初二物理《溫度計》課件.ppt

第三章物態(tài)變化,第一節(jié)溫度,學習目標：,1知道溫度的概念，知道攝氏溫度的劃分。2了解溫度計的工作原理，熟悉使用溫度計的過程，掌握它的使用方法，并學會攝氏溫度的讀法和寫法。3了解生活中的溫度計。,:只憑感覺判斷溫度可靠嗎？,把左手和右手分別放入熱水(1)和冷水(3)中，然后先把左手放入溫水(2)中，再把右手放入溫水中，兩只手對“溫水”的感覺相同嗎？,要準確的判斷物體的溫度需要進行,溫度計,只憑感覺判斷溫度是不可靠的,1.生活中常見的現象:,思考：,活動一：自制溫度計,（一）我們一起用桌子上的器材自制一個能夠比較溫度高低的裝置。,先把裝置放入熱水中，發(fā)現。再把裝置放入冷水中，發(fā)現。思考：1、液柱發(fā)生變化的原因是什么？,液體的熱脹冷縮,（二）試一試：,溫度計的制成原理：,2、這種變化會一直持續(xù)下去嗎？,假如你是設計師，你感覺咱們的“溫度計”存在哪些缺點？,缺點列舉：,缺點列舉：,2、體積太大,3、溫度示數變化不明顯,.,1、沒有刻度,4、液體容易露出,放入冷水,自制溫度計,縮,溫度計的結構,玻璃外殼,細管,玻璃泡,刻度,液體,實驗用溫度計,體溫計,寒暑表,攝氏溫度,通過自學課本P48攝氏溫度板塊,回答下列問題：,（1）溫度計上的采用的是什么溫度？單位符號如何表示？（2）01001是怎樣規(guī)定的？（3）氣溫為-5怎樣讀？,攝氏溫度的具體規(guī)定:,把一標準大氣壓下，冰水混合物的溫度規(guī)定為0，水沸騰時的溫度定為100。,0和100之間分成100等份,每一等份為1。,1讀做：,攝氏度,1攝氏度,B.攝氏零下5度,-5讀作：,A.負5度,C.零下5攝氏度,C.負5攝氏度,今天的最高氣溫是26讀作：,地球表面最低氣溫是88.3讀作：,26攝氏度,負88.3攝氏度,或零下88.3攝氏度,反饋練習一:,1.溫度的單位是,記作.它是這樣規(guī)定的:把冰水混合物的溫度規(guī)定為,把標準大氣壓下沸水的溫度規(guī)定為.,攝氏度,0,100,3.課后第一題,2.家庭和實驗室里常用的溫度計的制作原理是（）,35420.1,35501,201101,量程,分度值,常用溫度計,體溫計,寒暑表,如何使用溫度計,（一）看：,看一看：（1）實驗室溫度計的所能測量的最高溫度是，最低溫度是，即量程是：。（2）實驗室溫度計的分度值是：。2、想一想：如果所測的溫度過高或過低，超出了溫度計的所能測量的范圍，會出現什么結果？3、讀一讀：如圖所示，溫度計的讀數分別是：、注：讀溫度計示數時一般不要求估讀。,（二）用,示數穩(wěn)定后,（三）讀:,玻璃泡要繼續(xù)，視線與溫度計中液柱上表面.,留在被測液體中,相平,活動二,用溫度計測量燒杯中水的溫度，并記錄下來。,3、總結：正確使用溫度計的方法:,1.使用前:,觀察和,2.使用時:,溫度計的玻璃泡要完全浸在；且不能碰待示數穩(wěn)定后再,3.讀數時:,讀數時溫度計要停留在視線要與相平,1、關于常用溫度計的使用中，錯誤的是（）A溫度計不能用來測量超過它的量程的溫度；B溫度計的玻璃泡要跟被測物體充分接觸；C測量液體溫度時，溫度計玻璃泡要完全浸沒在液體中；D讀數時，要把溫度計從液體中拿出來讀數。,D,反饋練習二:,2、下圖表示的測量液體溫度和讀數的方法中，正確的是(),D,3、某同學在測量鹽水的溫度時，按照溫度計的使用注意事項，安排操作步驟如下，請將該同學的操作進行排序：。,A.讓溫度計與被測鹽水充分接觸幾分鐘B.估計鹽水的溫度C.選取適當的溫度計D.溫度計的液柱不再升高時讀取數據E.取出溫度計,B,C,A,D,E,體溫計,自學P50，完成以下問題：1.體溫計和溫度計的相同點是什么？2.體溫計和溫度計的不同點有那些？,溫度計,測量溫度,暢所欲言：,體溫計,體溫計與溫度計的區(qū)別,目標檢測：,1-20的正確讀法是()A零下20度B零下攝氏20度C負攝氏20度D零下20攝氏度,D,B,2.圖中有A、B、C、D四種測量水溫的操作，正確的操作是（）,3.以下溫度中最接近23的是（）A人感覺溫暖而舒適的房間溫度B我校冬季最冷的室外溫度C健康成年人的體溫D冰水混合物的溫度,4.讀出溫度計的示數分別為、。,A,5.如下圖所示，是某同學用溫度計測水溫的示意圖，其錯誤有：（1）_；（2）_；（3）_。,6.用體溫計給甲同學測體溫，示數為38.5，如果該體溫計未甩就用來測乙同學體溫，示數也是38.5，則乙同學的體溫可能是。,攝氏溫標是由瑞典物理學家攝爾修斯（AndersCelsius，17011744）在1742年制定的。,絕對溫標是英國科學家開爾文1848年建立的一種新的溫度標度，也叫開氏溫標。,華氏溫標是德國物理學家華倫海特(Fahrenheit)大約在1710年提出的，華氏溫度至今還在英、美等國民間流行。,拓展,英國物理學家威謙湯姆遜（后因諸多科學成就而被封為開爾文勛爵，故又名開爾文）根據熱力學第二定理和卡諾熱循環(huán)理論。于1848年提出絕對熱力學溫標（簡稱絕對溫標，又稱開氏溫標。以。K表示）。絕對溫標與測溫物質的性質無關，因而它是一種基本的科學的溫標。開氏溫度標度是用一種理想氣體來確立的，它的零點被稱為絕對零度。根據動力學理論，當溫度在絕對零度時，氣體分子的動能為零。為了方便起見