部編版二年級積累強化訓練上學期小學語文期中模擬試卷B卷(四套).docx

教學資料參考范本部編版二年級積累強化訓練上學期小學語文期中模擬試卷B卷(四套)目錄：部編版二年級積累強化訓練上學期小學語文期中模擬試卷B卷一部編版二年級積累強化訓練上學期小學語文期中模擬試卷C卷二部編版二年級積累強化訓練上學期小學語文期中模擬試卷D卷三部編版二年級積累總復習上學期小學語文期中模擬試卷A卷四- 1 -部編版二年級積累強化訓練上學期小學語文期中模擬試卷B卷一時間：60分鐘 滿分：100分題號一二三總分得分一、積累與運用(40分)1. 讀拼音，寫詞語。s jchu fngnng mnghu fi_xn kgu liy nindi yu gung_2. 加偏旁成新字，再組詞。西+_=_ _ 旁+_=_ _朱+_=_ _ 火+_=_ _3. 給下列多音字選擇正確的讀音媽媽種_（zhngzhng）到地里的花種_（zhngzhng），因為_（wi wi）沒有足夠的水分_（fn fn），沒_（m mi）有發(fā)芽。4. 照樣子，寫詞語。彈鋼琴、_、_、_奶白、_、_、_笑盈盈、_、_、_許許多多、_、_、_5. 找出句中的反義詞。 爸爸在家時家里很熱鬧，不在時家里很冷清。_古時候“曹沖稱象”的故事一直流傳至今。_媽媽開心的時候很美，生氣的時候很丑。_6. 在橫線上填入合適的詞語，讓句子更生動。（不能重復）我夢見一片_的天空，小鳥在天空中_地歡叫；我夢見一座_的森林，小動物們在林子里_地奔跑；我夢見一叢_的小草，小草在大地母親_的懷抱里睡覺。二、組詞練習(40分)7. 詞語充值卡。熱情_ 金光_ 山窮_ 風景_8. 背一背。 1. （1）墻角_，凌寒_。遙知_，為有_。2. （2）樹高_，葉落_。3. （3）飛流直下_，疑是_。4. （4）_，言而有信。5. （5）高爾基說：“_的階梯?！蔽覀円欢ㄒ嘧x書。9. 用所給詞語寫一段話。 漂浮 溫和 灌溉10. 讀下面一段話，按要求做題。 天那么高，那么藍。高高的藍天上飄著幾朵白云。 藍天下是一眼望不到邊的稻田。稻子熟了，黃澄澄的，像鋪了一地金子。1. （1）這段話一共有幾句？2. （2）這段話中都寫了哪幾種顏色？3. （3）這段話中寫的“一眼望不到邊的黃澄澄的稻子”像什么？11. 連詞成句。 小蝌蚪 一群 游來游去 快活地 粉筆 老師 揮著 畫 在黑板上 自由地 三、提升練習(20分)12. 照樣子，把句子補充完整。1. （1）我的脾氣可怪了，有時候我很溫和，有時候我很暴躁。_，有時候_，有時候_。2. （2）孩子如果已經(jīng)長大，就得離開媽媽四海為家。如果_，就_。3. （3）只要掛住動物的皮毛，孩子們就紛紛出發(fā)。只要_，就_。13. 在橫線上填上合適的詞語。 稻子（黃）楓葉_ 棉花_ 高粱_（打）滾兒_作業(yè) _蜻蜓 _小豬14. 看圖寫話。根據(jù)圖意編一個故事。 第 6 頁 / 共 25 頁 部編版二年級積累強化訓練上學期小學語文期中模擬試卷C卷二時間：60分鐘 滿分：100分題號一二三總分得分一、積累與運用(40分)1. 讀一讀，連一連。 y no di wn mn y ln jn jin聞名_軍艦_阿姨_腦袋_議論_2. 選擇正確的讀音。銅_號（tn tn） 雄_鷹（xn xin） 捕_捉（b p）叢_林（cn cn） 蝴蝶_（ji di） 歡迎_（yn yn）3. 