甜甜的糖果 梁虹馨.doc

甜甜的糖果 五月第一周 啟蒙 梁虹馨活動(dòng)目標(biāo)：1.認(rèn)識(shí)生字：甜 糖果 喜歡 2能夠指讀甜甜的糖果 3.體驗(yàn)游戲中帶來的樂趣活動(dòng)準(zhǔn)備：字卡：甜 糖果 喜歡 彩虹糖 廢紙團(tuán) 紙盒 魔術(shù)師披風(fēng)（孩子的風(fēng)衣代替）紙棒一根活動(dòng)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)生字甜 糖果 喜歡活動(dòng)難點(diǎn)：手口一致的指讀甜甜的糖果活動(dòng)過程：1.導(dǎo)入拿出一瓶彩虹糖吸引幼兒注意力，晃動(dòng)瓶子發(fā)出沙沙聲T：沙沙沙，聽一聽，是什么聲音？C：糖 彩虹糖教師出示字卡糖果，反復(fù)指讀T：你們喜歡糖果么？C：喜歡教師出示字卡喜歡 反復(fù)指讀 敲打字卡T：糖果嘗起來是什么樣的？（手指甜字）“甜”T：什么是甜的？（手指糖果）“糖果”T：喜不喜歡糖果？（手指喜歡）“喜歡”T：喜歡吃什么？（手指糖果）“糖果”T：糖果是什么味道的？(手指甜字)“甜”T：沙沙沙，是什么在跳？（手指糖果）“糖果”2.游戲丟雪球準(zhǔn)備好紙團(tuán)雪團(tuán)，紙盒。將字卡粘貼在紙盒上，教師發(fā)出指令，請(qǐng)幼兒將雪團(tuán)丟入相應(yīng)的盒子里，看哪個(gè)小朋友丟的準(zhǔn)。我們來玩一個(gè)小游戲。看！我準(zhǔn)備了小盒每個(gè)小盒都有自己的名字，就像小朋友一樣。我念哪個(gè)小盒的名字你就把雪團(tuán)扔到那個(gè)盒子里面。Are you ready？3.引出卡片出示圖片，吸引幼兒注意力。展示圖片，介紹內(nèi)容邊指圖片邊講，與幼兒互動(dòng)T：看看這是什么呀?這是一塊糖。再看看這是什么?這也是一塊糖。拿出一塊彩虹糖假裝放嘴里T：嗯，甜甜甜！糖是甜的，糖果是甜的。我喜歡糖果。這是為什么呢？因?yàn)樗鼈儗?shí)在是甜！現(xiàn)在我請(qǐng)小朋友到前面來指一指哪兩個(gè)字寶寶叫“糖果”哪個(gè)字寶寶叫“甜”那兩個(gè)字寶寶叫“喜歡”（如果幼兒找不到，可以讓他拿著字卡對(duì)照著去找）4.指讀卡片教師變成魔術(shù)師慢節(jié)奏指讀卡片，然后邀請(qǐng)小朋友當(dāng)小魔術(shù)師T：叮咚嗆，伸出小小魔術(shù)棒！我們來點(diǎn)卡片上的字寶寶，讓他們發(fā)出好聽的聲音來吧。我們點(diǎn)字寶寶的時(shí)候要從左往右一個(gè)字一個(gè)字的點(diǎn)，只能點(diǎn)在字寶寶的小腳丫上！這樣點(diǎn)在他們的身上行不行?點(diǎn)在他們的頭上行不行？不按順序亂點(diǎn)行不行？幼兒跟老師讀一遍T：現(xiàn)在老師請(qǐng)男魔術(shù)師跟我跟一遍。T：好，男魔術(shù)師請(qǐng)得很好，現(xiàn)在請(qǐng)女魔術(shù)師跟我讀一遍，看看能不能超過男魔術(shù)師。T：魔術(shù)師們讀得都很好。T：我請(qǐng)每個(gè)小朋友到前面輪流到前面來穿上魔術(shù)師的小披風(fēng)來讀卡片，讀得好的小朋友，老師會(huì)幫他變出糖果來，讓他變成真正的魔術(shù)師。每個(gè)小朋