電影安德的游戲觀后感(精選多篇)

電影安德的游戲觀后感(精選多篇) 電影安德的游戲觀后感 安德的游戲一部聽(tīng)起來(lái)挺幼稚的電影，如果在中間加個(gè)詞語(yǔ)，安德的生存游戲，這個(gè)題目聽(tīng)起來(lái)就沒(méi)那么輕松了。最開(kāi)始，安德在普通軍校中，憑借個(gè)體的超強(qiáng)的思考能力和靈活的機(jī)體能力，讓他能夠在憑借“誰(shuí)能站到最后”的游戲規(guī)則里生存下來(lái)并成為最后的贏者，走進(jìn)了演練軍校的大門(mén)。而在演練軍校里，安德被教官刻意孤立起來(lái)，他感覺(jué)到并且認(rèn)識(shí)到游戲規(guī)則的更改，他必須轉(zhuǎn)變“對(duì)立”的姿態(tài)，同時(shí)，從演練軍校開(kāi)始，團(tuán)體比賽取代了個(gè)人，他需要一個(gè)團(tuán)隊(duì)，一個(gè)認(rèn)可他能力的團(tuán)隊(duì)，他明白第一步怎么走，他需要伙伴，他也那么做了。 從“對(duì)立”變?yōu)椤霸?，這樣的姿態(tài)轉(zhuǎn)變讓孤立的安德逐漸被大家認(rèn)可，因此，他很快通過(guò)了教官的考驗(yàn)晉級(jí)到實(shí)戰(zhàn)軍校。在實(shí)戰(zhàn)軍校，他明白了真正戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷，也很快明白了戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利規(guī)則，于是，在那場(chǎng)被設(shè)定好的以寡敵眾的模擬戰(zhàn)斗中，他很快選擇了以犧牲全部隊(duì)友只為讓其中一人取下勝利旗幟的策略。 在我看來(lái)，這部電影里最聰明的人，應(yīng)該是那位隱姓埋名的上校。他懂得安德一路走來(lái)對(duì)游戲規(guī)則的天賦能力，他也懂得安德只是一個(gè)孩子也會(huì)被人類(lèi)天賦的感情所束縛。他選擇用欺騙安德的方式讓安德參加決定地球命運(yùn)的一戰(zhàn)，讓安德在自以為模擬游戲的環(huán)境中操作著上萬(wàn)人的生命迎接蟲(chóng)族的攻擊，他明白如果讓安德真正參加實(shí)戰(zhàn)，情感的束縛會(huì)左右安德做出最佳選擇。上校的對(duì)游戲規(guī)則實(shí)然比安德更加清晰 * 消滅蟲(chóng)族，至于生命、種族滅絕、心靈永久創(chuàng)傷等等，都是游戲勝利的后話。 生活中，我們也是活在不斷開(kāi)始又結(jié)束的游戲里，只是人類(lèi)把生命看得高貴，一次都輸不起，于是用競(jìng)爭(zhēng)、戰(zhàn)爭(zhēng)、決斗等詞語(yǔ)讓它的表達(dá)意思更符合詞語(yǔ)所在的意境。小時(shí)候，按照父母表達(dá)的意思完成任務(wù)便是winner。上學(xué)后，按照體制的體系排在前列就會(huì)得到贊賞。 越長(zhǎng)大，游戲規(guī)則越復(fù)雜，如果你是一名醫(yī)生，救活一個(gè)生命便是勝利，而不管那個(gè)生命屬于天使還是(更多精彩文章請(qǐng)關(guān)注)惡魔；如果你是一名律師，讓法院支持你的訴求便是勝利，而不管你的訴求是殺人還是放人；如果你是一名軍官，絕對(duì)服從并完成上級(jí)的命令便是勝利，而不管那個(gè)命令下漂染了多少士兵的鮮血。 