加強班風學風建設主題班會PPT課件

加強班風建設共筑美好未來,合肥工業(yè)大學宣城校區(qū)建筑工程系給排水15-2班學風班風建設主題班會,主講人：張青山,1,.,好的學風是一個優(yōu)秀的班級必不可少的，所以我們今天就從如何加強班級建設開始，進行這次的主題班會。,2,.,什么是班風學風？,3,.,4,.,班風：即一個班級的風氣，是由班級成員共同營造的一種集體氛圍，反映了班級成員的整體精神風貌與個性特點，體現(xiàn)出班級的內在品格與外部形象，引領著班級未來發(fā)展的方向，對于班級建設具有重要的導向作用。,5,.,6,.,學風：即學校風氣，學風是凝聚在教與學過程中的精神動力、態(tài)度作風、方法措施等，它依不同學校的不同特點的學校表現(xiàn)出獨有的特色和豐富的內涵，并通過學校全體成員的意志與行動，逐步地形成和固化，成為一種傳統(tǒng)和風格。這些傳統(tǒng)和風格對學生的成長起著重大的作用，對學校的發(fā)展和建設產生深遠的影響。,7,.,班風學風分析,臨考前，抓緊時間學習，人人顯得特別勤奮，說明都懂學習的重要性。平時空閑，學習氛圍不夠濃，大多數(shù)同學并沒有自主學習的意識。玩游戲，追劇等浪費了很多時間，并沒有將時間充分利用去做有意義的事。,于是,咱們班大多數(shù)人處于中等成績，缺少學霸。,8,.,比較,9,.,木桶原理,咱們班級缺少“高手”“學霸”是短板,培養(yǎng)全班自主學習意識，打造你追我趕，互助競爭的濃厚學習氛圍。,10,.,木桶原理,每個人也都有自己的弱勢,針對自身不足，制定計劃，彌補自身弱勢，這是提升自己最有效的方法。,11,.,這學期我們的目標,掛科：0專業(yè)前十：至少7人專業(yè)前三十：至少20人學科競賽：多參與，爭取拿獎學?；顒樱悍e極踴躍，爭取有所收獲,當然，班級目標是建立在我們每個人的目標之上的。,12,.,為了實現(xiàn)我們的目標請思考;,13,.,是否有些“毛病”根深蒂固：,14,.,沉迷游戲無法自拔,15,.,離開手機，這日子沒法過了！,16,.,晚上熬夜，上課睡覺,17,.,遲到、曠課,18,.,為何要如此頹廢！,19,.,班級對策,提高班級整體學習意識。班委應統(tǒng)一認識，密切配合，針對不同層次的同學采取不同的方法，爭取使每位同學都能在集體中有所鍛煉，有所提高。嚴捉考勤，強調上課紀律。與高年級學長建立縱向聯(lián)系，交流經驗，吸取教訓。請你出謀劃策。,20,.,其實成敗主要靠自己，態(tài)度決定一切！,我們應該這樣：,21,.,抵制誘惑,22,.,勤學多思,23,.,樂讀好問,24,.,自主學習,今天，我們有早自習晚自習，被強制安排這時間去學習。,試想一下，我們大二時候沒有自習了。我們該如何安排時間？,當課程又變難了。當身邊誘惑越來越多,25,.,堅持健康生活，一起運動怎么樣？,這是屬于我們的活力！,26,.,熱心活動求實進取團結協(xié)作,27,.,班級學風建設功在平時，絕非一日之功。我們堅信，只要全班同學齊心協(xié)力，一起自覺學習，一起奮斗，這樣使我們的班級成為學習型的集體。,28,.,請學習委員發(fā)言,29,.,請團支書發(fā)言,30,.,請副班長發(fā)言,31,.,請生活委員發(fā)言,32,.,請文藝委員發(fā)言,33,.,請組織委員發(fā)言,34,.,請體育委員發(fā)言,35,.,請宣傳委員