根據(jù)句意，選擇正確的音或字。柳樹的葉子長_（chng zhng）得又細又長_（chng zhng）。老師在教_（jio jio）室里教_（jio jio）我們寫字。我以為_（wi wi）今天會下雨，因為_（wi wi）早上有烏云。我有一_（只 支）鉛筆，我用它畫了一_（只 支）可愛的小鴨子。離我最_（進 近）的那個門口走_（進 近）來很多人。4. 我能連。5. 選詞填空。溫和 暖和媽媽給我買的棉衣真_！老師_地對我說：“知錯就改，就是好孩子！”贊許 表揚老師_地說：“祝賀你小明，繼續(xù)努力吧！”二二年級的同學講文明懂禮貌得到了校長的_。漸漸 慢慢天氣_涼了，我們要注意保暖。我跟爺爺說：“您上下樓梯要_地走”。6. 根據(jù)課文內(nèi)容判斷正誤。1. （1）做了錯事要勇于向父母、老師承認錯誤。2. （2）同學發(fā)言時，別的同學插話，這是不好的習慣。3. （3）遇到不會寫或不會讀的字，可以查字典。4. （4）老師讓背什么就背什么，書里面說的意思，不用去管它。5. （5）我們要像兒子們這篇課文中的第三個孩子一樣關(guān)心體貼父母。二、組詞練習(40分)7. 遇到不認識的字可以用部首查字法查字典，先要確定要查字的_。（ ）A .音序B .頁碼C .部首8. 背一背，填一填。1. （1）十年樹木，_。2. （2）路人借問遙招手，_。3. （3）飛流直下_，疑是銀河_。9. 11月12日中午，王明媽媽買了些水果讓王明送去給奶奶家，并讓他請爺爺奶奶晚上到家里吃飯。王明到奶奶家打開門一看，發(fā)現(xiàn)奶奶家里沒有人。他把水果放在桌子上，想寫一張留言條給奶奶。請你幫王明寫一寫吧。10. 填上合適的詞，把句子寫具體。 小蝌蚪長著腦袋，甩著尾巴。小蝌蚪長著_的腦袋，甩著_的尾巴。葡萄掛在綠葉底下。_的葡萄掛在_葉子底下。11. 按照課文原文填空。1. （1）有山皆_，無水_。2. （2）秋季里，稻上_，谷像_。3. （3）你拍十，我拍十，_。4. （4）十年_，百年_。樹高_，葉落_。5. （5）墻_枝梅，凌寒獨_。遙_，_暗_。三、提升練習(20分)12. 閱讀下文，回答問題 今天，我在樹林里走來走去，想尋找一片火紅的楓葉。 每當我拾起一片楓葉的時候，我總以以為找到了一片最紅的?？墒遣痪茫矣终业揭黄t的。啊，我終于找到了一片最紅最紅的楓葉！它比朝霞還紅，比玫瑰還紅。它的樣子像我的小小的手掌。 我把這最紅最紅的楓葉貼在一張潔白的紙上，再寫上一首小詩，做成一張賀卡。我要把這張賀卡送給敬愛的老師。1. （1）短文共有_個自然段。2. （2）在橫線上填上合適的詞語。一_楓葉 一_小詩 一_賀卡 一_紙3. （3）“它比朝霞還紅，比玫瑰還紅”一句中的“它”指什么？（ ）A .朝霞B .楓葉C .玫瑰4. （4）根據(jù)短文內(nèi)容填空?！拔摇币獙ふ一鸺t的楓葉，是因為“我”要把“_”的楓葉送給“_”。13. 閱讀下文，回答問題 有一只小公雞以為自己沒有耳朵，很難過。雞媽媽對他說：“孩子，你是有耳朵的，在你眼睛的后邊，有一小撮突起的毛，毛底下就藏著你的耳朵??！” “這么小的耳朵有什么好處呢？”小公雞這樣問他的媽媽。 雞媽媽說：“這樣的耳朵蟲子鉆不進去，雨水淋不著，還不好嗎？” 