高中生物 1.1《從生物圈到細胞》課件 新人教版必修1.ppt

第1章走近細胞 第1節(jié)從生物圈到細胞 2003年春夏之交 非典型性肺炎在我國流行爆發(fā) 部分城市出現(xiàn)了學校停課 工廠停產(chǎn) 商場停業(yè)的現(xiàn)象 很多與非典患者共同工作和生活的人被隔離在家 為什么人們對非典型性肺炎這么恐懼呢 這是因為它具有較高的傳染性和致死率 而這一切都是由sars病毒造成的 導入新課 sars患者肺部x光片示彌漫性陰影 非典印象 冠狀病毒 sars病毒模式 果子貍 冠狀病毒的主要載體 結合初中所學病毒的知識 談談你所了解的sars病毒是一種什么樣的生物 sars病毒具有怎樣的結構 它是怎樣生活和繁殖的 ars病毒主要侵害了人體哪些部位的細胞 如果離開了活細胞 病毒能夠單獨地生活和繁殖嗎 問題探討 病毒的結構簡單 由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的核酸組成 沒有細胞結構 病毒必需寄生在活細胞里 靠自己的遺傳物質(zhì)中貯存的遺傳信息 利用細胞內(nèi)的物質(zhì) 制造新的病毒 這就是病毒的生活和繁殖 sars病毒主要侵害人的肺部細胞 使人發(fā)生呼吸困難而死亡 病毒一旦離開活細胞 就不再表現(xiàn)生命活動 除病毒外 其他生物都是由細胞構成的 那么 是不是所有的生命活動都離不開細胞呢 病毒侵染細胞的動態(tài)過程 侵入別的細胞 吸附 生命活動與細胞的關系 實例1 草履蟲的運動和分裂 討論1 除運動和分裂外 草履蟲還能完成哪些生命活動 還能完成攝食 呼吸 生長 應激性等生命活動 如果沒有完整的細胞結構 草履蟲不可能完成這些生命活動 變形蟲 變形蟲的分裂生殖 眼蟲 衣藻 大腸桿菌 酵母菌 單細胞生物的共性 1形態(tài)結構 身體由一個細胞構成2生活方式 大多數(shù)生活在水中3生殖方式 分裂生殖 實例2 人的生殖和發(fā)育 5周的胚胎 10周的胚胎 新生兒 討論2 在你和父母之間 什么細胞充當了遺傳物質(zhì)的 橋梁 胚胎發(fā)育與細胞的生命活動有什么關系 橋梁 精子和卵細胞經(jīng)過受精作用形成受精卵 在子宮中發(fā)育成胚胎 再發(fā)育成胎兒 胚胎發(fā)育通過細胞分裂 分化過程實現(xiàn) 案例3 縮手反射的結構基礎 討論3 完成一個簡單的縮手反射至少需要哪些細胞的參與 完成一個簡單的縮手反射需要許多種類的細胞參與 如由傳入神經(jīng)末梢形成的感受器 傳入神經(jīng)元 中間神經(jīng)元 傳出神經(jīng)元 相關的骨骼肌細胞 討論3 你現(xiàn)在的學習活動需要多少種類和數(shù)量的細胞參與呢 人的學習活動需要種類和數(shù)量繁多的細胞參與 由細胞形成組織 由各種組織構成器官 由器官形成系統(tǒng) 多種系統(tǒng)協(xié)作 才能完成學習活動 學習活動涉及到人體的多種細胞 但主要是神經(jīng)細胞的參與 hiv攻擊人的t細胞 hiv模式圖 案例4 hiv病毒與艾滋病 討論4 hiv破壞淋巴細胞 導致艾滋病 還能舉出特定的細胞受到損傷導致疾病的例子嗎 胰島細胞受損 胰島素依賴型糖尿病脊髓中的運動神經(jīng)元 相應肢體癱瘓大腦皮層上的聽覺神經(jīng)元 聽覺障礙 討論5 生命活動離不開細胞 你還能舉出其他實例來說明嗎 生物體的運動離不開肌細胞興奮的傳導離不開神經(jīng)細胞腺體的分泌離不開相關的腺細胞 生命活動離不開細胞實例 小結 無論是沒有細胞結構的病毒 還是單細胞生物或多細胞生物 它們的生命活動都離不開細胞 細胞是生物體結構和功能的基本單位 細胞只有保持完整性 才能完成各項生命活動 生命系統(tǒng)的結構層次 細胞 組織 器官 系統(tǒng) 個體 生物圈 生態(tài)系統(tǒng) 種群和群落 以龜為例 問題1 所有生物的生命系統(tǒng)的結構層次都跟龜一樣嗎 問題2 如果把圖中的龜換成人 圖中層次的組成會不會發(fā)生變化 如果換成一棵柳樹 一只草履蟲 又將怎樣 思考與討論 參考答案 1 不是 2 如果換成人 圖中其他各層次的名稱不變 但具體內(nèi)容會發(fā)生變化 例如 心臟應為二心房 二心室 種群應為同一地區(qū)的所有人 如果換成松樹 應去掉系統(tǒng) 細胞 組織 器官 種群的具體內(nèi)容也會變 如果換成草履蟲 細胞本身就是個體 沒有組織 器官 系統(tǒng)等層次 小結 高等生物的結構層次 1 高等生物的結構層次植物 細胞 組織 器官 植物體動物 細胞 組織 器官 系統(tǒng) 動物體2 器官和系統(tǒng)植物的六大器官 根 莖 葉 花 果實 種子人的八大系統(tǒng) 運動系統(tǒng) 消化系統(tǒng) 循環(huán)系統(tǒng) 呼吸系統(tǒng) 泌尿系統(tǒng) 神經(jīng)系統(tǒng) 生殖系統(tǒng) 內(nèi)分泌系統(tǒng) 根 莖 葉 花 果實 種子 植物的幾種組織 人的幾種組織 問題3 在生命系統(tǒng)的各個層次中 能夠完整地表現(xiàn)出各種生命活動的最微小的層次是哪一個 說明你的理由 細胞層次 其他層次都是建立在細胞這一層次的基礎之上的 沒有細胞就沒有組織 器官 系統(tǒng)等層次 另一方面 生物體中的每個細胞都具有相對獨立性 能獨立完成一系列的生命活動 某些生物體還是由單細胞構成的 問題4 一個分子或一個原子也是一個系統(tǒng)嗎 如果是 它們是不是生命系統(tǒng) 如果不是 請說明理由 一個分子或一個原子是一個系統(tǒng) 但不是生命系統(tǒng) 因為生命系統(tǒng)能完成一定的生命活動 單靠一個分子或一個原子是不可能完成生命活動的 小結 細胞是最基本的生命系統(tǒng) 1 下列哪個選項均屬于生命系統(tǒng)范疇 水分子 石頭 遷徙中的一群大雁 變形蟲 病毒 生物圈 恐龍化