2014屆中考物理二輪精品復習專題卷：電與熱（24頁含2013年模擬試題含答案和解析）

2013-2014學年度物理中考二輪復習專題卷-電與熱學校：_姓名：_班級：_考號：_一、單選題()1、如圖所示，在水平桌面上鋪粗糙程度不同的物體（毛巾、棉布等），讓小車從同一高度滑下后，通過觀察小車在粗糙程度不同的平面上運動距離的遠近，就可知道阻力對物體運動的影響這種研究問題的方法稱為“轉(zhuǎn)換法”，探究下列問題的過程中沒有用到這種方法的是（）A研究兩個用電器組成的電路中，引入總電阻B探究電流產(chǎn)生的熱量多少與電阻間的關(guān)系C探究物體的動能與哪些因素有關(guān)D探究電磁鐵磁性強弱與哪些因素有關(guān)2、我是一支鉛筆：將我斜插在水杯中，你會看到我變“彎”了，那是因為光從水進入空氣中時發(fā)生了折射；我若躺在亮處，大家就都能看見我，那是因為發(fā)生了鏡面反射；我和圓珠筆是好朋友，都愛在紙上“玩”，不同的是，它在紙上“滾”，我在紙上“滑”；若把我的內(nèi)芯接入電路，我身體就會發(fā)熱你認為鉛筆的自述中正確的有（）ABCD3、如果電視機，電烙鐵和電風扇上都標有“220V，60W”的字樣，它們都在額定電壓下，工作相同的時間，三個用電器產(chǎn)生的熱量是（）A電視機最多B電烙鐵最多C電風扇最多D一樣多4、標有“220V 40W”字樣的電風扇、電視機、電烙鐵、節(jié)能燈速正常工作相同時間，產(chǎn)生熱量最多是（）A電風扇B電視機C電烙鐵D節(jié)能燈5、下列說法正確的是（）A通電后電熨斗很快發(fā)燙，而與之相連的導線卻沒有明顯發(fā)熱，原因是電熨斗比導線產(chǎn)生的熱量多B用電器工作時，消耗多少電能就產(chǎn)生多少熱量C發(fā)電機是把機械能轉(zhuǎn)化為電能的設(shè)備D直流電動機工作時，線圈中的電流方向是不變的6、將規(guī)格都是“220V 100W”的一臺電風扇、一臺電視機和一把電烙鐵分別接入家庭電路中，通電時間相同，下列說法正確的是（）A三個用電器產(chǎn)生的熱量一樣多B電風扇產(chǎn)生的熱量最多C電視機產(chǎn)生的熱量最多D電烙鐵產(chǎn)生的熱量最多7、下列選項中每位科學家與某項重大發(fā)現(xiàn)或重大發(fā)現(xiàn)的應用相對應其中對應關(guān)系正確的是A奧斯特電磁起重機B沈括地磁的兩極和地理兩極并不重合C法拉第發(fā)電機D焦耳電動機8、將兩根電阻絲R1、R2分別插入甲、乙兩瓶等量煤油中，串聯(lián)接入電路，R1R2=25通電一段時間后，R1、R2產(chǎn)生的熱量之比為A25B52C425D2549、關(guān)于家庭電路，下列說法中正確的是（）A在家庭電路中，同時工作的用電器越多，總電阻越小B家庭電路中總電流過大，是由于電路中用電器的實際功率過大引起的C家庭電路中不安裝保險絲，發(fā)生短路時，會因為通過用電器的電流過大而燒毀用電器D電爐子工作時，電爐絲很熱，而連接電爐子的導線并不太熱，是因為導線的電阻較小10、歷史上最先精確地確定了電流產(chǎn)生的熱量跟電流、電阻和通電時間的關(guān)系的物理學家是（）A安培B伏特C奧斯特D焦耳11、在如圖所示的電器中，屬于利用電流熱效應工作的是（）ABCD12、下列關(guān)于如圖所示實驗的說法中錯誤的是：（ ）A該實驗研究的是電流的熱效應 B實驗中采用了控制變量法C觀察實驗現(xiàn)象可知：在其它條件相同時，電阻越大產(chǎn)生的熱量越少D實驗中是通過觀察溫度計示數(shù)的高低來判斷電流通過導體時產(chǎn)生熱量的多少13、關(guān)于家庭電路，下列說法正確的是A在家庭電路中，同時工作的用電器越多，總電阻越大B微波爐是利用電流的熱效應工作的C如果家庭電路中不安裝保險絲，那么發(fā)生短路時，會因為通過用電器的電流過大而燒毀用電器D電爐工作時，電爐絲熱得發(fā)紅，而連接電爐絲的導線并不太熱是因為導線的電阻比電爐絲的電阻小很多14、如圖所示，是某電器內(nèi)部的電路結(jié)構(gòu)圖，R1、R2為阻值相同的電熱絲，不同的連接方式其發(fā)熱功率不同，下列說法正確的是A甲的發(fā)熱功率與丙的發(fā)熱功率相等B丁的發(fā)熱功率是丙的發(fā)熱功率的2倍C丙的發(fā)熱功率是乙的發(fā)熱功率的2倍D丁的發(fā)熱功率是乙的發(fā)熱功率的4倍15、如圖所示，在四個相同水槽中盛有質(zhì)量和溫度都相同的純水，現(xiàn)將阻值為R1、R2的電阻絲(R1R乙，其余條件均相同。將兩電阻絲串聯(lián)接入電路是為了控制通過兩電阻絲的及通電時間相等。實驗發(fā)現(xiàn)，甲瓶溫度計示數(shù)升高快表明該實驗條件下，導體的電阻越大，電流產(chǎn)生的熱量越。