一年級上復習教案.doc

一年級上復習教案上冊一年級語文上冊復習計劃一、本冊教學內容：本冊包括“入學教學”、 “識字”、“漢語拼音”、“識字”、“課文”“語文園地”、“口語交際”一年級上復習教案共13課,在學習拼音的同時認識70個常用字。然后是識字（一）10篇課文,識字（二）10篇課文。兩個識字單元各4課,每課認字1214個。20篇課文分4個單元。全冊設6個口語交際話題,安排在每個單元后面,使學生在創(chuàng)設的情景中進行口語交際的訓練。二、本冊教學目標：1認對、讀準聲母、韻母。能準確的拼讀音節(jié)。能準確地說出聲調符號的名稱,讀準四聲,學讀輕聲。認識四線格,能正確書寫聲母、韻母和音節(jié)。認識大寫字母,熟記漢語拼音字母表。2. 準確認讀300個生字。說出基本筆畫的名稱。能按筆順在田字格里書寫、默寫100個生字。養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的學習習慣,做到書寫正確、規(guī)范,姿勢端正,卷面整潔。3. 能聯系課文和生活實際理解常用詞語和句子的意思。認識句號,問號、感嘆號,能讀出陳述、疑問、感嘆等不同的語氣。朗讀、背誦指定的課文。會分角色朗讀對話。能正確、流利地朗讀課文。能想象課文所描繪的情景,知道課文的大意。三、復習方式：按照單元復習。1. 漢語拼音：復習聲母、韻母、整體認讀音節(jié).抄寫并會默寫。區(qū)分易混聲母bd、pq、qg、mn、ft,易混韻母eiie、uiiu,讀準平舌音、翹舌音、前后鼻韻母。復習拼讀方法,能準確分辨兩拼音節(jié)、三拼音節(jié)、整體認讀音節(jié)。掌握上兩點省寫的規(guī)則及標調規(guī)則。能用拼音拼讀簡單的詞和句子。2識字一復習要點： 熟讀課文,并會背誦。 正確認讀每課生字,會給生字組詞。通過多種方式檢查識字。 熟練、正確的書寫要寫的字。聽寫、看拼音寫、默寫生字。 會將象形字和圖片聯系起來識字。 練習反義詞：出-入 上下 左右3課文。復習要點： 正確流利的朗讀和背誦課文。 熟練認識每課生字。 正確書寫要會寫的字。 繼續(xù)練習反義詞。 熟練認讀課后詞語。 詞語練習：青青的 大大地 寬寬的 白白的暖和的衣裳 綠色的小傘 漂亮的衣服數量詞：一只小鳥 一條小河很多很多的房子 很（ ）很（ ）的（ ）看看 看一看 說說 說一說又（ ）又（ ）一束束美麗的鮮花 一（ ）（ ）的（ ）AABB式詞語：漂漂亮亮 認認真真 練習句子：（ ）有（ ）。( )像( )。我的前面是（ ）。 （ ）越（ ）越（ ）。北京是（ ）。五星紅旗是（ ）。我們愛（ ）。（ ）從（ ）。（ ）嗎？（ ）呢？（ ）吧？四、復習時間安排。12月27日開始,到1月5日結束。每天復習一個單元。共安排8課時。課堂上師生一一起組織好復習,自習課做試卷,發(fā)現問題及時糾正。五、復習注意事項：1合理安排復習時間,把每一個知識點都安排到。2復習形式靈活,能吸引學生興趣,不加重學生負擔。3關注學習困難的學生,幫助他們進步。4爭取得到家長的支持。一年級學生學習還需要家長單獨輔導,尤其是一些測試卷,需要家長講解題意第一單元知識點梳理一、復習要點1. 認識常用漢字 40 個,會寫其中的 17個。2. 掌握漢字的基本筆畫,能按筆順規(guī)則寫字。