《擁抱親情心存感恩》主題班會——萬眾愛心學(xué)校示范課堂教案.doc

擁抱親情，心存感恩主題班會萬眾愛心學(xué)校示范課堂教案一、教學(xué)目的:1.教育學(xué)生在日常生活中學(xué)會珍惜父母親人的關(guān)愛和幫助。2.使同學(xué)的感恩意識在班會中得到升華，知道感恩祖國、回報祖國，促使同學(xué)們更加刻苦學(xué)習(xí)。二、教學(xué)準(zhǔn)備:1.一篇震撼心靈的母愛故事。2.音樂父親、天亮了、懂你。3.排演情景劇。4.串詞。三、教學(xué)重點：1.使學(xué)生們懂得珍惜親情。2.引導(dǎo)學(xué)生對父母、同學(xué)、老師、班級、學(xué)校、祖國產(chǎn)生感恩之情。四、教學(xué)難點：組織學(xué)生排演情景劇五、教學(xué)內(nèi)容:（一）感受母愛親情師：我們今天的班會現(xiàn)在開始。同學(xué)們從我們出生的那一刻開始，我們就被父愛、母愛等各種親情與愛所包圍。往事如煙，蹣跚學(xué)步時父母的扶持，傷心落淚時親人的安慰和鼓勵都將漸漸遠(yuǎn)去，我們只有學(xué)會珍惜現(xiàn)在的每一份愛與溫馨，才會在將來不留遺憾。所以，我們今天的班會主題就是“感恩父母 珍惜親情”。 師：首先我們來聽一篇散文母愛如粥，朗誦者：同學(xué)。師：普普通通的一碗粥，我想也只有母親能熬出這至真至誠的深情。俗話說天有多大，母愛就有多大，也許是母親的執(zhí)著感動了上蒼。八年零七十四天的努力，漫長的歲月，母親用自己的愛喚醒了在死亡邊緣徘徊的兒子，用自己堅強的意志創(chuàng)造了奇跡。師：有人這樣說母親是自然土地是海洋，是生養(yǎng)兒女的家，那么父親是什么呢？父親是負(fù)重，那父愛又是什么呢？我們經(jīng)這樣比喻母愛如海父愛是山，是的父愛是山，是我們可以一輩子依靠的山，下面請聽一首對父親的贊歌父親。師：就像歌里唱的那樣，都說養(yǎng)兒能防老，可兒山高水遠(yuǎn)他鄉(xiāng)流;都說養(yǎng)兒為防老，可你再苦再累不張口。不管我們走多遠(yuǎn)，都走不出父母的牽掛；不管什么時候，他們都愿意為我們守候，為我們付出，他們無怨無悔。師：在座的同學(xué)們都在農(nóng)村長大，家里世世代代都是農(nóng)民，為了生存，為了你們兄弟姐妹能像別的孩子一樣體體面面地讀書成長，你們的爸爸媽媽艱難度日、終年勞作，背井離鄉(xiāng)在外打工幾乎把命搭上。也許有的同學(xué)家境稍好一些，但不管你們的父母是貧窮還是富有，他們把所有的愛都給了你，我想每位同學(xué)都可以感受到父母的這份大恩、這份大愛，下面就讓我們來說說我們的父母親人吧。（二）說說自己的父母親人1.老師發(fā)言2.學(xué)生發(fā)言師：聽了以上同學(xué)的發(fā)言我很感動，也很幸福，原來我們的生活如此的美好，我們有爸爸有媽媽有奶奶給我們心靈的呵護?？墒?，這樣的生活會一直持續(xù)下去嗎？下面我們來看一個短劇，相信會對大家有所啟發(fā)。 3.情景劇表演（旁白：我有一個幸福的五口之家，有爸爸媽媽奶奶哥哥和我。每天，我會和哥哥一起上學(xué)，一起回家。） （兩人上臺，做敲門動作）（旁白：到家后，首先應(yīng)上來的總是奶奶的笑臉，她總是按時在門口給我和哥哥開門。）（奶奶做開門動作，接下書包）（旁白：而爸爸，則坐在飯桌前看報紙。）