北師大版2019-2020年九年級上學期語文期末模擬試卷D卷.doc

北師大版2019-2020年九年級上學期語文期末模擬試卷D卷姓名:_ 班級:_ 成績:_一、 積累運用 (共6題；共14分)1. （2分）下列詞語中，每對加下劃線字的讀音都相同的一項是（ ） A . 卓越/桌子 取締/真諦 默契/鍥而不舍B . 澎湃/拜年 譬如/開辟 涎水/延年益壽C . 亙古/永恒 驛路/翻譯 后悔/誨人不倦D . 哺育/捕捉 妥帖/粘貼 沖突/憂心忡忡2. （2分）下列詞語書寫完全正確的一項是（ ） A . 取諦 閑暇 天涯海角 耐人尋味B . 輪廓 親佩 大庭廣眾 仙露瓊漿C . 監(jiān)督 竹篾 珊珊來遲 悲天憫人D . 笨拙 咀嚼 情有可原 忍俊不禁3. （2分）請選出下列句子中劃線成語運用不正確的一項是（ ） A . 經過四年的努力，中國首屆科幻作家博士生們對即將到來的論文辯論賽胸有成竹。B . 對于是否參加課外興趣班，家長和孩子的意見大相徑庭 ， 無法達成共識。C . 深圳的燈光秀引來了很多游客袖手旁觀。D . 在追夢的過程中，中國航天領域涌現(xiàn)出許多可歌可泣的事跡。4. （2分）下列依次填入文段畫線處的句子，最恰當?shù)囊豁検牵?） 我們不必為平凡悲嘆，因為平凡也是一種美麗！平凡是荒原，孕育著崛起，_；平凡是泥土，孕育著收獲，_；平凡是細流，孕育著深邃，_。只要你肯積累只要你肯開拓只要你肯耕耘A . B . C . D . 5. （2分）下列句子沒有語病的一項是（ ） A . 走進美麗的中海公園，我禁不住停下腳步駐足欣賞。B . 我們的先輩們開啟了絲綢之路，開辟了人類文明史的大交流時代。C . 我們在學習上即使取得了很大的成績，但絕不能驕傲自滿。D . 市科技館作為重大科普基礎設施，已經發(fā)揮了其應有的作用，成為我市文明城市建設的一張亮麗名片。6. （4分）仿照所給的例句，再續(xù)寫兩句，構成排比句。假如童年是一只鳥兒，它愿意飛翔在湛藍的天空；假如童年是一枚貝殼，它愿意散落在嬉鬧的海灘；_，_。二、 默寫 (共1題；共10分)7. （10分）古詩文名句默寫。 （1）安得廣廈千萬間，_。（杜甫茅屋為秋風所破歌） （2）_，寂寞沙洲冷。（蘇軾卜算子黃州定慧院寓居作） （3）鵬之徙于南冥也，水擊三千里，_。（莊子北冥有魚） （4）_，俶爾遠逝，往來翕忽。似與游者相樂。（柳宗元小石潭記） （5）詩歌風格多樣：有的含蓄蘊藉，如關雎以“_，_”，水鳥和鳴起興，引出對女子的愛慕之情；有的率性豁達，如王勃竟能以“_，_”突破時空阻隔，一掃離別的千古愁云；有的孤高傲世，如陸游借梅花“_，_”，來表達自身的獨立不倚、堅持正義的氣節(jié)。 三、 閱讀理解 (共3題；共40分)8. （13分）文言文閱讀。 甲明有奇巧人曰王叔遠，能以徑寸之木，為宮室、器皿、人物，以至鳥獸、木石，罔不因勢象形，各具情態(tài)。嘗貽余核舟一，蓋大蘇泛赤壁云。舟首尾長約八分有奇，高可二黍許。中軒敞者為艙，篛篷覆之。旁開小窗，左右各四，共八扇。啟窗而觀，雕欄相望焉。閉之，則右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清風徐來，水波不興”，石青糝之。船頭坐三人，中峨冠而多髯者為東坡，佛印居右，魯直居左。蘇、黃共閱一手卷。東坡右手執(zhí)卷端，左手撫魯直背。魯直左手執(zhí)卷末，右手指卷，如有所語。東坡現(xiàn)右足，魯直現(xiàn)左足，各微側，其兩膝相比者，各隱卷底衣褶中。佛印絕類彌勒，袒胸露乳，矯首昂視，神情與蘇、黃不屬。臥右膝，詘右臂支船，而豎其左膝，左臂掛念珠倚之珠可歷歷數(shù)也。舟尾橫臥一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若嘯呼狀。居左者右手執(zhí)蒲葵扇，左手撫爐，爐上有壺，其人視端容寂，若聽茶聲然。(魏學洢核舟記)乙一樂工能刻木為舟。大可二寸，篷桅櫓舵咸具。二人對酌于中，壺觴饾饤滿案，一人挽篷索，一人握櫓，一人運舵，皆有機能動，放在水中，能隨風而行，略無欹側。一舟必需白金一兩，好事者競趨焉。（周輝刻木巧匠）【注釋】壺觴：酒器。饾饤：du dn，供陳設的食品。欹：q，斜。（1）解釋下列加下劃線詞。 絕類彌勒_詘右臂支船_二人對酌于中_皆有機能動_（2）用現(xiàn)代漢語寫出下列兩個句子的意思。 