第17課 通往理想之路 教學(xué)設(shè)計(jì).doc

第17課 通往理想之路 一、基本理念 在教學(xué)中強(qiáng)調(diào)學(xué)生逐步擴(kuò)展的生活經(jīng)驗(yàn)和體驗(yàn)為基礎(chǔ)，密切知識(shí)與生活的聯(lián)系，努力創(chuàng)設(shè)活動(dòng)情境，讓學(xué)生自我認(rèn)識(shí)，自我體驗(yàn)。自我實(shí)踐，體現(xiàn)以學(xué)生發(fā)展為本的原則。二、教學(xué)背景分析1.教材分析：通往理想之路是北京版九年級(jí)全學(xué)年用書第五單元第17課的教學(xué)內(nèi)容，是第五單元的綜合實(shí)踐活動(dòng)課。本課旨在通過(guò)搜集、整理資料，交流發(fā)言、展示成果等系列活動(dòng)，體會(huì)理想的重要性及理想的實(shí)現(xiàn)必須經(jīng)過(guò)艱辛的努力。立志為自己遠(yuǎn)大的理想而努力學(xué)習(xí)奮斗。2.學(xué)情分析：初三學(xué)生即將結(jié)束初中生活，而面臨人生中第一次比較大的選擇，因而對(duì)他們進(jìn)行理想教育，樹立正確的理想觀是非常必要和重要的，但他們對(duì)這樣空洞、遙遠(yuǎn)的問(wèn)題又不愿意去深入地思考，感到很空虛和迷茫，這就為本課教學(xué)留下了空間。三、教學(xué)目標(biāo) 1.情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)：通過(guò)教學(xué)和活動(dòng)的參與、體驗(yàn)和感受追求理想、實(shí)現(xiàn)理想的重要性，能夠立志為自己遠(yuǎn)大的理想而努力學(xué)習(xí)和奮斗。 2.能力目標(biāo)：發(fā)展學(xué)生的觀察、感受、體驗(yàn)參與社會(huì)公共活動(dòng)的能力，使學(xué)生的交往和溝通能力得到培養(yǎng)，同時(shí)在學(xué)習(xí)過(guò)程中能夠逐步掌握和不斷提高搜集、處理、運(yùn)用社會(huì)信息的方法和技能。 3.知識(shí)目標(biāo)：追求理想、實(shí)現(xiàn)理想的重要性。四、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn) 1.重點(diǎn)：根據(jù)自身實(shí)際，結(jié)合國(guó)家、社會(huì)的發(fā)展確立自己的理想并為之努力奮斗。 2.難點(diǎn)：理想的作用。五、教學(xué)準(zhǔn)備 1.學(xué)生課下搜集古今中外名人、偉人取得成功，實(shí)現(xiàn)理想的多種資源，準(zhǔn)備課上用各種手段展示。 2.思考：有理想會(huì)對(duì)你的成長(zhǎng)起什么作用？你打算怎樣實(shí)現(xiàn)理想，并嘗試著寫成演講稿。六、教學(xué)方法：體驗(yàn)式、合作探究式七、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入新課播放Flash歌曲我的未來(lái)不是夢(mèng)提出問(wèn)題：1.“我”的未來(lái)為什么不是夢(mèng)？2.要使自己的未來(lái)不是夢(mèng)，應(yīng)該怎樣做？教師總結(jié)提升：未來(lái)需要我們每一個(gè)人認(rèn)真地去把握、去對(duì)待，這樣才能實(shí)現(xiàn)我們每個(gè)人心中的夢(mèng)想，今天我們就探討通往理想之路。從而導(dǎo)入新課。學(xué)生傾聽(tīng)欣賞歌曲思考 回答通過(guò)播放學(xué)生熟悉的歌曲，引發(fā)學(xué)生的興趣，渲染課堂氣氛，為導(dǎo)入新課服務(wù)。環(huán)節(jié)一：感悟理想多媒體出示：配樂(lè)詩(shī)歌：馬丁路德金的我的夢(mèng)想簡(jiǎn)要介紹 馬丁路德金，美國(guó)黑人牧師，諾貝爾和平獎(jiǎng)獲得者，他領(lǐng)導(dǎo)了五六十年代的民權(quán)運(yùn)動(dòng)。（多媒體文字介紹 配照片）馬丁的夢(mèng)想讓我們心潮澎湃，他為了民族、國(guó)家的民主和自由不斷地努力的精神也鼓舞著我們。提問(wèn)問(wèn)題：你最喜歡他的哪個(gè)夢(mèng)想呢？為什么？在學(xué)生回答問(wèn)題的過(guò)程中，教師要善于抓住學(xué)生回答的經(jīng)典話語(yǔ)，時(shí)時(shí)引導(dǎo)學(xué)生馬丁的夢(mèng)想是以民族、國(guó)家的利益為重的，做為新一代的有志青年，我們也應(yīng)該樹立遠(yuǎn)大的且符合自身實(shí)際的理想。活動(dòng)：展示理想要求：用多種形式展示自己的理想在學(xué)生展示過(guò)程中，教師要善于引導(dǎo)學(xué)生，適時(shí)提問(wèn)。 （過(guò)渡）通過(guò)同學(xué)們的展示，我們結(jié)合自身實(shí)際和我們國(guó)家、社會(huì)的發(fā)展樹立了自己的理想，認(rèn)識(shí)到了理想的重要性。理想不是空中樓閣，我們?cè)鯓幼非笞约旱睦硐肽?？