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貴州省2020年(春秋版)語文三年級上冊10 在牛肚子里旅行課時測評卷(II)卷姓名:_ 班級:_ 成績:_同學(xué)們,經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí),你一定長進(jìn)不少,讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧!一、填空題1 . AABC式詞語蕭蕭梧葉連連_匆匆_閃閃_耿耿_哈哈_面面_戀戀_津津_2 . 填空。1、寫出含有身體部分的詞語二個:_2、寫出描寫秋天的詞語二個_3、寫出帶有數(shù)字的成語二個:_4、燈不撥不亮,_5、一時強(qiáng)弱在于力,_。6、人心齊,_7、_,頂個諸葛亮。8、生活中,我們離不開別人的幫助,正如有句俗語所說:“一個籬笆三個樁,_?!?、爸爸經(jīng)常教育我“_,_”,讓我做一個凡事講理的人。二、語言表達(dá)3 . 按要求寫句子。1.牛把紅頭卷到了嘴里。(改為“被”字句)_2.累得滿頭大汗。(修改病句)_3.小鳥在樹上叫。(把句子寫得更生動)_三、現(xiàn)代文閱讀閱讀_人們喜愛蜜蜂,贊美蜜蜂的辛勤勞動,畫家畫了不少蜜蜂采蜜圖,詩人寫了不少贊蜂詩,甚至連剛學(xué)會說話的孩子也唱著:“小蜜蜂,嗡嗡嗡,飛到東,飛到西”螞蟻很忌妒蜜蜂,心里一直有一個疑團(tuán),蜜蜂一早出工,我們也一早出工;蜜蜂天黑回窩,我們也天黑回窩,我們干的活也不比蜜蜂少,也不比蜜蜂慢,可人們只夸獎蜜蜂,不稱贊我們,這不是太(偏愛偏心)了嗎?螞蟻怎么想也想不通。有一天,螞蟻爬到花枝上覓食,見到一只小蜜蜂“嗡嗡”地采蜜,就抬頭(惡狠狠氣呼呼)地說:“喂,蜜蜂,我問你一個問題?!薄吧秵栴}?你說吧?!毙∶鄯浠卮鹫f?!澳阏f我們螞蟻勤勞不勤勞?”“你們和我們一樣,整天忙個不停,當(dāng)然勤勞啦!”“那人們?yōu)槭裁粗豢洫勀銈儯瑥牟环Q贊我們呢?”小蜜蜂沉思一會兒說:“是啊,人們?yōu)槭裁粗豢洫勎覀?,而不稱贊你們呢?我想,那是因?yàn)槟銈兊那趧谑菫榱俗约?,我們的勤勞卻是為了他人”螞蟻聽了,心服口服,再也不忌妒蜜蜂了。4 . 請給這個故事加上一個合適的標(biāo)題:_5 . 請?jiān)谖闹欣ㄌ柪镞x擇合適的詞語打“”。6 . 請用波浪線畫出人們贊美蜜蜂的句子。7 . 請你聯(lián)系上下文說說“心服口服”的意思。_8 . 本文第一段中的省略號,有什么作用?( )A引文的省略B列舉的省略C說話斷斷續(xù)續(xù)D表示靜默或思考9 . 人們?yōu)槭裁粗豢洫劽鄯涠环Q贊螞蟻呢?請你說說理由_10 . 讀了這個童話故事,你明白了什么道理?_課內(nèi)閱讀“當(dāng)然有用,等一會兒,牛休息的時候,它要把剛才吞下去的草重新送回到嘴里,然后細(xì)嚼慢咽你是勇敢的蟋蟀,你一定能出來!”“謝謝你!”紅頭的聲音幾乎聽不見了。它咬著牙不讓自己失去知覺。紅頭在牛肚子里隨著草一起運(yùn)動著。從第一個胃走到第二個胃,又從第二個胃來到了牛嘴里。終于,紅頭又看見了光明??墒撬呀?jīng)一動也不能動了。這時,青頭爬到了牛鼻子上,用它的身體在牛鼻孔里蹭來蹭去?!鞍⑻?!”牛大吼一聲。紅頭隨著一團(tuán)草一下子給噴了出來11 . 照樣子仿寫詞語:蹭來蹭去_12 . 用橫線畫出紅頭在牛肚子里旅行的路線。13 . 根據(jù)短文內(nèi)容填空牛_的時候,它要把剛才_重新送回到嘴里,然后_。這種現(xiàn)象叫做反芻。14 . 青頭為什么要在牛鼻孔里蹭來蹭去?_四、信息匹配15 . 辨字組詞。(集焦)結(jié)替(補(bǔ)撲)(奔奮)不顧身(冒昌)險(鋼剛)才舉(旗棋)不定(疲皮)憊粗(壯狀)野(菊句)花(菊句)子餐(官館)(薄蒲)公英16 . 給加點(diǎn)字選擇正確的解釋。臨:到,來;靠近,面對;將要,快要;對著字畫模仿。(1)隆冬來臨,刺骨的寒風(fēng)呼呼地刮著。(_)(2)臨別時,我把心愛的玩具送給好友。(_)(3)山村里的房子臨溪而建,形成了一道亮麗的風(fēng)景。(_)17 . 給下列加點(diǎn)字選擇正確的讀音,畫“”。1最喜小兒亡(wng w)賴,溪頭
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