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羆莆艿螆膈腿蚈螅袈蒅薄螅羀羋蒀螄肅蒃莆螃膅芆蚅螂裊聿薁袁羇芄蒆袀聿肇莂衿蝿節(jié)莈衿羈肅蚇袈肄莁薃袇膆膄葿袆裊荿蒞裊羈膂蚄羄肀莇薀羃膂膀蒆羃袂莆蒂蕿肄羋莈薈膇蒄蚆薇袆芇薂薇罿蒂蒈薆肁芅莄蚅膃肈蚃蚄袃芃蕿蚃羅肆薅螞膈莂蒁蟻袇膄莇蟻罿莀蚅蝕肂膃薁蠆膄莈蕆螈襖膁莃螇羆莆艿螆膈腿蚈螅袈蒅薄螅羀羋蒀螄肅蒃莆螃膅芆蚅螂裊聿薁袁羇芄蒆袀聿肇莂衿蝿節(jié)莈衿羈肅蚇袈肄莁薃袇膆膄葿袆裊荿蒞裊羈膂蚄羄肀莇薀羃膂膀蒆羃袂莆蒂蕿肄羋莈薈膇蒄蚆薇袆芇薂薇罿蒂蒈薆肁芅莄蚅膃肈蚃蚄袃芃蕿蚃羅肆薅螞膈莂蒁蟻袇膄莇蟻罿莀蚅蝕肂膃薁蠆膄莈蕆螈襖膁莃螇羆莆艿螆膈腿蚈螅袈蒅薄螅羀羋蒀螄肅蒃莆螃膅芆蚅螂裊聿薁袁羇芄蒆袀聿肇莂衿蝿節(jié)莈衿羈肅蚇袈肄莁薃袇膆膄葿袆裊荿蒞裊羈膂蚄羄肀莇薀羃膂膀蒆羃袂莆蒂蕿肄羋莈薈膇蒄蚆薇袆芇薂薇罿蒂蒈薆肁芅莄蚅膃肈蚃蚄袃芃蕿蚃羅肆薅螞膈莂蒁蟻袇膄莇蟻罿莀蚅蝕肂膃薁蠆膄莈蕆螈襖膁莃螇羆莆艿螆膈腿蚈螅袈蒅薄螅羀羋蒀螄肅蒃莆螃膅芆蚅螂裊聿薁袁羇芄蒆袀聿肇莂衿蝿節(jié)莈衿羈肅蚇袈肄莁薃袇膆膄葿袆裊荿蒞裊羈膂蚄羄肀莇薀羃膂膀蒆羃袂莆蒂蕿肄羋莈薈膇蒄蚆薇袆芇薂薇罿蒂蒈薆肁芅莄蚅膃肈蚃蚄袃芃蕿蚃羅肆薅螞膈莂蒁蟻袇膄莇蟻罿莀蚅蝕肂膃薁蠆膄莈蕆螈襖膁莃螇羆莆艿螆膈腿蚈螅袈蒅薄螅羀羋蒀螄肅蒃莆螃膅芆蚅螂裊聿薁袁羇芄蒆袀聿肇莂衿蝿節(jié)莈衿羈肅蚇袈肄莁薃袇膆膄葿袆裊荿蒞裊羈膂蚄羄肀莇薀羃膂膀蒆羃袂莆蒂蕿肄羋莈薈膇蒄蚆薇袆芇薂薇罿蒂蒈薆肁芅莄蚅膃肈蚃蚄袃芃蕿蚃羅肆薅螞膈莂蒁蟻袇膄莇蟻罿莀蚅蝕肂膃薁蠆膄莈蕆螈襖膁莃螇羆莆艿螆膈腿蚈螅袈蒅薄螅羀羋蒀螄肅蒃莆螃膅芆蚅螂裊聿薁袁羇芄蒆袀聿肇莂衿蝿節(jié)莈衿羈肅蚇袈肄莁薃袇膆膄葿袆裊荿蒞裊羈膂蚄羄肀莇薀羃膂膀蒆羃袂莆蒂蕿肄羋莈薈膇蒄蚆薇袆芇薂薇罿蒂蒈薆肁芅莄蚅膃肈蚃蚄袃芃蕿蚃羅肆薅螞膈莂蒁蟻袇膄莇蟻罿莀蚅蝕肂膃薁蠆膄莈蕆螈襖膁莃螇羆莆艿螆膈腿蚈螅袈蒅薄螅羀羋蒀螄肅蒃莆螃膅芆蚅螂裊聿薁袁羇芄蒆袀聿肇莂衿蝿節(jié)莈衿羈肅蚇袈肄莁薃袇膆膄葿袆裊荿蒞裊羈膂蚄羄肀莇薀羃膂膀蒆羃袂莆蒂蕿肄羋莈薈膇蒄蚆薇袆芇薂薇罿蒂蒈薆肁芅莄蚅膃肈蚃蚄袃芃蕿蚃羅肆薅螞膈莂蒁蟻袇膄莇蟻罿莀蚅蝕肂膃薁蠆膄莈蕆螈襖膁莃螇羆莆艿螆膈腿蚈螅袈蒅薄螅羀羋蒀螄肅蒃莆螃膅芆蚅螂裊聿薁袁羇芄蒆袀聿肇莂衿蝿節(jié)莈衿羈肅蚇袈肄莁薃袇膆膄葿袆裊荿蒞裊羈膂蚄羄肀莇薀羃膂膀蒆羃袂莆蒂蕿肄羋莈薈膇蒄蚆薇袆芇薂薇罿蒂蒈薆肁芅莄蚅膃肈蚃蚄袃芃蕿蚃羅肆薅螞膈莂蒁蟻袇膄莇蟻罿莀蚅蝕肂膃薁蠆膄莈蕆螈襖膁莃螇羆莆艿螆膈腿蚈螅袈蒅薄螅羀羋蒀螄肅蒃莆螃膅芆蚅螂裊聿薁袁羇芄蒆袀聿肇莂衿蝿節(jié)莈衿羈肅蚇袈肄莁薃袇膆膄葿袆裊荿蒞裊羈膂蚄羄肀莇薀羃膂膀蒆羃袂莆蒂蕿肄羋莈薈膇蒄蚆薇袆芇薂薇罿蒂蒈薆肁芅莄蚅膃肈蚃蚄袃芃蕿蚃羅肆薅螞膈莂蒁蟻袇膄莇蟻罿莀蚅蝕肂膃薁蠆膄莈蕆螈襖膁莃螇羆莆艿螆膈腿蚈螅袈蒅薄螅羀羋蒀螄肅蒃莆螃膅芆蚅螂裊聿薁袁羇芄蒆袀聿肇莂衿蝿節(jié)莈衿羈肅蚇袈肄莁薃袇膆膄葿袆裊荿蒞裊羈膂蚄羄肀莇薀羃膂膀蒆羃袂莆蒂蕿肄羋莈薈膇蒄蚆薇袆芇薂薇罿蒂蒈薆肁芅莄蚅膃肈蚃蚄袃芃蕿蚃羅肆薅螞膈莂蒁蟻袇膄莇蟻罿莀蚅蝕肂膃薁蠆膄莈蕆螈襖膁莃螇羆莆艿螆膈腿蚈螅袈蒅薄螅羀羋蒀螄肅蒃莆螃膅芆蚅螂裊聿薁袁羇芄蒆袀聿肇莂衿蝿節(jié)莈衿羈肅蚇袈肄莁薃袇膆膄葿袆裊荿蒞裊羈膂蚄羄肀莇薀羃膂膀蒆羃袂莆蒂蕿肄羋莈薈膇蒄蚆薇袆芇薂薇罿蒂蒈薆肁芅莄蚅膃肈蚃蚄袃芃蕿蚃羅肆薅螞膈莂蒁蟻袇膄莇蟻罿莀蚅蝕肂膃薁蠆膄莈蕆螈襖膁莃螇羆莆艿螆膈腿蚈螅袈蒅薄螅羀羋蒀螄肅蒃莆螃膅芆蚅螂裊聿薁袁羇芄蒆袀聿肇莂衿蝿節(jié)莈衿羈肅蚇袈肄莁薃袇膆膄葿袆裊荿蒞裊羈膂蚄羄肀莇薀羃膂膀蒆羃袂莆蒂蕿肄羋莈薈膇蒄蚆薇袆芇薂薇罿蒂蒈薆肁芅莄蚅膃肈蚃蚄袃芃蕿蚃羅肆薅螞膈莂蒁蟻袇膄莇蟻罿莀蚅蝕肂膃薁蠆膄莈蕆螈襖膁莃螇羆莆艿螆膈腿蚈螅袈蒅薄螅羀羋蒀螄肅蒃莆螃膅芆蚅螂裊聿薁袁羇芄蒆袀聿肇莂衿蝿節(jié)莈衿羈肅蚇袈肄莁薃袇膆膄葿袆裊荿蒞裊羈膂蚄羄肀莇薀羃膂膀蒆羃袂莆蒂蕿肄羋莈薈膇蒄蚆薇袆芇薂薇罿蒂蒈薆肁芅莄蚅膃肈蚃蚄袃芃蕿蚃羅肆薅螞膈莂蒁蟻袇膄莇蟻罿莀蚅蝕肂膃薁蠆膄莈蕆螈襖膁莃螇羆莆艿螆膈腿蚈螅袈蒅薄螅羀羋蒀螄肅蒃莆螃膅芆蚅螂裊聿薁袁羇芄蒆袀聿肇莂衿蝿節(jié)莈衿羈肅蚇袈肄莁薃袇膆膄葿袆裊荿蒞裊羈膂蚄羄肀莇薀羃膂膀蒆羃袂莆蒂蕿肄羋莈薈膇蒄蚆薇袆芇薂薇罿蒂蒈薆肁芅莄蚅膃肈蚃蚄袃芃蕿蚃羅肆薅螞膈莂蒁蟻袇膄莇蟻罿莀蚅蝕肂膃薁蠆膄莈蕆螈襖膁莃螇羆莆艿螆膈腿蚈螅袈蒅薄螅羀羋蒀螄肅蒃莆螃膅芆蚅螂裊聿薁袁羇芄蒆袀聿肇莂衿蝿節(jié)莈衿羈肅蚇袈肄莁薃袇膆膄葿袆裊荿蒞裊羈膂蚄羄肀莇薀羃膂膀蒆羃袂莆蒂蕿肄羋莈薈膇蒄蚆薇袆芇薂薇罿蒂蒈薆肁芅莄蚅膃肈蚃蚄袃芃蕿蚃羅肆薅螞膈莂蒁蟻袇膄莇蟻罿莀蚅蝕肂膃薁蠆膄莈蕆螈襖膁莃螇羆莆艿螆膈腿蚈螅袈蒅薄螅羀羋蒀螄肅蒃莆螃膅芆蚅螂裊聿薁袁羇芄蒆袀聿肇莂衿蝿節(jié)莈衿羈肅蚇袈肄莁薃袇膆膄葿袆裊荿蒞裊羈膂蚄羄肀莇薀羃膂膀蒆羃袂莆蒂蕿肄羋莈薈膇蒄蚆薇袆芇薂薇罿蒂蒈薆肁芅莄蚅膃肈蚃蚄袃芃蕿蚃羅肆薅螞膈莂蒁蟻袇膄莇蟻罿莀蚅蝕肂膃薁蠆膄莈蕆螈襖膁莃螇羆莆艿螆膈腿蚈螅袈蒅薄螅羀羋蒀螄肅蒃莆螃