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力提升訓(xùn)練試題(課后練習(xí)卷) 雅魯河學(xué)校:劉勝廣 一、 單項(xiàng)選擇 1 _? s a A. if . do go to . . it to to ? a A. it to . it to . it to . it to a r. A me A. r. be . r. . r. a . r. ? A. he B. he is . he D. he I t of hy A. B. . D. 、 閱讀理解 go to of If a to a he at or of as we do To to of 方向 ) to At to As as on 閱讀短文,判斷正( T)誤( F)。 6 go of as we do 7 to a 8 To go to 9 of to 10 on a t to at 三、句型轉(zhuǎn)換 11 根據(jù)括號內(nèi)的要求完成句子,每空一詞 ( 1) is a to (對畫線部分提問 ) _ _a to ( 2) to s (對畫線部分提問 ) _ _to ( 3) We in (對畫線部分提問 ) _in ( 4) at (改為否定句 ) _ ( 5) My t (改為同義句 ) My t _ 12 按要求改寫下列句子,每空一詞 ( 1) I 00 (改為同義句 ) _200 ( 2) t a (改為同義句 ) _ _ _a ( 3) If go a (改為并列句 ) Go _ _a ( 4) (合并為一句 ) _ _ ( 5) “Ill go oms ”( 改為間接引語 ) _go oms _ _ 四、 補(bǔ)充句子 13 補(bǔ)全對話 根據(jù)對話內(nèi)容,從方框內(nèi)選擇恰當(dāng) 的句子將對話補(bǔ) 充完整。 (選項(xiàng)中有兩項(xiàng)是多余的 ) A: _ B: Go is on A: _ B: s A: I _ B: A A: _ B: is A: B: _ A I go to B re C a D it me to E s a F is G me to 14根據(jù)下面的對話情景,在每個空白處填上一個適當(dāng)?shù)木渥?,使對話的意義連貫、完整 A: (1)_ B: Go Go a Go ll a is A: (2)_ B: A: a B: (3)_ A: o.3 I (4) _ B: is on of A: (5)_ B at 五、 選詞填空 15 根據(jù)下圖及所給英文情景提示,每空填入一個適當(dāng)?shù)脑~完成對話 A is at He is A: me to B: (1)_ )_)_)_ll on )_ A: Is it B: at go )_ )_)_to to A: re )_ B: Its a(10)_ 六、 書面表達(dá) 16 書面表達(dá) 假如你叫趙華, 3 月 15 日 下午 2:30 去友誼賓館通 知 聽報(bào)告。但 在,請你給他留個便條, 按活動日程表簡述活動內(nèi)容,并根據(jù)所給路線圖寫明去科學(xué)宮的路線。 時間 明日上午八時 地點(diǎn) 科學(xué)宮 (報(bào)告人 北 京 大 學(xué) 李 教 授 (i 內(nèi)容 宙 ) 注意: ( 1)便條應(yīng)包括所有內(nèi)容要點(diǎn)。 ( 2)字?jǐn)?shù): 80 個詞左右。 _ _ _ _ _ _ 參考答案 1 A 2 A 3 A 4 D 5 C 6 F 7 T 8 F 9 T 10 F 11 ( 1) 2) 3) 4) 5) to 2 ( 1) 2) 3) 4) 5) 3 ( 1) G( 2) D( 3) C( 4) F( 5) B 14( 1) me me to me is to ( 2) is it ( 3) o.3 ( 4) is ( 5) a 15 ( 1) 2) 3) 4) 5) 6) 7
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