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五年級(下)科學(xué)期末直通車(四)第三單元 時(shí)間的測量36(II )卷姓名:_ 班級:_ 成績:_小朋友,帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果,一起來做個(gè)自我檢測吧,相信你一定是最棒的!一、 填空題 (共5題;共14分)1. (3分)陽光下物體影子的_、_會慢慢地發(fā)生變化。_是根據(jù)日影移動(dòng)規(guī)律制成的計(jì)時(shí)器。2. (3分)同一個(gè)擺,擺繩越長擺動(dòng)越_,擺繩越短擺動(dòng)越_。下圖所示的擺在一分鐘內(nèi)擺動(dòng)次數(shù)最多的是_。 3. (5分)通過反復(fù)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),擺在每分鐘來回?cái)[動(dòng)的次數(shù)與_有關(guān),與_無關(guān),與_無關(guān)。同一個(gè)擺,擺繩越長擺動(dòng)越_,擺繩越短擺動(dòng)越_4. (1分)根據(jù)單擺擺動(dòng)的_,人們制成了擺鐘,使時(shí)間的計(jì)量誤差很小。 5. (2分)在一定的裝置里,水能保持以_的速度往下流,人類根據(jù)這一特點(diǎn)制作_用來計(jì)時(shí)。 二、 判斷題 (共10題;共20分)6. (2分)鐘擺越長擺的速度就越慢,鐘擺越短擺的速度就越快。 7. (2分)我們每分鐘呼吸的次數(shù)大約是80次。 8. (2分)擺的快慢與擺錘的重量有關(guān)。 9. (2分)時(shí)間是隨著我們的心情變化的。有的時(shí)候時(shí)間過得快,有的時(shí)候時(shí)間過得慢。 10. (2分)時(shí)鐘都是用擺錘控制與齒輪相連的指針運(yùn)轉(zhuǎn)的。 11. (2分)設(shè)計(jì)時(shí)鐘的要訣在于讓指針以一定的快慢移動(dòng)。 12. (2分)我們在對擺的研究中發(fā)現(xiàn)擺繩的長度就是擺的長度。 13. (2分)“時(shí)間”有時(shí)是指某一刻,有時(shí)則表示一個(gè)時(shí)間間隔。 14. (2分)在遠(yuǎn)古時(shí)代,人類用水鐘、日晷、沙漏、機(jī)械鐘等來計(jì)時(shí)。 15. (2分)中午時(shí),太陽的影子是最長的。 三、 選擇題 (共15題;共30分)16. (2分)滴漏實(shí)驗(yàn)中10分鐘滴下l0毫升水,則過了20分鐘,可能滴下的水量為( )。 A . 20毫升B . 大于20毫升C . 小于20毫升17. (2分)當(dāng)擺長為22厘米時(shí),每分鐘正好擺65次;當(dāng)擺長為26厘米時(shí),每分鐘正好擺58次。如果我想制作一個(gè)每分鐘擺60次的擺,我應(yīng)該將擺長調(diào)整為( )再測試。 A . 大于26厘米B . 小于22厘米C . 22厘米到26厘米之間18. (2分)擺的等時(shí)性的發(fā)現(xiàn)者是意大利的科學(xué)家( )。 A . 牛頓B . 伽利略C . 哥白尼19. (2分)影響單擺擺動(dòng)快慢的因素是擺繩長短,( )證實(shí)了這一點(diǎn)。 A . 傅科B . 牛頓C . 伽利略20. (2分)右圖是古代的一種計(jì)時(shí)水鐘,它與( )的計(jì)時(shí)原理是一樣的。 A . 日晷B . 沙漏C . 機(jī)械鐘21. (2分)暑假外出的一天,爸爸發(fā)現(xiàn)太陽快到頭頂了,我認(rèn)為這時(shí)候可能是( )。A . 10時(shí)左右B . 12時(shí)左右C . 14時(shí)左右22. (2分)在( )中可以找到時(shí)間的痕跡。 A . 空氣B . 化石C . 流水23. (2分)( )是一種用重錘或彈簧的釋放能量為動(dòng)力,推動(dòng)一系列齒輪運(yùn)轉(zhuǎn),借操縱調(diào)速器調(diào)節(jié)齒輪轉(zhuǎn)速,以指針指示時(shí)刻和計(jì)量時(shí)間的計(jì)時(shí)器。 