高考?xì)v史一輪總復(fù)習(xí)第十三單元西方人文精神的起源及其發(fā)展小結(jié)與測(cè)評(píng)課件新人教版.ppt_第1頁
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文檔簡介

強(qiáng)調(diào)人的尊嚴(yán)和人的價(jià)值；肯定人的現(xiàn)世生活，要求個(gè)人自由和個(gè)性解放；對(duì)教會(huì)與貴族的虛偽和腐敗進(jìn)行猛烈批判，揭露禁欲主義對(duì)人性的扭曲,文藝復(fù)興,由思想領(lǐng)域深入到政治領(lǐng)域，要求實(shí)行法治和一整套民主政治制度；倡導(dǎo)經(jīng)濟(jì)自由、人身自由、政治平等、議會(huì)制民主、三權(quán)分立等,啟蒙運(yùn)動(dòng),主張信仰得救，實(shí)際上否定了教皇的權(quán)威，使人民獲得了精神上的自由和靈魂得救的自主權(quán)，具有鮮明的人文主義色彩,宗教改革,充滿理性與激情，關(guān)注自然界與人類社會(huì),將社會(huì)和人文問題作為研究的主題，忽視對(duì)自然科學(xué)的探究,研究自然科學(xué)的態(tài)度,強(qiáng)調(diào)人的平等，為西方近代民主政治的產(chǎn)生奠定了思想基礎(chǔ),強(qiáng)調(diào)社會(huì)的等級(jí)秩序，重視倫理道德，對(duì)維護(hù)封建專制政治制度起了重要作用,處理個(gè)人與社會(huì)關(guān)系的著眼點(diǎn),特別強(qiáng)調(diào)人的“個(gè)體”，強(qiáng)調(diào)人的主觀感受,強(qiáng)調(diào)社會(huì)中的“人”，強(qiáng)調(diào)每個(gè)人在社會(huì)人倫關(guān)系中的地位,對(duì)人的屬性的關(guān)注點(diǎn),

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