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文檔簡(jiǎn)介

夏,蘇教版七年級(jí)語(yǔ)文（上）,梁衡,夏,梁衡,（一）詩(shī)歌小賞,（三）圖片欣賞,（共九幅）,（二）誦讀要求,（四）思考練習(xí)一,（五）思考練習(xí)二,（六）擴(kuò)展練習(xí),返回,苦行王維赤日滿天地，火云成山岳。草木盡焦卷，川澤皆竭涸。輕紈覺衣重，密樹苦陰薄。,夏天,只有怨氣，沒有贊賞,返回,作者簡(jiǎn)介：,梁衡，當(dāng)代作家。山西霍縣人。1968年畢業(yè)于中國(guó)人民大學(xué)歷史檔案系。主要從事散文創(chuàng)作、散文理論研究。主要作品有：新聞三部曲（3卷）、數(shù)理化通俗演義（兩卷），散文集名山大川人杰鬼雄。,蟬兒長(zhǎng)鳴,返回,圖片一,下一頁(yè),返回,圖片二,成熟的小麥,下一頁(yè),返回,麥地,圖片三,下一頁(yè),返回,麥浪翻滾,圖片四,下一頁(yè),返回,麥?zhǔn)站跋?圖片五,下一頁(yè),返回,圖片六,熱風(fēng)浮動(dòng)著,下一頁(yè),返回,圖片七,田野,下一頁(yè),返回,細(xì)草長(zhǎng)成了一片厚發(fā),圖片八,下一頁(yè),返回,圖片九,夏天的色彩是金黃色的,返回,誦讀要求：,想象文中畫面；讀出節(jié)奏；讀出感情。,評(píng)點(diǎn)朗讀：,請(qǐng)從儀態(tài)、情感、語(yǔ)音、語(yǔ)速等方面評(píng)價(jià)同學(xué)的表現(xiàn)。,總結(jié)：,朗讀應(yīng)該做到,朗讀時(shí)的輕重緩急應(yīng)該和作品思想內(nèi)容相適應(yīng)。（還有）,返回,思考一：你捕捉到了哪些畫面？畫面中：,景,人,這些畫面突出了夏天的什么特點(diǎn)？,緊張、熱烈、急促,美,勤,表達(dá)了對(duì)夏天的,贊美,返回,思考二：,本文在語(yǔ)言、內(nèi)容、結(jié)構(gòu)上有很多優(yōu)美的地方（以下簡(jiǎn)稱美點(diǎn)）值得我們細(xì)細(xì)品味，請(qǐng)思考：,請(qǐng)用鉛筆在文中劃出你認(rèn)為：1、用得好、貼切、傳神的詞；2、富有表現(xiàn)力的句子；并請(qǐng)加以評(píng)點(diǎn)。,請(qǐng)說(shuō)說(shuō)自己心目中的夏。,

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