《機(jī)械基礎(chǔ)》課程標(biāo)準(zhǔn).doc

機(jī)械基礎(chǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)一、課程性質(zhì)與任務(wù)本課程是機(jī)械加工制造技術(shù)專業(yè)學(xué)生必修的專業(yè)基礎(chǔ)課程。旨在使學(xué)生掌握必備的機(jī)械基礎(chǔ)知識(shí)和機(jī)械設(shè)備的使用和維護(hù)能力。其任務(wù)是使學(xué)生熟悉常用機(jī)械工程材料的種類、牌號(hào)、性能及應(yīng)用，會(huì)合理選用機(jī)械工程材料；了解金屬材料熱處理的基本知識(shí)；掌握常用機(jī)構(gòu)、機(jī)械傳動(dòng)、軸系零件的基本知識(shí)，初步具有分析和選用機(jī)械零部件及簡單機(jī)械傳動(dòng)裝置的能力；能熟練查閱、運(yùn)用有關(guān)資料，初步具有正確操作和維護(hù)機(jī)械設(shè)備的能力；熟悉常用機(jī)械制造基礎(chǔ)知識(shí)；為學(xué)生學(xué)習(xí)后續(xù)專業(yè)課程和解決生產(chǎn)實(shí)際問題奠定基礎(chǔ)。二、課程教學(xué)目標(biāo)（一）知識(shí)目標(biāo)1理解機(jī)器的基本概念，掌握機(jī)器的組成；2掌握常用工程材料的分類、牌號(hào)、性能及應(yīng)用，明確熱處理的目的，了解熱處理的方法及應(yīng)用；3掌握平面連桿機(jī)構(gòu)、凸輪機(jī)構(gòu)等常用機(jī)構(gòu)的組成、原理及應(yīng)用；4掌握帶傳動(dòng)、齒輪傳動(dòng)等常用機(jī)械傳動(dòng)的組成、工作原理、傳動(dòng)特點(diǎn)，了解輪系的分類與應(yīng)用，會(huì)計(jì)算定軸輪系的傳動(dòng)比；5掌握軸、軸承、聯(lián)軸器、離合器和制動(dòng)器等軸系零件的結(jié)構(gòu)、特點(diǎn)、常用材料和應(yīng)用場合及有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)和選用方法。（二）能力目標(biāo)1初步具有合理選擇材料、確定零件熱處理方法的能力；2初步具有分析和選用機(jī)械零部件及簡單機(jī)械傳動(dòng)裝置的能力；3初步具有使用手冊(cè)、圖冊(cè)等有關(guān)技術(shù)資料的能力；4具有正確操作和維護(hù)機(jī)械設(shè)備的基本能力；5初步具有獨(dú)立尋找解決問題途徑的能力，具有把已獲得的知識(shí)、技能和經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到新的實(shí)踐中，分析解決問題的能力。（三）職業(yè)情感與素養(yǎng)目標(biāo)1培養(yǎng)學(xué)生誠實(shí)、守信、吃苦耐勞、愛崗敬業(yè)的品德；2培養(yǎng)學(xué)生善于動(dòng)腦、勤于思考，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并分析問題的學(xué)習(xí)習(xí)慣；3培養(yǎng)學(xué)生良好的職業(yè)道德和職業(yè)情操；4培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，提高適應(yīng)職業(yè)變化的能力；5培養(yǎng)學(xué)生與他人交往、合作、共處的社會(huì)適應(yīng)能力。三、參考學(xué)時(shí)180學(xué)時(shí)。四、課程學(xué)分11學(xué)分。