25、電能表是測量的工具如圖所示是探究電流熱效應跟什么因素有關(guān)的實驗裝置，電阻絲R1的阻值是電阻絲R2的阻值的兩倍，接通電源后，R1、R2產(chǎn)生熱量之比為；若將兩瓶的電阻絲并聯(lián)后接入同一電路中，R1、R2產(chǎn)生熱量之比為26、如圖甲所示是一種常見的電熱水袋，圖乙是它的結(jié)構(gòu)示意圖，其性能指標如下表所示額定電壓額定加熱功率指示功率袋內(nèi)充水自動斷電溫度220V500W0.2W1kg65（1）由題意可知，紅色指示燈L的電阻比發(fā)熱體R的電阻要（選填“大”或“小”）得多；（2）為了使用電熱水袋更加安全，有的電熱水袋里使用雙重溫控開關(guān)保護，也就是把兩個溫控開關(guān)（選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”）起來使用；（3）當熱水袋原來的溫度是15時，在額定電壓下加熱10min指示燈就熄滅了，則此過程中水吸收的熱量是 J，電熱水袋的發(fā)熱效率為c水=4.2103J/（kg）27、（2013陸川縣一模）如圖是高、中、低“三檔”電熱器（R1R2）的工作電路，如果將電熱器調(diào)至高溫檔工作，應該閉合開關(guān)；如果調(diào)至中溫檔工作，已知電源電壓為U，通電時間為t，則它產(chǎn)生的熱量的表達式：28、家庭電路中“超負荷”是指電路中的電流過大，出現(xiàn)上述情況時，電路中的熔斷器或空氣開關(guān)會自動切斷電路，熔斷器中的熔絲熔斷是電流的效應引起的；而空氣開關(guān)（如圖）切斷電路是電流的效應引起的；如果只讓家庭電路中的一個用電器正常工作1h，使標有3000r/（kwh）的電能表表盤轉(zhuǎn)動1500r，則此用電器功率是W。29、已知R1：R2 =3：4，當電阻R1、R 2串聯(lián)在電路中時，R1、R2兩端的電壓之比U1：U2= _ ；當電阻R1、R2并聯(lián)在電路中時，在相同的時間內(nèi)電流通過R1、R2所產(chǎn)生的熱量之比Q1：Q2=_。30、圖是“探究電流通過導體產(chǎn)生的熱量與導體電阻關(guān)系”的實驗裝置，銅絲的電阻小于鎳鉻合金絲的電阻，銅絲和鎳鉻合金絲串聯(lián)浸在相同質(zhì)量和相同初溫的煤油中，每一燒瓶里各插入一支溫度計通電一定時間后，可以看到瓶中（填A或B）煤油溫度升得高，這表明在相同時間內(nèi)，電流相同的情況下，電阻越，電流通過導體時產(chǎn)生的熱量越多三、實驗題(注釋)31、在探究“影響電流熱效應的因素”實驗中：（1）為了探究電熱器產(chǎn)生的熱量與電流的關(guān)系，小明設(shè)計了甲圖裝置，在燒瓶內(nèi)安裝一根電阻絲，并插入一支溫度計，通過比較燒瓶內(nèi)液體的溫度變化，來判斷相同時間內(nèi)不同電流產(chǎn)生的熱量多少，這種研究方法叫若他想讓燒瓶內(nèi)液體在短時間內(nèi)溫度變化更明顯，應選用（選填“煤油”或“水”），理由是（2）小明先測量燒瓶內(nèi)液體的溫度后，閉合開關(guān)，通電30s再測量燒瓶內(nèi)液體的溫度，得到溫度的升高量填入表中；然后移動滑動變阻器滑片改變電流大小，重復上述操作，獲得第二組數(shù)據(jù)（見表）實驗次數(shù)電流/A通電時間/s電阻/溫度升高量/10.330101.520.630106.0由此得出：同一導體，在通電時間相等時，電流，其產(chǎn)生的熱量（3）若要探究電熱器產(chǎn)生熱量與電阻的關(guān)系，應保持電流和通電時間相等，同時選擇乙圖中（選填“A”或“B”）燒瓶與甲圖中的燒瓶（選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”）32、利用如圖所示的裝置探究“導體產(chǎn)生的熱量與電阻大小的關(guān)系”燒瓶中銅絲電阻小于鎳鉻合金絲電阻（1）實驗中兩金屬絲產(chǎn)生熱量的多少是通過觀察反映出來的（2）為了便于比較兩種電阻絲通過電流后產(chǎn)生熱量的多少，A、B兩燒瓶中需裝入初溫相同、質(zhì)量 （選填“相等”或“不相等”）的同種液體（3）為了在較短時間內(nèi)達到明顯的實驗效果，選用煤油而不用水的主要理由是A煤油有顏色便于觀察 B煤油的密度比較小C煤油的比熱容比較小 D煤油的熱值比較大33、如圖是“探究電流的熱效應跟電阻大小關(guān)系”的實驗裝置圖A、B兩瓶煤油中都浸泡著一段金屬絲，燒瓶A內(nèi)金屬絲是銅絲，電阻較?。粺緽內(nèi)的金屬絲是鎳鎘合金絲，電阻較大實驗中應使兩瓶中盛裝的煤油的質(zhì)量_ （選填“相等”或“不相等”）當開關(guān)閉合后，_（選填“A”或“B”）瓶中溫度計示數(shù)上升較快34、1821年，德國物理學家塞貝克發(fā)現(xiàn)了一種奇怪的現(xiàn)象：把兩根銅絲和一根鐵絲與靈敏電流計串聯(lián)成閉合電路，然后把銅絲和鐵絲的一個連接點放在盛有冰水混合物的容器里保持低溫，另一個連接點放在火焰上加熱，發(fā)現(xiàn)靈敏電流計的指針發(fā)生了偏轉(zhuǎn)，表明這時閉合電路中產(chǎn)生了電流。塞貝克把這種電流叫做“熱電流”，把這種電路叫“熱電偶電路”。