(含答案2018年秋季)小學(xué)語文六年級上冊(期末總復(fù)習)

精品文檔九年義務(wù)教育課程標準（2018年秋季）小學(xué)語文六年級上冊(期末總復(fù)習）2018年秋季(測試時間90分鐘,滿分為100分)班別: 姓名: 成績： 一、積累運用。(30分)1、看拼音,寫詞語。(6分)yn hn zhn zh yu ji r ku l zh （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）qn jin jun lin kui zh rn ku（ ） （ ） （ ）2、用“靜”字組詞,填在下面的括號里。(3分)(1)同學(xué)們都( )地在教室里自習。(2）這難聽的聲音,一定破壞了這位老人獨享的（ ）(3)月光正照在她那（ ）的臉上,照著她睜得大大的眼睛。3、下列選項依次填入文段的空缺處,正確的順序是( )(3分) 在生命的旅程中,能擁有那來自四面八方的種種提醒,該是多么令人歡欣鼓舞啊!提醒,可以是婉轉(zhuǎn)的和風細雨,也可以是 ;可以是寥寥的片言只語,也可以是 ，可以直對相知的友人,也可以朝向 ;可以是面對面的激烈爭辯,也可以只是 。 索不相識的陌生人走了火的雷霆霹靂悄無聲息的一個暗示的眼神不停的絮絮叨叨 A、 B、 C、4下面的說法正確的一項是( )(3分) A、少年閏土一文節(jié)選自魯迅的小說狂人日記。 B、詹天佑一文中,詹天佑的愛國精神貫穿全文。 C、只有一個地球這篇課文被譽為有史以來在環(huán)境保護方面最動人心弦的演說。 5、下面的詩句,內(nèi)容與“秋天”無關(guān)的是( )(3分) A、稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片。 B、明月松間照,清泉石上流。 C、青楓江上秋帆遠,白帝城邊古木疏 6、按要求完成句子。(4分)(1)我能做你的觀眾嗎,每天早晨?(改變語序,意思不變) (2)閏土對我說:“晚上我和爹管西瓜去,你也去。”(改為轉(zhuǎn)述句) (3)這種不愛惜勞動成果,是可恥的。(改病句) （4)烏云和大雨從天空中傾瀉下來。(改病句) 7、詩句、名言警句巧收藏。(6分)（1）甘瓜苦蒂, （2） ,共營生命綠色。（3）輕叩詩歌的大門,我知道了我國最早的詩歌總集是 ,感受了唐詩里“隨風潛入夜, 。”的喜雨;欣賞了宋詞里“明月別枝驚鵲, 。”的美妙;領(lǐng)略了元曲中那“青山綠水, 。”的畫面與詩同行,真是魅力無窮。8趣味語文。分別給下面的句子加上標點符號,使其意思不同。(2分)(1)今年真好晦氣全無財帛進門(2)今年真好晦氣全無財帛進門二、閱讀理解。(30分)(一)閱讀下面的文段,回答問題。(14分) 周先生自己病得那么厲害,還三更半夜地寫文章。有時候我聽著他一陣陣接連不斷地咳嗽,真替( )他難受。他對自己的病一點兒也不在乎,倒( )常常勸我多休息,不叫( )我干重活兒。1、寫出下面詞語的近義詞。(3分) 厲害（ ）在乎（ ）難受（ ）2、在括號內(nèi)將加點的字換用成另外一個意思相同的字。(3分)3、加“”句子描寫的情形可用成語 來形容。(3分)A、舍身忘我 B、鞠躬盡瘁 C、廢寢忘食 D、夜以繼日4、選段中的“我”是 ,“周先生”指的是 。（2分）5、這段文字用了 的寫法,突出表現(xiàn)了魯迅先生 的品質(zhì)。(3分)(二)讀下面短文,回答問題。(16分) 抬頭看云那天騎車走在路上,突然發(fā)現(xiàn)前面一輛出租車的后玻璃裝飾得十分考究,那曼妙靈動的紋路,似花還似非花,一漾一漾的,讓人的心也跟著搖蕩起來。我快騎幾下,試圖看清那究竟是些什么圖案。“吱”前面一個緊急剎車,我自行車的前枯轆差點頂住了那輛車的尾燈。我驚惶地叫了一聲,同時看清了那勾走我眼波的所謂花紋,居然是車玻璃反射出的天上的云彩! 我自嘲地笑著,索性跳下自行車,舉頭望天,全心全意地看起云來。好白的云,好美的云。就在我的頭頂上,悄然無聲地上演著一幕多么精彩美妙的劇目啊!為什么我的步履總是那么匆忙?我的鞋子上蒙著一層細塵,我的履底無緣（ ）潔白美麗的云朵。這雙眼睛在( )著什么?這顆心兒在（ ）著什么?如果不是借著一方玻璃的( ),我是不是就不再記得頭上有一個可供心靈散步的青天?“媽媽,這個阿姨看云呢! 我被一個響亮的童聲驚動了。我心里咯噔一下,想,在我舉頭望天的時候,我一定成了路人張望指點的對象,他們會說我癡說我呆,他們在心里講著同情我哀憐我的話語,甚至還可能會為自己敏銳的洞悉而沾沾自喜。然而他們?nèi)e了,只有這個純真的孩子猜透了我,說穿了我。親愛的孩子,我小小的知音,你相信嗎?在這個喧鬧的世界上,有許多事情真的并不比看云更重要。如果你愿意,就請和我站到一起,讓我指給你看吧天上,開著那么多那么多上帝來不及摘走的花啊!1、將下面的詞語恰當?shù)靥罨匚闹械诙沃械睦ㄌ柪铩?4分)提醒 閱讀 遺忘 追逐2、第段中出租車后玻璃上的“圖案”其實就是 。(3分)3、在第段中作者說“這個純真的孩子猜透了我,說穿了我”,孩子到底猜透和說穿了什么?(3分) 4、請用“”在文中畫出與第段中畫線內(nèi)容呼應(yīng)的句子。(2分)5、最后一段中“讓我指給你看吧 天上,開著那么多上帝來不及摘走的花啊!”這一句告訴了我們什么?(4分) 三、口語交際和習作。(40分) (一)口語交際。請你仿照例子,贊一贊本學(xué)期課文中的一個人物。例:詹天佑詹天佑,你受命于危難之際,在工作中大膽創(chuàng)新,真是一位杰出的工程師! (二)習作展示臺。(35分) 學(xué)習上,也許你的成績并不起眼,然而,你是籃球場上的王者;舞臺上,也許你的身軀并不優(yōu)美,然而,你是電腦操作的高手生活中,每個同學(xué)都有精彩的一面,都是獨無二的個體。請以“我有我的精彩”為題,結(jié)合自己的個性特色和生活實際,寫一篇文章,500字左右 （期末總復(fù)習）十 一、1、略 2、安靜 幽靜 恬靜 3、C 4、B 5、A6、 每天早晨，我能做你的觀眾嗎？ 閏土對我說，晚上他和爹管西瓜去，叫我也去。 在“成果”后加上“的行為” 刪掉“烏云和”7、略 8、今年真好，晦氣全無， 財帛進門。 今年真好晦氣，全無財帛進門。二、（一）（1）嚴重 在意 難過 （2）為 卻 讓 （3）B（4）女傭阿三 魯迅 （5）對比 為別人想