A . 機(jī)械鐘表B . 太陽鐘C . 日晷24. (2分)下面三個(gè)擺,擺動(dòng)速度最慢的是( )。 A . B . C . 25. (2分)300毫升水的滴漏實(shí)驗(yàn)中,前10毫升水和最后10毫升水滴的速度比較,( )。 A . 前10毫升水滴得快B . 最后10毫升水滴得快C . 滴速一樣快D . 不確定26. (2分)鐘擺擺動(dòng)的快慢與( )有關(guān)。 A . 擺重B . 擺長C . 擺幅27. (2分)古代人們制作的利用液體來計(jì)量時(shí)間的儀器是( )。A . 日晷B . 水鐘C . 滴漏28. (2分)傅科擺在擺動(dòng)時(shí)會發(fā)生( )現(xiàn)象。A . 速度加快B . 方向偏轉(zhuǎn)C . 擺幅增大29. (2分)下列現(xiàn)象中,能較為準(zhǔn)確測量時(shí)間的是( )。 A . 運(yùn)動(dòng)后的心跳聲B . 下雨時(shí)的雨滴聲C . 勻速前進(jìn)的火車車輪聲30. (2分)下午2時(shí),小明測得一棵小樹在陽光下的影子長1米,1小時(shí)后再去測量,小樹的影子( )。 A . 大于1米B . 小于1米C . 等于1米四、 連線題 (共1題;共5分)31. (5分)請將下列的計(jì)時(shí)器與對應(yīng)的原理連線。 日晷 根據(jù)擺的等時(shí)性原理計(jì)時(shí)水鐘 根據(jù)太陽和影子的關(guān)系計(jì)時(shí)機(jī)械擺鐘 根據(jù)滴水的等時(shí)性原理計(jì)時(shí)五、 探究題 (共3題;共28分)32. (10分)在對擺進(jìn)行研究的時(shí)候,小紅發(fā)現(xiàn)小球每擺一個(gè)來回的時(shí)間似乎都相同,于是,她產(chǎn)生了猜想,擺錘來回?cái)[動(dòng)一次所用的時(shí)間可能與小球的重量或擺繩的長度有關(guān)。為了驗(yàn)證自己的猜想,她準(zhǔn)備了三個(gè)大小相同,重量分別為20克、40克、60克的小球,鐵架臺。 (1)小紅還需要準(zhǔn)備_、_實(shí)驗(yàn)儀器才能進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。 (2)在測出不同條件下,小球來回?cái)[動(dòng)一次所用的時(shí)間后,得到了表中的數(shù)據(jù)。序號 小球的重量(克) 擺繩的長度(厘米) 一個(gè)來回的時(shí)問(秒) 1 20 20 2.22 40 20 2.2 3 60 20 2.2 4 60 15 1.95 60 10 1.5為了研究小球來回?cái)[動(dòng)一次的時(shí)間與擺繩的長度的關(guān)系,應(yīng)選擇序號為_(多選)的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析。(3)分析表中的數(shù)據(jù)可以初步得出結(jié)論:擺的快慢與_無關(guān),與_有關(guān)。 (4)小明也想研究擺的快慢與擺繩長度的關(guān)系,安裝好實(shí)驗(yàn)裝置以后,小明讓擺自由擺動(dòng),觀察擺在15秒內(nèi)擺動(dòng)的次數(shù),反復(fù)三次。接著將擺繩的長度增加到原來的兩倍,觀察改變后的擺在15秒內(nèi)擺動(dòng)的次數(shù),也反復(fù)三次。請分析小明實(shí)驗(yàn)中比小紅做得好的地方。(至少兩點(diǎn)) 33. (5分)小玲、小紅和小麗在操場玩蕩秋千,小麗把小玲、小紅分別輕輕推了一下,細(xì)心的小麗發(fā)現(xiàn),她倆往返擺動(dòng)一次的時(shí)間幾乎一樣,那么,秋千往返擺動(dòng)一次的時(shí)間與哪些因素有關(guān)呢?三人對此問題進(jìn)行研究,提出了以下猜想: 猜想1秋千往返擺動(dòng)一次所用的時(shí)間可能與人的重量有關(guān);猜想2秋千往返擺動(dòng)一次所用的時(shí)間可能與秋千的繩長有關(guān);猜想3秋千往返擺動(dòng)一次所用的時(shí)間可能與秋千擺動(dòng)時(shí)離開中心線的最大距離有關(guān)。