字寫得正確、端正、整潔。 3. 初步養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習慣。二 、會認的字天：白天 藍天 天地 天空 天氣 天上 天山 地：土地 地方 地球 大地 地圖 田地 草地人：大人 女人 男人 人口 人們 工人 你：你好 你們 你我 你的我：我們 我的 你我他：他們 他的 他倆 四：四個 四天 四月 四年 四十 十四五：五個 五天 五年 五月 五十 十五下：下山 上下 下車 下來 下去 下班 地下足：手足 足球 十足 足夠 滿足 不足站：車站 站立 站隊 站崗 坐：坐下 坐車 坐船 坐飛機 請坐月:月兒 月亮 月光 十月 日月 水：開水 河水 口水 水火 山水石：石頭 石子 玉石 巖石山：大山 火山 上山 下山 對：對手 對方 對面 對錯 面對 不對雨：大雨 小雨 下雨 雨水 雨傘 雨衣風：大風 風雨 風車 風衣 春風 秋風花：開花 花朵 紅花 花草 花兒 火花鳥：鳥兒 飛鳥 小鳥 水鳥 六：六個 六天 六月 六十 十六七：七個 七天 七月 七十 十七 七上八下九：九個 九天 九月 九十 九月十日三、會寫的生字一：（一個）（一天）（一月）（一人 ）（一只）二：（二十）（十二）（二月）三:（三個）（三天）（三十）（十三）口：（人口）（口水）（門口）（出口）（入口）目：（耳目）（雙目）（目光）（目錄）（目標）耳：（木耳）（耳朵）（雙耳）（耳目）（耳機）手：（小手）（手足）（手心）（雙手）（手機）（水手）日：（日子）（日月）（日出）（生日）（日光）（日記）田：（田地）（水田）（禾田）（種田）（田野）禾：（禾苗）（禾田）火：（大火）（火山）（火車）（文火）（火苗）（水火）蟲：（小蟲）（蟲子）（青蟲）（甲蟲）云：（白云）（云朵）（烏云）（風云）（彩云）山;（大山）（火山）（上山）（下山）（山水）八：（八個）（八月）（八十）（十八）十：（十個）（十天）（十月）（二十）（三十）四、 反義詞：上-下 古-今 天-地五、字詞句練習。日 日出 爸爸帶我看日出。月 月兒 彎彎的月兒像小船。六、知識拓展,積累詞語 山清水秀 柳綠桃紅七、要背誦的兒歌、背誦古詩。第一單元復習教案教學目標: 1. 復習認識常用的漢字 40 個,會寫其中的 17。2. 正確、有韻律的背誦重要兒歌。3. 復習相對詞語的特點,感受漢語的精妙。4. 復習象形字,掌握識字方法。5. 復習應掌握的10中筆畫。教學重難點:1. 復習認識常用的漢字 40 個,會寫其中的 17個。2. 正確、有韻律的背誦重要兒歌。3. 復習應掌握的10中筆畫。4. 復習相對詞語的特點,感受漢語的精妙。教學過程：一、復習導入同學們,我們已經完成第一單元的學習,老師想看看小朋友都掌握了學到怎么樣?我來考考大家。投影出示易讀錯的詞語三月、四個、上天、小手、足球、站立、坐下、水池、蟲子抽生起來讀,開火車讀詞語（以上詞語復習要點,注意平翹舌的發(fā)音）二、你說我寫,復習重要筆畫。師：孩子們,詞語大家都過關了,現在老師還要考一考你們對筆畫的認識。復習要點：口：第二筆是橫折。耳:第三筆是豎。手：第一筆是撇,第四筆是彎鉤。禾:最后一筆是捺。蟲：第五筆是提。