人教版八年級(jí)物理下冊(cè)第八章運(yùn)動(dòng)和力單元復(fù)習(xí)專題PPT課件

-,1,第八章運(yùn)動(dòng)和力復(fù)習(xí)課,一、力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系,1牛頓第一定律,2慣性,一切物體在沒有受到力的作用時(shí)，總保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。,慣性是物體固有的一種屬性；物體在任何情況下都具有慣性；物體的慣性只跟物體的質(zhì)量有關(guān)；跟物體的運(yùn)動(dòng)情況無關(guān)。,一切物體都有保持原來運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)，我們把這種性質(zhì)叫做慣性。,3平衡狀態(tài)（運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變）和平衡力,4二力平衡條件,同體、共線、反向、等大的兩個(gè)力,5實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí),（1）阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響,上圖是研究二力平衡條件的實(shí)驗(yàn)裝置圖。把小車放在_上,向掛在小車兩端的小盤里加砝碼，兩邊砝碼時(shí)，小車靜止；把小車橫向移動(dòng)，使兩邊拉力方向不，放開手后，觀察到木塊會(huì)；把小車原地轉(zhuǎn)動(dòng)一定角度，使兩邊的拉力方向相反但不在，放開手后，發(fā)現(xiàn)小車轉(zhuǎn)動(dòng)。,水平桌面,質(zhì)量相等,相反,運(yùn)動(dòng),一條直線上,（2）二力平衡的條件,作用在不同的兩個(gè)物體上,同時(shí)產(chǎn)生同時(shí)變化同時(shí)消失,作用在同一物體上,一個(gè)力變化，另一個(gè)力不一定變化，可能會(huì)變?yōu)榉瞧胶饬?6相互作用力與平衡力的區(qū)別,練習(xí),1下面的現(xiàn)象中，不是由于慣性的原因是（）A放在教室里的課桌，沒人搬動(dòng)總是在原處B運(yùn)動(dòng)員跑到終點(diǎn)時(shí)不能立即停下來C站在行駛的公共汽車上的人，若汽車緊急剎車，人就要向前傾D自行車從坡頂沿斜坡向下運(yùn)動(dòng)，速度不斷增大,D,2汽車在水平公路上勻速直線行駛，下列各對(duì)力中是平衡力的是（）A汽車受到的牽引力和重力B汽車的重力和車對(duì)路面的壓力C汽車受到的牽引力和路面對(duì)車的阻力D汽車對(duì)路面的壓力和路面對(duì)車的支持力,C,3一個(gè)物體受到兩個(gè)的作用，且這兩個(gè)力的三要素完全相同，則下列說法中正確的是（）。A這兩個(gè)力一定是一對(duì)平衡力B這兩個(gè)力可能是一對(duì)平衡力C這兩個(gè)力一定不是一對(duì)平衡力D以上說法都不正確,C,4某人坐在行駛的汽車?yán)?，后背總向后緊貼著座椅的靠背，則汽車的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)是（）。A勻速行駛B加速行駛C減速行駛D正在拐彎,B,5氫氣球下面吊著一個(gè)重物升空，若氫氣球突然爆炸，那么重物將（）A先豎直上升，后豎直下落B勻速豎直下落C加速豎直下落D勻速豎直上升,A,6(多選）下列關(guān)于二力平衡的說法中，不正確的是（）,A一個(gè)物體受到兩個(gè)力的作用，若處于勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，這兩個(gè)力一定平衡B做勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體，一定是受到平衡力作用的緣故C如果一個(gè)物體受到一對(duì)平衡力的作用，那么這個(gè)物體一定處于靜止?fàn)顟B(tài)D一個(gè)物體受到一對(duì)平衡力的作用，如果其中一個(gè)力消失，則另一個(gè)力也隨之消失,BCD,7（多選）關(guān)于慣性，下面說法不正確的是（）一切物體在沒有受到外力作用時(shí)，總保持勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài)的性質(zhì)叫做慣性射出的子彈離開槍口繼續(xù)高速前進(jìn)，是因?yàn)樽訌検艿綉T性的作用汽車關(guān)閉發(fā)動(dòng)機(jī)后還能繼續(xù)前進(jìn)是由于汽車的慣性大于它受到的阻力一切物體在任何情況下都具有慣性,ABC,-,14,8.