小公雞聽了很高興_拍著翅膀說_我的耳朵真好_我的耳朵真好_1. （1）從文中找出兩個關(guān)鍵的詞畫“”，說明小公雞以為自己沒有耳朵的原因。2. （2）從文中找出一對反義詞，寫下來：3. （3）雞耳朵的好處是_。4. （4）小公雞聽了很高興_ 拍著翅膀說_ 我的耳朵真好_ 我的耳朵真好_14. 把句子補充完整。1. （1）藍藍的天空中，成群的大雁飛過，它們一會兒_ ， 一會兒_。2. （2）公園里，片片紅葉像_，朵朵金菊像_。3. （3）節(jié)日的天安門_上，_高掛，禮_轟（hn）鳴（mn）。_前，一輛（lin）輛排列整齊的坦克，一排排軍容整齊的_、_、_正接受人民的_閱 第 13 頁 / 共 25 頁 部編版二年級積累強化訓練上學期小學語文期中模擬試卷D卷三時間：60分鐘 滿分：100分題號一二三總分得分一、積累與運用(40分)1. 給劃線字選擇正確的讀音。地里的雜草會分_（fn fn）走莊稼的養(yǎng)分_（fn fn）。一場_（chng chng）雨把開會用的場_（chng chng）地淹了。你干_（gn gn）活這么賣力，這餅干_（gn gn）是你應(yīng)得的。我們必須得_（de d di）努力學習，才能取得_（de d di）好成績，才能讓父母笑得_（de d di）更開心。2. 比一比，再組詞洋_ 園_ 胡_ 狀_ 娃_詳_ 圓_ 湖_ 壯_ 桂_3. 根據(jù)句意，選擇正確的音或字。柳樹的葉子長_（chng zhng）得又細又長_（chng zhng）。老師在教_（jio jio）室里教_（jio jio）我們寫字。我以為_（wi wi）今天會下雨，因為_（wi wi）早上有烏云。我有一_（只 支）鉛筆，我用它畫了一_（只 支）可愛的小鴨子。離我最_（進 近）的那個門口走_（進 近）來很多人。4. 選一選，填一填。（填序號）A做 B打 C蕩 D踢 E滑 F滾鈴聲響，下課了，操場上，真熱鬧。_足球，_秋千，_滑梯，_鐵環(huán)，_游戲，_籃球。小朋友們真快樂。5. 連詞成句 漁歌 唱著 夕陽 漁民們 西下 回家了樹上 唱歌 在 歡快 地 小鳥6. 我能將下面的標點符號送回家。 。 ？ ！誰有辦法把這頭大象稱一稱_那我們一起重新寫吧_聞名中外的黃山風景區(qū)在我國安徽省南部_二、組詞練習(40分)7. 讀一讀，連一連。 長長的_ 肚皮 灌溉_ 莊稼雪白的_ 山峰 淹沒_ 農(nóng)田陡峭的_ 眼睛 沖毀_ 機器明亮的_ 尾巴 發(fā)動_ 房屋8. 閱讀短文，回答問題灰角鹿 有一只小鹿得了病，病好了，他的角就變成了灰色。他很傷心。 這天，他在草叢里睡著了。兩只小黃鳥落在他的角上，用樹枝和干草搭（d）窩。等灰角鹿醒來時，一個漂亮的鳥窩已經(jīng)在他的角上搭好了。灰角鹿想：小鳥搭一個窩多不容易啊，我走路得小心點兒。 有一天，灰角鹿聽到頭上有叫聲，原來鳥媽媽孵（f）出了一只小鳥。下雨了，灰角鹿躲到樹下，不讓雨淋著小鳥。天晴了，灰角鹿站到暖暖的太陽下，讓小鳥曬太陽。 小鳥長大了，三只鳥叼（dio）來許多柳枝和喇叭花，放在灰角鹿的頭上。灰角鹿的灰角變成了“花角”，漂亮極了。1. （1）根據(jù)短文內(nèi)容填空。文中的小鹿因為_，角變成了灰色，最后灰角變成了美麗的“_”。文中的兩只小黃鳥用_和_在灰角鹿的_搭窩，他們這樣做是因為把_當成了_。2. （2）文中共有_只鳥，他們是_。3. （3）你喜歡灰角鹿嗎？