某研究小組的同學們按上圖所示的電路，模擬塞貝克實驗，探究了決定“熱電流”大小的因素，通過實驗測得了電流的大小與溫差關(guān)系的一組數(shù)據(jù)：兩接點間的溫差/01100200300500電路中的電流10-1A0.000.010.641.422.294.17請根據(jù)以上資料和數(shù)據(jù)說明：（1）產(chǎn)生熱電流的條件是；。（2）根據(jù)熱電流的特點，猜想并寫出熱電偶電路的一種應用：。35、 小華、小玲和小強分別設(shè)計了如圖所示的三個裝置探究“導體產(chǎn)生的熱量與電阻大小的關(guān)系”。（1）在小華設(shè)計的圖甲這個實驗中，電流產(chǎn)生的熱量多少是通過_體現(xiàn)出來的，像這種用能直接觀測的量來顯示不容易直接觀測的量的方法叫“轉(zhuǎn)換法”，這種方法在物理學研究中經(jīng)常用到，請舉一例：_。（2）在小玲設(shè)計的圖乙中，將R1和R2串聯(lián)接入電路中，這是為了保證_相同；（3）在小強設(shè)計的圖丙中，小強在燒瓶中裝的是煤油，請問他為什么不選擇在燒瓶中裝滿更容易獲得的水？_。（4）在小華進行的圖甲實驗中，發(fā)現(xiàn)裝有_可樂瓶中溫度計的示數(shù)升高的快。這表明：在電流和通電時間相同的情況下，導體的電阻越_，產(chǎn)生的熱量越多。（5）對比三個同學的設(shè)計，談談他們的優(yōu)缺點。（2分）四、作圖題()36、如圖所示探究“電流通過導體產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系”的實驗裝置（1）實驗中通過觀察_來比較電流產(chǎn)生的熱量的多少（2）為了便于比較兩種電阻絲通過電流后產(chǎn)生熱量的多少，甲、乙兩瓶中要裝入_相等、初溫相同的同種液體（3）為了在較短的時間內(nèi)達到明顯的實驗效果，實驗時選用煤油而不選用水，是因為煤油的比熱容_水的比熱容（選填“大于”、“等于”或“小于”）（4）實驗結(jié)論是：在電流、通電時間相同時，_，產(chǎn)生的熱量越多37、（1）如題圖所示，請畫出入射或折射光線，使光路完整。（2 )如題圖所示，一木塊靜止在斜面上，請畫出該木塊所受重力以及木塊對斜面壓力的示意圖。（3 )小明在探究“比較水和煤油的吸熱能力”的實驗時，利用兩根完全相同的電阻絲作為發(fā)熱體給質(zhì)量相同的兩種液體加熱，為了節(jié)省時間，他將兩根電阻絲并聯(lián)接人電路，用一個開關(guān)控制同時通電或斷電請在題圖中用筆畫線代替導線，使電路滿足要求。五、計算題()38、把一個規(guī)格為“6V 3W”的小燈泡與一定值電阻R串聯(lián)，如圖甲所示，電源電壓為9V不變，此時小燈泡恰好正常發(fā)光，不考慮小燈泡電阻受溫度的影響求（1）小燈泡正常發(fā)光時的電阻；（2）定值電阻R的阻值；（3）若將它們并聯(lián)在另一電壓為U的電源兩端，如圖乙所示，此時小燈泡的實際功率恰好是其額定功率的，則通電5min，定值電阻R產(chǎn)生的熱量39、如圖所示電路，R1=4，R2=2閉合開關(guān)后，電壓表的示數(shù)為2.0V，求（1）電流表的示數(shù)；（2）整個電路在1min內(nèi)產(chǎn)生的熱量40、如圖（甲）所示是生活中常見的自動加熱、保溫的電水壺，它的銘牌如下面表格現(xiàn)將它接在220V的電壓下工作額定電壓220V頻率50Hz容積6L加熱功率1000W保溫功率40W（1）如圖（乙）所示為電水壺的電路圖，其中R0是電熱水壺中的電熱管，R是與電熱水壺的電熱管串聯(lián)的電阻，S是一個自動切換的溫控開關(guān)，此熱水壺是在熱膽中儲水，由電熱管加熱工作的，請根據(jù)電路圖判斷：當溫控開關(guān)閉合還是斷開時，電水壺處于加熱狀態(tài)（2）按銘牌上所標電水壺的加熱功率、保溫功率，計算R0和R的阻值分別是多少？（3）當它處于加熱狀態(tài)時，如果消耗的電能全部用來加熱水，使熱膽中2kg、20的水溫度升高到90至少需要多少時間？41、在圖所示的電路中，設(shè)電源電壓不變，燈泡L上標有“6V，3W”字樣，當K1閉合，單刀雙擲開關(guān)K2接a時，燈泡L正常發(fā)光；當K1斷開，單刀雙擲開關(guān)K2接b時，電壓表示數(shù)為3V（設(shè)燈絲的電阻不變）求：（1）電源電壓是多少伏？（2）電阻R的阻值是多少歐？（3）K1斷開，K2接b時，該燈泡L在1分鐘內(nèi)消耗的電能為多少焦耳？42、黃商超市安裝有供顧客上下的手扶電梯小明查閱了相關(guān)資料，了解到電梯的部分參數(shù)如表，經(jīng)測量，電梯高為5m，長為10m額定電壓220V額定功率8.8Kw額定頻率50Hz電機內(nèi)阻1標定載客量15人（1）小明發(fā)現(xiàn)電梯有人時運行，無人時停止運行，針對這一現(xiàn)象，你認為是什么原因？請?zhí)岢鲆环N你的設(shè)計方案：、（2）電梯正常運行1h，消耗電能是多少？