（妹妹跑過去搶報紙，哥哥用鼻子四處聞，發(fā)出贊嘆飯真香）（旁白：這時，媽媽已準(zhǔn)備好了飯菜，招呼我們吃飯。）（媽媽招手吃飯，妹妹拽爸爸，哥哥扶奶奶）（旁白：每天，我和哥哥都會因為座位而爭吵，因為我們都想坐在爸爸身邊，聽他說奇聞軼事。哥哥和妹妹搶凳子，哥倒地，站起來追，妹妹藏在媽媽身后，媽媽勸慰，一家人坐下吃飯。）（旁白當(dāng)然，爭的結(jié)果是我贏了，因為哥哥總是讓著我，媽媽也護著我。）（旁白哥哥總是迫不及待的吃完飯，就要出去玩。而我就像他的小跟屁蟲一樣粘在他身后。）（兩人出，回頭和爸媽奶奶再見）（旁白：有一天，我們過馬路時，哥哥拉著我的手，小心翼翼的躲避著川流不息的車輛，然而）（汽笛聲驚叫聲中哥哥推開妹妹，妹妹倒地）（旁白：從此，我失去了哥哥的陪伴，只能一個人孤單的上學(xué)回家。飯桌上，沒有哥哥的打鬧，我也覺得很沒趣。一家人默默的吃飯。我總是看著哥哥的空座位發(fā)呆我以前太不懂事了，每次都是他讓著我，而我卻）（一家四口在桌前吃飯，都不說話，只聽見媽媽的嘆息聲，妹妹摸眼淚）（旁白：沒有了哥哥，奶奶很傷心，身子一天不如一天。有一天，我放學(xué)回家門敲了很長時間才開，開門的卻是媽媽。）（媽媽接過我的書包，輕輕的指指臥室）（旁白：由于受不了失去哥哥的打擊，奶奶病倒了，最后奶奶也走了。從此飯桌上只剩下了三個人，我更懂得了親情的可貴，我學(xué)會了照顧媽媽體貼爸爸。漸漸的我長大了而爸爸媽媽卻在一天天的老去。他們的腰彎了背駝了。最終，有一天當(dāng)我推開家門時，家里靜悄悄的，飯廳里，爸爸的眼鏡依舊放在桌子上，媽媽的圍裙依然擱在桌邊。想起一家人在一起的日子，那笑聲似乎還在耳邊回蕩。）（睡夢中媽媽給我披衣服，起身追媽媽，撲倒喊媽媽）師：同學(xué)們，假如我們失去了父母親人，就不會再有爸爸媽媽對我們噓寒問暖，對我們的關(guān)懷備至。下面讓我們再次去聆聽去感受那份沉甸甸的母愛，請聽滿文軍的懂你。同學(xué)們，現(xiàn)在我們應(yīng)該明白，父母對我們的呵護不是理所當(dāng)然，親人給我們的愛也不是理所當(dāng)然?？傆幸惶?，這一切的一切都將會離我們而去，所以趁我們的親人還健在，多為他們盡一份孝心吧，以免留下“子欲養(yǎng)而親不在”的遺憾。此時此刻，你們有什么感想，想為親人做些什么呢？（三）總結(jié)：這次班會我們通過同學(xué)講自己的故事、唱歌、表演的形式，知道了父母的艱辛與不易，知道了自己是多么的幸福，都愿意把這份感恩之情化作學(xué)習(xí)的動力，但我們還應(yīng)該知道沒有大家哪有小家，在你為自己為親人發(fā)奮努力的時候，別忘了我們最偉大的祖國母親，別忘了你成才之后要報效我們的國家母親。我想，我們現(xiàn)在應(yīng)該帶著這顆感恩的心，這份感激的情來鄭重宣誓。（四）集體宣誓：我們是幸福的一代我們珍惜父母親情我刻苦努力我發(fā)奮學(xué)習(xí)我要報答父母 報效祖國為民族復(fù)興而奮斗六、教學(xué)過程：1.教師自我介紹。（2分鐘）2.播放天亮了（5分鐘）3.由天亮了這首歌的創(chuàng)作背景講述一個偉大母愛的故事。（10分鐘）4.感受母愛親情（30分鐘）5.說說自己的父母親人（10分鐘）6.情景劇表演（40）7.七嘴八舌話感恩 （10分鐘）同學(xué)發(fā)言如何感恩親人，珍惜親情 形式可以多樣8