罔不因勢象形，各具情態(tài)。一舟必需白金一兩，好事者競趨焉。（3）兩文在表現(xiàn)雕刻家精湛技藝時寫法上有何不同?從技藝的角度比較，你覺得是木舟精巧，還是核舟精巧?說說你的理由。 9. （10分）閱讀文言文，完成下列小題。 臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當世之事，由是感激，遂許先帝以驅馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間：爾來二十有一年矣。先帝知臣謹慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明；故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當獎率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復漢室，還于舊都。此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益，進盡忠言，則攸之、祎、允之任也。愿陛下托臣以討賊興復之效，不效，則治臣之罪，以告先帝之靈。若無興德之言，則責攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自謀，以咨諏善道，察納雅言，深追先帝遺詔。臣不勝受恩感激。（1）文段選自課文_，“臣”即_（人名）。 （2）用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。 故臨崩寄臣以大事也。（3）下列說法正確的一項是（ ） A . 追述三顧茅廬往事表達對先帝的感激之情和忠誠之心。B . 第段中的“職分”主要是指“五月渡瀘，深入不毛”。C . 作者認為“斟酌損益，進盡忠言”與自己沒太大關系。D . 第段“臣不勝受恩感激”流露出對后主深切的感激。10. （17分）閱讀下則說明文，完成小題。 手機屏幕有多臟你知道嗎？手機屏幕遠比ATM機（自動取款機）和馬桶沖水按鈕臟。日前，中央電視臺“生活實驗室”欄目做了這樣一個實驗：從出租車司機的小屏幕手機、小朋友玩游戲的大屏幕手機等幾部手機的屏幕上提取細菌樣本，將所有細菌樣本分別與培養(yǎng)皿進行涂抹接觸，然后將所有培養(yǎng)皿放置于恒溫、恒濕的孵箱之內。72小時后，送檢的每一個培養(yǎng)皿中，中國都長出了不同顏色的清晰的菌落，最大的菌落有硬幣那么大。不僅如此，經過對比后發(fā)現(xiàn)，所有手機細菌樣本的污染情況，都比ATM機細菌樣本的污染情況嚴重。檢測專家介紹說，在電子顯微鏡下，圓形病菌多數(shù)為葡萄球菌，條狀病菌多為大腸桿菌、綠膿桿菌等。老人、小孩或其他體弱者稍不注意，就很有可能因此感染消化道系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)等方面的疾病。有皮膚病史的人，長期接觸手機上的病原體，皮膚上的瘡口有再次被感染的危險，還可能會引起皮膚潰爛?，F(xiàn)在家長喜歡把手機給孩子玩耍，更容易引起類似問題。不僅是觸屏手機，人們常用的筆、鍵盤、鼠標、辦公桌等，上面都有不少這樣的細菌。那么，我們該如何對手機進行日常保潔呢？在中央電視臺所做的實驗中，工作人員用一張普通的一次性清潔濕巾對手機進行了擦拭。再次檢測后，發(fā)現(xiàn)菌落數(shù)值由原來的70個降到了10個。專家提醒，正常的消毒保潔，對手機表面的清潔可以起到很好的效果。但要注意的是，手機的清潔要與手的清潔一起進行，這樣才能避免細菌的交叉?zhèn)鬟f。近日，德國專家針對手機消毒提出建議，不要使用玻璃清潔劑、酒精、洗滌劑或者肥皂水來清潔手機屏幕。這些刺激性強、腐蝕性強的清潔產品雖然隨手可得，但長期使用會侵蝕手機屏幕，降低其靈敏性。電子產品不能用液體來清潔，因為液體會破壞手機電路，影響手機的使用。最好使用專門的手機衛(wèi)生噴霧來消毒，避免病毒和細菌通過手機傳染給人。此外，用于擦拭電腦屏幕和其他電子產品的清潔布，也是清潔手機屏幕進行保潔的有效用品，這種清潔布手機專賣店有售。如果暫時沒有，也可用超細纖維眼鏡布代替。還有，給手機屏幕貼膜也不失為一種有效的方法。貼專業(yè)的保護膜不但可以防止屏幕出現(xiàn)劃痕，而且會降低病毒在手機屏幕表面聚集繁殖的可能性。