產(chǎn)生的電熱是多少？（3）小明測出電梯正常運行，以標定載客量運送乘客時的速度為1m/s，每位乘客質(zhì)量均按50kg計算，則電梯此時的工作效率是多少？（保留一位小數(shù)）43、（2013陸川縣一模） 某電熱水壺外殼及銘牌如圖所示，裝入1.5kg20的涼水，通電正常工作6分鐘即被燒開至 100已知水的比熱容c=4.2103J/（kg），請你根據(jù)圖中和題目所提供的信息、完成以下問題：產(chǎn)品型號EL8952額定電壓220V頻率50Hz額定功率1500W容量1.5L（1）觀察壺內(nèi)水位的玻璃管是利用什么原理來工作的？（2）該過程中水吸收的熱量（3）電熱水壺的效率44、據(jù)統(tǒng)計：有許多重大火災都是因輸電線老化，絕緣性能降低出現(xiàn)短路所造成的，教訓十分深刻請你用所學物理知識分析因電線短路而產(chǎn)生火災的原因45、小波班上有一臺飲水機，它的銘牌如下表，工作電路如圖所示，S0 是溫控開關(guān)，可以自動控制飲水機的加熱或保溫狀態(tài)。（1）將2 kg的水從25 加熱到85 ，水吸收的熱量是多少?c水=4.2103 J/（kg）（2）若在保溫狀態(tài)下，飲水機消耗的功率是44 W，則 R2 的阻值是多少?（3）飲水機在加熱狀態(tài)下將2 kg的水從25 加熱到85 時正常工作了20 min，則飲水機消耗的電能是多少? 飲水機的效率為多少？46、如圖所示的電路中，電阻R1的阻值為10，閉合開關(guān)s，的示數(shù)為0.4A, 的示數(shù)為0.6A，求：(l）通過R2的電流；(2)Rl兩端的電壓；(3）在60S內(nèi)Rl產(chǎn)生的熱量。47、冬季用來暖手的“電暖寶”是廣大居民喜愛的暖手工具，假設(shè)“電暖寶”中水的質(zhì)量為0.5kg，將其從20加熱到70，求：已知水的比熱容為4.2103J/kg，則水吸收的熱量是多少？若該“電暖寶”銘牌上標有“220V，200W”，字樣，該“電暖寶”在額定電壓下正常工作，完成上述加熱需要多長時間？（用秒作單位，不計熱散失）六、簡答題()48、質(zhì)檢部門檢查發(fā)現(xiàn)，偽劣電熱器的電源線的芯線一般比合格產(chǎn)品的細，使用時存在很大的安全隱患，請你用學過的物理知識解釋存在安全隱患的原因。49、電水壺燒水時，電熱絲很熱，連接它的導線卻不怎么熱，其原因是。試卷答案1.【解析】試題分析：A、研究兩個用電器組成的電路中，引入總電阻，運用的是等效的方法，沒有使用轉(zhuǎn)換法，符合題意；B、C、D都是一些不易觀察的現(xiàn)象和問題，研究時都使用了轉(zhuǎn)換法，如B電流產(chǎn)生的熱量用液體升高的溫度表示；C動能的大小用木塊移動的距離表示；D電磁鐵磁性強弱用吸引小鐵釘?shù)亩嗌賮肀硎荆蔅CD用到了轉(zhuǎn)換法，不符合題意故選A考點：物理學方法點評：本題考查了轉(zhuǎn)換法的使用，轉(zhuǎn)換法主要在對于一些看不見摸不著的現(xiàn)象或不易直接測量的物理量的研究上，通常用一些非常直觀的現(xiàn)象去認識或用易測量的物理量間接測量2.【解析】試題分析：解答此題從以下知識點入手：（1）光線在同種不均勻介質(zhì)中傳播或者從一種介質(zhì)進入另一種介質(zhì)時，就會出現(xiàn)光的折射現(xiàn)象，例如水池底變淺、水中筷子變彎、海市蜃樓等都是光的折射形成的（2）我們能夠看見本身不發(fā)光的物體，是因為物體漫反射的光射向人的眼睛的緣故（3）兩個相互接觸的物體，運動物體始終沒有離開接觸面，這種摩擦是滑動摩擦；運動物體和接觸面之間總是改變，這種摩擦是滾動摩擦（4）善于導電的物體叫導體，不善于導電的物體叫絕緣體（1）將鉛筆斜“插”入水杯中，鉛筆會發(fā)生偏折是因為光從水中射入空氣中時發(fā)生了偏折；故正確（2）鉛筆本身不發(fā)光，它的表面能反射其他光源的光線，被反射的光線會射向各個方向，所以我們才能從不同的角度看到它（3）鉛筆始終沒有離開紙，屬于滑動摩擦而圓珠筆的筆尖是個滾珠，滾珠不停地在紙面上滾動，接觸面總是改變，所以圓珠筆和紙之間的摩擦是滾動摩擦（4）電流可以通過鉛筆的內(nèi)芯，說明鉛筆芯是導體綜上所述，正確的是考點：光的折射現(xiàn)象及其應用；光的反射點評：本題從一只鉛筆入手，考查了光的折射、光的反射、摩擦力以及導體和絕緣體的知識，題目比較新穎，綜合性強，屬于開放性問題，要求同學們多觀察、多思考，對于生活中的物品多思考一下它蘊含的物理知識3.【解析】試題分析：根據(jù)電視機、電烙鐵和電風風扇這三種用電器工作時的能量轉(zhuǎn)化情況分析判斷三個電器功率一樣，即它們消耗的電能一樣；電視機主要是把電能轉(zhuǎn)化為聲能和光能，電風扇主要是把電能轉(zhuǎn)化為機械能，只有電烙鐵全部將電能轉(zhuǎn)化為熱量考點：電熱點評：本題考查熱量的有關(guān)問題，這三種用電器中，只有電烙鐵把電能全部轉(zhuǎn)化為內(nèi)能4.