學校2016年“師德建設(shè)月”活動總結(jié)

學校 2016 年 “師德建設(shè)月 ”活動 總結(jié) 為進一步貫徹落實中小學教師職業(yè)道德規(guī)范和教育部關(guān)于進一步加強和改進講師德建設(shè)的意見，根據(jù)市局關(guān)于在全市教育系統(tǒng)開展師德建設(shè)月活動的通知要求，在 3 月份全校開展了本次師德建設(shè)月活動，活動情況 總結(jié) 如下。 1、統(tǒng)一思想，加強 領(lǐng)導 。為了高效有序開展本次 “師德建設(shè)月 ”活動，中心學校把這項活動作為一項重要任務來抓，加強組織 領(lǐng)導 ，做到統(tǒng)一思想、精心組織，確?；顒禹樌七M。為此，中心學校成立活動領(lǐng)導組，組成人員如下： 組 長：余 組長：黃 員：葉 、全面動員部署。 中心學校于 2012 年 3 月 9 日召開全鎮(zhèn) “師德建設(shè)月 ”動員大會，對活動進行統(tǒng)一部署和具體安排。中心學校不斷拓展宣傳渠道，在單位創(chuàng)辦的地平線教育網(wǎng)上開設(shè)師德專欄，豐富教育載體，充分運用座談訪談、 演講 、 征文 等形式，擴大師德教育的覆蓋面和影響力。 各校隨后召開動員會議，統(tǒng)一思想，部署工作，廣泛宣傳，營造氛圍。 3、加強師德建設(shè)學習教育。各校堅持 “面向全員，重在教育，著眼提升 ”的原則，認真組織廣大教師深入學習教育法、教師法、教育部關(guān)于進一步加強和改進師德建設(shè)的意見、中小學教師職業(yè)道德規(guī)范、安徽省實施中華人民共和國義務教育法辦法以及合肥市中小學教師違反師德行為處理暫行辦法等法律法規(guī)和文件規(guī)定。 4、查找?guī)煹陆ㄔO(shè)存在問題。一是問卷座談調(diào)查。中心學校統(tǒng)一制發(fā)了師德建設(shè)月問卷，面向廣大學生、家長征求對教師師德建設(shè)的意見和建議，查找在師德師風方面存在的不足和突出問題，為加強我校教師隊伍師德建設(shè)提 供決策依據(jù)。對反映的問題，學校進行了認真調(diào)查、分析、研究，提出了具體解決辦法和措施。二是組織討論分析。金牛鎮(zhèn)初級中學在全體教師中廣泛開展 “如何做一名新時期師德高尚的人民教師 ”的大討論。討論重點圍繞以下專題展開：新時期師德規(guī)范應該包括哪些具體內(nèi)容 ;怎樣體現(xiàn)以學生為本的教育理念 ;怎樣做到教書與育人的緊密結(jié)合 ;怎樣建立新型的師生關(guān)系。通過討論進一步明確師德建設(shè)的目標和內(nèi)容。三是開展反思自查。梁山學校班子成員在認真學習、調(diào)查、討論的基礎(chǔ)上，結(jié)合教育教學工作中的師德表現(xiàn)，組織教師進行反思自查，查找自己在師德方面的不足 和差距，提出努力的方向和措施，找準存在問題，深刻分析原因，履行師德承諾。四是弘揚師德典型。各校堅持把師德建設(shè)與開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動相結(jié)合，開展 “推典型、樹典型、學典型 ”活動，注重培育、樹立、宣傳、推廣教師身邊的先進師德典型，充分發(fā)揮先進典型人物的引領(lǐng)、示范和標桿作用。 5、扎實推進，取得實效。通過本次師德建設(shè)月活動的開展，切實提