（龐健/文，選自2015年2月6日成都商報，有刪改）（1）閱讀全文，文中介紹的對手機進行消毒保潔的方法有哪些？ （2）細讀全文，選出不符合文意的一項是（ ） A . 從內容上看，全文可以劃分為兩個部分，一部分說明手機被細菌污染的程度，一部分說明如何對手機進行消毒清潔。B . 使用（接觸）沒有經過清潔的手機，老人、小孩或其他體弱者稍不注意，就很有可能因此感染消化道系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)等方面的疾病。C . “經過對比后發(fā)現(xiàn)，所有手機細菌樣本的污染情況，都比ATM機細菌樣本的污染情況嚴重”，這句話運用了作比較的說明方法，突出了手機屏幕臟的程度之重。D . 德國專家建議不要使用玻璃清潔劑、酒精、洗滌劑或者肥皂水來清潔手機屏幕，因為一旦使用它們就會侵蝕手機屏幕，降低其靈敏性。四、 詩歌鑒賞 (共1題；共8分)11. （8分）閱讀詩歌，回答問題。 夢中作（宋代）歐陽修夜涼吹笛千山月，路暗迷人百種花。棋罷不知人換世，酒闌無奈客思家。（1）笛聲和月亮在古代詩歌中一般都是連接在一起用來表達思想情感的，詩中“夜涼吹笛千山月”營造了_的意境。 （2）簡要分析詩句“棋罷不知人換世，酒闌無奈客思家”所要表達的思想感情。 五、 名著導讀 (共1題；共8分)12. （8分）閱讀下面名著選段，完成小題。 正行之際，忽聞得有人言語。八戒仔細看時，原來是行者在山凹里，聚集群妖。那呆子有些怕他，又不敢明明的見他；卻往草崖邊，溜阿溜的，溜在那一千二三百猴子當中擠著，也跟那些猴子磕頭。不知孫大圣坐得高，眼又乖滑，看得他明白。便問：“那班部中亂拜的是個夷人。是那里來的？拿上來！”說不了，那些小猴，一窩峰，把個八戒推將上來，按倒在地。行者道：“你是那里來的夷人？”八戒低著頭道：“不敢，承問了；不是夷人，是熟人，熟人?！毙姓叩溃骸拔疫@大圣部下的群猴，都是一般模樣。你這嘴臉生得各樣，相貌有些雷堆，定是別處來的妖魔。既是別處來的，若要投我部下，先來遞個腳色手本，報了名字，我好留你在這隨班點扎。若不留你，你敢在這里亂拜！”八戒低著頭，拱著嘴道：“不羞！就拿出這副嘴臉來了！我和你兄弟也做了幾年，又推認不得，說是甚么夷人！”行者笑道：“抬起頭來我看?！蹦谴糇影炎焱弦簧斓溃骸澳憧疵?！你認不得我，好道認得嘴耶！”行者忍不住笑道：“豬八戒。”他聽見一聲叫，就一轂轆跳將起來道：“正是，正是！我是豬八戒！”他又思量道：“認得就好說話了?！毙姓叩溃骸澳悴桓粕〗浫ィ瑓s來這里怎的？想是你沖撞了師父，師父也貶你回來了？有甚貶書，拿來我看。”八戒道：“不曾沖撞他。他也沒甚么貶書，也不曾趕我。”行者道：“既無貶書，又不曾趕你，你來我這里怎的？”八戒道：“師父想你，著我來請你的?！保ü?jié)選自西游記）（1）第段中的“這里”是指_；豬八戒來到此地是為了請孫悟空去降服_。 （2）西游記的語言風格詼諧幽默，請從選文中舉出一例，并作簡要分析。 （3）西游記中很多人物保持動物性，又有神的本領，還兼有人的特點，請從孫悟空和豬八戒中任選其一。結合原著簡要分析。 六、 綜合題 (共1題；共10分)13. （10分）根據(jù)同學們搜集的“以和為貴”的材料，完成相關任務。 （1）【任務一】解釋下面三則材料中劃線的字。 A是故謀閉而不興，盜竊亂賊而不作 ， 故外戶而不閉。是謂大同。禮記禮運B事父母者莫善于順，宜兄弟者莫善于讓。徐禎稷恥言C敬則小心翼翼，事無巨細，皆不敢忽。恕則凡事留余地以處人，功不獨居，過不推諉。曾國藩與鮑春霆作：_；善：_；過：_（2）【任務二】下面是以和為貴演講稿提綱，把【任務一】中的三則材料作為分論點的論據(jù)填在相應的橫線上。（填序號）_；_；_七、 寫作題 (共1題；共30分)14. （30分）閱讀下列材料，按要求寫作。著名央視主持人白巖松在他的短文愛你現(xiàn)在的時光中有這樣一段精彩的表述：“如果你真的過好了每一天，明天就會不錯；如果我們的生活非常功利的話，反而得不到想要的結果。你越擁有一個完美的過程，你越有可能擁有一個完美的結局?！遍喿x上述材料，任選角度，自擬題目，自選文體，寫一篇文章。提示：你可以敘述身邊的故事，可以進行文學創(chuàng)作，也可以就這個材料提出自己的觀點，結合生活或閱讀的積累展開論述要求：字數(shù)不少于600字；不得套寫、抄襲；不得出現(xiàn)真實的地名、校