




已閱讀5頁,還剩6頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
常見的容易混淆詩歌表現(xiàn)手法辨析學(xué)習(xí)和鑒賞古典詩歌,不但要讀懂詩歌,還要掌握詩歌的各種表現(xiàn)手法。一、托物言志、借景抒情、情景交融托物言志和借景抒情:托,寄托,借助;物,客觀事物;言,表達(dá);志,志向,志愿,思想,感情,哲理,等等。簡(jiǎn)單地說,托物言志,就是借助具體事物來表達(dá)自己的思想感情。借景抒情的景是指自然風(fēng)景,而不是某種物品;托物言志常常借助于某物的一些特征,此物可以是景物,也可以是動(dòng)物或其它事物,常含有象征意義。托物言志的志,可以是感情,志向,情操,愛好,愿望,要求等;借景抒情的情,往往是指熱愛,憎惡,贊美,快樂,悲傷等感情。杜甫詩中的“無邊落木蕭蕭下,不盡長(zhǎng)江滾滾來”,既是寫景,也是抒情。“無邊落木蕭蕭下”,讓人聯(lián)想到一年將盡,韶華易逝,平添鄉(xiāng)愁?!安槐M長(zhǎng)江滾滾來”,讓人聯(lián)想到不盡的愁緒,飛逝的時(shí)光,歷朝歷代優(yōu)秀人物的不幸遭遇。杜甫此處明為寫景,實(shí)為抒發(fā)人生的感慨。此詩借寫瀑布,表達(dá)了對(duì)社會(huì)和人生的思考:應(yīng)志存高遠(yuǎn),不畏艱辛,努力實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)。注意借景抒情與托物言志的區(qū)別:情景交融和借景抒情:所謂情景交融,是指詩人在詩歌中沒有把自己的感情直接說出來,而是通過景物描寫,蘊(yùn)含詩人的感情。李白的送孟浩然之廣陵:“故人西辭黃鶴樓,煙花三月下?lián)P州。孤帆遠(yuǎn)影碧空盡,唯見長(zhǎng)江天際流?!边@首詩的末兩句有三個(gè)意象:“孤帆遠(yuǎn)影”“碧空”“長(zhǎng)江”。這些意象組合成這樣的意境:詩人站在長(zhǎng)江邊,遙望那載著朋友遠(yuǎn)去的帆船,直到它在碧藍(lán)的天空中消失。而詩人面前的長(zhǎng)江水正滾滾滔滔地向東流去。從這些景象中,我們可以領(lǐng)悟出詩人對(duì)朋友依依不舍的惜別之情。所謂借景抒情,是指詩人先描寫景物,后抒發(fā)感情。唐朝詩人李白的靜夜思:“床前明月光,疑是地上霜。舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)?!边@首詩先寫景物:床前灑滿一地月光,就像是一片白霜。這月光引發(fā)詩人“低頭思故鄉(xiāng)”,抒發(fā)了詩人懷念故鄉(xiāng)的強(qiáng)烈感情。二、虛和實(shí)眼前之景為實(shí),想象虛構(gòu)之景為虛;景物為實(shí),情感為虛;形象為實(shí),抽象為虛;有限為實(shí),無限為虛;正面為實(shí),側(cè)面為虛。采用虛實(shí)結(jié)合的寫法,可使詩歌的結(jié)構(gòu)更加緊湊,形象更加鮮明,并使詩歌容量增大。正面為實(shí),側(cè)面為虛:側(cè)面描寫能化實(shí)為虛,以虛寫實(shí),從而造成含蓄蘊(yùn)藉的效果,給讀者留下較大的想象空間。如“踏花歸去馬蹄香?!?“間關(guān)鶯語花底滑?!?“問君能有幾多愁,恰似一江春水向東流?!?“只恐雙溪蚱蜢舟,載不動(dòng)許多愁?!本拔餅閷?shí),情感為虛:詩人的情感是看不見摸不著的,要將這種虛表現(xiàn)出來,就得化情思為景物,即化虛為實(shí)。而讀者則必須化實(shí)為虛,化景物為情思。如:“國(guó)破山河在,城春草木深?!?