中學生在家學習調查問卷

中學生在家學習調查問卷歡迎你參加中學生網絡學習和空中課堂學習的問卷調查！這次調查的目的，是了解你的網絡學習和空中課堂的學習情況和意見，以便為學校網絡中心、空中課堂和老師改進教學提供建議。本調查問卷采用不記名方式進行調查，結果僅用于科學研究，我們承諾對你的個人資料保密，請不要有任何顧慮。填寫完問卷后，請發(fā)送到，感謝你的合作！ 共青團北京市委員會 中國科學院心理研究所2003年6月一、請對于你平時的學習情況進行評價：1）你平時的課余時間是怎樣分配的 (假設每周課余總時間為100%, 請給出百分比的分配)：1) 作業(yè)復習預習_% 2) 看電視 _% 3) 玩游戲機_%4) 戶外體育運動_% 5) 看課外書_% 6) 與同伴玩_%7) 用計算機上網_% 8) 做家務 _% 9) 其 他_%2） 請你說明你在停課期間是怎樣分配的 (假設每周課余總時間為100%, 請給出百分比的分配)：1）作業(yè)復習預習_% 2) 看電視 _% 3) 玩游戲機_%4) 戶外體育運動_% 5) 看課外書_% 6) 與同伴玩_%7) 用計算機上網_% 8) 做家務 _% 9) 其 他_%3）請你說明你上網時主要做什么(假設每周上網總時間為100%, 請給出百分比的分配)： (1)人際交流_% (2)查找下載學習資料_% (3)收發(fā)電子郵件_% (4) 娛樂_% (5)遠程管理和維護_% (6) 網上漫游_% (7) 了解計算機信息_% (8)購物_% (9) 其他4） 你在停課期間采用下列哪些學習方式用得更多，(假設上網總時間為100%, 請給出百分比分配)：1) 看書自學 _ % 2)與同學互相討論_% 3)收看空中課堂_% 4) 通過網絡學習_% 5）其他（請注明）_ _% 5）你通過空中課堂主要學習的科目（可多選）：1） 語文 2）數學 3）外語 4）物理 5）化學 6）生物 7）歷史 8）地理 9）政治6）你通過空中課堂學習的動力主要來自（可多選）： 1）學校和老師的要求 2）家長的要求 3）自己主動學習 4）考試要求7）你在空中課堂主要學習的內容（可多選）： 1）復習、鞏固舊的知識 2）學習新課 3）電視答疑 4）專題講座 5）其他（請注明）_8）你選擇網絡學習時學習的主要內容是（可多選）？1）同步的學習內容 2）復習內容、專題及題庫 3）在線和離線答疑 4）查找學習相關信息、知識 5）其他（請注明）_9）你認為空中課堂更適合學習哪些內容（可多選）？ 1）復習、鞏固舊的知識 2）學習新課 3）電視答疑 4）專題講座 5）其他（請注明）_10）你認為通過網絡更適合學習哪些內容（可多選）？1）同步的學習內容 2）復習內容、專題及題庫 3）在線和離線答疑 4）查找學習相關信息、知識 5）其他（請注明）_注意：請在括號中用字母o來標記您的選擇二、“空中課堂”主要指通過教育臺電視節(jié)目的學習方式，“網絡學習”主要指通過校園網的學習方式, 請按題目要求選出符合你真實情況的答案。1、在空中課堂的學習中極不同意不同意不確定同意非常同意1）我相信自己能取得好的學習效果( )( )( )( )( )2）我能很快適應這種學習方式( )( )( )( )( )3）我擔心自己的成績會下降( )( )( )( )( )4）空中課堂與一般課堂的進度沒有區(qū)別。( )( )( )( )( )5）我不太適應空中課堂教學的進度安排。( )( )( )( )( )6）空中課堂教學的老師教學水平很高。( )( )( )( )( )7）通過空中課堂老師的講授，我收獲很大( )( )( )( )( )8）我們所學習的知識遠遠超出了原有課程內容( )( )( )( )( )9）我聽不懂空中課堂老師的講授( )( )( )( )( )2、在校園網的學習與一般課堂學習相比較：更差比較差沒變化好一些好得多1）我的注意力更加集中。( )( )( )( )( )2）我通常會很緊張。( )( )( )( )( )3）我通常會覺得沒有精神。( )( )( )( )( )4）我的學習效率會比平時更高。( )( )( )( )( )5）通常我都不能深入地學習和思考。( )( )( )( )( )6）提高了學習的自由度。( )( )( )( )( )7）對我的自學能力是一種促進( )( )( )( )( )8）使我難以控制自己。( )( )( )( )( )3、以下是你對于學校校園網學習時的一些看法。