五、課程內(nèi)容和要求序號(hào)教學(xué)項(xiàng)目教學(xué)內(nèi)容與要求活動(dòng)設(shè)計(jì)建議參考學(xué)時(shí)1對(duì)機(jī)械的初步認(rèn)識(shí)1理解機(jī)器與機(jī)構(gòu)、構(gòu)件與零件的特征及異同點(diǎn)，能描述機(jī)器和機(jī)構(gòu)、構(gòu)件和零件之間的關(guān)系2掌握機(jī)器的組成，能區(qū)分機(jī)器與機(jī)構(gòu)的不同3理解運(yùn)動(dòng)副的概念及其分類，能夠區(qū)分低副、高副1結(jié)合生活中見到的實(shí)際例子來分析概念之間的聯(lián)系與區(qū)別2利用多媒體教學(xué)資源加深對(duì)各概念的理解3通過到工廠車間參觀來加深理解182常用工程材料1掌握金屬材料的物理、化學(xué)、力學(xué)及工藝性能2掌握金屬材料的分類、牌號(hào)、性能及應(yīng)用，并能根據(jù)條件合理選用常用工程材料3了解鋼鐵材料的生產(chǎn)過程4掌握熱處理的目的、種類及應(yīng)用，能正確選擇合適的熱處理方法改善材料的性能5了解有色金屬材料的種類、應(yīng)用及特點(diǎn)6了解非金屬材料的種類及特點(diǎn)1教師應(yīng)結(jié)合機(jī)械加工中常用材料及日常生活中的實(shí)例進(jìn)行教學(xué)2可組織學(xué)生通過到工廠車間參觀進(jìn)行現(xiàn)場教學(xué)3在教學(xué)中將各種金屬材料帶進(jìn)課堂，實(shí)訓(xùn)室內(nèi)可做部分力學(xué)實(shí)驗(yàn)，使學(xué)生從外觀和內(nèi)部認(rèn)識(shí)常用工程材料，調(diào)動(dòng)學(xué)生的好奇心；鋼鐵材料的生產(chǎn)過程可以通過視頻來了解393常用機(jī)構(gòu)1掌握鉸鏈四桿機(jī)構(gòu)的組成、基本類型及應(yīng)用2掌握鉸鏈四桿機(jī)構(gòu)基本形式的判定方法，能準(zhǔn)確判定鉸鏈四桿機(jī)構(gòu)的類型3掌握凸輪機(jī)構(gòu)，能區(qū)分凸輪機(jī)構(gòu)的類型4了解棘輪機(jī)構(gòu)、槽輪機(jī)構(gòu)等間歇性運(yùn)動(dòng)機(jī)構(gòu)的組成、特點(diǎn)、類型及應(yīng)用建議采用實(shí)踐課，安排在陳列室中進(jìn)行，通過學(xué)生動(dòng)手操作來增強(qiáng)學(xué)生的感性認(rèn)識(shí)：通過實(shí)踐使學(xué)生了解各種機(jī)構(gòu)的工作過程，加深理解機(jī)構(gòu)的功用及原理264機(jī)械零件1了解軸的分類和應(yīng)用特點(diǎn)：掌握軸的結(jié)構(gòu)及軸上零件的固定方法2掌握軸承的類型和功用，能夠區(qū)分滑動(dòng)軸承與滾動(dòng)軸承，了解各類軸承的結(jié)構(gòu)組成、類型及特點(diǎn)，能解決軸承使用中的安裝、維護(hù)和潤滑的問題，能區(qū)別常用的滾動(dòng)軸承類型，會(huì)解釋滾動(dòng)軸承代號(hào)的含義3了解鍵連接的類型、特點(diǎn)及應(yīng)用4了解聯(lián)軸器、離合器、制動(dòng)器的分類、結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和應(yīng)用5掌握螺紋及螺紋連接的基本類型和特點(diǎn)，能正確裝配螺紋連接，能對(duì)其進(jìn)行預(yù)緊和防松1教師應(yīng)結(jié)合機(jī)械設(shè)備及日常生活中的實(shí)例進(jìn)行教學(xué)2進(jìn)行一次通用零件和部分裝置的采購模擬活動(dòng)或市場技術(shù)調(diào)研，使學(xué)生在實(shí)踐中了解、熟悉各種機(jī)械零件的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、功用3采用實(shí)踐課，增強(qiáng)學(xué)生的感性認(rèn)識(shí)395機(jī)械傳動(dòng)1理解帶傳動(dòng)的原理、類型、特點(diǎn)及應(yīng)用，會(huì)分析帶傳動(dòng)的運(yùn)動(dòng)特性；能識(shí)別V帶和帶輪結(jié)構(gòu)，會(huì)查閱有關(guān)資料選用普通V帶，掌握V帶傳動(dòng)的張緊及安裝方法，能解決帶傳動(dòng)的安裝及維護(hù)保養(yǎng)相關(guān)問題2了解鏈傳動(dòng)的工作原理、類型、特點(diǎn)和應(yīng)用，了解滾子鏈的結(jié)構(gòu)，會(huì)分析鏈傳動(dòng)的運(yùn)動(dòng)特性3理解齒輪傳動(dòng)的工作原理、類型、特點(diǎn)和應(yīng)用及漸開線齒輪正確嚙合條件，能夠?qū)χ饼X圓柱齒輪、斜齒圓柱齒輪和圓錐齒輪主要參數(shù)及幾何尺寸進(jìn)行計(jì)算，了解齒輪的失效形式、失效原因和預(yù)防措施4了解蝸桿傳動(dòng)的工作原理、類型、特點(diǎn)和應(yīng)用5了解螺旋傳動(dòng)的工作原理、類型、特點(diǎn)和應(yīng)用，會(huì)判斷螺旋傳動(dòng)的相對(duì)運(yùn)動(dòng)關(guān)系6.掌握輪系的類型，能夠計(jì)算定軸輪系的傳動(dòng)比，了解減速器的組成及各組成部分的功能，正確使用和維護(hù)減速器1教師應(yīng)結(jié)合機(jī)械設(shè)備及日常生活中的實(shí)例進(jìn)行教學(xué)2組織12次學(xué)生參觀企業(yè)現(xiàn)場教學(xué)，增加感性認(rèn)識(shí)3開設(shè)實(shí)踐課，提高學(xué)生的動(dòng)手能力，增強(qiáng)學(xué)生的感性認(rèn)識(shí)4利用教學(xué)模型或?qū)嵨?，設(shè)置傳動(dòng)裝置的故障，讓學(xué)生檢查并排除，以鍛煉學(xué)生對(duì)傳動(dòng)裝置的維護(hù)能力40機(jī)動(dòng)18合計(jì)180六、教學(xué)實(shí)施建議（一）教學(xué)方法l應(yīng)通過生活和生產(chǎn)實(shí)踐中的實(shí)例，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)“機(jī)械基礎(chǔ)”課程是為更好地解決生活、生產(chǎn)中的實(shí)際問題，以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。只有真正確立“學(xué)以致用”的正確思想，才能學(xué)好“機(jī)械基礎(chǔ)”；2建議在教學(xué)過程中充分利用各種實(shí)物、模型、掛圖、錄像、多媒體課件等，形象客觀地展現(xiàn)本課程的內(nèi)容精華，并進(jìn)行必要的金工實(shí)習(xí)、實(shí)驗(yàn)、現(xiàn)場教學(xué)、參觀、分組討論，寫出實(shí)習(xí)、見習(xí)或?qū)嶒?yàn)報(bào)告，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析和解決問題的能力；3.根據(jù)課程內(nèi)容和學(xué)生實(shí)際特點(diǎn)，靈活運(yùn)用模型演示教學(xué)法、現(xiàn)場教學(xué)法、啟發(fā)式教學(xué)法、講練結(jié)合法、項(xiàng)目教學(xué)法、分層次教學(xué)法、理實(shí)一體化教學(xué)法等，引導(dǎo)學(xué)生積極思考、樂于實(shí)踐，提高教學(xué)效果。（二）評(píng)價(jià)方法建議運(yùn)用多種方法對(duì)不同目標(biāo)、不同內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)評(píng)價(jià)?！皺C(jī)械基礎(chǔ)”課程的評(píng)價(jià)以真實(shí)的日常教學(xué)為基礎(chǔ)，注重知識(shí)應(yīng)用和動(dòng)手能力的考核，注意考試和考查相結(jié)合。結(jié)合課堂提問、學(xué)生作業(yè)、平時(shí)測驗(yàn)、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)、技能競賽及考試情況，綜合評(píng)價(jià)學(xué)生成績。其次應(yīng)注重對(duì)學(xué)生在實(shí)踐中分析問題、解決問題能力的考核，對(duì)在學(xué)習(xí)和應(yīng)用上有創(chuàng)新的學(xué)生應(yīng)予特別鼓勵(lì)，全面綜合評(píng)價(jià)學(xué)生能力。