“江雨霏霏江草齊,六朝如夢(mèng)鳥空啼?!?“過盡千帆皆不是,斜暉脈脈水悠悠?!?“楊花落盡子規(guī)啼,聞道龍標(biāo)過五溪。”在古代詩歌中,以景傳情達(dá)意往往具有一定的固定性,如以“故鄉(xiāng)明月”傳達(dá)“鄉(xiāng)思情”,以“松風(fēng)山月”傳達(dá)“隱逸情”,以“寒林殘?jiān)隆眰鬟_(dá)“詩人的憂愁”,以“中秋圓月”傳達(dá)“相思苦情”,以“風(fēng)雨落花、雙燕孤飛、重閣玉枕”傳達(dá)“閨怨情”,以“長(zhǎng)亭折柳”傳達(dá)“惜別情”,以“江湖扁舟,月落烏啼”傳達(dá)“詩人的羈旅之苦”,以“夢(mèng)后酒醒、煙柳斷腸、寒雨斜陽、殘燭啼鵑”傳達(dá)“悲歡離合情”,以“昔榮今非,幾度夕陽紅”傳達(dá)“對(duì)世事滄桑的感嘆”,以“空城落花”傳達(dá)“對(duì)國(guó)勢(shì)衰危的哀嘆、一腔愛國(guó)情”等等。有限為實(shí),無限為虛:無限之境是在有限的基礎(chǔ)上通過想象創(chuàng)造出來的。宋代詩人梅堯臣說:“含不盡之意,見于言外”,這乃是作詩功夫之至。“不盡之意”則為無限。宋代畫家郭熙說:“山欲高,盡出之則不高,煙霞瑣其腰則高矣。水欲遠(yuǎn),盡出之則不遠(yuǎn),掩映斷其脈則遠(yuǎn)矣。”這就是詩畫中的空白藝術(shù)。“春色滿園關(guān)不住,一枝紅杏出墻來?!币陨賱俣?,以有限之紅杏表現(xiàn)無限之春意?!皠e有幽愁暗恨生,此時(shí)無聲勝有聲?!蓖ㄟ^想象,我們可以感受到作者復(fù)雜難言的情感。更多詩歌常識(shí)請(qǐng)關(guān)注敬請(qǐng)關(guān)注“習(xí)古堂國(guó)學(xué)網(wǎng)”()的相關(guān)文章。總之,實(shí)境乃是一種真境、事境、物境;虛境乃是給讀者創(chuàng)造的一種想象的空間、詩意的空間。從前文的例子中我們不難發(fā)現(xiàn),虛可生實(shí),實(shí)可生虛,想象則是其橋梁。正是讀者想象的介入,才使詩歌更飽滿,充滿靈氣,充滿詩情畫意。三、用典古代詩歌用典的方式多種多樣,一般采用明用、暗用、正用和反用四種方式。明用典故:古代詩歌在使用典故時(shí),如果能使讀者從字面一看便知使用了某個(gè)典故的就是明用典故。這種現(xiàn)象在古代詩歌中是常見的,如蘇軾的江城子密州出獵:“持節(jié)云中,何日遣馮唐?”這是明用史記馮唐列傳中的故事,東坡居士在這里明用這個(gè)典故,意在以魏尚自況,希望有一個(gè)象馮唐那樣識(shí)才敢諫之人,為自己在宋神宗面前保薦,派人將自己召回,委以重任。這是古人憂國(guó)憂民的憂患意識(shí)的反映。在皖南事變后,周恩來奮筆疾書“同室操戈,相煎何急”,這里明顯化用了曹植七步詩里的句子:“本是同根生,相煎何太急?!卑涤玫涔剩汗糯姼柙谑褂玫涔蕰r(shí),有時(shí)表面上看用典處似乎與上下文句融合為一,不細(xì)察則不知為用典,這就是暗用典故。例如蘇軾的江城子密州出獵的末句:“會(huì)挽雕弓如滿月,西北望,射天狼?!北砻婵磥砗孟笫菍憽俺霁C”,描寫獵人彎弓射狼的情況,其實(shí)這是暗用了楚辭東君“舉長(zhǎng)矢兮射天狼”的典故。天狼是星名,古代用以代表貪殘掠奪,作者在此代指遼和西夏統(tǒng)治者?!吧涮炖恰眲t表明自己御敵保國(guó)的決心。正用典故:李白宣州謝眺樓餞別校書叔云中的“蓬萊文章建安骨,中間小謝又清發(fā)”,作者以典代人,既用來贊李云,也用以自贊?!芭钊R”為海中神山名,傳說仙府中難得的典籍,均藏于此。后漢書竇章傳言:“是時(shí)學(xué)者稱東觀(后漢政府的藏書機(jī)構(gòu))為老氏藏室,道家蓬萊山?!