很差較差一般較好很好1）校園網的穩(wěn)定性( )( )( )( )( )2）校園網的網速( )( )( )( )( )3）提供的學習資源的有用性( )( )( )( )( )4）下載講義對于復習功課的幫助( )( )( )( )( )5）校園網提供的學習問題答案( )( )( )( )( )6）搜尋校園網資源的便捷性( )( )( )( )( )7）校園網學習資源的完備性( )( )( )( )( )8）校園網信息對我學習的幫助( )( )( )( )( )9）校園網學習課件對于自學的幫助( )( )( )( )( )10）校園網的心理咨詢服務功能( )( )( )( )( )11）校園網的交流的互動性功能( )( )( )( )( )4、校園網溝通與面對面溝通相比較：更差比較差沒變化好一些好得多1）理解教師講述的教學目標( )( )( )( )( )2）教師解答學習中出現(xiàn)的問題( )( )( )( )( )3）教師布置學習任務的明確性。( )( )( )( )( )4）教師批改作業(yè)和給予反饋的效果。( )( )( )( )( )5）教師及時準確地了解大家的學習情況。( )( )( )( )( )6）針對學習中的問題教師給予的指導。( )( )( )( )( )7）與老師、同學直接溝通的效果比較。( )( )( )( )( )8）與同學、朋友之間的溝通關系。( )( )( )( )( )9）表達對他人的關心之情( )( )( )( )( )10）心煩時尋求朋友支持的效果( )( )( )( )( )11）與老師之間的感情聯(lián)系( )( )( )( )( )三、以下問題涉及到不同的人在這段時間提供給你的支持：1、在家期間，你的老師從來不偶爾有時候經?？偸?）了解你的學習情況。( )( )( )( )( )2）布置了各科作業(yè)。( )( )( )( )( )3）根據學習進度提供相應的輔導。( )( )( )( )( )4）針對學習問題給予指導和建議。( )( )( )( )( )5）鼓勵你學習。( )( )( )( )( )6）你心情不好時，老師關心你。( )( )( )( )( )7）鼓勵你與其他同學溝通和交流。( )( )( )( )( )8）表示你做得很好。( )( )( )( )( )2、在家期間，你的家長從來不偶爾有時候經常總是1）了解我的學習情況( )( )( )( )( )2）協(xié)助我制定學習計劃( )( )( )( )( )3）針對學習問題給予我指導建議( )( )( )( )( )4）檢查我的作業(yè)完成情況。( )( )( )( )( )5）提高我的學習積極性。( )( )( )( )( )6）我心情不好時，給予及時的關心和幫助。( )( )( )( )( )7）支我與同學們的溝通和交流。( )( )( )( )( )8）會及時表揚我( )( )( )( )( )9）和我的關系親密( )( )( )( )( )3、在家期間，你的同學從來不偶爾有時候經?？偸?）了解你的學習情況。( )( )( )( )( )2）了解你的生活情況。( )( )( )( )( )3）你了解同學們的學習情況。( )( )( )( )( )4）你了解同學們的生活情況。( )( )( )( )( )5）你與同學們有學習上的交流。( )( )( )( )( )6）你與同學共同完成過學習任務。( )( )( )( )( )4、在家期間，自己的行為表現(xiàn)極不同意不同意不確定同意非常同意1）作息時間安排有規(guī)律。( )( )( )( )( )2）有明確的學習計劃和目標。( )( )( )( )( )3）學習有積極性。( )( )( )( )( )4）學習效率高。( )( )( )( )( )5）與家長關系親密。( )( )( )( )( )6）跟同學們之間的關系好。( )( )( )( )( )7）仍然感覺自己是班上的一員。( )( )( )( )( )四、請您評估下列風險對大眾生活的影響大小。前兩項請您為它們的威脅性排序；后兩項請用百分比直接估計可能性：1. 未來一年的威脅(請排序:1為最大)2. 未來十年的威脅(請排序:1為最大)未來一年受感染的 可能性（給出）感染后死亡的可能性（給出）1）非典( )( )( % )( % )2）流感( )( )( % )( % )3）肺癌( )( )( % )( % )4）艾滋病/HIV( )( )( % )( % )5)霍亂/鼠疫( )( )( % )( % )6)痢疾/傷寒( )( )( % )( % )五、下列條目是描寫人們在非典這一災難事件時可能有的應對方式。