于是便會(huì)出現(xiàn)這樣的場(chǎng)景，世界的一角，軍官無(wú)比榮譽(yù)地在主席臺(tái)上接過(guò)榮譽(yù)的勛章，而另一角，一個(gè)戰(zhàn)死士兵的腐肉被烏鴉叼在嘴里飛過(guò)黑壓壓一片帶著零星火點(diǎn)的戰(zhàn)場(chǎng)那位軍官很清楚地認(rèn)識(shí)到自己勝利的游戲規(guī)則是打贏戰(zhàn)爭(zhēng)，而那位士兵卻混淆了自己的游戲規(guī)則活下來(lái)，還是用生命換取榮譽(yù)？ 認(rèn)識(shí)游戲規(guī)則，并獲得勝利，這便是一個(gè)淺顯的道理。復(fù)雜的是人類(lèi)的思考與世界的存在，有一天，你站在法律的天平上，生命猶如宗教般神圣；有一天，你手持利刃面朝敵人，生命猶如一條毒蛇般邪惡。游戲規(guī)則可以讓所謂的道德倫理不復(fù)存在，因?yàn)樵谟螒虻氖澜缋?，只有輸和贏兩種結(jié)局。 所以，千萬(wàn)不要用你的游戲規(guī)則去審視別人的輸贏，正如安德一般，贏得了戰(zhàn)爭(zhēng)，卻輸?shù)袅擞嘞碌娜松?如果你的世界里突然冒出了一棵大樹(shù)，你至少要懂得在大熱天的時(shí)候用大樹(shù)遮陰，也要知道雷雨天的時(shí)候，它會(huì)給你召來(lái)致命一擊。 電影安德的游戲觀后感 自從蟲(chóng)族侵略地球后，生活在地球上的安德維京在武術(shù)學(xué)校了表現(xiàn)出色，被在太空的戰(zhàn)斗學(xué)校的長(zhǎng)官看重并錄取，在路上他認(rèn)識(shí)了許多跟他一起被錄取的優(yōu)秀伙伴。來(lái)到了戰(zhàn)斗學(xué)校，起早貪黑，有一次晚上，安德維京玩了一個(gè)心里游戲一只小老鼠爬上一個(gè)大樹(shù)樁，突然一個(gè)巨人跳了出來(lái)，對(duì)小老鼠吼道：“這有兩杯水一杯毒水，一杯清水，如果你喝了毒水，我就把你吃掉！哈哈！”點(diǎn)了一杯在奶酪旁的水，小老鼠一條進(jìn)去，就一命嗚呼了。第二次，安德維京想通了，他二話不說(shuō)，使出了別人想不到的一招：讓老鼠爬進(jìn)巨人的眼睛里，最后，巨人沉重的倒下了。 他的另類(lèi)聰明才智被長(zhǎng)官看見(jiàn)了，便立刻被提拔為赫赫有名的火蜥蜴隊(duì)隊(duì)員?？墒呛懿恍遥痱狎骊?duì)的隊(duì)長(zhǎng)非常不喜歡他，一見(jiàn)面就打安德維京。維京很不喜歡在火蜥蜴隊(duì)的生活，長(zhǎng)官看出了維京的心思，把他叫到面前，“你想擁有你自己的戰(zhàn)隊(duì)嗎！”“是的，我想?！薄帮w龍隊(duì)怎么樣？”“我沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)，”“那是我以前的隊(duì)伍，他從來(lái)沒(méi)有打過(guò)勝仗。”“那為什么替換成我們呢？”“因?yàn)殛?duì)服已經(jīng)制作好了！”從此，維京有了他自己的戰(zhàn)隊(duì)。 電影在后半段開(kāi)始漸入佳境，安德是一個(gè)不到最后一定不會(huì)動(dòng)手的人，他在電影前半段的幾次打架動(dòng)手，都只是迫于無(wú)奈，“人不犯我我不犯人”的精神，真誠(chéng)面對(duì)友誼和他人，超高的智商。有一次，長(zhǎng)官，帶著他們隊(duì)來(lái)到了教官學(xué)校，認(rèn)識(shí)了在抗蟲(chóng)軍的大英雄，不久，維京帶領(lǐng)的飛龍隊(duì)開(kāi)始模擬訓(xùn)練了，第一次由于強(qiáng)尼的失誤，維京的母艦慘敗，他被上校罵了一頓，非常沮喪，第二次測(cè)試，是至關(guān)重要的一次，如果打贏了，就可以統(tǒng)領(lǐng)整艘大型母艦，最終維京用聰明才智，獲取了勝利！ * 消滅了蟲(chóng)族星球可最后知道安德維京明白了游戲模擬就是真實(shí)的最后決戰(zhàn)，而他竟然不惜犧牲一千多隊(duì)友的作戰(zhàn)方式，和將蟲(chóng)族整個(gè)滅絕！這讓他的內(nèi)心備受煎熬，所以老師稱(chēng)贊他為英雄的時(shí)候，安德卻無(wú)法面對(duì)自已所做的一切，因?yàn)檫@與他的善良背道而馳，電影讓觀眾在最后來(lái)了一場(chǎng)絕對(duì)勁爆的宇宙終極之戰(zhàn)后，卻并沒(méi)有以人類(lèi)的勝利為最終的結(jié)局，而是安德維京載著蟲(chóng)族唯一的血脈女王開(kāi)始了一段人類(lèi)幫助蟲(chóng)族尋找新家園的旅程。體現(xiàn)了反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)，呼喚和平的主題。讓人可貴的是，電影在最后展示的一種反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)，對(duì)生命滿懷敬意的正能量，這才是我真正喜歡這部電影最大的原因！ 篇一：安德的游戲觀后感 看完這部電影，我的感受就是爽，那種刺激驚人的戰(zhàn)斗場(chǎng)面，奇異逼真的太空畫(huà)面，令人贊不絕口。特別是跟蟲(chóng)族的模擬打斗場(chǎng)面，那感覺(jué)真如穿梭在星球般神奇，令人賞心悅目。 我覺(jué)得主角安德是一個(gè)十分聰明勤奮的孩子，他從一個(gè)國(guó)際艦隊(duì)的學(xué)生到飛龍隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)，最后到指揮官。這不僅需要聰明的大腦，更需要不懈的努力，才能摧毀蟲(chóng)族。當(dāng)然，如果不是上級(jí)的命令，如果安德知道最后一場(chǎng)考試是真的戰(zhàn)斗，那么心地善良，負(fù)有同情心的安德是不會(huì)消滅一個(gè)種族的。 這部電影最終告訴了我們一個(gè)簡(jiǎn)單而又重要的道理：凡事都要多溝通，溝通完善，才能避免不必要的沖突。電影中人類(lèi)要是能和蟲(chóng)族好好溝通，知道蟲(chóng)族不是要入侵地球，不是要威脅人類(lèi)生存，那么就不會(huì)發(fā)生這一場(chǎng)星球大戰(zhàn)了。生活中也經(jīng)常發(fā)生這樣的事，有一次，同桌發(fā)現(xiàn)他的筆在我的鉛筆盒里，以為是我偷了他的筆，我其實(shí)是在不經(jīng)意間將他的筆放在我的鉛筆盒里的，我向他解釋清楚，也就避免了一次不必要的沖突。那么心地善良，負(fù)有同情心的安德是不會(huì)消滅一個(gè)種族的。 這部電影最終告訴了我們一個(gè)簡(jiǎn)單而又重要的道理：凡事都要多溝通，溝通完善，才能避免不必要的沖突。電影中人類(lèi)要是能和蟲(chóng)族好好溝通，知道蟲(chóng)族不是要入侵地球，不是要威脅人類(lèi)生存，那么就不會(huì)發(fā)生這一場(chǎng)星球大戰(zhàn)了。生活中也經(jīng)常發(fā)生這樣的事，有一次，同桌發(fā)現(xiàn)他的筆在我的鉛筆盒里，以為是我偷了他的筆，我其實(shí)是在不經(jīng)意間將他的筆放在我的鉛筆盒里的，我向他解釋清楚，也就避免了一次不必要的沖突。 篇二：安德的游戲觀后感 四月二十三日，常藝校組織同學(xué)觀看露天電影。 露天電影就是在室外放的電影。在我國(guó)七十年代開(kāi)始流行，露天電影剛出現(xiàn)在農(nóng)村時(shí)，聽(tīng)到有放影的消息，人們往往成群結(jié)隊(duì)趕赴幾公里，甚至十多公里以外觀看?