【解析】試題分析：分別接入220V的電路中，四個用電器都正常工作，實際功率相同（等于額定功率）、通電時間相同，根據(jù)W=Pt可知消耗的電能相同，通過分析三種用電器使用時的能量轉(zhuǎn)化情況，找出產(chǎn)生熱量最多的用電器U=220V，四種用電器的實際功率：P=P額=40W；又W=Pt四種用電器消耗的電能相同；電風扇中的電動機將電能大部分轉(zhuǎn)化機械能，電視機將一部分電能轉(zhuǎn)化為光能，電烙鐵將電能全部轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，節(jié)能燈把大部分電能轉(zhuǎn)化為光能產(chǎn)生熱量最多的是電烙鐵考點：電功的實質(zhì)；焦耳定律點評：知道電流做功的實質(zhì)：電流做功的過程就是消耗電能轉(zhuǎn)化為其它形式能的過程，能分析三種用電器的能量轉(zhuǎn)化是本題的關(guān)鍵5.【解析】試題分析：（1）根據(jù)Q=I2Rt分析電熨斗比導線產(chǎn)生的熱量多的原因；（2）在純電阻電路中，用電器消耗的電能全部轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，如果不是純電阻電路，消耗的電能就不會全部轉(zhuǎn)化為內(nèi)能；（3）發(fā)電機是把機械能轉(zhuǎn)化為電能的裝置；（4）直流電動機在工作時，輸入的是直流電，通過換向器后，線圈中的電流方向發(fā)生周期性變化A、通電后電熨斗很快發(fā)燙，而與之相連的導線卻沒有明顯發(fā)熱，原因是電熨斗和導線串聯(lián)，電流和通電時間相同，電熨斗的電阻比導線的電阻大，根據(jù)Q=I2Rt可知電熨斗比導線產(chǎn)生的熱量多，故A正確；B、在純電阻電路中，用電器工作時，電能全部轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，消耗多少電能就產(chǎn)生多少熱量，故B錯誤；C、發(fā)電機是把機械能轉(zhuǎn)化為電能的設(shè)備，正確；D、直流電動機在工作時，輸入的是直流電，通過換向器的作用，線圈中的電流方向發(fā)生周期性變化，故D錯誤考點：焦耳定律的計算公式及其應用；直流電動機的構(gòu)造和工作過程；發(fā)電機的構(gòu)造和原理點評：此題主要考查的是學生對焦耳定律、能量轉(zhuǎn)化、發(fā)電機的能量轉(zhuǎn)化、直流電電動機線圈中的電流方向的認識和了解，基礎(chǔ)性題目6.【解析】試題分析：分別接入220V的電路中，三個用電器都正常工作，實際功率相同（等于額定功率）、通電時間相同，根據(jù)W=Pt可知消耗的電能相同，通過分析三種用電器使用時的能量轉(zhuǎn)化情況，找出產(chǎn)生熱量最多的用電器U=220V，三種用電器的實際功率：P=P額=100W；又W=Pt三種用電器消耗的電能相同；電視機將一部分電能轉(zhuǎn)化為光能，電風扇中的電動機將電能大部分轉(zhuǎn)化機械能，電烙鐵將電能全部轉(zhuǎn)化為內(nèi)能產(chǎn)生熱量最多的是電烙鐵考點：電功的實質(zhì)點評：電流做功的實質(zhì)：電流做功的過程就是消耗電能轉(zhuǎn)化為其它形式能的過程，能分析三種用電器的能量轉(zhuǎn)化是本題的關(guān)鍵7.【解析】奧斯特發(fā)現(xiàn)的是電流周圍存在磁場，故利用它可以制成電磁起重機，A正確；由于地磁的兩極與地理的兩極不重合，故出現(xiàn)了磁偏角，沈括寫的夢溪筆談中就記錄了這個內(nèi)容，故B也是正確的；法拉第發(fā)現(xiàn)了電磁感應現(xiàn)象，并由此原理制成了發(fā)電機，故C也是正確的；焦耳發(fā)現(xiàn)了焦耳定律，它是研究電流通過導體時產(chǎn)生的熱量與什么因素有關(guān)的一個定律，與電動機的原理無關(guān)，電動機的原理是通過導體在磁場中會受到力的作用。考點：物理學史。8.【解析】由于兩個電阻絲串聯(lián)，電流相等，則在相等的時間內(nèi)，R1、R2產(chǎn)生的熱量之比，故A是正確的。9.【解析】試題分析：A、在家庭電路中，同時工作（并聯(lián)）的用電器越多，總電阻越小正確；B、家庭電路中電流過大的原因有兩個：一是短路，二是用電器總功率過大故B錯誤；C、如果家庭電路中不安裝保險絲，當發(fā)生短路時，電流過大，放出的熱量過多，會燒壞電路中的導線，引起火災故C錯誤；D、電爐絲和導線是串聯(lián)，根據(jù)公式Q=I2Rt可以判斷，導線的電阻小，放出的熱量就會少，因此導線并不太熱故D正確故選AD?？键c：家庭電路的連接；焦耳定律點評：此題考查的知識點比較多，有并聯(lián)電路的電阻大小、家庭電路中電流過大的原因、保險絲的作用和焦耳定律等問題需要同學們認真分析每一個知識點，仔細把握10.【解析】安培在電與磁的研究上做出了突出貢獻。伏特主要是發(fā)明電池，奧斯特發(fā)現(xiàn)電生磁，ABC均不符合。