三、聽寫詞語一二、三九、上古、門口、耳目、手足、日光、田地、禾苗、火車、蟲子、云朵、山川、八方、十分四、練習辨字組詞一（一人） 三（三月） 上（上天） 口（人口） 二（二十） 王（大王） 土（土地） 日（日子） 目（目光） 耳（耳朵） 手（雙手） 田（田地）且（而且） 身（身體） 毛（毛衣） 四（四方）禾（禾苗） 火（大火） 蟲（蟲子） 云（白云） 山（山上） 木（木頭） 頭（頭發(fā)） 中（中國） 去（去年） 兇（兇手）五、相對詞語對對碰近義詞站立 行走 臥躺反義詞分合 上下 今古六、我會背誦兒歌七、小結第二單元知識點梳理一、復習1. 準確認讀6個單韻母、23個聲母。 2. 正確區(qū)分形近的聲母、韻母并抄寫。3. 能讀準音節(jié),認識事物,并把音節(jié)和圖畫正確連起來。4. 能正確認讀學過的字,口頭造句,把認字和學習語言結合起來。二 、要認讀的拼音、o、e、i、u、b 、p、 、m、 f、d、t、n、l、g、k、h、j、q、x、z、c、s、zh、ch、sh、r yi、wu、yu三、會認的字大 土 米 我 馬 地 爸 媽 花 個 弟 哥 畫 下 洗 衣服 雞 做 過 了 不 樂 出 讀 書 騎 車 的 話四、會讀的兒歌第二單元復習教案教學目標1. 學會漢語拼音,能讀準聲母、韻母、聲調和整體認讀音節(jié),能準確地拼讀音節(jié),正確書寫聲母、韻母和音節(jié)。2. 能借助漢語拼音識字、正音,學說普通話。復習建議1. 讀準聲母、韻母、聲調和整體認讀音節(jié),能區(qū)分形近字母和音節(jié)。易混字母：b/d p/q m/n f/t zh/z ch/c sh/s ei/ie ui/iu常見題型：按聲母順序連一連。參考課本P40“連一連”做這類題注意看準每一個字母對應的點再連,連完檢查是否有遺漏的點或錯連的點。給下列圖畫選擇正確的拼音,在前面的括號里打“”2. 正確書寫聲母、韻母和音節(jié)。常見題型：找出聲母、韻母、整體認讀音節(jié)寫在對應的四線三格里。做這類題可采用分類標記法。寫完再核對是否有遺漏的字母或音節(jié)。能準確地拼讀參考課本P15“我會連”、P25“讀讀連連”、P32“我會連”、P40“讀讀連連”。常見題型： 連一連。還可通過按要求涂色、按要求畫畫等靈活多樣的形式考察學生的拼讀能力。二、識字與寫字 教學目標1.認識認讀的字詞,會寫其中的“我會寫”中的字詞。2.掌握漢字的基本筆畫,能按筆順規(guī)則寫字。字寫得正確、端正、整潔。復習建議大 土 米 我 馬 地 爸 媽三、句子主要以口試的方式進行考查。相關練習參考課本 “讀讀說說”、“我會說”、 四、積累詞語：參考課本 “我會認、我會讀”兒歌、文章等。五、綜合綜合漢語拼音、識字與寫字等多方面的知識與能力的考查。 參考題型：讀短文,回答問題。讀兒歌,看看哪幅圖畫出了兒歌的意思,在（）打上“”第三單元知識點梳理一、復習1. 復習ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、ve、er、an、en、in、un、vn,ang、eng、ing、ong及其四聲,讀準音,認清形,正確書寫。2. 比較形近韻母,熟練拼讀音節(jié)。3. 正確、熟練地認讀詞語,進行初步的邏輯思維訓練4對聲母、韻母、整體認讀音節(jié)進行系統(tǒng)的歸類復習。5. 鞏固所學的漢字,讓學生準確認讀。