，F(xiàn)在人們對(duì)露天電影帶著鄉(xiāng)愁般的懷念。只因缺乏，而格外感激。 確實(shí)在剛接到這個(gè)消息的時(shí)候，有很多同學(xué)很不理解。因?yàn)檫@種電影形式已經(jīng)很少見(jiàn)了，如今只在記憶的深處，歲月靜好的時(shí)候，拿出來(lái)淡淡地感念。但同學(xué)們還是表示很期待，期待的是電影的內(nèi)容。 傍晚，天色暗了，營(yíng)造出了良好氣氛。同學(xué)們也早已搬好椅子。但現(xiàn)場(chǎng)確實(shí)喧嘩。天更黑了，像壓下來(lái)似的。電影開(kāi)場(chǎng)了。現(xiàn)場(chǎng)也安靜了下來(lái)?，F(xiàn)場(chǎng)的同學(xué)表示：可能像許多年前的某一時(shí)刻，我們的父母、長(zhǎng)輩正在搬著凳子急沖沖的往空地趕，生怕勿了，也有了能，他們像現(xiàn)在的我們一樣，看著天慢慢變黑，這是自然給我們營(yíng)造的氣氛，感知身邊發(fā)生的一切?；蛟S部分90、00后的人無(wú)法理解，甚至感到不屑，但他們是否知曉，這是那個(gè)年代的一份美好，這一份特殊意義。 電影后半部分雖然部分同學(xué)已然離去，但我們?nèi)阅芨惺艿绞Ｏ峦瑢W(xué)對(duì)這種電影形式的尊重，對(duì)那個(gè)年代那份感覺(jué)的尊重。 最后在現(xiàn)場(chǎng)找到一位被情景觸動(dòng)的同學(xué)：今夜我關(guān)注的更多的是感覺(jué)，也不管是什么電影了，雖然放的是現(xiàn)代的片子，但我仍能感受到一陣鄉(xiāng)風(fēng)。遠(yuǎn)方故鄉(xiāng)的風(fēng)。今夜，我踏著晚風(fēng)，悄然的啟程。故鄉(xiāng)啊，倘若晚風(fēng)敲打窗欞，你不必訝異，我冒然的闖進(jìn)你的夢(mèng)里。 篇三：安德的游戲觀后感 安德的故事對(duì)我們青少年是很有教育意義的，縱使我們無(wú)法擁有安德的天才，但安德的身上依然擁有著我么最最需要的品質(zhì)：忍耐和獨(dú)立。或許因?yàn)閷W(xué)習(xí)生活等方面壓力，我們?cè)絹?lái)越難以忍耐周?chē)氖挛?，有時(shí)一些微不足道的細(xì)節(jié)便往往會(huì)觸發(fā)我們心中的怒火，但與安德面對(duì)的壓力相比，我們這些都是不值一提的，既然如此，我們?yōu)槭裁床荒芤矊W(xué)著適當(dāng)忍耐一下呢？我相信，這樣會(huì)減少許多生活中不必要的矛盾。 另外的一點(diǎn)就是獨(dú)立。由于時(shí)代的進(jìn)步，我們中的不少人從小就過(guò)著衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的生活，因此我們往往欠缺一種獨(dú)立意識(shí)，這是非常危險(xiǎn)的，在殘酷的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中，缺乏獨(dú)立意識(shí)往往意味著將被淘汰，道理人人都懂，父母不可能陪伴我們一生，總有一天跌倒了你只能自己爬起來(lái)。培養(yǎng)獨(dú)立性，就是培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)力，這是非常重要的環(huán)節(jié)。 