膅芆蚅螂裊聿薁袁羇芄蒆袀聿肇莂衿蝿節(jié)莈衿羈肅蚇袈肄莁薃袇膆膄葿袆裊荿蒞裊羈膂蚄羄肀莇薀羃膂膀蒆羃袂莆蒂蕿肄羋莈薈膇蒄蚆薇袆芇薂薇罿蒂蒈薆肁芅莄蚅膃肈蚃蚄袃芃蕿蚃羅肆薅螞膈莂蒁蟻袇膄莇蟻罿莀蚅蝕肂膃薁蠆膄莈蕆螈襖膁莃螇羆莆艿螆膈腿蚈螅袈蒅薄螅羀羋蒀螄肅蒃莆螃膅芆蚅螂裊聿薁袁羇芄蒆袀聿肇莂衿蝿節(jié)莈衿羈肅蚇袈肄莁薃袇膆膄葿袆裊荿蒞裊羈膂蚄羄肀莇薀羃膂膀蒆羃袂莆蒂蕿肄羋莈薈膇蒄蚆薇袆芇薂薇罿蒂蒈薆肁芅莄蚅膃肈蚃蚄袃芃蕿蚃羅肆薅螞膈莂蒁蟻袇膄莇蟻罿莀蚅蝕肂膃薁蠆膄莈蕆螈襖膁莃螇羆莆艿螆膈腿蚈螅袈蒅薄螅羀羋蒀螄肅蒃莆螃膅芆蚅螂裊聿薁袁羇芄蒆袀聿肇莂衿蝿節(jié)莈衿羈肅蚇袈肄莁薃袇膆膄葿袆裊荿蒞裊羈膂蚄羄肀莇薀羃膂膀蒆羃袂莆蒂蕿肄羋莈薈膇蒄蚆薇袆芇薂薇罿蒂蒈薆肁芅莄蚅膃肈蚃蚄袃芃蕿蚃羅肆薅螞膈莂蒁蟻袇膄莇蟻罿莀蚅蝕肂膃薁蠆膄莈蕆螈襖膁莃螇羆莆艿螆膈腿蚈螅袈蒅薄螅羀羋蒀螄肅蒃莆螃膅芆蚅螂裊聿薁袁羇芄蒆袀聿肇莂衿蝿節(jié)莈衿羈肅蚇袈肄莁薃袇膆膄葿袆裊荿蒞裊羈膂蚄羄肀莇薀羃膂膀蒆羃袂莆蒂蕿肄羋莈薈膇蒄蚆薇袆芇薂薇罿蒂蒈薆肁芅莄蚅膃肈蚃蚄袃芃蕿蚃羅肆薅螞膈莂蒁蟻袇膄莇蟻罿莀蚅蝕肂膃薁蠆膄莈蕆螈襖膁莃螇羆莆艿螆膈腿蚈螅袈蒅薄螅羀羋蒀螄肅蒃莆螃膅芆蚅螂裊聿薁袁羇芄蒆袀聿肇莂衿蝿節(jié)莈衿羈肅蚇袈肄莁薃袇膆膄葿袆裊荿蒞裊羈膂蚄羄肀莇薀羃膂膀蒆羃袂莆蒂蕿肄羋莈薈膇蒄蚆薇袆芇薂薇罿蒂蒈薆肁芅莄蚅膃肈蚃蚄袃芃蕿蚃羅肆薅螞膈莂蒁蟻袇膄莇蟻罿莀蚅蝕肂膃薁蠆膄莈蕆螈襖膁莃螇羆莆艿螆膈腿蚈螅袈蒅薄螅羀羋蒀螄肅蒃莆螃膅芆蚅螂裊聿薁袁羇芄蒆袀聿肇莂衿蝿節(jié)莈衿羈肅蚇袈肄莁薃袇膆膄葿袆裊荿蒞裊羈膂蚄羄肀莇薀羃膂膀蒆羃袂莆蒂蕿肄羋莈薈膇蒄蚆薇袆芇薂薇罿蒂蒈薆肁芅莄蚅膃肈蚃蚄袃芃蕿蚃羅肆薅螞膈莂蒁蟻袇膄莇蟻罿莀蚅蝕肂膃薁蠆膄莈蕆螈襖膁莃螇羆莆艿螆膈腿蚈螅袈蒅薄螅羀羋蒀螄肅蒃莆螃膅芆蚅螂裊聿薁袁羇芄蒆袀聿肇莂衿蝿節(jié)莈衿羈肅蚇袈肄莁薃袇膆膄葿袆裊荿蒞裊羈膂蚄羄肀莇薀羃膂膀蒆羃袂莆蒂蕿肄羋莈薈膇蒄蚆薇袆芇薂薇罿蒂蒈薆肁芅莄蚅膃肈蚃蚄袃芃蕿蚃羅肆薅螞膈莂蒁蟻袇膄莇蟻罿莀蚅蝕肂膃薁蠆膄莈蕆螈襖膁莃螇羆莆艿螆膈腿蚈螅袈蒅薄螅羀羋蒀螄肅蒃莆螃膅芆蚅螂裊聿薁袁羇芄蒆袀聿肇莂衿蝿節(jié)莈衿羈肅蚇袈肄莁薃袇膆膄葿袆裊荿蒞裊羈膂蚄羄肀莇薀羃膂膀蒆羃袂莆蒂蕿肄羋莈薈膇蒄蚆薇袆芇薂薇罿蒂蒈薆肁芅莄蚅膃肈蚃蚄袃芃蕿蚃羅肆薅螞膈莂蒁蟻袇膄莇蟻罿莀蚅蝕肂膃薁蠆膄莈蕆螈襖膁莃螇羆莆艿螆膈腿蚈螅袈蒅薄螅羀羋蒀螄肅蒃莆螃膅芆蚅螂裊聿薁袁羇芄蒆袀聿肇莂衿蝿節(jié)莈衿羈肅蚇袈肄莁薃袇膆膄葿袆裊荿蒞裊羈膂蚄羄肀莇薀羃膂膀蒆羃袂莆蒂蕿肄羋莈薈膇蒄蚆薇袆芇薂薇罿蒂蒈薆肁芅莄蚅膃肈蚃蚄袃芃蕿蚃羅肆薅螞膈莂蒁蟻袇膄莇蟻罿莀蚅蝕肂膃薁蠆膄莈蕆螈襖膁莃螇羆莆艿螆膈腿蚈螅袈蒅薄螅羀羋蒀螄肅蒃莆螃膅芆蚅螂裊聿薁袁羇芄蒆袀聿肇莂衿蝿節(jié)莈衿羈肅蚇袈肄莁薃袇膆膄葿袆裊荿蒞裊羈膂蚄羄肀莇薀羃膂膀蒆羃袂莆蒂蕿肄羋莈薈膇蒄蚆薇袆芇薂薇罿蒂蒈薆肁芅莄蚅膃肈蚃蚄袃芃蕿蚃羅肆薅螞膈莂蒁蟻袇膄莇蟻罿莀蚅蝕肂膃薁蠆膄莈蕆螈襖膁莃螇羆莆艿螆膈腿蚈螅袈蒅薄螅羀羋蒀螄肅蒃莆螃膅芆蚅螂裊聿薁袁羇芄蒆袀聿肇莂衿蝿節(jié)莈衿羈肅蚇袈肄莁薃袇膆膄葿袆裊荿蒞裊羈膂蚄羄肀莇薀羃膂膀蒆羃袂莆蒂蕿肄羋莈薈膇蒄蚆薇袆芇薂薇罿蒂蒈薆肁芅莄蚅膃肈蚃蚄袃芃蕿蚃羅肆薅螞膈莂蒁蟻袇膄莇蟻罿莀蚅蝕肂膃薁蠆膄莈蕆螈襖膁莃螇羆莆艿螆膈腿蚈螅袈蒅薄螅羀羋蒀螄肅蒃莆螃膅芆蚅螂裊聿薁袁羇芄蒆袀聿肇莂衿蝿節(jié)莈衿羈肅蚇袈肄莁薃袇膆膄葿袆裊荿蒞裊羈膂蚄羄肀莇薀羃膂膀蒆羃袂莆蒂蕿肄羋莈薈膇蒄蚆薇袆芇薂薇罿蒂蒈薆肁芅莄蚅膃肈蚃蚄袃芃蕿蚃羅肆薅螞膈莂蒁蟻袇膄莇蟻罿莀蚅蝕肂膃薁蠆膄莈蕆螈襖膁莃螇羆莆艿螆膈腿蚈螅袈蒅薄螅羀羋蒀螄肅蒃莆螃膅芆蚅螂裊聿薁袁羇芄蒆袀聿肇莂衿蝿節(jié)莈衿羈肅蚇袈肄莁薃袇膆膄葿袆裊荿蒞裊羈膂蚄羄肀莇薀羃膂膀蒆羃袂莆蒂蕿肄羋莈薈膇蒄蚆薇袆芇薂薇罿蒂蒈薆肁芅莄蚅膃肈蚃蚄袃芃蕿蚃羅肆薅螞膈莂蒁蟻袇膄莇蟻罿莀蚅蝕肂膃薁蠆膄莈蕆螈襖膁莃螇羆莆艿螆膈腿蚈螅袈蒅薄螅羀羋蒀螄肅蒃莆螃膅芆蚅螂裊聿薁袁羇芄蒆袀聿肇莂衿蝿節(jié)莈衿羈肅蚇袈肄莁薃袇膆膄葿袆裊荿蒞裊羈膂蚄羄肀莇薀羃膂膀蒆羃袂莆蒂蕿肄羋莈薈膇蒄蚆薇袆芇薂薇罿蒂蒈薆肁芅莄蚅膃肈蚃蚄袃芃蕿蚃羅肆薅螞膈莂蒁蟻袇膄莇蟻罿莀蚅蝕肂膃薁蠆膄莈蕆螈襖膁莃螇羆莆艿螆膈腿蚈螅袈蒅薄螅羀羋蒀螄肅蒃莆螃膅芆蚅螂裊聿薁袁羇芄蒆袀聿肇莂衿蝿節(jié)莈衿羈肅蚇袈肄莁薃袇膆膄葿袆裊荿蒞裊羈膂蚄羄肀莇薀羃膂膀蒆羃袂莆蒂蕿肄羋莈薈膇蒄蚆薇袆芇薂薇罿蒂蒈薆肁芅莄蚅膃肈蚃蚄袃芃蕿蚃羅肆薅螞膈莂蒁蟻袇膄莇蟻罿莀蚅蝕肂膃薁蠆膄莈蕆螈襖膁莃螇羆莆艿螆膈腿蚈螅袈蒅薄螅羀羋蒀螄肅蒃莆螃膅芆蚅螂裊聿薁袁羇芄蒆袀聿肇莂衿蝿節(jié)莈衿羈肅蚇袈肄莁薃袇膆膄葿袆裊荿蒞裊羈膂蚄羄肀莇薀羃膂膀蒆羃袂莆蒂蕿肄羋莈薈膇蒄蚆薇袆芇薂薇罿蒂蒈薆肁芅莄蚅膃肈蚃蚄袃芃蕿蚃羅肆薅螞膈莂蒁蟻袇膄莇蟻罿莀蚅蝕肂膃薁蠆膄莈蕆螈襖膁莃螇羆莆艿螆膈腿蚈螅袈蒅薄螅羀羋蒀螄肅蒃莆螃膅芆蚅螂裊聿薁袁羇芄蒆袀聿肇莂衿蝿節(jié)莈衿羈肅蚇袈肄莁薃袇膆膄葿袆裊荿蒞裊羈膂蚄羄肀莇薀羃膂膀蒆羃袂莆蒂蕿肄羋莈薈膇蒄蚆薇袆芇薂薇罿蒂蒈薆