語文部編版八年級上冊第三單元課內(nèi)課外誦讀古詩理解性名句填空ppt課件

.,唐詩五首,理解性名詞填空,.,野望王績,1、詩中通過描寫傍晚景色，表現(xiàn)詩人彷徨寂寞之情的詩句是：_,_。,3、詩中通過對季節(jié)的描寫，表現(xiàn)山景蕭瑟、寂寞的詩句是：_,_。,2、詩中交代牧人、獵者遂愿而歸，收獲頗豐的詩句是：_,_。,4、詩中透露出詩人閑情野趣中隱含彷徨無依的莫名苦悶之情的句子是：_,_。,東皋薄暮望,徒倚欲何依,牧人驅(qū)犢返,獵馬帶禽歸,樹樹皆秋色,山山唯落暉,相顧無相識,長歌懷采薇,.,黃鶴樓崔顥,1、詩人從傳說入筆，以虛實(shí)結(jié)合的手法描寫景物的詩句是：_,_。,3、詩中以寫景出名的詩句是：_,_。,2、抒發(fā)懷鄉(xiāng)，表現(xiàn)游子的的悲苦心情的詩句是：_,_。,4、詩中能夠表達(dá)詩人對世事變遷的無限感慨之情的詩句是：_,_。,昔人已乘黃鶴去,此地空余黃鶴樓,日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是,煙波江上使人愁,晴川歷歷漢陽樹,芳草萋萋鸚鵡洲,黃鶴一去不復(fù)返,白云千載空悠悠,.,使至塞上王維,1、詩中以傳神之筆勾畫出一幅塞外雄渾景象的名句：_,_。,3、詩人借用比喻表達(dá)自己內(nèi)心的飄零之感的句子是：_,_。,2、交代詩人出使原委的一聯(lián)是：_,_。,4、詩中表現(xiàn)作者對守邊將士的深切同情的兩句：_,_。,大漠孤煙直,長河落日圓,單車欲問邊,屬國過居延,征蓬出漢塞,歸雁入胡天,蕭關(guān)逢候騎,都護(hù)在燕然,.,渡荊門送別李白,1、使用了比喻的修辭，反襯江水平靜，展現(xiàn)江岸遼闊，天空高遠(yuǎn)，充滿浪漫主義色彩的語句：_,_。,3、借故鄉(xiāng)之水的深情厚誼，表達(dá)對故鄉(xiāng)思念之情的語句：_,_。,2、點(diǎn)明出發(fā)地、目的地的語句：_,_。,4、表現(xiàn)詩人過荊門入楚地的壯闊景象，含喜悅開朗心情、朝氣蓬勃活力的語句：_,_。,月下飛天鏡,云生結(jié)海樓,渡遠(yuǎn)荊門外,來從楚國游,仍憐故鄉(xiāng)水,萬里送行舟,山隨平野盡,江入大荒流,.,錢塘湖春行白居易,1、詩中通過描寫候鳥的動作行為，暗示春天到來的句子是：_,_。,3、描寫西湖岸邊春暖花開，芳草鮮美的句子是_,_。,2、從大處著筆，總寫湖光山色，展現(xiàn)錢塘湖美麗春景的句子是_,_。,4、詩中直抒胸臆，表達(dá)了詩人對西湖春景流連忘返的句子是：_,_。,幾處早鶯爭暖樹,誰家新燕啄春泥,孤山寺北賈亭西,水面初平云腳低,亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒馬蹄,最愛湖東行不足,綠楊陰里白沙堤,.,課外古詩詞誦讀,理解性填空,.,庭中有奇樹,1、表明主人公無可奈何、自我寬慰同時也點(diǎn)明了全詩主題的詩句是：。,3、描寫主人公看見樹上那美麗的花，引發(fā)對遠(yuǎn)方親人的思念，于是扳著樹枝折下一枝開得最美的花，準(zhǔn)備送給自己日夜思念的親人的詩句是：,2、詩中寫葉綠花盛，本是春日佳景，但主人公一人獨(dú)賞，反動思念之情的詩句是：,此物何足貴？但感別經(jīng)時。,庭中有奇樹，綠葉發(fā)華滋。,攀條折其榮，將以遺所思。,.,龜雖壽曹操,1、作者用比喻的方法，以神龜和騰蛇為喻，極言人的壽命有限，慨嘆生命苦短的詩句是：,2、表現(xiàn)詩人雖近暮年，仍然老當(dāng)益壯，雄心不減的詩句是：,老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已。,盈縮之期，不但在天。養(yǎng)怡之福，可得永年。,3、作者認(rèn)為只要人的精神愉快，調(diào)養(yǎng)好身體，就能長壽的詩句：,.,贈從第(其二)曹植,1、寫出松樹高大傲岸的形象的詩句是：,3、陳毅詩中寫道：“大雪壓青松，青松挺且直?！辟洀牡谥信c其意思相似的詩句是:,2、贊美松柏在狂風(fēng)中挺立不倒的堅(jiān)韌精神的句子是：,4、贊美松柏經(jīng)嚴(yán)寒而不凋的品性，勉勵從弟在惡劣環(huán)境中要正氣凜然的句子是：,風(fēng)聲一何盛，松枝一何勁。,冰霜正慘凄，終歲常端正。,豈不罹凝寒?松柏有本性。,.,梁甫行曹植,1、寫自然現(xiàn)象，意在提醒最高統(tǒng)治者普降恩澤，施惠于民的語句是：,3、詠嘆家園荒蕪，狐兔出沒，進(jìn)一步抒發(fā)感慨，深化主