我愛(ài)我家：主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)方案.doc

我愛(ài)我家：主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)方案文章來(lái)源教師范文吧課件我愛(ài)我家主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)作者：佚名轉(zhuǎn)貼自：轉(zhuǎn)載點(diǎn)擊數(shù)：109四(2)班我愛(ài)我家主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)方案目的:樹(shù)立觀念,激發(fā)學(xué)生為集體共同目標(biāo)而奮斗的熱情.會(huì)形式:1,表演式2,討論式中隊(duì)會(huì)過(guò)程安排:各小隊(duì)整隊(duì),出旗唱隊(duì)歌過(guò)程:(一)展示風(fēng)采.(人:許雅靜)同學(xué)們,你們愛(ài)不愛(ài)這個(gè)集體為什么(討論明確集體可以使得到溫暖和力量,可以促進(jìn)同學(xué)之間的相互協(xié)作,可以教育,鞭策個(gè)人前進(jìn).)同學(xué)們,我再告訴你們一個(gè)秘密,我們班的幾個(gè)小詩(shī)人特意寫(xiě)了幾首詩(shī),作為本次中隊(duì)會(huì)的獻(xiàn)禮.朗誦:我們的家相聚在這里彼此漸漸加深理解,新的世界新的希望/同學(xué)們手挽手/榮獲一面面/火紅的流動(dòng)紅旗/那么耀眼/還有那一張張獎(jiǎng)狀/高高地掛在墻上/仿佛是一個(gè)個(gè)生命/活力無(wú)限/上/有灑下了多少同學(xué)奮力拼搏的汗水/你可知/他們課后的辛勤訓(xùn)練/為的什么/只為我們四(2)的光明耀眼/其實(shí),還有許多同學(xué)/日夜不停地努力/也在作著貢獻(xiàn)/啊,我們的四(2)班/一天天在進(jìn)步/一天天變得/四(2)班/我們的四(2)班/我們?cè)谶@里/鍛煉出堅(jiān)硬的翅膀/飛向?qū)儆谧约旱哪且黄{(lán)天我愛(ài)我班/自從我加入了這個(gè)大家庭/我很驕傲/也很自豪/因?yàn)槟愕睦_紛美麗/啊,我愛(ài)你/,/每個(gè)老師/有如慈母般將我辛勤哺育/啊,我愛(ài)/哪怕我犯錯(cuò)誤時(shí)/曾害怕你言語(yǔ)的鋒利/但我卻因此不敢諱疾忌醫(yī)/自從我成為你的一員/是你扶穩(wěn)我/顫顫悠悠的腳步/教我學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)/學(xué)會(huì)生活,學(xué)會(huì)健體/許許多多的道理/啊,我愛(ài)你/有你同行/和你相伴/初中生活定會(huì)絢麗無(wú)比班級(jí)/班級(jí)溫暖的代名詞/當(dāng)我進(jìn)步了/是你與我同慶賀/同時(shí)有提醒我不要?dú)怵H/當(dāng)我氣悶時(shí)/是你讓我心胸開(kāi)闊/當(dāng)我摔倒時(shí)/是你在柔和勸慰/別哭泣/站直了/別趴下/你是那絢麗的百花園/我要做其中怒放的一朵/你是我溫馨的的第二個(gè)家/我要宣布:/我要永做其中上進(jìn)的一員有趣的語(yǔ)文課/鐘鳴入室靜無(wú)聲,老師一入情思更.眾生一同把詩(shī)誦,聽(tīng)聽(tīng)誰(shuí)的聲音洪.朗誦詩(shī)詞誰(shuí)爭(zhēng)雄,首尾聯(lián)續(xù)為接龍.浩瀚成語(yǔ)不許重,趣味盡在參與中.主持人:我想,不管咱們班的哪一位同學(xué)都在為生活在這樣的班級(jí)感到自豪.