边@首詩中的“蓬萊”,是借指校書郎李云?!敖ò补恰睘榻ò诧L(fēng)骨之簡(jiǎn)稱。東漢末建安時(shí)期,以曹操父子和建安七子為代表的詩歌,風(fēng)格清新剛健,被后人稱為建安風(fēng)骨。“小謝”,指謝眺,區(qū)別于“大謝”(謝靈運(yùn))。李白非常推崇謝眺,這里有自比的意思。這兩句中,上句稱贊李云文章得建安風(fēng)骨,清新剛健;下句謂自己的詩歌應(yīng)像謝眺那樣清新雋永。反用典故:反用典故是指在詩歌中反用原典的意義,如王維的山居秋暝:“隨意春芳歇,王孫自可留。”這兩句詩出自楚辭招隱士:“王孫游兮不歸,春草生兮萋萋”,“王孫兮歸來,山中兮不可久留”。本詩反其意而用之,表達(dá)了詩人遠(yuǎn)離世俗、過隱居生活的愿望。李清照一剪梅中的“云中誰寄錦書來”,語出晉書,竇滔妻蘇氏織錦為回文詩,寄給丈夫,后來就用“錦書”指代妻子給在外丈夫的信,本詩反其意而用之,指在外的丈夫給妻子的信。四、直陳和含蓄所謂直陳,就是直抒胸臆,或者叫直接抒情。它往往不借助任何事物的幫助,直白地把思想感情說出來。元人張可久中呂賣花聲:“美人自刎烏江岸,戰(zhàn)火曾燒赤壁山,將軍空老玉門關(guān)。傷心秦漢,生靈涂炭,讀書人一聲長(zhǎng)嘆!”這首元曲前三句敘述了前朝興亡的事跡,為下文作鋪墊,最后兩句采用直抒胸臆的寫法,表達(dá)了詩人感嘆朝代的興亡更替給老百姓帶來的痛苦。所謂含蓄,指的是在抒發(fā)思想感情時(shí),要借助于景物或者其它事物。有些事情或意愿,詩人不宜正面直說,往往假借那一件事,來說這一件事,通過委婉含蓄的手法來表現(xiàn),則顯得文雅大方,別有風(fēng)致。唐朝詩人朱慶余的近試上張水部:“洞房昨夜停紅燭,待曉堂前拜舅姑。妝罷低聲問夫婿:畫眉深淺入時(shí)無?”詩人要表達(dá)的正面意思是:在臨考前,詩人怕自己的作品不合主考官的要求,因而小心翼翼地作詩訊問。這種意愿不便直說,就換一副筆墨:寫洞房天明,新娘梳妝打扮后,含羞征求丈夫?qū)ψ约捍虬绲囊庖妬碜鞅?,含而不露,耐人尋味。五、正面和?cè)面。所謂正面描寫,就是直接對(duì)要表現(xiàn)的對(duì)象進(jìn)行描寫,所謂側(cè)面描寫,即間接地描寫要表現(xiàn)的對(duì)象,也就是本來要表現(xiàn)甲,卻不描寫甲,而是描寫乙,通過對(duì)乙的描寫來表現(xiàn)甲。如:樂府詩陌上桑:“頭上倭墮髻,耳中明月珠;緗綺為下裙,紫綺為上襦。行者見羅敷,下?lián)埙陧?。少年見羅敷,脫帽著帩頭。耕者忘其犁,鋤者忘其鋤;來歸相怨怒,但坐觀羅敷?!痹姼枰憩F(xiàn)的主要人物是羅敷。詩人先對(duì)她進(jìn)行正面描寫,寫她穿的衣服和裝飾品的華貴,以顯示其美。但詩人仍意猶未盡,又采用了側(cè)面描寫的手法,寫了“行者”“少年”“耕者”“鋤者”等人見到羅敷后的忘情反應(yīng),以突出羅敷的形象之美。運(yùn)用側(cè)面描寫的手法,彌補(bǔ)了正面描寫的不足。六、比和興。朱熹在詩經(jīng)集傳中說:“興者,先言他物以引起所詠之詞也。”“比者,以彼物比此物也?!彼f的“興”通常是指在一首詩或一章詩的開頭,先用景物描寫進(jìn)行渲染烘托,然后再順理成章地寫出主體事物。他所說的“比”,也就是我們通常所說的比喻。如:小白菜,心里黃,三歲兩歲沒了娘。跟著爹爹還好過,就怕爹爹娶后娘。一個(gè)籬笆三個(gè)樁,一個(gè)好漢三個(gè)幫。例是一首民歌,用“小白菜,心里黃”作為興體,進(jìn)行烘托,突出孤兒失去親娘后的哀怨凄婉的心情。例用“一個(gè)籬笆”需要“三個(gè)樁”才能構(gòu)成,比喻好漢也需要有幫手才能把事情做好。二者怎樣區(qū)別呢?看能否改成明喻:“比”是把“彼物”比作此物,“彼物”與“此物”之間有相似點(diǎn)。