由此，我由衷地把安德視為我心中的偶像，他教會(huì)了忍耐，獨(dú)立，拼搏，這才是一個(gè)偶像所應(yīng)具備 的素質(zhì)，正如他在書(shū)中表現(xiàn)的一樣，安德永遠(yuǎn)是做的最優(yōu)秀的那一個(gè)。希望所有像我一樣的同學(xué)，特別是喜歡挑戰(zhàn)，喜歡做別人不敢做的是，喜歡在絕望中誕生的人，都去找到這本書(shū)讀一讀，它對(duì)你的啟示性在任何時(shí)候都是非常有價(jià)值的，你會(huì)慶幸在你年輕的時(shí)候讀到過(guò)這本書(shū)。 另外的一點(diǎn)就是獨(dú)立。由于時(shí)代的進(jìn)步，我們中的不少人從小就過(guò)著衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的生活，因此我們往往欠缺一種獨(dú)立意識(shí)，這是非常危險(xiǎn)的，在殘酷的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中，缺乏獨(dú)立意識(shí)往往意味著將被淘汰，道理人人都懂，父母不可能陪伴我們一生，總有一天跌倒了你只能自己爬起來(lái)。培養(yǎng)獨(dú)立性，就是培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)力，這是非常重要的環(huán)節(jié)。 由此，我由衷地把安德視為我心中的偶像，他教會(huì)了忍耐，獨(dú)立，拼搏，這才是一個(gè)偶像所應(yīng)具備 的素質(zhì)，正如他在書(shū)中表現(xiàn)的一樣，安德永遠(yuǎn)是做的最優(yōu)秀的那一個(gè)。希望所有像我一樣的同學(xué)，特別是喜歡挑戰(zhàn)，喜歡做別人不敢做的是，喜歡在絕望中誕生的人，都去找到這本書(shū)讀一讀，它對(duì)你的啟示性在任何時(shí)候都是非常有價(jià)值的，你會(huì)慶幸在你年輕的時(shí)候讀到過(guò)這本書(shū)。 篇四：安德的游戲觀后感 星期三，學(xué)校組織了學(xué)生看露天電影，電影的名字是安德的游戲，這部電影十分好看而又十分有意義，我十分愛(ài)看。 安德維京，年僅12歲，神一般的天才，在很小的時(shí)候便進(jìn)入了戰(zhàn)斗學(xué)校。當(dāng)時(shí)，人類(lèi)打敗了蟲(chóng)人的第二次襲擊，獲得了短暫的和平，安德在不知不覺(jué)中已經(jīng)擔(dān)負(fù)起拯救全世界的責(zé)任，他必須消滅蟲(chóng)族！在戰(zhàn)斗學(xué)校里，他先后進(jìn)入了火蜥蜴戰(zhàn)隊(duì)、野鼠戰(zhàn)隊(duì)，最后還做了飛龍戰(zhàn)隊(duì)的指揮官，在戰(zhàn)隊(duì)里，天天要玩游戲在微重力空間用冰凍槍射擊敵人，最后闖入敵軍大門(mén)獲得勝利，安德的每一場(chǎng)戰(zhàn)斗都是不公平的，戰(zhàn)斗的難度越來(lái)越大，突變性也越來(lái)越大，他要率領(lǐng)飛龍戰(zhàn)隊(duì)一幫只訓(xùn)練過(guò)幾次、沒(méi)啥戰(zhàn)斗力的隊(duì)伍和人才濟(jì)濟(jì)的狡兔戰(zhàn)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗，他居然贏了！后來(lái)，戰(zhàn)斗學(xué)院的教官派來(lái)了火蜥蜴戰(zhàn)隊(duì)來(lái)和飛龍戰(zhàn)隊(duì)作戰(zhàn)。最后，飛龍戰(zhàn)隊(duì)還要和兩個(gè)戰(zhàn)團(tuán)作戰(zhàn)，但是安德贏了每一場(chǎng)戰(zhàn)斗，于是，他畢業(yè)了。