那么細(xì)想想咱們班還有那些值得驕傲的人和事主持人:聽(tīng)了同學(xué)們對(duì)班級(jí)的夸獎(jiǎng),我作為班長(zhǎng)十分高興與欣慰.我愿意為班級(jí)的建設(shè)貢獻(xiàn)更多的力量.我的主持暫告一段落,下面請(qǐng)鄭老師為大家講講班級(jí)的有關(guān)問(wèn)題.(二)我愛(ài)我班主題討論(鄭老師主持)1.討論什么叫班級(jí)班級(jí)是指由一個(gè)年級(jí)里一部分固定學(xué)生所組成的有組織,有共同目標(biāo)和行動(dòng)的集體要理解有組織先要理解班級(jí)的組織者是誰(shuí)(由年級(jí)直接組織和管理,班主任,各科老師直接組織和管理,班干部,同學(xué)自覺(jué)組織和管理.)在提倡素質(zhì)教育的今天我們?yōu)橹餐袆?dòng)的目標(biāo)是:學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)健體,學(xué)會(huì)生活.2.討論個(gè)人與班級(jí)的關(guān)系.我們每一個(gè)人與都是融為一體的,是不可分離的.學(xué)習(xí)差,差,行為差的同學(xué)離不開(kāi)集體的幫助,好同學(xué)要想在集體里較好成長(zhǎng),更離不開(kāi)老師細(xì)心的指導(dǎo),同學(xué)們的互相啟發(fā)促進(jìn)和大家共同創(chuàng)造的良好集體氛圍,學(xué)習(xí).劉越同學(xué)的童話(huà)驕傲的桃花以擬人化的寫(xiě)法講述了相同的道理.請(qǐng)劉越上臺(tái)來(lái)為大家講講這個(gè)故事.聽(tīng)完故事后,師生討論小結(jié):這部成功的課本劇的演出,離不開(kāi)編劇李建婷的寫(xiě)作,演員們的臺(tái)下功夫,現(xiàn)場(chǎng)表演,老師的導(dǎo)演和指揮,也離不開(kāi)同學(xué)們放學(xué)離校后創(chuàng)造的安靜環(huán)境,它是集體智慧的結(jié)晶.咱們班的一點(diǎn)一滴成績(jī)也是集體努力的結(jié)晶,那么咱們班是不是就十全十美呢(不是,眾生答.)4.討論班級(jí)的不足之處及其原因.并談?wù)劽總€(gè)學(xué)生應(yīng)怎樣揚(yáng)長(zhǎng)避短,班級(jí)建設(shè)中發(fā)揮積極的作用學(xué)生討論班級(jí)不足主要有三點(diǎn):(1)有的同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,有不完成作業(yè)的習(xí)慣.(2)下課有打鬧現(xiàn)象,由解鞋帶到玩卡片到撒金粉,玩的花樣層出不窮,玩心太重.(3)有的同學(xué)上課聽(tīng)講不夠?qū)Ｐ?摳手指,玩橡皮,弄尺子.小結(jié):這些問(wèn)題的存在,都與同學(xué)沒(méi)有認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和認(rèn)識(shí)不夠有關(guān).班級(jí)建設(shè)需要同學(xué)們共同的努力班級(jí)的活動(dòng),如出板報(bào),運(yùn)動(dòng)會(huì),的召開(kāi),都需要同學(xué)們同心同德通力.就像剛才的課本劇所說(shuō),只有每一朵花都絢麗綻放,春天的色彩才會(huì)是五彩繽紛的;在班級(jí)建設(shè)中,只有每個(gè)同學(xué)都發(fā)揮自己的積極作用,各司其職,班極才能井然有序,和諧運(yùn)轉(zhuǎn).5.回憶初入中學(xué)時(shí)樹(shù)立的豪言壯語(yǔ),xxxx年,精神飽滿(mǎn)迎接期末.(三)共祝愿美好班級(jí),快樂(lè)人生.最后讓我們用優(yōu)美的歌聲共同