二 、要認讀的拼音ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、ve、er、an、en、in、un、vn,ang、eng、ing、ong三、會認的字你、他、水、白、皮、子、在、小、愛、吃、魚、和、牛、草、好家、飛、機、有、兒、河、入、校、山、田、左、片、右、半、云、她、老、師、文、朵、鵝、條、雨、天、橋四、會讀的兒歌 1. 小白兔 2. 有禮貌 3. 月兒彎彎4. 登山5. 彩虹第三單元復習教案教學目標：1. 學習掌握本單元復韻母。2. 繼續(xù)練習聲母和韻母的拼讀。3.認識要求會認的生字,能借助拼音正確朗讀詞語和句子,會讀兒歌。教學重難點：1. 學習掌握本單元復韻母。2. 繼續(xù)練習聲母和韻母的拼讀。3. 認識要求會認的生字,能借助拼音正確朗讀詞語和句子,會讀兒歌。教學過程：一、創(chuàng)設情境,激趣導入。1同學們爸爸媽媽都給你們起了個好聽的名字,上學以來,有些同學的名字大家已經認識了,有些同學的名字大家還不太熟悉,為了讓更多的同學了解你,你愿意把你的名字拼讀給大家聽嗎？指名拼讀。還有誰愿意讀,這么多同學,現在你可以把你的名字在小組內讀一讀,你也可以考考他們,讓他們拼讀你的名字,讀的好的你們夸夸她。二、巧設游戲“找一找”,練習拼讀音節(jié)。過渡：現在每個同學的名字我們都熟悉了。1看看老師這里有拼音卡片,同學們大聲讀一讀。2. 同學們,你們喜歡玩游戲嗎？現在我們就玩一個找朋友的游戲好嗎？誰愿意來？你看看你拿的卡片能不能和他交朋友,如果能,就請你上來。見面碰一碰,點點頭,讀一讀,學生拼讀音節(jié),其他學生說找的對。過渡：同學們,聽了大家能流利正確地拼讀音節(jié),拼音王國的國王非常高興,邀請我們到拼音王國做客,愿意去嗎？就隨老師一同去吧。三、復習聲母打開語文書58頁,瞧,拼音王國的字母朋友排著整齊的隊伍歡迎我們的到來,看藍色方隊1. 同學們,這些字母朋友都是什么？（聲母）這就是聲母表。（1）齊讀。（2）我們開火車讀讀好嗎？（3）齊背（邊背邊書空）、（4）在聲母表中,有幾個朋友長得特別相似,是誰？指名說。（5）出示：b-d p-q t-f l-n-m 你是怎樣分清的？（說兒歌）正6 b,反6 d,正9 q,反9 p,雙門兒m,單門兒n,拐棍兒f,傘把兒t,一根小棍兒l l l.四、復習韻母表1. 同學們,拼音王國還有一些字母朋友,他們等得不耐煩了,也跑出來歡迎我們（出示韻母表）這些字母都是什么？（韻母）,這就是韻母表,快快和他們打招呼,自己讀讀.2. 找出單韻母、復韻母,找出鼻韻母中前后鼻韻母（分小組,找卡片）老師來教大家做一個“過家家”的游戲,看看它們是怎樣變的,能變出哪些韻母來。（分別手持i、e、u卡片的同學上臺）師：臺上的同學聽好啰,老師說,你們變,臺下的同學認真看。 師：過家家,過家家,i和e是一家,i在前,e在后,組成一家是個啥？生：ie（教師板書ie）師：真好,下面請同學說,看它們變得對不對。（分別變出ie、ei、iu、ui）（也可以先變再說）同學們真了不起,一下子變出了這么多,再看看哪幾個模樣相似呀！生：ie-ei iu-ui（教師板書）讓學生比較齊讀。（教師隨意變換,出示不同的韻母,檢查掌握情況）出示：ei-ie ui-iu(說兒歌比較)：i和e站一排,i站前,就讀ie,e站前,就讀ei。