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.,義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)科學(xué)教材,6、動(dòng)物與環(huán)境,教者:李想望,.,提出質(zhì)疑：丹頂鶴能生活在松林嗎？,.,丹頂鶴適合生活在哪里？,在我國(guó)古代神話和民間傳說(shuō)中被譽(yù)為“仙鶴”的丹頂鶴，你認(rèn)為它適合生活的地方是松林還是沼澤？,.,設(shè)計(jì)研究方案：,提出假設(shè)：丹頂鶴生活在,.,沼澤地的環(huán)境特點(diǎn),.,松林的環(huán)境特點(diǎn),.,寬闊、淺水、有豐富的水生動(dòng)植物,樹(shù)木高大茂密、空間狹窄,腿細(xì)、長(zhǎng)，足無(wú)蹼,丹頂鶴翅膀很大展開(kāi)達(dá)3米，啄很長(zhǎng),.,.,哪種環(huán)境更適合丹頂鶴展翅高飛呢？,.,.,.,.,我查閱到這些信息：丹頂鶴起飛時(shí)需要雙腿助跑幾十米的距離：飛行時(shí)的丹頂鶴雙翼展開(kāi)寬達(dá)三米,.,通過(guò)觀察比較：哪一種環(huán)境更適合丹頂鶴展翅高飛呢？,我的研究結(jié)論：沼澤地更適合丹頂鶴展翅飛。,.,有趣的鳥(niǎo)足,.,.,.,討論：動(dòng)物的外形特征、行為與自然環(huán)境有什么關(guān)系？,動(dòng)物的外形特征、行為與自然環(huán)境是相適應(yīng)的。,.,觀察周?chē)h(huán)境中的一些動(dòng)物，找出它們與環(huán)境相適應(yīng)的身體特征和生活習(xí)性。,.,奇妙的身體特征與生活習(xí)性,鼴鼠,.,企鵝,.,駱駝,.,魚(yú),.,候鳥(niǎo),.,蛇,.,兔子,.,雷鳥(niǎo),.,奇妙的身體特征與生活習(xí)性,任何一種動(dòng)物都有與其生活環(huán)境相適應(yīng)的身體特征和生活習(xí)性。,.,動(dòng)物的特殊本領(lǐng),蝗蟲(chóng)：保護(hù)色,

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