甜甜的糖果 梁虹馨.doc_第1頁
甜甜的糖果 梁虹馨.doc_第2頁
甜甜的糖果 梁虹馨.doc_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

甜甜的糖果 五月第一周 啟蒙 梁虹馨活動目標：1.認識生字：甜 糖果 喜歡 2能夠指讀甜甜的糖果 3.體驗游戲中帶來的樂趣活動準備：字卡：甜 糖果 喜歡 彩虹糖 廢紙團 紙盒 魔術(shù)師披風（孩子的風衣代替）紙棒一根活動重點：學會生字甜 糖果 喜歡活動難點：手口一致的指讀甜甜的糖果活動過程：1.導(dǎo)入拿出一瓶彩虹糖吸引幼兒注意力，晃動瓶子發(fā)出沙沙聲T：沙沙沙，聽一聽，是什么聲音？C：糖 彩虹糖教師出示字卡糖果，反復(fù)指讀T：你們喜歡糖果么？C：喜歡教師出示字卡喜歡 反復(fù)指讀 敲打字卡T：糖果嘗起來是什么樣的？（手指甜字）“甜”T：什么是甜的？（手指糖果）“糖果”T：喜不喜歡糖果？（手指喜歡）“喜歡”T：喜歡吃什么？（手指糖果）“糖果”T：糖果是什么味道的？(手指甜字)“甜”T：沙沙沙，是什么在跳？（手指糖果）“糖果”2.游戲丟雪球準備好紙團雪團，紙盒。將字卡粘貼在紙盒上，教師發(fā)出指令，請幼兒將雪團丟入相應(yīng)的盒子里，看哪個小朋友丟的準。我們來玩一個小游戲。看！我準備了小盒每個小盒都有自己的名字，就像小朋友一樣。我念哪個小盒的名字你就把雪團扔到那個盒子里面。Are you ready？3.引出卡片出示圖片，吸引幼兒注意力。展示圖片，介紹內(nèi)容邊指圖片邊講，與幼兒互動T：看看這是什么呀?這是一塊糖。再看看這是什么?這也是一塊糖。拿出一塊彩虹糖假裝放嘴里T：嗯，甜甜甜！糖是甜的，糖果是甜的。我喜歡糖果。這是為什么呢？因為它們實在是甜！現(xiàn)在我請小朋友到前面來指一指哪兩個字寶寶叫“糖果”哪個字寶寶叫“甜”那兩個字寶寶叫“喜歡”（如果幼兒找不到，可以讓他拿著字卡對照著去找）4.指讀卡片教師變成魔術(shù)師慢節(jié)奏指讀卡片，然后邀請小朋友當小魔術(shù)師T：叮咚嗆，伸出小小魔術(shù)棒！我們來點卡片上的字寶寶，讓他們發(fā)出好聽的聲音來吧。我們點字寶寶的時候要從左往右一個字一個字的點，只能點在字寶寶的小腳丫上！這樣點在他們的身上行不行?點在他們的頭上行不行？不按順序亂點行不行？幼兒跟老師讀一遍T：現(xiàn)在老師請男魔術(shù)師跟我跟一遍。T：好，男魔術(shù)師請得很好，現(xiàn)在請女魔術(shù)師跟我讀一遍，看看能不能超過男魔術(shù)師。T：魔術(shù)師們讀得都很好。T：我請每個小朋友到前面輪流到前面來穿上魔術(shù)師的小披風來讀卡片，讀得好的小朋友，老師會幫他變出糖果來，讓他變成真正的魔術(shù)師。每個小朋

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論