幼兒園大班計(jì)劃范文.doc

幼兒園大班計(jì)劃范文 幼兒園大班計(jì)劃幼兒園大班計(jì)劃 一、班級(jí)情況分析本班共有41名幼兒，其中男孩個(gè)，女孩個(gè)，經(jīng)過大班第一學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活，幼兒在身體、認(rèn)知和社會(huì)性各方面的能力都有所提高。 幼兒的自理能力和衛(wèi)生習(xí)慣有很大進(jìn)步，語(yǔ)言能力和與人相處的能力也有了明顯進(jìn)步但動(dòng)手能力和安全意識(shí)方面有待加強(qiáng)，幼兒在生活中獨(dú)立性和自信心不足。 在本學(xué)期我們主要在這幾!個(gè)不足點(diǎn)上對(duì)幼兒進(jìn)行培養(yǎng)，讓所有的孩子能順利地進(jìn)入小學(xué)。 二、班級(jí)工作重點(diǎn) （1）好幼小銜接工作,在幼兒閱讀、認(rèn)字、書寫、運(yùn)算等方面加強(qiáng)練習(xí)，培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識(shí)、獨(dú)立生活、獨(dú)立思考解決問題的能力和主動(dòng)為他人服務(wù)的意識(shí)。 與家長(zhǎng)共同配合，提醒幼兒養(yǎng)成早睡早起的良好作息時(shí)間，做事有計(jì)劃、有條理、不拖拉。 （2）幼兒進(jìn)行安全防范教育，時(shí)刻提醒幼兒意外就在身邊，解和幼兒自身生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行有目的的教育，提高和強(qiáng)化幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和能力。 （3）語(yǔ)言、美術(shù)、音樂三方面對(duì)幼兒進(jìn)行藝術(shù)教育的培養(yǎng)，協(xié)助幼兒園做好第一屆幼兒合唱節(jié)的工作。 （4）對(duì)本班幼兒的整體發(fā)展，開展特色豐富多彩的朗誦活動(dòng)，發(fā)展幼兒的語(yǔ)言表現(xiàn)力，為入小學(xué)打好基礎(chǔ)。 （5）合上學(xué)期的家長(zhǎng)問卷，有針對(duì)性地開展工作，利用聯(lián)系欄、家訪、親子活動(dòng)等等各項(xiàng)活動(dòng)轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)觀念，讓家長(zhǎng)能在第一時(shí)間了解孩子的發(fā)展情況，與本班教師及其他家長(zhǎng)交流經(jīng)驗(yàn)、達(dá)成共識(shí)，以促進(jìn)孩子更好的發(fā)展。 三、班務(wù)工作 1、班務(wù)管理 （1）做好新學(xué)期幼兒的物品管理、登記，分類擺放幼兒物品。 以便學(xué)期末更好清退。 （2）每天及時(shí)點(diǎn)名，認(rèn)真填寫交接班記錄，搞好交接班工作，做好幼兒的出勤統(tǒng)計(jì)工作。 （3）在進(jìn)餐、午休、入廁等重要環(huán)節(jié)對(duì)幼兒提出更高要求。 要求幼兒安靜、有序、自覺的約束自己的行為。 （4）合理布置活動(dòng)區(qū)角，給幼兒寬松、舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。 2、教育行為 （1）熱愛幼兒、尊重幼兒、細(xì)心觀察幼兒，及時(shí)了解幼兒的所思所想，多于幼兒溝通。 關(guān)心幼兒的身體健康狀況，鼓勵(lì)幼兒大膽探索思考、增強(qiáng)幼兒的自信心。 （2）本班教師在帶班時(shí)，嚴(yán)格執(zhí)行一日生活計(jì)劃，選擇幼兒感興趣并且有利于幼兒發(fā)展的教育內(nèi)容，做到活動(dòng)有計(jì)劃、有教具、豐富生動(dòng)。 （3）創(chuàng)建一個(gè)寬松、溫馨的生活學(xué)習(xí)環(huán)境，營(yíng)造輕松、歡快的氛圍，使每一位幼兒健康、活潑的成長(zhǎng)。 四、家園工作 1、布置創(chuàng)設(shè)家園聯(lián)系欄希望園地開設(shè) （1）幼小銜接專欄、讓家長(zhǎng)了解和掌握孩子在入小學(xué)前應(yīng)懂的知識(shí)和應(yīng)具備的能力，做好入學(xué)前充分的準(zhǔn)備。 （2）消息樹，及時(shí)向家長(zhǎng)發(fā)布幼兒園及班上的有關(guān)信息。 （3）每月主頁(yè)，按月定期公布教育內(nèi)容及要求。 （4）愛心傾訴屋，以書面形式和各位家長(zhǎng)互通幼兒在園在家的表現(xiàn)，讓孩子取得更好的發(fā)展。 2、對(duì)于幼兒出現(xiàn)的問題進(jìn)行有針對(duì)性地家訪活動(dòng)。 3、每月兩張幼兒情況的反饋表，逐月對(duì)孩子進(jìn)行情況的分析，一張?jiān)趫@、一張?jiān)诩业姆答伇怼?4、每月兩次的家園互動(dòng)謎語(yǔ)墻飾和家園互動(dòng)報(bào)刊的創(chuàng)辦，分組以家長(zhǎng)為主辦人。 