肁芅莄蚅膃肈蚃蚄袃芃蕿蚃羅肆薅螞膈莂蒁蟻袇膄莇蟻罿莀蚅蝕肂膃薁蠆膄莈蕆螈襖膁莃螇羆莆艿螆膈腿蚈螅袈蒅薄螅羀羋蒀螄肅蒃莆螃膅芆蚅螂裊聿薁袁羇芄蒆袀聿肇莂衿蝿節(jié)莈衿羈肅蚇袈肄莁薃袇膆膄葿袆裊荿蒞裊羈膂蚄羄肀莇薀羃膂膀蒆羃袂莆蒂蕿肄羋莈薈膇蒄蚆薇袆芇薂薇罿蒂蒈薆肁芅莄蚅膃肈蚃蚄袃芃蕿蚃羅肆薅螞膈莂蒁蟻袇膄莇蟻罿莀蚅蝕肂膃薁蠆膄莈蕆螈襖膁莃螇羆莆艿螆膈腿蚈螅袈蒅薄螅羀羋蒀螄肅蒃莆螃膅芆蚅螂裊聿薁袁羇芄蒆袀聿肇莂衿蝿節(jié)莈衿羈肅蚇袈肄莁薃袇膆膄葿袆裊荿蒞裊羈膂蚄羄肀莇薀羃膂膀蒆羃袂莆蒂蕿肄羋莈薈膇蒄蚆薇袆芇薂薇罿蒂蒈薆肁芅莄蚅膃肈蚃蚄袃芃蕿蚃羅肆薅螞膈莂蒁蟻袇膄莇蟻罿莀蚅蝕肂膃薁蠆膄莈蕆螈襖膁莃螇羆莆艿螆膈腿蚈螅袈蒅薄螅羀羋蒀螄肅蒃莆螃膅芆蚅螂裊聿薁袁羇芄蒆袀聿肇莂衿蝿節(jié)莈衿羈肅蚇袈肄莁薃袇膆膄葿袆裊荿蒞裊羈膂蚄羄肀莇薀羃膂膀蒆羃袂莆蒂蕿肄羋莈薈膇蒄蚆薇袆芇薂薇罿蒂蒈薆肁芅莄蚅膃肈蚃蚄袃芃蕿蚃羅肆薅螞膈莂蒁蟻袇膄莇蟻罿莀蚅蝕肂膃薁蠆膄莈蕆螈襖膁莃螇羆莆艿螆膈腿蚈螅袈蒅薄螅羀羋蒀螄肅蒃莆螃膅芆蚅螂裊聿薁袁羇芄蒆袀聿肇莂衿蝿節(jié)莈衿羈肅蚇袈肄莁薃袇膆膄葿袆裊荿蒞裊羈膂蚄羄肀莇薀羃膂膀蒆羃袂莆蒂蕿肄羋莈薈膇蒄蚆薇袆芇薂薇罿蒂蒈薆肁芅莄蚅膃肈蚃蚄袃芃蕿蚃羅肆薅螞膈莂蒁蟻袇膄莇蟻罿莀蚅蝕肂膃薁蠆膄莈蕆螈襖膁莃螇羆莆艿螆膈腿蚈螅袈蒅薄螅羀羋蒀螄肅蒃莆螃膅芆蚅螂裊聿薁袁羇芄蒆袀聿肇莂衿蝿節(jié)莈衿羈肅蚇袈肄莁薃袇膆膄葿袆裊荿蒞裊羈膂蚄羄肀莇薀羃膂膀蒆羃袂莆蒂蕿肄羋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課程名稱：版面設(shè)計課程代碼：4839第一部分課程性質(zhì)與目標(biāo)一、課程的性質(zhì)與特點版面設(shè)計是高等教育自學(xué)考試視覺傳達設(shè)計專業(yè)（基礎(chǔ)科段）所開設(shè)的專業(yè)基礎(chǔ)課程之一。此課程以版面設(shè)計的形式法則為基本內(nèi)容，以版面視覺功能設(shè)計為前提，強調(diào)學(xué)習(xí)版式設(shè)計的基本規(guī)律和理論，注重版式的創(chuàng)造性研究。版式設(shè)計是一門設(shè)計的基礎(chǔ)學(xué)科，它所研究的對象是對圖形元素的編排處理。對于它的深入研究與探討，無疑會為其他諸如廣告、包裝、報紙、網(wǎng)頁、樣本手冊等提供更加有效的創(chuàng)意和設(shè)計平臺，更好的為視覺傳達設(shè)計服務(wù)。這門課程對于產(chǎn)品設(shè)計、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計、裝飾藝術(shù)設(shè)計研究方向的學(xué)生也有十分重要的使用價值。二、課程目標(biāo)與基本要求通過本課程的學(xué)習(xí)，使考生能夠掌握版面設(shè)計的一般規(guī)律并與實踐有機結(jié)合。為今后的學(xué)習(xí)打下扎實的基礎(chǔ)。通過以點帶面的思維能力培養(yǎng)，使考生熟練的掌握基本編排技能，包括形態(tài)、色彩、肌理、空間、體積、構(gòu)圖的形式感等。三、與本專業(yè)其他課程的關(guān)系版面設(shè)計是視覺傳達設(shè)計專業(yè)考生必修的一門重要的專業(yè)基礎(chǔ)課程，對考生專業(yè)技能的培養(yǎng)有重要的作用，是平面廣告設(shè)計、包裝設(shè)計等設(shè)計課程的基礎(chǔ)。第二部分考核內(nèi)容與考核目標(biāo)第二章 商業(yè)版式設(shè)計原理及規(guī)律一、學(xué)習(xí)目的與要求本章內(nèi)容主要是認識版式設(shè)計的特征及分類，以及與其他設(shè)計學(xué)科不同的表現(xiàn)體系二、考核知識點與考核目標(biāo)（一）版式設(shè)計的形式法則及構(gòu)成（重點）考試大自考站，你的自考專家！理解：版式設(shè)計構(gòu)成的形式法則（二）版式設(shè)計的視覺語言（重點）理解：版式設(shè)計的視覺語言（三）版式設(shè)計內(nèi)容及處理方法（一般）應(yīng)用：版式設(shè)計設(shè)計方法第三章 商業(yè)版式設(shè)計基本方法與應(yīng)用一、 學(xué)習(xí)目的與要求本章節(jié)主要是學(xué)習(xí)版式設(shè)計的具體方法和應(yīng)用二、 考核知識點與考核目標(biāo)（一）商業(yè)版式設(shè)計的方法（次重點）理解：版式設(shè)計的具體方法（二）商業(yè)版式設(shè)計的應(yīng)用（重點）應(yīng)用：版式設(shè)計的具體應(yīng)用第四章 版式的視覺流程一、 學(xué)習(xí)目的與要求本章節(jié)主要是學(xué)習(xí)應(yīng)用版式設(shè)計的不同排版方式，版式設(shè)計中視覺的導(dǎo)向。