請認真閱讀每一條后，判斷您在這些行為或出現(xiàn)這些想法的頻次，然后選出代表自己的情況的選項，請每條都回答：從來沒有偶爾有有一些經常有總是有1）適當地發(fā)泄自己的情緒( )( )( )( )( )2）就象什么事情都沒有發(fā)生一樣( )( )( )( )( )3）能努力保持自己的情緒穩(wěn)定( )( )( )( )( )4）和其他人交談，以便了解更多有關情況。( )( )( )( )( )5）有問題時，多想想自己方面的原因( )( )( )( )( )6）希望出現(xiàn)某種奇跡讓災難消失( )( )( )( )( )7）為使事情變好，積極做些事情( )( )( )( )( )8）尋找新的信念或信條( )( )( )( )( )9）做一些不一定能解決問題的事，但至少我在做事( )( )( )( )( )10）努力從光明、積極的一面看待災難( )( )( )( )( )11）讓其他人少知道一些關于災難的負面消息( )( )( )( )( )12）接受他人的關心和理解( )( )( )( )( )13）責怪或批評自己( )( )( )( )( )14）通過吃東西、抽煙、藥物等方式,使自己感覺好些( )( )( )( )( )15）集中注意力去考慮下一步該怎么辦( )( )( )( )( )16）重新找到生活中重要的方面( )( )( )( )( )17）做一些冒險的嘗試( )( )( )( )( )18）試圖忘記曾發(fā)生過的災難或疫情的事情( )( )( )( )( )19）認真思考自己該說什么，該怎么做( )( )( )( )( )20）與人交談，傾訴內心的煩惱( )( )( )( )( )21）為自己的行為道歉，并做一些事情來彌補( )( )( )( )( )22）祈禱神靈或祖先保佑自己永不染上災難( )( )( )( )( )23）我知道該怎么做，所以加倍努力( )( )( )( )( )24）希望自己能改變事件或者改變自己的感受( )( )( )( )( )六、下列問題是對于您最近一個月來行為方式的描述, 與過去相比，您目前的實際情況是：減少很多減少一些沒有變化 增加一些 增加很多1）儲備生活用米面鹽、食品、水果，以防萬一( )( )( )( )( )2）為自己或子女購買人壽保險( )( )( )( )( )3）考慮自己或家人的學業(yè)、家庭規(guī)劃的時間( )( )( )( )( )4）到銀行提取現(xiàn)金以備急用( )( )( )( )( )5）為及時掌握新聞，花在電視、報紙上的時間( )( )( )( )( )6）對于自己的衣著、打扮的關注( )( )( )( )( )7）與家人、親友的電話聯(lián)系的時間( )( )( )( )( )8）與學習或業(yè)務有關的電話聯(lián)系的時間( )( )( )( )( )9）與朋友、同事聚會或者逛商店花費的時間( )( )( )( )( )10）到外地或娛樂花費的時間( )( )( )( )( )11）如果我現(xiàn)在生病了，去醫(yī)院看病( )( )( )( )( )七、以下問題是關于您近期心理狀態(tài)的描述,請仔細閱讀下面的每一句話，然后判斷你這種狀況的頻度。您最近一周來是不是：3. 絕不4. 偶爾 有時 較多 經常做事能集中注意力( )( )( )( )( )2）因為擔憂而失眠( )( )( )( )( )3）覺得自己在不少方面都擔當著有用的角色( )( )( )( )( )4）覺得處事時可以拿定主意( )( )( )( )( )5）覺得總是有精神上的壓力( )( )( )( )( )6）覺得無法克服困難( )( )( )( )( )7）覺得日常生活是有趣味的( )( )( )( )( )8）能夠勇敢地面對問題( )( )( )( )( )9）覺得心情抑郁，不快樂( )( )( )( )( )10）對自己失去了信心( )( )( )( )( )11）覺得自己沒用( )( )( )( )( )12）總的來說,自己的生活是快樂的( )( )( )( )( )八、請談談你對于非典事件的感受和看法(請給出0到10之間的某個數)：1） 面對北京非典疫情的現(xiàn)狀，我感受到的風險大小程度是：完全沒有 很小 比較小