5、本學(xué)期開展一次有意義的親子活動(dòng)。 6、每月最后一周為家長(zhǎng)開放周，以便家長(zhǎng)更好地了解孩子的整體發(fā)展。 （每月12位家長(zhǎng)） 五、環(huán)境創(chuàng)設(shè) 1、為幼兒創(chuàng)設(shè)溫馨、干凈的活動(dòng)環(huán)境，使幼兒能愉快的生活、學(xué)習(xí)。 2、根據(jù)主題活動(dòng)布置墻面內(nèi)容“不一樣的我”、“想象中的小學(xué)”、“美麗的春天”、“夜晚多么美”、“離園倒計(jì)時(shí)”。 3、創(chuàng)設(shè)區(qū)角安靜小書吧、益智區(qū)、科普探究區(qū)和美工區(qū)。 六、安全教育 1、定期檢查本班教室、寢室的安全設(shè)施，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決、嚴(yán)格遵守幼兒園的安全教育制度。 2、了解幼兒健康情況，知道幼兒和家長(zhǎng)假期外出情況，了解幼兒是否有傳染病和遺傳病史。 3、認(rèn)識(shí)安全標(biāo)記，教育幼兒遇到危險(xiǎn)是要及時(shí)離開危險(xiǎn)或告知成人。 4、活動(dòng)前及時(shí)檢查幼兒的衣服、鞋帶，活動(dòng)中關(guān)注幼兒，不讓幼兒離開教師視線范圍。 七、個(gè)別教育 1、繼續(xù)強(qiáng)化性格內(nèi)向、能力較弱的幼兒主動(dòng)為他人服務(wù)的能力加強(qiáng)對(duì)能力強(qiáng)的幼兒進(jìn)行榜樣的塑造。 2、關(guān)注體弱幼兒的著裝、運(yùn)動(dòng)及午休的情況，對(duì)他們的健康給與特別關(guān)注。 3、分月對(duì)幼兒進(jìn)行家園表現(xiàn)溝通以書面形式進(jìn)行。 八、五大領(lǐng)域教育目標(biāo)（一）健康領(lǐng)域 1、身體健康，能較好的適應(yīng)環(huán)境。 2、在各項(xiàng)活動(dòng)中表現(xiàn)積極主動(dòng)、愉快。 3、生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好，有基本的生活自理能力。 4、逐步形成自我保護(hù)和安全的意識(shí)，知道一些避免危險(xiǎn)和意外傷害的方法，能主動(dòng)遵守必要的規(guī)則。 5、能積極參加體育活動(dòng)，動(dòng)作靈活。 6、能獨(dú)立的、創(chuàng)造性地運(yùn)用各種器械鍛煉身體，有良好的習(xí)慣。 （二）語(yǔ)言領(lǐng)域 1、樂意與人交談，講話有禮貌。 2、能集中注意力的傾聽他人講話，理解講話內(nèi)容。 3、能清楚地說(shuō)出自己想說(shuō)的事。 ! 4、喜歡欣賞多種題材的文學(xué)作品，能有感情的朗誦和講述，并樂意創(chuàng)編，對(duì)書籍的閱讀和寫作有興趣。 （三）科學(xué)領(lǐng)域 1、能積極、主動(dòng)、較長(zhǎng)時(shí)間的參加科學(xué)活動(dòng)，有好奇心和求知欲。 2、能主動(dòng)運(yùn)用各種感官探究問題，尋求答案。 3、能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探索的過程。 4、在生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系，體驗(yàn)數(shù)學(xué)的重要和有趣。 5、愛護(hù)動(dòng)植物，關(guān)心周圍環(huán)境和自然資源，有初步的環(huán)保意識(shí)。 （四）社會(huì)領(lǐng)域 1、能主動(dòng)地參加各項(xiàng)活動(dòng)，有自信心。 2、能積極與人交往，學(xué)習(xí)和同伴互助、合作和分享，有同情心。 3、理解并遵守日常生活中的社會(huì)行為規(guī)則。 4、能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責(zé)任感。 5、熱愛和尊敬周圍的人，有愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國(guó)的情感。 （五）藝術(shù)領(lǐng)域 1、對(duì)環(huán)境、生活和藝術(shù)中美，喜愛并有初步的感受力。 2、積極主動(dòng)地參加藝術(shù)活動(dòng)，能大膽的表現(xiàn)自己的情感、體驗(yàn)。 3、能用多種方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)和藝術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)。 九、本學(xué)期主題教育 二、三月份