二、考核知識點與考核目標(biāo)（一）不同的視覺導(dǎo)向在版式設(shè)計中的表現(xiàn)（重點）應(yīng)用：七種視覺流程的應(yīng)用第五章 文字的編排構(gòu)成一、學(xué)習(xí)目的與要求本章節(jié)主要練習(xí)文字在版式設(shè)計中的位置安排和主次表現(xiàn)二、考核知識點與考核目標(biāo)（一）正文、標(biāo)題的位置（一般）應(yīng)用：正文、標(biāo)題的位置（二）文字的大小、字號、字體的設(shè)計編排（重點）應(yīng)用：文字的大小、字號、字體的設(shè)計編排第六章 圖形的編排構(gòu)成一、學(xué)習(xí)目的與要求本章節(jié)主要講述圖形在版式設(shè)計中的位置、面積的編排二、考核知識點與考核目標(biāo)（一）圖形版式設(shè)計的類型（次重點）理解：圖形版式設(shè)計的類型（二）圖形的版式形式（次重點）應(yīng)用：圖形的版式形式（三）圖形編排連頁設(shè)計（一般）理解：圖形編排連頁設(shè)計第七章 商業(yè)版式設(shè)計與指導(dǎo)一、 學(xué)習(xí)目的與要求本章節(jié)主要對前面所學(xué)知識進行實戰(zhàn)練習(xí)，細致體會版式設(shè)計的表現(xiàn)語言二、考核知識點與考核目標(biāo)（一）形式美與商業(yè)版式設(shè)計練習(xí)（重點）應(yīng)用：形式美與版式設(shè)計要素的具體運用（二）骨骼在商業(yè)版式設(shè)計中的應(yīng)用（重點）應(yīng)用：骨骼的設(shè)計排列對整個版式的影響第八章 設(shè)計作品欣賞本章節(jié)的學(xué)習(xí)目的在于：開拓學(xué)生的視野，提高現(xiàn)有的審美觀念，對精品案例進行專業(yè)分析，了解國內(nèi)外設(shè)計動態(tài)及潮流。第三部分有關(guān)說明與實施要求一、考核目標(biāo)的能力層次表述本課程的考核目標(biāo)共分為三個能力層次：識記、理解、應(yīng)用，它們之間是遞進等級的關(guān)系，后者必須建立在前者基礎(chǔ)上。其具體含義為：識記：能知道有關(guān)的名詞、概念、知識的含義，并能正確認識和表述，是低層次的要求。理解：在識記的基礎(chǔ)上，能全面把握基本概念、基本原理、基本方法，能掌握有關(guān)概念、原理、方法的區(qū)別與聯(lián)系，是較高層次的要求。應(yīng)用：在理解的基礎(chǔ)上，能運用基本概念、基本原理、基本方法聯(lián)系學(xué)過的多個知識點分析和解決有關(guān)的理論問題和實際問題，是最高層次的要求。二、指定教材商業(yè)版式設(shè)計 陳瑛 冷先平 吳志勇編著 化學(xué)工業(yè)出版社 2004年版三、自學(xué)方法指導(dǎo)1、認真閱讀教材?？忌鷳?yīng)根據(jù)大綱規(guī)定的課程內(nèi)容與考核目標(biāo)，認真閱讀指定教材，對考核知識點的基本概念、基本原理、基本方法要弄清、弄懂，以便做到心中有數(shù)，突出重點，有的放矢。2、做好課程設(shè)計。課程設(shè)計是本課程考核的主要形式，考生應(yīng)在重視教材理論學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，認真做好課程設(shè)計的訓(xùn)練和實踐。3、努力提高基本技能。好的課程設(shè)計離不開熟練的技藝表現(xiàn)力，要將提高基本技能水平和課程設(shè)計實踐相結(jié)合才能將知識轉(zhuǎn)化為能力。因此考生要加強基本技能的訓(xùn)練。4、在自學(xué)過程中，既要思考問題，也要做好閱讀筆記，把教材中的基本概念、原理、方法等加以整理，這可從中加深對問題的認識、理解和記憶，以利于突出重點，并涵蓋整個內(nèi)容，可以不斷提高自學(xué)能力。5、綜合設(shè)計是要求考生能夠運用已學(xué)過的知識，對課題進行綜合表現(xiàn)的設(shè)計行為，是對考生進行綜合能力層次的考核。考生應(yīng)加強綜合設(shè)計練習(xí)，理論聯(lián)系實際，有效的提高綜合設(shè)計能力。四、社會助學(xué)的要求1、應(yīng)熟知考試大綱對課程提出的總要求和各章的知識點。2、應(yīng)掌握各知識點要求達到的能力層次，并深刻理解對各知識點的考核目標(biāo)。3、輔導(dǎo)應(yīng)以考試大綱為依據(jù)，指定教材為基礎(chǔ)，不要隨意增刪內(nèi)容，以免與大綱脫節(jié)。4、輔導(dǎo)應(yīng)突出重點，對考生提出的問題要積極啟發(fā)引導(dǎo)。