(三)教學(xué)條件1校內(nèi)教學(xué)場地：建設(shè)多媒體教室、機(jī)加工車間、電焊車間、鑄造車間、壓力加工車間、力學(xué)性能試驗(yàn)室，還要配備一定數(shù)量的常用測量工具、錄像及多媒體課件等，購買或制作配套的教學(xué)模型，以加強(qiáng)直觀性教學(xué)；2機(jī)械市場、企業(yè)環(huán)境：可以結(jié)合教學(xué)進(jìn)程，組織學(xué)生開展常用工程材料、標(biāo)準(zhǔn)機(jī)械零部件的市場銷售情況調(diào)查，并通過參觀企業(yè)讓學(xué)生了解企業(yè)實(shí)際生產(chǎn)活動(dòng)；3.運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)以及信息技術(shù)，優(yōu)化教學(xué)過程，提高教學(xué)質(zhì)量和效率。教學(xué)中還可結(jié)合專業(yè)背景，選擇合適的課題，制作綜合實(shí)踐任務(wù)書，要求學(xué)生完成綜合實(shí)踐報(bào)告，強(qiáng)化綜合能力培養(yǎng)。（四）教材編寫教材編寫應(yīng)以本課程標(biāo)準(zhǔn)為基本依據(jù)。教材編寫者需充分領(lǐng)會(huì)和掌握本課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念、課程目標(biāo)、基本內(nèi)容和要求，并整體反映在教材之中：1堅(jiān)持以能力為本位，重視實(shí)踐能力的培養(yǎng)，應(yīng)反映時(shí)代特征與專業(yè)特色，適應(yīng)不同教學(xué)模式的需求；2為方便組織教學(xué)，學(xué)生的階段實(shí)習(xí)訓(xùn)練和綜合實(shí)踐內(nèi)容可獨(dú)立編冊(cè)；3關(guān)于內(nèi)容的選擇：應(yīng)采用國家最新頒布的機(jī)械類相關(guān)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，力求反映機(jī)械技術(shù)的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢，恰當(dāng)反映新知識(shí)、新技術(shù)、新工藝和新材料，與國家相關(guān)職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)中的有關(guān)內(nèi)容相融合；4關(guān)于教材的呈現(xiàn)形式：教材的呈現(xiàn)形式應(yīng)當(dāng)符合中職學(xué)生的特點(diǎn)，要生動(dòng)、活潑，富有啟發(fā)性和趣味性，對(duì)中職學(xué)生具有吸引力。需要從中職學(xué)生的角度、自主學(xué)習(xí)的角度和機(jī)械基礎(chǔ)實(shí)際生產(chǎn)的舉例方式來表述，而不是沿用成人的方式、教師為中心的方式和接受式學(xué)習(xí)的方式來表述，充分考慮學(xué)生學(xué)習(xí)方式多樣化的需要，內(nèi)容載體要實(shí)現(xiàn)陳述、分析、提問的綜合運(yùn)用，文字與插圖、實(shí)驗(yàn)與練習(xí)相互配合，引起學(xué)生的興趣和關(guān)注，力求給學(xué)生營造一個(gè)更加直觀的認(rèn)知環(huán)境。設(shè)計(jì)貼近生活的導(dǎo)人和互動(dòng)性訓(xùn)練等，拓展學(xué)生思維和知識(shí)面，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)；5編寫與主教材相配套的習(xí)題集。在習(xí)題集中，不但要有計(jì)算題，還應(yīng)有填空題、判斷題、選擇題、改錯(cuò)題、問答題、作圖題等多種形式的題目，這些習(xí)題應(yīng)與培養(yǎng)技能型人才的目標(biāo)相適應(yīng)，與主教材對(duì)應(yīng)部分緊密相聯(lián)，難度不應(yīng)太大；學(xué)生完成這些作業(yè)后，能掌握和鞏固所學(xué)知識(shí)，從而為后續(xù)課程的學(xué)習(xí)奠