在?yōu)美的音樂(lè)中欣賞詩(shī)歌加深對(duì)馬丁路德金的了解認(rèn)識(shí)根據(jù)背景資料和屏幕上的詩(shī)歌思考、回答問(wèn)題用詩(shī)歌、繪畫、漫畫、一句話、三句半、小品表演等方式展示自己的理想通過(guò)馬丁的我的夢(mèng)想，使學(xué)生深刻感受理想的重要性，同時(shí)認(rèn)識(shí)到青少年應(yīng)樹立遠(yuǎn)大的理想，為后邊的活動(dòng)作下鋪墊通過(guò)多種形式展示理想，把空洞的問(wèn)題活動(dòng)化，使學(xué)生在體驗(yàn)中感悟，在感悟中成長(zhǎng)，并有效促成師生、生生互動(dòng)。環(huán)節(jié)二：追求理想課下讓同學(xué)們搜集了名人、偉人成功實(shí)現(xiàn)理想的資料，以小組為單位用不同手段展示。在每小組展示的過(guò)程中，教師適時(shí)引導(dǎo)學(xué)生思考：1.名人、偉人的理想是什么？2.名人、偉人理想的確立對(duì)他成功起到什么作用？3.他是怎樣實(shí)現(xiàn)理想的？活動(dòng)： 演講比賽要求：演講內(nèi)容包括：1.“我”的理想是什么 2確立這個(gè)理想會(huì)對(duì)“我”的成長(zhǎng)起什么作用 3.“我”打算怎么實(shí)現(xiàn)自己的理想可以參照馬丁路德金“我的夢(mèng)想”的形式。（課上教師給學(xué)生幾分鐘準(zhǔn)備，在學(xué)生準(zhǔn)備過(guò)程中播放愛(ài)拼才會(huì)贏的背景音樂(lè)）。在每個(gè)學(xué)生演講結(jié)束后，教師要善于抓住學(xué)生演講的內(nèi)容，適時(shí)提出問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生將自己的理想與國(guó)家、民族的共同理想結(jié)合起來(lái)，并努力為之奮斗。（過(guò)渡）通過(guò)剛才的活動(dòng)，同學(xué)們都樹立了符合自身實(shí)際的遠(yuǎn)大理想，老師希望經(jīng)過(guò)大家的努力，每個(gè)人都能實(shí)現(xiàn)我們的理想，就讓我們放飛理想吧。用ppt、視頻或Flash播放，或講故事根據(jù)展示的資料，深入思考、討論，進(jìn)行師生、生生互動(dòng)根據(jù)教師要求，在課下準(zhǔn)備的基礎(chǔ)上寫成演講稿，小組推出寫得最好的同學(xué)，在班上進(jìn)行演講比賽隨時(shí)回答教師提出的問(wèn)題，進(jìn)行師生、生生互動(dòng)。通過(guò)搜集展示活動(dòng)，借鑒他人實(shí)現(xiàn)理想的有效方法，認(rèn)識(shí)理想的重要作用，并化為實(shí)現(xiàn)自己理想的動(dòng)力，從而促成學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，鍛煉和展示的學(xué)生才華。通過(guò)演講比賽活動(dòng)使學(xué)生深刻認(rèn)識(shí)到樹立遠(yuǎn)大理想的重要性，并為實(shí)現(xiàn)理想找到適合自己的方法。達(dá)到讓學(xué)生自我認(rèn)識(shí)，自我體驗(yàn)，自我成長(zhǎng)的目的，促進(jìn)學(xué)生的道德踐行。環(huán)節(jié)三:放飛理想活動(dòng)：理想感言教師發(fā)給每個(gè)同學(xué)一張卡片，要求學(xué)生根據(jù)演講稿，寫一句激勵(lì)自己是向理想的格言警句。（學(xué)生寫的過(guò)程中，播放真英雄歌曲寓意學(xué)生都會(huì)成為實(shí)現(xiàn)自己理想真英雄）。教師寫出自己的格言：世界上最快樂(lè)的事，莫過(guò)于為實(shí)現(xiàn)理想而奮斗(蘇格拉底）（和學(xué)生交流）教師發(fā)給每組一個(gè)氣球，要求小組成員將交流后的格言警句貼在氫氣球上，教師帶領(lǐng)學(xué)生走出教室，默念自己的格言，放飛氣球，寓意放飛理想。認(rèn)真思索寫成格言警句師生、生生互相學(xué)習(xí)、借鑒、交流激動(dòng)、興奮地放飛自己的理想通過(guò)學(xué)生的獨(dú)立思考和生活體驗(yàn)，促進(jìn)學(xué)生思想品德的形成與發(fā)展，樹立正確的人生觀、世界觀。教師總結(jié)讓我們做最快樂(lè)的事，為實(shí)現(xiàn)自己的理想而奮斗！八.教學(xué)評(píng)價(jià)學(xué)習(xí)過(guò)程評(píng)價(jià)通過(guò)學(xué)生參與活動(dòng)的廣度和深度進(jìn)行評(píng)價(jià)，每個(gè)小組確定一名活動(dòng)負(fù)責(zé)人，由活動(dòng)負(fù)責(zé)人填寫活動(dòng)記錄表。記錄組內(nèi)每位同學(xué)的分工、小組活動(dòng)過(guò)程及活動(dòng)評(píng)價(jià)。最后每個(gè)人再填寫對(duì)其他組成員的活動(dòng)表現(xiàn)評(píng)價(jià)，分A、B、C、D四個(gè)等級(jí)。第 組負(fù)責(zé)人組成員主題任務(wù)分工活動(dòng)過(guò)程活動(dòng)評(píng)價(jià)成員互評(píng)學(xué)習(xí)結(jié)果評(píng)價(jià)：教師和學(xué)生對(duì)活動(dòng)中的發(fā)言、展示、演講比賽寫格言警句的過(guò)程及結(jié)果進(jìn)行評(píng)價(jià)。九.教學(xué)反思 本節(jié)課是第五單元的綜合實(shí)踐活動(dòng)課，教學(xué)內(nèi)容理