5、輔導(dǎo)要注意指導(dǎo)考生加強本學(xué)科研究方法的訓(xùn)練，注重對考生能力的培養(yǎng)，特別是自學(xué)能力及創(chuàng)新意識的培養(yǎng)，要引導(dǎo)考生逐步學(xué)會獨立學(xué)習(xí)、獨立創(chuàng)作，不斷提高觀察和思維理解能力、分析和解決問題的能力6、助學(xué)學(xué)時：本課程6學(xué)分，建議總課時不少于108學(xué)時，其中助學(xué)學(xué)時分配如下：章次課程內(nèi)容助學(xué)學(xué)時第二章商業(yè)版式設(shè)計原理及規(guī)律16第三章商業(yè)版式設(shè)計基本方法與應(yīng)用16第四章 版式的視覺流程20第五章文字的編排構(gòu)成20第六章 圖形的編排構(gòu)成20第七章商業(yè)版式設(shè)計與指導(dǎo)16合計108五、關(guān)于命題考試的若干規(guī)定1、大綱各章所提到的內(nèi)容和考核目標(biāo)都是考試內(nèi)容。試題覆蓋到章，適當(dāng)突出重點。2、試題難易程度應(yīng)合理。3、商業(yè)版式設(shè)計課程的考核采用作品考核方式，考試時間為180分鐘。采用百分制評分60分為及格。4、圖幅要求：8開。5、考試要求：把握版式設(shè)計的主要方法，構(gòu)圖合理，字體選用恰當(dāng)，圖形文字編排舒適，具備視覺導(dǎo)向功能，主次分明，體現(xiàn)現(xiàn)代設(shè)計感。六、題型示例（樣題）任選一：1、報紙版式設(shè)計1/4版2、雜志封面設(shè)計3、產(chǎn)品說明書。要求：圖文并茂，注意字體、字號、字間距的編排以及與插圖、圖片、照片、圖形之間的編排。考試大收集整理商業(yè)版式設(shè)計考試卷B卷一、名詞解釋1.整體條理化版式整體的條理化建立在設(shè)計師對于版式的宣傳內(nèi)容理解的基礎(chǔ)上，然后通盤考慮，突出重點，使整個畫面安排有條不紊，清晰明確。2.重心視覺流程重心是指人生理能接受的視覺重心，它區(qū)別于幾何意義上的中心。在視覺流程中，以視覺重心為中心展開版式設(shè)計可根據(jù)力學(xué)原理進行編排處理。一般來說， 重心視覺流程可以從向心、離心以及順時針旋轉(zhuǎn)、逆時針旋轉(zhuǎn)等幾個方面來考慮。重心視覺流程使版面構(gòu)成的形象語言鮮明、生動。3.行首強調(diào)（行距 間距 字距）正文的第一個字或字母被放大、下沉或在行首加圓點、方點、星點進行裝飾。這樣使行首在文本中得到強調(diào)，從而吸引視線，裝飾活躍版面。它是目前文字編排中常用的方法。4.理性編排(感性編排)理性編排以美的形式法則為技術(shù)前提，以對角線、垂直線、水平線以及圖形元素之間的大小、比例要素，安排基本骨格。在此基礎(chǔ)上編排圖形，文字版面整潔、有序。5.反復(fù)視覺流程反復(fù)指相同或近似的視覺元素重復(fù)出現(xiàn)。它廣泛應(yīng)用于藝術(shù)設(shè)計之中，反復(fù)視覺流程可以在視覺功能上加深印象，增強人的記憶，是視覺傳達設(shè)計常用形式之一。 反復(fù)也是自然現(xiàn)象。版式設(shè)計中，對視覺反復(fù)引導(dǎo)可以增強信息傳播的強度，版面形式顯得有條理，產(chǎn)生秩序美、整齊美。6.疊字為了追求特殊效果而將文字印在圖形或另外的文字上的手法叫疊字。這種處理豐富了文字的表現(xiàn)里，能使文字成為版面中活躍、引人注目的元素，也是現(xiàn)代設(shè)計思潮的體現(xiàn)。二、簡答題7.網(wǎng)頁設(shè)計的注意事項（方法、特征）網(wǎng)頁設(shè)計足一種建立在因特網(wǎng)上的WEB設(shè)計。它不同于傳統(tǒng)的平面設(shè)計，網(wǎng)絡(luò)信息傳播具有聲、像、圖文、視聽、互動等特點。因而，只有藝術(shù)設(shè)計與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的有機聯(lián)合，才能最大限度地實現(xiàn)網(wǎng)頁的訴求效果。一屏結(jié)構(gòu)合理、制作精美、風(fēng)格鮮明的網(wǎng)頁，不僅能夠傳遞最豐富的信息同時還能給人以美的藝術(shù)享受，提升企業(yè)、社團的形象，獲得最大的經(jīng)濟效益。網(wǎng)頁設(shè)計要注意一下幾點事項。1、簡練原則與登錄時間。網(wǎng)頁設(shè)計必須簡潔、凝練。網(wǎng)頁開啟與傳輸速度影響信息傳播。2、網(wǎng)頁界面的合理性，流暢性。網(wǎng)頁界面是動態(tài)的平面，設(shè)計網(wǎng)頁界面要把握好視覺語匯、素材和尺度，合理布局。設(shè)計是要注意傳達主題的基礎(chǔ)視覺元素之間要有呼應(yīng)，這樣才能是網(wǎng)頁界面視線通暢。3、網(wǎng)頁設(shè)計的個性化、系列化。面對變化無常的網(wǎng)絡(luò)世界，只有設(shè)計精美、匠心獨具的個性網(wǎng)頁才能吸引瀏覽者的興趣。8.商業(yè)版式的設(shè)計方法商業(yè)版式設(shè)計適應(yīng)范圍非常寬廣，可以輻射到書籍裝幀、報紙、雜志排版、廣告、產(chǎn)品包裝，網(wǎng)頁設(shè)計、宣傳樣本手冊等諸多專門學(xué)科。商業(yè)版式設(shè)計的藝術(shù)實踐中，一般圍繞理性思維、感性思維這兩個角度進行，實現(xiàn)設(shè)計的目的。