牛頓曾研究過這樣一個(gè)問題：他發(fā)現(xiàn)人擲出去的石頭總會(huì)偏離擲出方向落回地面，于是牛頓提出了一個(gè)“大炮”的設(shè)想，他畫的“大炮”草圖在地球的一座高山上架起一只水平大炮，以不同的速度將炮彈平射出去，射出速度越大，炮彈落地點(diǎn)就離山腳越遠(yuǎn)。他推想：當(dāng)射出速度足夠大時(shí)，炮彈將會(huì)如何運(yùn)動(dòng)呢？牛頓通過科學(xué)的推理得出了一個(gè)重要的結(jié)論。這就是著名的“牛頓大炮”的故事。（1）研究中牛頓基于的可靠事實(shí)是_；（2）根據(jù)以上資料和牛頓的“大炮”草圖，推測(cè)牛頓當(dāng)年的重要結(jié)論是_;（3）牛頓當(dāng)年的推測(cè)已變成了現(xiàn)實(shí)，請(qǐng)舉一例：_；（4）列舉初中物理中用到此研究方法的例子：_。,人擲出去的石頭總會(huì)偏離擲出方向落回地面,當(dāng)拋出物體的速度足夠大時(shí)，物體將離開地球，繞地球旋轉(zhuǎn)，做圓周運(yùn)動(dòng),用火箭發(fā)射衛(wèi)星,研究牛頓第一定律,二、摩擦力,1.力的種類：,與物體相對(duì)運(yùn)動(dòng)方向或相對(duì)運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì)方向相反,接觸面,壓力,接觸面粗糙程度,1研究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素,控制變量法,實(shí)驗(yàn)方法：,滑動(dòng)摩擦力大小與物重、速度、接觸面積無關(guān)。,物體做勻速直線運(yùn)動(dòng),2增大有益摩擦的方法：,列舉相關(guān)的事例自行車用越大力剎車，就停得越快；拔河時(shí)用力握繩子；冬天在結(jié)冰的路面上撒沙；冬天路面打滑，在汽車輪上纏鐵鏈；鞋底或輪胎有凹凸不平的花紋；上單杠，手上摸鎂粉。,-,18,1.小明推一輛靜止在水平地面上的汽車，沒有推動(dòng)，其原因是（）A.推力小于摩擦力B.推力等于摩擦力C.推力大于摩擦力D.無法確定,練習(xí),B,2.全班同學(xué)正在上課，突然摩擦力消失，對(duì)可能出現(xiàn)的現(xiàn)象描述錯(cuò)誤的是（）A.同學(xué)們稍微活動(dòng)就會(huì)從椅子上紛紛滑到地面上B.固定吊燈的螺絲從天花板上滑出，使吊燈落到地面上C.寫字時(shí)，筆從手中滑出漂浮在空中D.由于太滑稍一用力桌椅就會(huì)在地面上不停滴滑著碰撞著,C,3公共汽車在平直的公路上勻速行駛，站在車?yán)锏娜嗽谒椒较蛏希ǎ?。A受到向前的摩擦力B受到向后的摩擦力C受到汽車對(duì)它的牽引力D不受摩擦力,4放在豎直的磁性黑板上的小鐵片，雖受到豎直向下的重力的作用，但他不會(huì)掉下來，其主要原因是()A他受到磁性黑板的吸引力B它受到磁性黑板的靜摩擦力C它對(duì)黑板有吸引力D它受到磁性黑板的滑動(dòng)摩擦力,D,B,3減小摩擦的方法：,減小壓力；減小接觸面的粗糙程度；變滑動(dòng)為滾動(dòng)；使摩擦面分離。,列舉相關(guān)的事例：手握單杠不能太緊；滑雪板底面做的很光滑；機(jī)器轉(zhuǎn)動(dòng)的部分加滾動(dòng)軸承；加潤(rùn)滑油；磁懸浮列車靠強(qiáng)磁場(chǎng)把列車托起。,5在“研究滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中：（1）用彈簧測(cè)力計(jì)拉著木塊做運(yùn)動(dòng)，這時(shí)木板對(duì)木塊的摩擦力才等于彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)。（2）下表是某同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)，記錄的數(shù)據(jù)：A比較第1、2次實(shí)驗(yàn)時(shí)，可以得出的結(jié)論是什么？B比較第2、3次實(shí)驗(yàn)時(shí)，可以得出的結(jié)論是什么？,勻速直線,6在研究影響滑動(dòng)摩擦力大小因素問題時(shí)，小紅設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)如圖乙所示，彈簧測(cè)力計(jì)一端固定，另一端鉤住長(zhǎng)