焦耳發(fā)明了焦耳定律，揭示了電流產(chǎn)生的熱量跟電流、電阻和通電時間的關(guān)系11.【解析】電流的熱效應是利用電流經(jīng)過電阻時發(fā)熱來工作的，電腦是利用電流把電能轉(zhuǎn)化為聲和光，目的不是讓它發(fā)熱。A錯。電風扇和洗衣機是利用電流的磁效應，也就是利用通電導體在磁場中受到力的作用把電能轉(zhuǎn)化為機械能，BD錯。電熨斗是利用電能來發(fā)熱的，以發(fā)熱來工作的，C錯。12.C13.D14.BCD15.D16.D17.B18.B19.B20.A21.【解析】試題分析：已知電阻兩端的電壓和電阻值，根據(jù)歐姆定律可求通過的電流，利用公式Q=UIt可求10min電阻絲上產(chǎn)生的熱量，根據(jù)P=UI即可求出電阻絲消耗的功率通過電阻絲的電流I=1A，通電1min所產(chǎn)生的熱量：Q=W=It=100V1A160s=6103J；電阻絲消耗的電功率：P=UI=100V1A=100W考點：焦耳定律的計算公式及其應用；電功率的計算點評：題考查利用歐姆定律求電流、電阻絲產(chǎn)生熱量以及功率的計算，關(guān)鍵是公式及其變形的靈活運用22.【解析】試題分析：（1）掌握電磁繼電器的工作原理分析溫度變化時控制電路的開合：當溫度升高時，導線接觸水銀面，此時控制電流接通，電磁鐵有磁性，吸引銜鐵，電路斷開，電阻絲不發(fā)熱；當溫度降低時，導線離開水銀面，此時控制電流斷開，電磁鐵無磁性，銜鐵被彈簧拉起，電路接通，電阻絲發(fā)熱；（2）首先根據(jù)圖象中給出的信息，確定加熱器的功率，根據(jù)Q=W=Pt計算放出的熱量溫度計的分度值為1，導線的末端在26處，由于水銀是導體，當溫度升高到26時，控制電流接通，電磁鐵有磁性，吸引銜鐵，電路斷開，電阻絲不發(fā)熱；當溫度下降低于26時，控制電流斷開，電磁鐵無磁性，銜鐵被彈簧拉起，電路接通，電阻絲發(fā)熱；所以該裝置能使魚缸中的水溫大致保持在26；由圖象知，電熱器的功率為110W，則Q=W=Pt=110W260s=1.32104J考點：電磁繼電器的組成、原理和特點；焦耳定律的計算公式及其應用點評：此題考查了對電磁繼電器的工作原理的分析，同時考查了有關(guān)電能的計算，應屬基礎(chǔ)性題目23.【解析】試題分析：根據(jù)Q=I2Rt求出電流通過導體時產(chǎn)生的熱量；電流通過導體時向外放出熱量，這一現(xiàn)象叫做電流的熱效應，將電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能（1）電流通過導體時產(chǎn)生的熱量：Q=I2Rt=（0.2A）2510s=2J；（2）電熱器中的電飯鍋在使用時，將電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，是根據(jù)電流的熱效應制成的加熱設(shè)備考點：焦耳定律；電流的熱效應、化學效應和磁效應點評：此題主要考查的是學生對焦耳定律計算公式和電流熱效應的理解和掌握，基礎(chǔ)性題目24.【解析】兩電阻絲串聯(lián)時其電流是相等的，故是為了控制其電流及通電時間相等；由于甲的電阻較大，故電阻越大，其產(chǎn)生的熱量就越多。考點：焦耳定律的實驗。25.【解析】電能表測量的是消耗的電能多少。焦耳定律的公式，串聯(lián)時電流相等，產(chǎn)生的熱量和電阻成正比，所以熱量比是2:1。兩個電阻絲并聯(lián)時，電壓相等，所以純電阻電路電功等于電熱由于電壓相等，電熱和電阻成反比，所以熱量比是1:226.【解析】試題分析：（1）由圖可見，紅色指示燈L和發(fā)熱體R是并聯(lián)的，兩電阻兩端的電壓相等，根據(jù)公式P=分析兩電阻阻值的大小；（2）兩開關(guān)串聯(lián)時，相互影響，必須都閉合電路才能工作，并聯(lián)時，互不影響，閉合任何一個都能使電路工作；（3）根據(jù)熱量的計算公式Q=cmt計算出水吸收的熱量，根據(jù)W=Pt計算出消耗的電能，根據(jù)=100%就可以求出電熱水袋的發(fā)熱效率（1）由圖可見，紅色指示燈L和發(fā)熱體R是并聯(lián)的，兩端電壓相等，發(fā)熱體的功率要比指示燈的功率大得多，根據(jù)電功率的計算P=，在電壓U相等的情況下，功率P大的，電阻R反而小，因此發(fā)熱體的電阻要小于指示燈的電阻故答案為：大（2）因為電熱水袋里使用雙重溫控開關(guān)，也就是說只有這兩個開關(guān)都閉合時，電熱袋才可以工作，因此這兩個開關(guān)是串聯(lián)的故答案為：串聯(lián)（3）熱水袋中的水的質(zhì)量m=1kg，溫度從15升高到65，此過程中水吸收的熱量是Q=cmt=4.2103J/（kg）1kg（6515）=2.1105J消耗的電能是W=Pt=500W1060s=3105J則該電熱水袋的發(fā)熱效率為=100%=100%=70%考點：串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的辨別；能量利用效率；熱量的計算；焦耳定律點評：本題由電熱水袋入手考查相關(guān)的物理知識，尤其是最后一問求發(fā)熱袋的效率是解題的難點，關(guān)鍵是對公式的把握27.