為了驗(yàn)證上述猜想,她們來到實(shí)驗(yàn)室,找來刻度尺、秒表、細(xì)線(細(xì)線無彈性)、小球,依照科學(xué)學(xué)習(xí)中的實(shí)驗(yàn)方法,按圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn),得到下表中的數(shù)據(jù)。實(shí)驗(yàn)序號小球質(zhì)量m/g從O點(diǎn)到小球中心的距離l/m小球持動(dòng)時(shí)距中心線最大距離s/m小球往返擺動(dòng)10次所用時(shí)間t/s小球往返擺動(dòng)1次所用時(shí)間t0/s200.80.1018.01.80201.00.1420.02.00201.20.1022.02.20301.00.1420.02.00301.00.1020.02.00請你通過分析回答下列問題:(1)為驗(yàn)證猜想1,應(yīng)選用序號為_兩組實(shí)驗(yàn)進(jìn)行對比分析。 (2)為驗(yàn)證猜想2,應(yīng)選用序號為_兩組實(shí)驗(yàn)進(jìn)行對比分析。 (3)為驗(yàn)證猜想3,應(yīng)選用序號為_兩組實(shí)驗(yàn)進(jìn)行對比分析。 (4)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:小球往返擺動(dòng)1次所用的時(shí)間與_有關(guān),與_無關(guān)。34. (13分)觀察下圖的實(shí)驗(yàn)裝置,完成下面的問題。 (1)完善實(shí)驗(yàn)過程。 研究問題:擺繩長短對擺的擺動(dòng)速度的影響。實(shí)驗(yàn)材料:擺繩、_等。實(shí)驗(yàn)猜想:_,擺動(dòng)速度快;_,擺動(dòng)速度慢。實(shí)驗(yàn)控制:實(shí)驗(yàn)中,需要改變的量是_;而_、_、_等因素保持不變。(2)小明認(rèn)為擺的快慢只和擺繩的長短有關(guān),所以只要擺繩的長短確定,它的快慢就不變。小金則認(rèn)為,在不改變擺繩長短的情況下,也可以調(diào)節(jié)擺的快慢。你同意誰的意見?請說明理由。 (3)下列做法可以使擺擺動(dòng)變快的是_。(多選) 擺錘的重量不變,加長擺繩 擺錘的重量不變,縮短擺繩增加擺錘的重量,加長擺繩 增加擺錘的重量,縮短擺繩減少擺錘的重量,加長擺繩 減少擺錘的重量,縮短擺繩六、 簡答題 (共2題;共15分)35. (10分)下表是某小學(xué)的學(xué)生在研究擺時(shí)的數(shù)據(jù),根據(jù)數(shù)據(jù)回答問題。 第八小組自制擺1分鐘擺動(dòng)的次數(shù)第一次測51次第二次測50次第五小組自制擺1分鐘擺動(dòng)的次數(shù)第一次測72次第二次測70次(1)兩個(gè)小組同樣是1分鐘的時(shí)間,為什么擺動(dòng)的次數(shù)不一樣? (2)如果要使兩個(gè)組在1分鐘內(nèi)擺動(dòng)同樣的次數(shù),應(yīng)該怎么做? 36. (5分)在一次家庭趣味實(shí)驗(yàn)中,爸爸做了一個(gè)擺長為30厘米,擺錘為三把鑰匙的擺,媽媽做了一個(gè)擺長為40厘米,擺錘為五把鑰匙的擺,兩人分別將毛線的另一端固定在欄桿上制成了兩個(gè)簡單的擺。爸爸說:“我做的擺一定比媽媽做的擺擺動(dòng)得快一些?!蹦阏J(rèn)為爸爸的話正確嗎?請說明理由。 第 13 頁 共 13 頁參考答案一、 填空題 (共5題;共14分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、二、 判斷題 (共10題;共20分)6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、三、 選擇題 (共15題;共30分)16-1、17-1、18-
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