蘭州市2020版語文六年級上冊期末專項訓練：句子A卷

蘭州市2020版語文六年級上冊期末專項訓練：句子A卷姓名:_ 班級:_ 成績:_同學們，經(jīng)過一段時間的學習，你一定長進不少，讓我們好好檢驗一下自己吧！一、選擇題1 . 下列句子中使用的修辭方法與其他句子不相同的是（ ）。A柳樹也染上了嫩綠，在春風里盡情地舒展著自己的腰肢。B天空中一架架風箏快活地與白云們嬉戲。C燕子有一把剪刀似的尾巴。D牽牛花吹起粉紅色的小喇叭。2 . 下列沒有語病的是哪一句？（ ）A語文對我很感興趣。B他做事既冷靜又果斷。C沈鵬和陳宇是好朋友，他經(jīng)常約他去跑步。D稻子成熟了，田野上一片碧綠，一派豐收的景象。3 . 下列句子中標點符號使用不正確的一項是（ ）A多么奇妙的夜晚啊，我和阿媽走月亮!B最小的一粒豌豆說:“是的，事情馬上就要揭曉了。C難道蝙蝠的眼睛特別敏銳?能在漆黑的夜里看清楚所有的東西嗎?D20世紀的成就，真可以用“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”來形容。4 . 下面一組句子里都用到了感嘆號，用得正確的一句是（ ）A“發(fā)射成功了！”人們歡呼著。B“點火！”一聲令下，發(fā)射控制臺年輕的操縱員沉著果斷地按下了電鈕！C??！這兒的莊稼長得多神氣！D真壯觀??！黃果樹瀑布！5 . 下列句子中沒有語病的一項是（ ）A黎明時，所有全部的鳥抖動著渾身的羽毛。B馱著滿背的紅棗急火火地跑向了水溝眼兒。C我非常寧靜，審視著刺猬的一舉一動。D風是大自然的音樂家。6 . 下面對分號的使用說法不正確的是（ ）。A“有的會烤煙，自己做挺講究的雪茄；有的會蔬菜加工，做的番茄醬能吃到冬天；有的會蔬菜腌漬、窖藏，使秋菜接上春菜?！边@句話中分號使用是恰當?shù)腂“別看它個兒不大，本領可不??；它裝有4臺攝像機，能夠搜索上下、左右、前后的情況?！边@句話中前后兩部分說的是同一個意思，所以必須用分號隔開C“人還沒看見，已經(jīng)先聽見歌聲了；或者人已經(jīng)轉過山頭望不見了，歌聲還余音裊裊，不絕如縷?！边@句話中的前后部分是選擇的關系，中間用分號隔開D“迂在字典中的解釋有：曲折，繞遠；言行、見解陳舊，不合時宜?！边@句話中分號分隔的是分項列舉的各項7 . 從下面選出一句說明“將心比心”的話。（ ）A先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。B己所不欲，勿施于人。二、填空題8 . 給下面的句子加上合適的標點。1陽光溫暖著小朋友凍僵的手和臉（_）2春天的太陽該畫什么顏色呢（_）3大自然多美?。╛）9 . 形近字組詞炕_稍_肆_載_坑_梢_律_栽_三、語言表達10 . 改為轉述句.海子看著爹娘，怯怯地說：“我沒有穿鞋，我是光著腳跑回來的?！盻11 . 按要求改寫句子。1.科學家揭開了蝙蝠能在夜里飛行的秘密。(改為“把”字句和“被”字句)_2.沙灘上有貝殼。(擴句) _3.破壞森林是不折不扣的自殺行為。(改為反問句)_12 . 連詞成句并加上標點符號。（1）是家我們的地球_（2）小蝦的小魚和是池塘家_（3）藍天白云家的是_四、信息匹配13 . 選擇下面句子所用的描寫方法。A語言描寫B(tài)動作描寫C心理描寫D神態(tài)描寫(1)雨來兩眼愣住了,“咦!這是什么時候挖的洞呢?”（ ）(2)媽媽立在河沿上,望著漸漸擴大的水圈直發(fā)愣。（ ）五、句型轉換14 . 按要求寫句子。1.要是你的手指不費一點勁，怎能拉下爬山虎的一根莖呢？(改為陳述句)_2.柿子樹上結滿了柿子。(改為比喻句)_3.誰也不能不承認你寫的字漂亮。(不改變原意，換個說法)_4.小紅軍說服了陳賡，陳賡只好向前走去。(改為“把”字句和“被”字句)_六、修改病句修改病句。