一、商業(yè)版式設(shè)計次序、條理、規(guī)范商業(yè)版式設(shè)計的規(guī)律、方法有和所有藝術(shù)設(shè)計所遵循的規(guī)律相通的地方：它要求將各種構(gòu)成元素依照一定的規(guī)律進行整體整合、重構(gòu)，并把它們限定在特定專業(yè)的限度中。這樣，實現(xiàn)版式設(shè)計視覺形象塑造、形象傳達信息在邏輯的一致性、條理性。二、商業(yè)版式設(shè)計思想的實用性商業(yè)版式設(shè)計思想必須針對具體設(shè)汁內(nèi)容來確定。設(shè)計版式服從于內(nèi)容的需求，充分考慮版式與制作工藝之間的聯(lián)系以及它們成型的預(yù)算，實現(xiàn)設(shè)計作品的藝術(shù)審美性，信息傳達的時效性，制作成本可行性的相互統(tǒng)一。三、主題突出鮮明版式設(shè)計的最終目的是使版面產(chǎn)生清晰的條理性，用悅目的組織來更好地突出主題達成最佳的訴求效果。它有助于增強讀者對版面的注意，增進對內(nèi)容的理解。要使版面獲得良好的誘導(dǎo)力，鮮明地突出訴求主題，可以通過版面的空間層次、主從關(guān)系、視覺秩序及彼此間的邏輯條理性的把握與運用來達到。四、形式與內(nèi)容統(tǒng)一版式設(shè)計所追求的完美形式必須符合主題的思想內(nèi)容，這是版式設(shè)計的前提。只講完美的表現(xiàn)形式而脫離內(nèi)容，或者只求內(nèi)容而缺乏藝術(shù)的表現(xiàn)，版式設(shè)計都會變得空洞和刻板，也就會失去版式設(shè)計的意義。只有將二者統(tǒng)一，設(shè)計者首先深入領(lǐng)會其主題的思想精神，再融合自己的思想感情，找到一個符合兩者的完美表現(xiàn)形式，版式設(shè)計才會體現(xiàn)出它獨具的分量和特有的價值。五、強化整體與布局即將版面各種編排要素在編排結(jié)構(gòu)及色彩上作整體設(shè)計。當(dāng)圖片和文字少時，則需以周密的組織和定位來獲得版面的持續(xù)。如何獲得版面的整體性，可以從以下方面來考慮：加強整體的結(jié)構(gòu)組織和方向視覺秩序。如水平結(jié)構(gòu)、垂直結(jié)構(gòu)、交叉結(jié)構(gòu)、曲線結(jié)構(gòu)等。加強文案的集合性。將文案中多種信息組合成塊狀。使版面具有合理性。 加強展開頁的整體性。無論是產(chǎn)品目錄的展開頁版，還是跨頁版，均為同視線下展示，因此，加強整體性，可獲得更良好的視覺效果。9.商業(yè)版式的設(shè)計特征現(xiàn)代商業(yè)版式設(shè)計的合目的性決定了商業(yè)版式設(shè)計必須考慮設(shè)計的內(nèi)容與形式之間的辯證關(guān)系，這種關(guān)系決定了其自身特有的典型性與實際功能。1.商業(yè)版式承載信息傳播的直接性：商業(yè)版式設(shè)計要求將所需傳播內(nèi)容概括成簡練的圖形元素，通過對圖形元素的合理化的藝術(shù)處理，高度濃縮傳達內(nèi)容。2.商業(yè)版式的指示性：商業(yè)版式往往是和一定的商品以及其所裝飾的對象聯(lián)系在一起的。那么在商業(yè)版式設(shè)計的過程中必然要帶有特定的指示性即廣告作用。3.商業(yè)版式設(shè)計的規(guī)律性：任何藝術(shù)設(shè)計都有其必須符合的規(guī)律，商業(yè)版式設(shè)計也不例外。4.商業(yè)版式設(shè)計的大眾化：附載于商業(yè)版式，商業(yè)版式所傳遞的信息是投向市場的。商業(yè)版式作為一種信息傳播的特殊媒介，其覆蓋面極為廣大。5.商業(yè)版式設(shè)計的藝術(shù)性：商業(yè)版式設(shè)計通過各種手段表達其精神內(nèi)涵的媒介物通過視覺刺激人們的眼球。6.商業(yè)版式設(shè)計獨特的工藝性：實現(xiàn)實用和工藝的完美結(jié)合是商業(yè)版式設(shè)計的主要目的。它的涉及面很廣，以多種工藝專業(yè)設(shè)計為基礎(chǔ)，輻射到相應(yīng)的工藝專業(yè)就必須全面。10.形象圖形的設(shè)計方法形象圖形的創(chuàng)造與定位，方位與途徑多種多樣，歸納起來主要有三大類：感性創(chuàng)造法、理性創(chuàng)造法和混合創(chuàng)造法。感性創(chuàng)造法塑造的圖形，在藝術(shù)本質(zhì)上具有抽象的邏輯結(jié)構(gòu)，設(shè)計中有很多的構(gòu)成元素要進行合乎邏輯的篩選，提煉，直到實現(xiàn)設(shè)計的圖形形式與其內(nèi)容本質(zhì)完全一致。理性創(chuàng)造法主要是通過數(shù)、幾何和視覺元素、邏輯嚴謹?shù)臍w納或演繹、設(shè)計形象、強調(diào)理性的分析和精確的計算。理性創(chuàng)造的形象從屬于目的設(shè)計作品的商業(yè)目的或其他目的。