星期三，學(xué)校組織了學(xué)生看露天電影，電影的名字是安德的游戲，這部電影十分好看而又十分有意義，我十分愛(ài)看。 安德維京，年僅12歲，神一般的天才，在很小的時(shí)候便進(jìn)入了戰(zhàn)斗學(xué)校。當(dāng)時(shí)，人類(lèi)打敗了蟲(chóng)人的第二次襲擊，獲得了短暫的和平，安德在不知不覺(jué)中已經(jīng)擔(dān)負(fù)起拯救全世界的責(zé)任，他必須消滅蟲(chóng)族！在戰(zhàn)斗學(xué)校里，他先后進(jìn)入了火蜥蜴戰(zhàn)隊(duì)、野鼠戰(zhàn)隊(duì)，最后還做了飛龍戰(zhàn)隊(duì)的指揮官，在戰(zhàn)隊(duì)里，天天要玩游戲在微重力空間用冰凍槍射擊敵人，最后闖入敵軍大門(mén)獲得勝利，安德的每一場(chǎng)戰(zhàn)斗都是不公平的，戰(zhàn)斗的難度越來(lái)越大，突變性也越來(lái)越大，他要率領(lǐng)飛龍戰(zhàn)隊(duì)一幫只訓(xùn)練過(guò)幾次、沒(méi)啥戰(zhàn)斗力的隊(duì)伍和人才濟(jì)濟(jì)的狡兔戰(zhàn)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗，他居然贏了！后來(lái)，戰(zhàn)斗學(xué)院的教官派來(lái)了火蜥蜴戰(zhàn)隊(duì)來(lái)和飛龍戰(zhàn)隊(duì)作戰(zhàn)。最后，飛龍戰(zhàn)隊(duì)還要和兩個(gè)戰(zhàn)團(tuán)作戰(zhàn)，但是安德贏了每一場(chǎng)戰(zhàn)斗，于是，他畢業(yè)了。 他畢業(yè)后，直接進(jìn)入了指揮學(xué)院。在指揮學(xué)院，他見(jiàn)到了馬澤雷漢，馬澤雷漢教會(huì)了安德玩模擬機(jī)，但其實(shí)模擬機(jī)是真的，安德是在真的指揮聯(lián)盟軍隊(duì)。他用巧妙的戰(zhàn)術(shù)指揮戰(zhàn)局，用戰(zhàn)略武器設(shè)備醫(yī)生滅掉了整個(gè)蟲(chóng)族，當(dāng)他知道他不只是在玩游戲，他真的滅掉了蟲(chóng)族后，陷入了心理崩潰，最后，將自己放逐，放逐在茫茫宇宙里。 令我感動(dòng)的是安德不愿意把戰(zhàn)爭(zhēng)強(qiáng)加在任何人、任何種族之上（包括他的敵人），他面對(duì)困難而不屈服，擁有天才的智慧，這些，我們都有沒(méi)有，無(wú)不值得我們學(xué)習(xí)！他面對(duì)困難而不屈服，擁有天才的智慧，這些，我們都有沒(méi)有，無(wú)不值得我們學(xué)習(xí)！ 安德的游戲好看觀后感 星期三晚上晚自習(xí)的時(shí)候我校組織學(xué)生在樓前看露天電影，電影名字是安德的游戲。 這是一部科幻片，奧森斯科特卡的作品。故事發(fā)生在未來(lái)，當(dāng)時(shí)地球已經(jīng)兩次遭遇過(guò)蟲(chóng)族的進(jìn)攻，國(guó)際艦隊(duì)認(rèn)為必須在世界各地尋找天資聰穎的孩童，并在孩童身上裝上監(jiān)視器，在達(dá)到他們所認(rèn)為合格的條件下將他們送往國(guó)際艦隊(duì)訓(xùn)練。安德的哥哥太暴力，姐姐太慈悲，都不適合做星際艦隊(duì)的指揮官，雖然智力方面沒(méi)問(wèn)題。而安德就剛剛好，有同情心，不欺負(fù)人，還很會(huì)揣摩敵人的思想，然后安德就被選上了，接受了魔鬼訓(xùn)練。 在戰(zhàn)斗學(xué)校里，安德不但要