校企合作規(guī)劃書(shū).doc

機(jī)械制造技術(shù)專(zhuān)業(yè)校企合作規(guī)劃書(shū)根據(jù)我校示范校重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)建設(shè)內(nèi)涵要求，開(kāi)展校企合作，是專(zhuān)業(yè)快速發(fā)展，提高辦學(xué)綜合實(shí)力的重要舉措；是加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)高素質(zhì)技能人才的重要途徑。為進(jìn)一步推動(dòng)該項(xiàng)工作，使校企合作向深層次發(fā)展，推進(jìn)專(zhuān)業(yè)與產(chǎn)業(yè)的對(duì)接，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，為區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn)，制定以下校企合作工作方案。一、合作原則1.服務(wù)企業(yè)原則為企業(yè)服務(wù)是專(zhuān)業(yè)的指導(dǎo)思想，也是打開(kāi)校企合作大門(mén)的前提和基礎(chǔ)，決定著合作成敗和成功率的高低。機(jī)械制造專(zhuān)業(yè)主動(dòng)深入企業(yè)調(diào)研，了解企業(yè)人才需要狀況、用人標(biāo)準(zhǔn)、技術(shù)需求，積極為企業(yè)開(kāi)展培訓(xùn)，急企業(yè)之所急。2.校企互利原則校企合作雙方互利是校企合作的基礎(chǔ)。企業(yè)有權(quán)優(yōu)先選拔留用學(xué)生，有權(quán)根據(jù)學(xué)生能力對(duì)學(xué)生就業(yè)進(jìn)行部分淘汰。3.統(tǒng)一管理原則校企合作是雙項(xiàng)活動(dòng)，校企雙方的利益與責(zé)任必須高度統(tǒng)一，必須統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)一管理、統(tǒng)一規(guī)劃、統(tǒng)一實(shí)施、統(tǒng)一檢查考評(píng)。4.校企互動(dòng)原則專(zhuān)業(yè)定期組織專(zhuān)業(yè)教師到企業(yè)實(shí)踐，請(qǐng)企業(yè)專(zhuān)家和能工巧匠來(lái)校講座。通過(guò)校企互動(dòng)，學(xué)校教師在企業(yè)學(xué)到了實(shí)踐知識(shí)和能力，企業(yè)技術(shù)人員增長(zhǎng)理論知識(shí)，實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐互補(bǔ)，實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐一體化。 二、領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu)組 長(zhǎng)：張銀鳳 葉理明（企業(yè)）成 員：杜國(guó)東 孫淑玲 楊桂元 關(guān)召輝 孟祥健 何雅平（企業(yè)）領(lǐng)導(dǎo)小組主要職責(zé)：1.研究、確立校企合作的指導(dǎo)思想、方式及步驟；2.領(lǐng)導(dǎo)、組織校企合作的實(shí)施工作；3.建立、完善校企合作的相關(guān)制度、機(jī)制，加大宣傳力度；4.及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，加以改進(jìn)，保證持續(xù)提高。三、基本任務(wù)機(jī)械制造專(zhuān)業(yè)要建立實(shí)質(zhì)性、專(zhuān)業(yè)對(duì)口、相對(duì)穩(wěn)定的合作基地?；貞?yīng)是該行業(yè)有一定規(guī)模的企事業(yè)單位，技術(shù)、經(jīng)營(yíng)、管理等方面有一定地位。校企合作基地的基本任務(wù)：1接受學(xué)生參觀、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、頂崗實(shí)習(xí)等實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)；2接受教師參觀、調(diào)研、雙師型教師的培養(yǎng)；3實(shí)現(xiàn)資源共享，互派專(zhuān)業(yè)人員講學(xué)、培訓(xùn)；4共同參與人才的培養(yǎng)；5其它方面的合作。四、合作模式校企合作，其根本目的在于通過(guò)學(xué)校和企業(yè)的合作，實(shí)現(xiàn)資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，共同發(fā)展。合作模式可以靈活多樣，檢驗(yàn)的標(biāo)準(zhǔn)是是否促進(jìn)了雙方共同發(fā)展，是否雙方滿意。1.根據(jù)機(jī)械制造技術(shù)專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，聘請(qǐng)行業(yè)專(zhuān)家、企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)與學(xué)校教師共同組建專(zhuān)業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)。明確專(zhuān)業(yè)人才的培養(yǎng)目標(biāo)，確定專(zhuān)業(yè)實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃的方案，提供市場(chǎng)人才需求信息，參與學(xué)校教學(xué)計(jì)劃的制定和調(diào)整，根據(jù)企業(yè)、行業(yè)的用工要求及時(shí)調(diào)整學(xué)校的專(zhuān)業(yè)計(jì)劃和實(shí)訓(xùn)計(jì)劃，協(xié)助學(xué)校確立校外實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)基地。