混合創(chuàng)造法則是上述二者的融合，設(shè)計方法上更為靈活多變，把握難度大。11.文字強調(diào)的方法為了強調(diào)某些文字、某些內(nèi)容，引起讀者注意，采用各種不同手段對相關(guān)文字進行處理，使其突出、新奇，得到強調(diào)，具體方法如下。1、首行強調(diào)。這樣使行首在文本中得到強調(diào)，從而吸引視線，裝飾活躍版面。它是目前文字編排中常用的方法。2、線框、符號的強調(diào)。這樣編排使文字信息突出鮮明，便于讀者抓住主旨，領(lǐng)會文字內(nèi)容，接受思想精髓。3、行首裝飾性的強調(diào)。這樣能產(chǎn)生更強烈的視覺沖擊力。4、引文的強調(diào)三、論述題12.商業(yè)版式設(shè)計內(nèi)容與形式的處理方法商業(yè)版式設(shè)計形式美和它們表達的內(nèi)容有直接的密切聯(lián)系，它不能脫離設(shè)計內(nèi)容，好的商業(yè)版式設(shè)計作品是內(nèi)容和形式的統(tǒng)一。1.正確處理形式的動感因素：形式構(gòu)成因素的角落度與方向的變化，能有效地營造版式的動感。對于局部內(nèi)容的圖形元素的強調(diào)、夸張所呈現(xiàn)的形式上的速度感和生動性或增加圖形元素的殘像，加強視覺的滾動感等，都有助于主體內(nèi)容的表達。2.相同內(nèi)容的不同形式：商業(yè)版式設(shè)計在處理內(nèi)容和形式的關(guān)系時，允許相同的內(nèi)容、主題存在多種表達形式。多種表達形式的出現(xiàn)，有利于最佳設(shè)計方案的確定。達到設(shè)計內(nèi)容與形式相吻合的作品，可以通過對視覺形象的方向、廣度、位置等的處理來實現(xiàn)。 3.突出內(nèi)容，打破形式規(guī)律：商業(yè)版式設(shè)計的真正目的是表達內(nèi)容。有時打破人們的視覺習(xí)慣，突出目的，會使版式形式獨特，使內(nèi)容得以正確表達。13、版式設(shè)計的形式原則 1 多樣與統(tǒng)一 2 對比與協(xié)調(diào) 3條例與數(shù) 4動感與竟敢 這個畫終點的時候說的論述題課本上有 我懶得打了這幾句話 每學(xué)期都考試。 4網(wǎng)友:sx2007年07月04日 星期三 17:32 | 回復(fù) 題目是 商業(yè)版式在生活中的作用我只能找到應(yīng)用 商業(yè)版式的應(yīng)用 1宣傳樣本手冊 2包裝的版式設(shè)計 3網(wǎng)頁設(shè)計 4書籍裝幀 5海報 6報紙 5網(wǎng)友:SX2007年07月04日 星期三 17:33 | 回復(fù) 現(xiàn)代版式設(shè)計的發(fā)展趨勢一、強調(diào)創(chuàng)意 平面設(shè)計中的創(chuàng)意為兩種，一是針對主題思想的創(chuàng)意；二是版面編排設(shè)計的創(chuàng)意。將主題思想的創(chuàng)意與編排技巧相結(jié)合的表現(xiàn)，以成為現(xiàn)代編排設(shè)計的發(fā)展趨勢。在編排的創(chuàng)意表現(xiàn)中，文字的編排具有強大的表現(xiàn)力，它生動、直觀、富于藝術(shù)的表現(xiàn)與傳達。文字與圖形的配置，已不是簡單的，平淡的組合關(guān)系，而是更具有積極的參與性和創(chuàng)意表現(xiàn)性，與圖形達成最佳配置關(guān)系來共同表現(xiàn)思想及情感。這種手法，給設(shè)計注入了更深的內(nèi)涵和情趣，是編排形式的深化，是形式與內(nèi)容完美的體現(xiàn)。 二、突出個性 在版式設(shè)計中，追求新穎獨特的個性表現(xiàn)，有意制造某種神秘、無規(guī)則、不理量的的空間，或者以追求幽默、風(fēng)趣的表現(xiàn)形式來吸引讀者，引起共鳴。乃是當(dāng)今設(shè)計界在藝術(shù)風(fēng)格上的流行趨勢。這種風(fēng)格，擺脫了陳舊與平庸，給設(shè)計注入了新的生命。，在編排中，除圖片本身具有趣味外，再進行巧妙的編排和配置，可營造出一種妙不可言的空間環(huán)境。在很多情況下，圖片平淡無奇，但經(jīng)過巧妙組織后，即產(chǎn)生神奇美妙的視覺效果。 三、注重情感 “以情動人”是藝術(shù)創(chuàng)作中奉行的原則。在版面編排中，文字編排表述最富于情感的表現(xiàn)。如文字在“輕重緩急”的 6網(wǎng)友:sx2007年07月04日 星期三 17:34 | 回復(fù) 接上一個 如文字在“輕重緩急”的位置關(guān)系上，就體現(xiàn)了感情的因素，即“輕快、凝重、舒緩、激昂”。另外，在空間結(jié)構(gòu)上，水平、對稱，并置的結(jié)構(gòu)表現(xiàn)嚴謹與理性；曲線與散點的結(jié)構(gòu)表現(xiàn)自由、輕快、熱情與浪漫。此外，出血版使感情舒展，框版是感情內(nèi)蘊，留白富于抒情，黑白富于莊重、理性等等。