u和i站一排,u站前,就讀ui,i站前就讀iu復習四聲及標調韻母和聲母不同,它們還能變調,幫它們變調的是誰呢?(四聲調)背四聲兒歌：一聲平,二聲揚,三聲拐彎,四聲降我們來判斷這些韻母是幾聲的-認讀：i n ng n i ng r n復習標調兒歌：有a先找a,沒a找o、e,iu在一起,誰在后面誰標調。練習標調：ang(第二聲) e(第一聲) ui(第二聲) ou（第四聲）eng（第三聲）ei（第四聲）ua(第二聲) ao（第三聲）iu（第一聲）五、復習整體認讀音節(jié)表剛才我們一起到拼音王國里復習了聲母、韻母,現在老師要考考你了,看,大樹公公給我們帶來了什么？紅紅的大蘋果,想摘嗎？先聽大樹公公的要求,他說那些標有整體認讀音節(jié)的蘋果已經成熟了,可以摘,沒有標整體認讀音節(jié)的蘋果還沒有成熟,不能摘,誰愿意來摘？分組摘,摘下來后要領同學們讀一讀。 剛才同學們已經把整體認讀音節(jié)都摘下來了,讓我們一起讀一讀,打開課本：整體認讀音節(jié)齊讀一遍。六、復習有關j q x的拼寫規(guī)則出示（拼讀）：j zi chng qn xu hu yu er 將j qn xu 這些音節(jié)分解聲母、韻母和聲調七、復習漢語拼音兒歌。在拼音王國里,還有一些拼音兒歌,這些兒歌句子優(yōu)美,讀起來瑯瑯上口,選你最喜歡的兒歌借助拼音讀一讀（注意讀書姿勢）八、總結全文。同學們,今天我們到拼音王國里去復習了聲母、韻母、整體認讀音節(jié),還讀了一首首好聽的兒歌,利用這些拼音朋友到課外閱讀中讀一讀哪里還有很多好聽的故事,有趣的兒歌。第四單元知識點梳理一、字1會認、會寫本單元生字2筆順易錯字：八 入3. 形近字辨析土（土地）入（出入）大（大小）木（木頭）幾（幾天）日（日出）上（上下）人（人類）天（天氣）禾（禾苗）月（月光）目（目光）4. 掌握書寫漢字的要領,如：橫平豎直,撇出鋒捺出角。5. 認識偏旁部首“”等。二、詞1數詞：一、二、三、四、五、六、七、八、九、十。2. 船 小小的船 月兒 彎彎的月兒星星 閃閃的星星 天 藍藍的天云朵 白白的云朵 小河 長長的小河小橋 彎彎的小橋 太陽 紅紅的太陽 西瓜 大大的西瓜 山 大大的山小 小小的手 小草 青青的小草3. 草芽尖尖-尖尖的草芽 荷葉圓圓-圓圓的荷葉谷穗彎彎-彎彎的谷穗 三、句子1秋天來了,（小草）黃了。2秋天來了,（菊花）開了。3秋天來了,小蟲躲起來了。四、積累會背誦本單元課文和語文園地一里的“日積月累”。第四單元復習教案 教學目標： 1會認讀我會認的字。2能夠正確聽寫我會寫的字及詞。能夠擴展組詞。 3能夠照樣子寫句子。教學重點：1. 會認讀有關家居和體育運動的詞語。2. 能夠擴展組詞。教學難點：1. 會認讀有關家居和體育運動的詞語。2. 能夠擴展組詞。課時安排：2課時教學過程：1、 導入 同學們通過識字一單元的學習我們認識了不少的生字寶寶,你們還記得它們嗎？二、梳理復習知識點。1字（1）認讀我會認的字。（2）筆順書空我會寫的字：一、二、三、十、木、禾、上、下、土（橫豎橫）、個、八、入、大、天。（3）易錯的字：禾（撇容易寫成橫）,入和八容易混淆。（4）聽寫我會寫的字。（5）形近字辨析土（土地）入（出入）大（大?。┠荆绢^）幾（幾天）日（日出）上（上下）人（人類）天（天氣）禾（禾