2.教學(xué)見(jiàn)習(xí)（貼崗實(shí)習(xí)）模式是學(xué)生通過(guò)一定的在校專(zhuān)業(yè)理論學(xué)習(xí)后，為了解合作單位的產(chǎn)品、生產(chǎn)工藝和經(jīng)營(yíng)理念及管理制度，提前接受企業(yè)文化職業(yè)道德和勞動(dòng)紀(jì)律教育，培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的責(zé)任感和主人翁意識(shí)，到合作企業(yè)對(duì)企業(yè)工作過(guò)程、操作流程等進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)觀摩與學(xué)習(xí)；并安排學(xué)生實(shí)地參與相關(guān)工作、在企業(yè)師傅指導(dǎo)下，親自動(dòng)手操作，較為系統(tǒng)地掌握崗位工作知識(shí)，有效增強(qiáng)協(xié)作意識(shí)、就業(yè)意識(shí)和社會(huì)適應(yīng)能力。3.工學(xué)交替模式是企業(yè)因用工需求，向?qū)W校發(fā)出用人訂單，并與學(xué)校密切合作，校企共同規(guī)劃與實(shí)施的職業(yè)教育。其方式為學(xué)生在學(xué)校上理論課，在合作企業(yè)接受職業(yè)技能訓(xùn)練。4.合作經(jīng)營(yíng)實(shí)訓(xùn)基地（產(chǎn)教結(jié)合）模式企業(yè)可以利用學(xué)校實(shí)訓(xùn)設(shè)備、場(chǎng)地和實(shí)習(xí)學(xué)生，減少生產(chǎn)成本，獲得更大利潤(rùn)；學(xué)?？梢越柚髽I(yè)產(chǎn)品和技術(shù)指導(dǎo)，減少教育成本；學(xué)生可以提前接觸生產(chǎn)過(guò)程，更早、更好地由學(xué)生向職工的角色轉(zhuǎn)變，實(shí)現(xiàn)校、企、生三方共贏。5.共建校外實(shí)習(xí)基地模式學(xué)校根據(jù)專(zhuān)業(yè)設(shè)置和實(shí)習(xí)教學(xué)需求，本著“優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，互惠互利”的原則在有發(fā)展前景又有合作意向的企業(yè)建立校外實(shí)習(xí)基地。這些基地不僅可成為師生接觸社會(huì)、了解企業(yè)的重要陣地，而且學(xué)?？梢岳没氐臈l件培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)素質(zhì)、操作能力和創(chuàng)新精神，增加專(zhuān)業(yè)教師接觸專(zhuān)業(yè)實(shí)踐的機(jī)會(huì)，促進(jìn)專(zhuān)業(yè)教師技能提高；基地也可以從實(shí)習(xí)生中優(yōu)先選拔優(yōu)秀人才，滿足企業(yè)日益增長(zhǎng)的用工需求，達(dá)到“雙贏”的效果。6.訂單培養(yǎng)模式訂單培養(yǎng)是職業(yè)學(xué)校與企業(yè)就人才供需與培養(yǎng)所達(dá)成的契約或合同關(guān)系。一般是由職業(yè)學(xué)校根據(jù)企業(yè)提出人才的數(shù)量、知識(shí)水平以及職業(yè)技能等要求，開(kāi)設(shè)專(zhuān)門(mén)的訂單班（通常以某企業(yè)名稱命名，比如：機(jī)制專(zhuān)業(yè)的中糧班和昌泰班），培養(yǎng)企業(yè)所需相應(yīng)數(shù)量與質(zhì)量的人才，學(xué)生畢業(yè)后直接到該企業(yè)就業(yè)，企業(yè)根據(jù)雙方的協(xié)商，向?qū)W校支付相關(guān)培養(yǎng)費(fèi)用。在訂單培養(yǎng)中，企業(yè)不只是簡(jiǎn)單地向?qū)W校下人才的“訂單”，還要與學(xué)校共同制訂人才培養(yǎng)計(jì)劃（包括專(zhuān)業(yè)設(shè)置、課程建設(shè)、教學(xué)實(shí)施、考核鑒定等），參與人才培養(yǎng)的全過(guò)程。7.合作建立職工培訓(xùn)基地根據(jù)各企業(yè)職工培訓(xùn)特點(diǎn)及不同培訓(xùn)方向或培訓(xùn)教學(xué)的需要，與相關(guān)企業(yè)建立三種合作模式的職工培訓(xùn)基地，一是企業(yè)獨(dú)立設(shè)定的員工培訓(xùn)基地（培訓(xùn)地點(diǎn)在企業(yè)或?qū)W校）；二是不同企業(yè)的培訓(xùn)基地（培訓(xùn)地點(diǎn)在學(xué)?；蚱髽I(yè)）；三是特殊員工培訓(xùn)基地（培訓(xùn)地點(diǎn)在學(xué)校）。8.舉辦校企聯(lián)誼會(huì)及企業(yè)家報(bào)告會(huì)。學(xué)校每年舉辦校企聯(lián)誼會(huì)，聘請(qǐng)有較高知名度的企業(yè)家來(lái)校為學(xué)生作專(zhuān)題報(bào)告，讓學(xué)生了解企業(yè)的需要，盡早為就業(yè)做好心理和技能準(zhǔn)備。六、保障措施1.經(jīng)費(fèi)保障按照示范校重點(diǎn)建設(shè)專(zhuān)業(yè)建設(shè)方案中，機(jī)械制造技術(shù)專(zhuān)業(yè)校外實(shí)習(xí)基地運(yùn)行管理專(zhuān)項(xiàng)資金執(zhí)行。2.合作企業(yè)實(shí)行掛牌，簽訂協(xié)議，儀式明確職責(zé)，規(guī)范雙方的行為。學(xué)校保證人才培養(yǎng)質(zhì)量，保證企業(yè)用人的優(yōu)選權(quán)，為企業(yè)提供培訓(xùn)、技術(shù)等方面的支持。企業(yè)保證在設(shè)備、場(chǎng)地等條件上的支持及人員的支持，保證學(xué)生實(shí)訓(xùn)任務(wù)的安排。3.全面