因此,能用比喻詞“像”“好像”“好比”等比喻詞把“彼物”和“此物”直接聯(lián)系起來,從而換成明喻句。例可以說成“一個(gè)好漢三個(gè)幫”就好像“一個(gè)籬笆三個(gè)樁”一樣。而“興”主要是借物起情,由“彼物”引出“此物”,“彼物”與“此物”之間可能有某種意義上的聯(lián)系,但二者之間沒有相似點(diǎn),不能改換成明喻句。例不能說成“三歲兩歲沒了娘”就像“小白菜,心里黃”一樣。因?yàn)槎邲]有相似點(diǎn),失去構(gòu)成比喻的必要條件。兩體所處的位置有別:興的兩體通常是興體在前,主體在后,如影隨形,不能顛倒。而比既有喻體在前本體在后的,也有本體在前喻體在后的。當(dāng)然,還有本體不出現(xiàn)的。如:青皮皮西瓜碎刀刀裂,全村村相中了情哥哥。(河北民歌)頭頂著藍(lán)天大明鏡,延安城照在我心中。(賀敬之回延安)飛流直下三千尺,疑是銀河落九天。(李白望廬山瀑布)例采用的是興的手法。興體“青皮皮西瓜碎刀刀裂”在前,主體“全村村相中了情哥哥”在后。例是比,喻體在前,而本體在后。例則是本體在前,喻體在后。最后要說明一點(diǎn),有時(shí)詩歌常常是比興兼用。如百鳥衣:“青草長(zhǎng)在風(fēng)雨里,乖乖的古卡生在窮人家里。紅花開在陽光里,英俊的古卡生在好人家里?!边@首詩的首句“青草長(zhǎng)在風(fēng)雨里”既是借景物起興,又是比喻古卡生從小受苦,充滿了青春活力?!凹t花開在陽光里”,既是借景物抒情,又是比喻古卡生英俊貌美。比和興結(jié)合得非常完美。七、襯托和對(duì)比對(duì)比是把兩種相反或相對(duì)的事物或同一事物的兩個(gè)方面放在一起,形成鮮明的對(duì)照;襯托是利用事物相反或相對(duì)的條件,把兩種事物放在一起,用客體襯托主體。二者極易混淆,那么怎樣區(qū)別它們呢?對(duì)比的兩個(gè)事物是同類事物:不是同類事物不能相比,因?yàn)閷?duì)比的目的就是要讓同一類別的兩個(gè)性質(zhì)相反的事物放在一起,使其善惡美丑自我顯露,讓人們信服。如果非同類事物放在一起,便達(dá)不到這個(gè)目的,對(duì)比也就失去了意義。襯托卻不是這樣,它有同類事物相襯,如正反人物在一起寫,用反面人物反襯正面人物,但大多數(shù)是不同類事物相襯,如:“遍身羅綺者,不是養(yǎng)蠶人?!?張俞蠶婦)“已是懸崖百丈冰,猶有花枝俏?!?毛澤東詠梅詞)例是同類相比,“羅綺者”和“養(yǎng)蠶人”都是“人”,屬于同類相比,從而說明當(dāng)時(shí)社會(huì)的貧富不均。例的“百丈冰”和“花枝俏”,前者是自然現(xiàn)象,后者是生命現(xiàn)象,句中用前者反襯后者的堅(jiān)強(qiáng)性格。但要說明一種情況,有的對(duì)比乍一看不是同類事物,但如果一分析,仍應(yīng)看作是同類事物。如魯迅的一句名言:“有缺點(diǎn)的戰(zhàn)士終究是戰(zhàn)士,完美的蒼蠅終究是蒼蠅?!边@句話乍一看是把“戰(zhàn)士”和“蒼蠅”對(duì)比的,而“戰(zhàn)士”和“蒼蠅”不是同類事物,但只要分析一下,句中的“蒼蠅”并不是指一種害蟲,而是指像蒼蠅一樣骯臟的人。同樣是“人”,應(yīng)是同類相比。二者突出的重點(diǎn)不同:對(duì)比的兩個(gè)方面是互相突出,使美的更美,丑的更丑,善的更善,惡的更惡。而襯托卻有主次之分,用次要的方面襯托主要的方面。如:“青山有幸埋忠骨,白鐵無辜鑄佞臣?!薄按笱呵嗨?,青松挺且直,要知松高潔,卻待雪化時(shí)?!崩菍?duì)比,既鞭撻了賣國(guó)求榮的奸臣秦檜,又歌頌了民族英雄岳飛,對(duì)比強(qiáng)烈,褒貶分明,不分主次。