為什么？9. 用所給詞語寫一段話。 漂浮 溫和 灌溉10. 詩句連線。11. 閱讀下文，回答問題老辦法不行了 一只烏鴉口渴了，飛出樹林找水喝時，在村中遇到了一只猴子。猴子告訴他：“村子的井里有水?！?猴子走了，烏鴉找到了那口井，就把小石子一顆一顆銜到井里，可是銜了好久，還不見水升上來。 這時候，猴子到井邊來打水，看到烏鴉用這種方法喝水，哈哈大笑，說：“你用這種辦法喝瓶子里的水是可以的，喝井里的水就不行啦！” 說完，猴子很快打了一桶水，請烏鴉喝了個夠。1. （1）本文寫了_和_之間發(fā)生的事。2. （2）本文共有_個自然段。第_自然段寫烏鴉用老辦法喝水，第_自然段寫烏鴉喝到了水。3. （3）烏鴉的老辦法是什么？用“_”在文中畫出來。4. （4）老辦法為什么不行了？5. （5）讀完這篇短文，我明白了（ ）A .烏鴉喝不到井里的水B .做什么事都不能用老辦法C .不能做什么事都用老辦法，要懂得根據(jù)環(huán)境的變化進行變通三、提升練習(20分)12. 找出下列句子中的反義詞，用橫線劃出來。 今天天氣很涼快，一點也不覺得悶熱。_-_這個問題太復雜，要是簡單一點就好了。_-_13. 寫話。 圖上都有誰，他們在干什么？用幾句話寫一寫，不會寫的字用拼音代替。14. 看圖寫話。根據(jù)圖意編一個故事。 第 19 頁 / 共 25 頁 部編版二年級積累總復習上學期小學語文期中模擬試卷A卷四時間：60分鐘 滿分：100分題號一二三總分得分一、積累與運用(40分)1. 給劃線的字選擇正確的讀音。洪水淹沒_（mi m）了田地，人們沒_（mi m）處安家。你為_（wi wi）什么要為_（wi wi）難這位老人呢？早晨，我們迎著朝_（cho zho）霞朝_（cho zho）學校走去。星期天，我在家里幫媽媽干_（n n）家務(wù)，我把地拖得干_（n n）干凈凈的。這幅圖太重_（zhn chn）要了，你要重_（zhn chn）新檢查一遍。2. 按查字典的要求填空。要查的字部首除去部首有幾畫讀音組詞底_極_眼_3. 我會選擇正確的字填空。（只填序號）1. （1）及 極看到_時趕來的小伙伴們，他高興_了。2. （2）帶 戴我們最愛_的老師_領(lǐng)我們?nèi)ヅ郎搅恕?. （3）只 支妹妹拿起一_筆畫了一_可愛的小狗。4. （4）園 圓花_里放了一張_桌。4. 先寫筆順再填空。皮：共_筆，第一筆是_；組詞_。片：共_筆，第一筆是_；組詞_。極：共_筆，第五筆是_；組詞_。5. 照樣子連一連。彈_ 泥人 一方_ 軍艦?zāi)骭 鋼琴 一艘_ 魚塘唱_ 鐵環(huán) 一叢_ 飛鳥滾_ 京劇 一把_ 翠竹蕩_ 秋千 一群_ 銅號6. 我會查字典。要查的字部首除去部首有幾畫組詞底_做_閉_二、組詞練習(40分)7. 加一加，組成新字，再組詞。 火+丁=_ _ 不+正=_ _又+欠=_ _ 小+大=_ _火+土=_ _ 火+戶=_ _8. 你會部首查字典的方法查字嗎？要查的字部首除去部首有幾畫讀音組詞貍_酸_笨_9. 選合適的字填在橫線上，再把句子讀一讀。 像 向我們要_雷鋒叔叔學習。秋葉_那飛翔的小鳥。 在 再小林進步很大，不但不_遲到了，還經(jīng)常做好事。同學們_海邊等候日出。 做 作這是語文_業(yè)本。手工課上，王老師教我們_風箏。10. 讀下面一段話，按要求做題。 天那么高，