【解析】試題分析：（1）根據(jù)P=可知，在電源的電壓不變時，要調(diào)到電熱器的高溫檔位，應使電路中的總電阻最小，根據(jù)電阻的并聯(lián)特點可知兩電阻并聯(lián)時電路中的總電阻最小，據(jù)此判斷需要閉合的開關(guān)；（2）當電路中只有R2工作時，電熱器處于中溫檔位，根據(jù)焦耳定律求出通電時間為t內(nèi)產(chǎn)生的熱量（1）由電路圖可知，當開關(guān)S、S1、S2閉合時，兩電阻并聯(lián)，根據(jù)電阻的并聯(lián)特點可知，此時電路中的總電阻最小，由P=可知，此時電熱器的電功率最大，處于高溫檔位；（2）當閉合開關(guān)S、S2閉合時，電路中只有R2工作，R1R2，由P=可知，此時電熱器處于中溫檔位，t內(nèi)產(chǎn)生的熱量：Q=t考點：焦耳定律的計算公式及其應用；電阻的并聯(lián)點評：本題考查了電功率公式和焦耳定律的靈活應用，關(guān)鍵是根據(jù)電阻的并聯(lián)特點和兩電阻之間的關(guān)系確定電熱器的檔位28.【解析】試題分析：（1）電流通過導體時電能轉(zhuǎn)化成熱，這種現(xiàn)象叫電流的熱效應熔斷器中的熔絲就是保險絲，它之所以被熔斷是由于電流過大，通過熔絲時產(chǎn)生的熱量過多，使得熔絲的溫度升高而被熔斷，所以熔絲熔斷是電流的熱效應引起的；（2）通電導線周圍存在磁場，這種現(xiàn)象叫電流的磁效應由圖可知，空氣開關(guān)中有一個電磁鐵（電磁鐵的原理是電流的磁效應），當電流過大時，電磁鐵會產(chǎn)生較強的磁性從而吸引銜鐵，使開關(guān)斷開，切斷電路，所以空氣開關(guān)切斷電路是電流的磁效應引起的（3）電能表表盤轉(zhuǎn)動1500r消耗的電能：，用電器的功率：考點：電功率的計算；電流的熱效應、化學效應和磁效應；電能表參數(shù)的理解與電能的求法點評：本題考查了學生對熔絲和空氣開關(guān)原理、電能表參數(shù)“3000r/kWh”的了解與掌握，它們都是物理知識在生活中的實際應用，要記住電流電流的熱效應和磁效應29.3：4；4：3。30.B；大31.【解析】試題分析：（1）實驗中通過比較燒瓶內(nèi)液體的溫度變化，來判斷相同時間內(nèi)不同電流產(chǎn)生的熱量多少，這種研究方法叫轉(zhuǎn)換法；由于煤油的比熱容較小，質(zhì)量相同吸收熱量相同時，溫度變化比較明顯，應選用煤油進行實驗；（2）由表格中數(shù)據(jù)知，通電時間和電阻相等，電流增大為原來的2倍，溫度升高為原來的4倍，即產(chǎn)生的熱量為原來的4倍，可知通電時間和電阻相等，產(chǎn)生的熱量與電流的2次方成正比；（3）若要探究電熱器產(chǎn)生熱量與電阻的關(guān)系，應保持電流和通電時間相等，電阻不同，所以應該選擇B燒瓶和甲圖中的燒瓶串聯(lián)考點：焦耳定律點評：本題考查的是影響電流熱效應的因素實驗，考查了溫度變化與比熱容的關(guān)系，考查了控制變量法在實驗中的應用，要探究產(chǎn)生熱量的多少和其中一個量之間的關(guān)系，需保持其它量不變，注意實驗數(shù)據(jù)的分析，同時涉及到了串聯(lián)電路電流的特點32.【解析】試題分析：（1）可以通過觀察溫度計示數(shù)變化間接判斷電阻絲產(chǎn)生熱量的多少，這是轉(zhuǎn)換法；（2）本實驗應用了控制變量法，從實驗需要控制的變量分析答題；（3）從煤油與水的比熱容大小關(guān)系分析實驗中用煤油而不用水的原因（1）電阻絲產(chǎn)生熱量的多少可以通過溫度計示數(shù)變化反應出來，電阻絲產(chǎn)生熱量的多少轉(zhuǎn)化為溫度計示數(shù)的變化，本實驗應用了轉(zhuǎn)換法（2）A、B兩燒瓶中需裝入初溫相同、質(zhì)量相等的同種液體；（3）因為煤油的比熱容比水的比熱容小，相同質(zhì)量的煤油和水比較，吸收相同的熱量，煤油溫度升高的多，用煤油做實驗效果更明顯，便于觀察考點：焦耳定律；電熱點評：本題是“探究電流產(chǎn)生的熱量與哪些因素有關(guān)”的實驗題，實驗中應用了控制變量法與轉(zhuǎn)換法，要注意體會這兩種方法的應用33.【解析】由于該題是通過觀察溫度計的示數(shù)來判斷電阻絲所放出熱量的多少的，故應該控制煤油的質(zhì)量相等；由于兩電阻絲串聯(lián)，電流相等，而B瓶內(nèi)的電阻絲的電阻大，故由焦耳定律可知，B瓶電阻絲放出的熱量多，故B瓶中溫度計的示數(shù)上升較快。考點：焦耳定律的實驗。34.（1）用不同金屬絲組成閉合回路；兩連接點之間有溫度差。（4分。每個條件2分）（2）制成溫度計（或“測量溫度”、“測量溫度差”）（2分。其它答案只要合理均可得分）35.