例寫了大雪和青松兩個(gè)形象,用大雪來反襯青松傲霜斗雪的高大形象,采用的是反襯手法。八、正襯與反襯這是指詩歌中所寫的景物與表現(xiàn)的喜怒哀樂感情的關(guān)系。古代詩歌講究情景交融,“一切景語皆情語”,這是古代詩歌的一個(gè)最基本的特征。理解好這個(gè)特征,對(duì)閱讀和鑒賞古代詩歌的意義非常重大。詩中的景物,都是為烘托氣氛、抒發(fā)感情服務(wù)的。正襯:這是指利用事物的相似條件構(gòu)成的襯托。它包括兩個(gè)方面:以“樂”襯“樂”。白居易錢塘湖春行:“孤山寺北賈亭西,水面初平云腳低。幾處早鶯爭(zhēng)暖樹,誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足,綠楊陰里白沙堤。”詩中抒發(fā)對(duì)錢塘湖春行所見美景的喜悅欣賞之情,這由尾聯(lián)可以看出。中間兩聯(lián)寫春天鳥和花草的情趣和生機(jī),是為抒發(fā)后文“最愛”之情所作的鋪墊。這里,美好景物和喜悅情感是和諧統(tǒng)一的。以“哀”襯“哀”。凄涼之景也可以用來烘托凄涼的氣氛,而且更為常見。如李白的沙丘城下寄杜甫:“我來竟何事?高臥沙丘城。城邊有古樹,日夕連秋聲。魯酒不可醉,齊歌空復(fù)情。思君若汶水,浩蕩寄南征
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025-2030年中國(guó)鋼筋扣件行業(yè)市場(chǎng)現(xiàn)狀供需分析及投資評(píng)估規(guī)劃分析研究報(bào)告
- 2025-2030年中國(guó)金屬拋光機(jī)行業(yè)市場(chǎng)現(xiàn)狀供需分析及投資評(píng)估規(guī)劃分析研究報(bào)告
- 書法市場(chǎng)趨勢(shì)研究創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目商業(yè)計(jì)劃書
- 2024年河源市公務(wù)員考試行測(cè)試卷歷年真題完整參考答案詳解
- 2024年欽州市公務(wù)員考試行測(cè)試卷歷年真題及參考答案詳解1套
- 2024年玉溪市公務(wù)員考試行測(cè)真題完整參考答案詳解
- 2024年石柱縣公務(wù)員考試行測(cè)真題有完整答案詳解
- 2024年日喀則地區(qū)公務(wù)員考試行測(cè)真題附答案詳解
- 2024年連江縣公務(wù)員考試行測(cè)試卷歷年真題及答案詳解(全優(yōu))
- 模塊化機(jī)房布局技術(shù)-洞察及研究
- 帶電作業(yè)安全課件
- 腹部超聲檢查規(guī)范指南
- 2025年中國(guó)國(guó)際技術(shù)智力合作集團(tuán)有限公司招聘筆試參考題庫含答案解析
- 食品安全自查、從業(yè)人員健康管理、進(jìn)貨查驗(yàn)記錄、食品安全事故處置等保證食品安全的規(guī)章制度
- 國(guó)家保密知識(shí)培訓(xùn)課件
- 新22J01 工程做法圖集
- AI在市場(chǎng)營(yíng)銷的智能推廣策略
- 2025年1月國(guó)家開放大學(xué)漢語言本科《古代小說戲曲專題》期末紙質(zhì)考試試題及答案
- 農(nóng)村文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展與市場(chǎng)開拓策略
- 2025年廣東省中考物理模擬試卷一(含答案)
- 機(jī)械密封培訓(xùn)課件
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論