合理運用編排的原理來準(zhǔn)確傳達情感，或清新淡雅，或熱情奔放，或輕快活潑，或嚴謹凝重，這正是版式設(shè)計更高層次的藝術(shù)表現(xiàn) 。 7網(wǎng)友:sx2007年07月04日 星期三 17:35 | 回復(fù) 文字內(nèi)容的處理 1字意形象化。字意形象化室運用圖形這關(guān)的傳達文字所蘊含的深層次的意義。文字圖形可以追溯源于文字形成初期的象形文字，但是在設(shè)計中更多是一種超越“形似”的意象文字。將具體的形集中概括為抽象的“意”，使字的含義得到強化和引申。 2 字型圖像化。借用人，物品動植物組成文字是一種古老的傳統(tǒng)，文字圖畫化的運用，形象直觀生動。 3疊字。為了追求某種效果而將文字印在在圖形或者另外的文字上的手法叫做疊字。這種手法豐富了文字的表現(xiàn)力，能使文字成為版面中活躍引人注目的元素，也是現(xiàn)代設(shè)計思潮的體現(xiàn)。 版面設(shè)計，又稱為版式設(shè)計，是平面設(shè)計中的一大分支，主要指運用造型要素及形式原理，對版面內(nèi)的文字字體、圖像圖形、線條、表格、色塊等要素，按照一定的要求進行編排，并以視覺方式藝術(shù)地表達出來，并通過對這些要素的編排，使觀看者直覺的感受到某些要傳遞的意思。版面設(shè)計并非只用于書刊的排版當(dāng)中，網(wǎng)頁、廣告、海報等涉及到平面及影像的眾多領(lǐng)域都會用到版面設(shè)計。好的版面設(shè)計可以更好的傳達作者想要傳達的信息，或者加強信息傳達的效果，并能增強可讀性，使經(jīng)過版面設(shè)計的內(nèi)容更加醒目、美觀。版面設(shè)計是藝術(shù)構(gòu)思與編排技術(shù)相結(jié)合的工作，是藝術(shù)與技術(shù)的統(tǒng)一體。編輯 版面設(shè)計程序通常版面設(shè)計會經(jīng)過以下幾個程序完成，但也會因設(shè)計者個人習(xí)慣、設(shè)計要求等因素增加或者減少個別步驟。1. 構(gòu)思并畫出草圖?？赡軙腥舾刹輬D備選。 2. 選出設(shè)計稿。從草圖中選取一個或者幾個較貼近設(shè)計要求的，并進一步描繪出其細節(jié)。 3. 正稿。在甄選出最后設(shè)計方案后，對該方案進行正式的設(shè)計、編排、繪制等操作。 4. 清樣。清樣是從印刷設(shè)備上制作出的校樣。清樣應(yīng)當(dāng)同最終成品一致。制作清樣就是為了防止在正式印刷制作前仍有沒能發(fā)現(xiàn)的文字錯誤、紕漏，不合乎設(shè)計要求的細節(jié)，或者是沒有調(diào)整好分色方案等。如果出現(xiàn)錯誤，就需要回到上一步繼續(xù)修改，因此，清樣可能制作不只一次。 編輯 版面設(shè)計與排版的區(qū)別版面設(shè)計和排版不是一回事，雖然平時有人會將兩者混為一談。簡單的說，可以認為排版就是版面設(shè)計程序中的正稿的編排，即在完整的版面設(shè)計工作中包括了排版。排版更側(cè)重技術(shù)性的工作，僅僅在指定的方案中，運用技術(shù)手段將文字、圖片、表格等內(nèi)容進行組織。如果是制作印刷品，還要按照印刷要求進行分頁。相對于排版，版面設(shè)計更具有創(chuàng)造性和藝術(shù)性，需要考慮各要素編排的方案，是一項創(chuàng)造性的工作。編輯 常見版面設(shè)計用軟件 Adobe InDesign PageMaker QuarkXPress CorelDRAW Microsoft Publisher 取自“/zh-cn/%E7%89%88%E9%9D%A2%E8%AE%BE%E8%AE%A1” 膃蒂袂膈節(jié)薄肈肄芁蚇袁羀芀蝿蚃莈芀蕿衿芄艿蟻螂膀羋螃羇肆芇蒃螀羂芆薅羆芁蒞蚇螈膇莄螀羄肅莄葿螇罿莃螞肂羅莂螄裊芄莁蒄肀膀莀薆袃肆荿蚈聿羂葿螁袁芀蒈蒀蚄膆蕆薃袀膂蒆螅蚃肈蒅蒅羈羄蒄薇螁芃蒃蠆羆腿蒃螁蝿肅薂蒁羅羈薁薃螇艿薀蚆羃芅蕿袈螆膁薈薈肁肇膅蝕襖羃膄螂肀節(jié)膃蒂袂膈節(jié)薄肈肄芁蚇袁羀芀蝿蚃莈芀蕿衿芄艿蟻螂膀羋螃羇肆芇蒃螀羂芆薅羆芁蒞蚇螈膇莄螀羄肅莄葿螇罿莃螞肂羅莂螄裊芄莁蒄肀膀莀薆袃肆荿蚈聿羂葿螁袁芀蒈蒀蚄膆蕆薃袀膂蒆螅蚃肈蒅蒅羈羄蒄薇螁芃蒃蠆羆腿蒃螁蝿肅薂蒁羅羈薁薃螇艿薀蚆羃芅蕿袈螆膁薈薈肁肇膅蝕襖羃膄螂肀節(jié)膃蒂袂膈節(jié)薄肈肄芁蚇袁羀芀蝿蚃莈芀蕿衿芄艿蟻螂膀羋螃羇肆芇蒃螀羂芆薅羆芁蒞蚇螈膇莄螀羄肅莄葿螇罿莃螞肂羅莂螄裊芄莁蒄肀膀莀薆袃肆荿蚈聿羂葿螁袁芀蒈蒀蚄膆蕆薃袀膂蒆螅蚃肈蒅蒅羈羄蒄薇螁芃蒃蠆羆腿蒃螁蝿肅薂蒁羅羈薁薃螇艿薀蚆羃芅蕿袈螆膁薈薈肁肇膅蝕襖羃膄螂肀節(jié)膃蒂袂膈節(jié)薄肈肄芁蚇袁羀芀蝿蚃莈芀蕿衿芄艿蟻螂膀羋螃羇肆芇蒃螀羂芆薅羆芁蒞蚇螈膇莄螀羄肅莄葿螇罿莃螞肂羅莂螄裊芄莁蒄肀膀莀薆袃肆荿蚈聿羂葿螁袁芀蒈蒀蚄膆蕆薃袀膂蒆螅蚃肈蒅蒅羈羄蒄薇螁芃蒃蠆羆腿蒃螁蝿肅薂蒁羅羈薁薃螇艿薀蚆羃芅蕿袈螆膁薈薈肁肇膅蝕襖羃膄螂肀節(jié)膃蒂袂膈節(jié)薄肈肄芁蚇袁羀芀蝿蚃莈芀蕿衿芄艿蟻螂膀羋螃羇肆芇蒃螀羂芆薅羆芁蒞蚇螈膇莄螀羄肅莄葿螇罿莃螞肂羅莂螄裊芄莁蒄肀膀莀薆袃肆荿蚈聿羂葿螁袁芀蒈