（1）液柱上升的高度（合理即可）（2）電流（3）煤油不導電（4）鎳鉻合金絲，大（5）甲和乙利用空氣的膨脹來研究電熱的多少，丙利用液體的膨脹來研究電熱的多少，空氣的膨脹要大于液體的膨脹，所以甲和乙實驗現(xiàn)象明顯。甲和丙觀察的是液柱或溫度計液柱的變化較乙更精確。36.【解析】甲乙串聯(lián)控制了電流和通電時間相等，那一個產(chǎn)生的熱量多，哪個燒杯中的溫度計升高的示數(shù)就多。根據(jù)，要保證吸熱多溫度升高的多就要控制變量，就是控制比熱容和質(zhì)量初溫相等。要保證在較短時間內(nèi)就是吸收少的能量升高多的溫度，使得溫度變化明顯，就要選擇比熱容小的煤油而不是選擇比熱容大的水。37.如圖38.【解析】試題分析：（1）燈泡正常發(fā)光時的電壓和額定電壓相等，根據(jù)串聯(lián)電路的電流特點和P=UI求出電路中的電流，利用歐姆定律求出燈泡的電阻；（2）根據(jù)串聯(lián)電路的電壓特點求出定值電阻兩端的電壓，利用歐姆定律求出R的阻值；（3）根據(jù)P=求出小燈泡的實際功率恰好是其額定功率的時燈泡兩端的電壓，根據(jù)并聯(lián)電路的電壓特點和Q=W=t求出定值電阻R產(chǎn)生的熱量（1）燈泡正常發(fā)光時的電壓為6V，功率為3W，串聯(lián)電路中各處的電流相等，根據(jù)P=UI可得，電路中的電流：I=IL=0.5A，根據(jù)歐姆定律可得，燈泡的電阻：RL=12；（2）串聯(lián)電路中總電壓等于各分電壓之和，定值電阻R兩端的電壓：UR=UUL=9V6V=3V，定值電阻R的阻值：R=6；（3）小燈泡的實際功率恰好是其額定功率的時燈泡兩端的電壓，=，解得：UL實=UL=6V=3V，并聯(lián)電路中各支路兩端的電壓相等，通電5min，定值電阻R產(chǎn)生的熱量：QR=WR=t=t=560s=450J考點：歐姆定律的應用；電功率的計算；焦耳定律點評：本題考查了串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的特點以及歐姆定律、電功率公式、焦耳定律的靈活應用，關(guān)鍵是知道燈泡正常發(fā)光時的電壓和額定電壓相等39.【解析】試題分析：由電路圖可知，兩電阻串聯(lián)，電壓表測R1兩端的電壓，電流表測電路中的電流（1）根據(jù)歐姆定律和串聯(lián)電路中的電流求出電流表的示數(shù)；（2）根據(jù)電阻的串聯(lián)和P=I2R求出整個電路在1min內(nèi)產(chǎn)生的熱量由電路圖可知，兩電阻串聯(lián)，電壓表測R1兩端的電壓，電流表測電路中的電流（1）串聯(lián)電路中各處的電流相等，根據(jù)歐姆定律可得，電流表的示數(shù)：I=0.5A；（2）串聯(lián)電路中總電阻等于各分電阻之和，整個電路在1min內(nèi)產(chǎn)生的熱量：Q=I2（R1+R2）t=（0.5A）2（4+2）60s=90J考點：歐姆定律的應用；電阻的串聯(lián)；焦耳定律的計算公式及其應用點評：本題考查了串聯(lián)電路的特點和歐姆定律、電功公式的應用，是一道基礎(chǔ)題目40.【解析】試題分析：（1）電水壺的加熱功率大于保溫功率，電源電壓一定，開關(guān)是哪種狀態(tài)對應加熱功率，用公式P=分析；（2）已知電熱壺的額定電壓和加熱功率，利用公式R=得到R0的阻值；已知保溫功率和額定電壓，可以得到串聯(lián)電路的總電阻，已知總電阻和R0的阻值，兩者之差是R的阻值；（3）已知水的比熱容、質(zhì)量、初溫度和末溫度，可以得到水需要的熱量，也就是電熱壺通過的熱量；已知電熱壺提供的熱量和加熱功率，利用公式t=得到加熱時間（1）由電路圖知：當溫控開關(guān)閉合時，電阻R短路，R0接在電源兩端，此時消耗的功率為P1=；當溫控開關(guān)斷開時，電阻R和R0串聯(lián)在電源兩端，此時消耗的功率為P2=因為U一定，R+R0R，所以P1P2，即溫控開關(guān)閉合時，電水壺處于加熱狀態(tài)（2）P=電阻R0的阻值為R0=44；保溫狀態(tài)下的電路總電阻為R串=1210，電阻R的阻值為R=R串R0=121044=1166；（3）水吸收的熱量為Q=cmt=4.2103J/（kg）2kg（9020）=5.88105J，電熱壺的加熱時間為t=588s考點：電功率的計算；熱量的計算；電阻的串聯(lián)；電功與熱量的綜合計算點評：此題是一道應用題，考查了電熱壺工作電路的判斷和電功率變形公式的應用和熱量的計算，綜合了電、熱知識讀懂元件連接關(guān)系、從圖表中提取有用信息是解決此類問題的關(guān)鍵41.【解析】試題分析：燈泡L上標有“6V，3W”字樣，表示此燈泡正常發(fā)光時，兩端電壓為6V，消耗的電功率為3W當K1閉合，單刀雙擲開關(guān)K2接a時，燈泡L與定值電阻R并聯(lián)，電壓表示數(shù)U=UL=UR當K1斷開，單刀雙擲開關(guān)K2接b時，燈泡L與定值電阻R串聯(lián)，電壓表測定值電阻R兩端的電壓（1）當K1閉合，單刀雙擲