2019年中考化學(xué)模擬試卷及答案解析19-6

2019年中考化學(xué)模擬試卷一、選擇題（共14小題，每小題1分，滿分14分.每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1（1.00分）下列變化主要不是通過化學(xué)變化實(shí)現(xiàn)的是（）A中國長征5號(hào)火箭利用液氧氣作助燃劑B從石油中提煉汽油、柴油等產(chǎn)品C利用煤燃燒取暖D不能用鐵制容器盛放波爾多液2（1.00分）河南風(fēng)味美食“燴面”，在“燴面”的食材中，主要為人體提供無機(jī)鹽的是（）A面片B瘦羊肉切片C香菜D食鹽3（1.00分）“食品安全監(jiān)督，需要人人參與”，下列做法不會(huì)導(dǎo)致食品中含有對(duì)人體健康有害物質(zhì)的是（）A肉制品中加入過量的亞硝酸鈉以延長保質(zhì)期B牛奶中添加三聚氰胺，提高含氮量C用福爾馬林（甲醛溶液）保鮮魚蝦D用小蘇打發(fā)酵面粉做面包4（1.00分）如圖是粗鹽提純實(shí)驗(yàn)的部分操作，其中操作錯(cuò)誤的是（）A取一定量粗鹽B溶解C過濾D蒸發(fā)5（1.00分）中國女科學(xué)家屠呦呦榮獲諾貝爾獎(jiǎng)醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)，她從中醫(yī)古籍里得到啟發(fā)，首先發(fā)現(xiàn)中藥青蒿的提取物青蒿素有高效抑制瘧疾蟲的功效。下列關(guān)于青蒿素（C15H22O5）的說法中正確的是（）A青蒿素由15個(gè)碳原子、22個(gè)氫原子和5個(gè)氧原子構(gòu)成B青蒿素中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小C青蒿素是高分子有機(jī)化合物D青蒿素屬于氧化物6（1.00分）推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法，下列推理正確的是（）A水和過氧化氫兩種物質(zhì)均由氫、氧兩種元素組成，所以二者的化學(xué)性質(zhì)相同B碳酸鹽與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體，所以與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體的物質(zhì)一定含有碳酸根離子C金屬與酸發(fā)生置換反應(yīng)時(shí)有熱量放出，所以有熱量放出的反應(yīng)一定是置換反應(yīng)D某有機(jī)物在空氣中燃燒生成CO2、CO和H2O，所以該有機(jī)物一定含有碳、氫兩種元素7（1.00分）下列實(shí)驗(yàn)操作、現(xiàn)象與結(jié)論對(duì)應(yīng)關(guān)系不正確的是（）選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)操作現(xiàn)象結(jié)論A向鹽酸中加入氫氧化鈉溶液無明顯現(xiàn)象二者之間不發(fā)生反應(yīng)B把一種無色無味氣體通入澄清石灰水中石灰水變渾濁說明氣體是二氧化碳C把帶火星的木條伸入集氣瓶中木條復(fù)燃說明氣體是氧氣D把銅片放入硝酸銀溶液中出現(xiàn)銀白色固體銅比銀化學(xué)性質(zhì)活潑AABBCCDD8（1.00分）下列實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ǎ〢生活中用過濾的方法降低水的硬水B實(shí)驗(yàn)室用酚酞試液檢驗(yàn)氫氧化鈉溶液是否變質(zhì)C用相互刻畫的方法檢驗(yàn)黃銅和純銅的硬度D用細(xì)鐵絲代替紅磷測定空氣中氧氣的含量9（1.00分）a、b 兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示下列說法不正確的是（）A15時(shí)，a、b 的溶解度均為 20gB加水或升溫均可使 b 的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤篊將30時(shí) a 的飽和溶液降溫至15，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變D分別向100g 水中加入20g a和b，升溫至30，所得溶液均為飽和溶液10（1.00分）下列各組離子能在指定溶液中大量共存的是（）A在稀鹽酸溶液中：Ba2+、OH、Zn2+B在氫氧化鈉溶液中：H+、Al3+、ClC在硝酸鈉溶液中：SO42、Cu2+、Fe2+D在氯化銨溶液中：Ag+、CO32、K+11（1.00分）如圖是表示在9.8g 10%的稀H2SO4中逐滴滴入10%的Ba（OH）2溶液的變化過程。下列說法正確的是（）AX是時(shí)間，Y是pHBX是水的總質(zhì)量，Y是H2SO4的質(zhì)量CX是加入Ba（OH）2溶液的質(zhì)量，Y是沉淀物質(zhì)的質(zhì)量DX是加入Ba（OH）2溶液的質(zhì)量，Y是溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量12（1.00分）下列除去雜質(zhì)（括號(hào)內(nèi)）的方法正確的是（）ACO2（CO）：通過灼熱的氧化銅BKOH溶液（K2CO3）：加適量稀鹽酸CBa（NO3）2（BaCl2）：溶于水過濾D鋅粉（硫酸鋅粉末）：加入足量稀硫酸13（1.00分）在氯化亞鐵、氯化銅和氯化鎂的混合溶液中加入一定量鋅粉，反應(yīng)停止后過濾，向?yàn)V液中插入潔凈的鐵絲，鐵絲表面無明顯變化，下列分析正確的是（）A濾液中一定有氯化鎂，可能有氯化鋅和氯化亞鐵B濾液中一定有氯化鎂和氯化鋅，可能有氯化銅C濾渣中一定有銅和鐵，可能有鋅D濾渣中一定有銅，可能有鐵和鋅14（1.00分）如圖所示的四個(gè)圖象，能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是（）A將濃鹽酸敞口放置在空氣中B將一定質(zhì)量的硫酸銅溶液倒人盛有鐵釘?shù)臒蠧加熱一定量的高錳酸鉀制取氧氣D高溫煅燒一定質(zhì)量的石灰石二、填空題（共6小題，每空1分，滿分16分）15（2.00分）我們的生活離不開化學(xué)物質(zhì)。請選擇合適的物質(zhì)的化學(xué)式填空：動(dòng)植物呼吸離不開的物質(zhì)是 ；農(nóng)業(yè)上常用作復(fù)合肥料的鹽是 。16（3.00分）如圖是元素周期表的一部分。氧元素的核外電子數(shù)目是 ；磷元素的元素符號(hào)是 ；等質(zhì)量的硫和磷中，所含原子數(shù)目較少的是 。17（2.00分）如圖是某反應(yīng)的微觀示意圖，其化學(xué)方程式為 。將二氧化硫和氧氣一起通入石灰乳中能夠生成硫酸鈣，能有效減少二氧化硫?qū)諝獾奈廴荆瑢懗鲈摲磻?yīng)的化學(xué)方程式： 。18（3.00分）某同學(xué)用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的氯化鈉溶液。（1）構(gòu)成氯化鈉的微粒有 （用化學(xué)符號(hào)表示）。（2）若量取氯化鈉溶液時(shí)仰視讀數(shù)，則會(huì)導(dǎo)致所配制溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù) （填“”“”或“=”）3%。（3）在配制過程中，玻璃棒的作用是 （寫出一條即可）。19（3.00分）海水曬鹽得到的食鹽中含有少量沙土、氯化鈣和氯化鎂。以下是除去食鹽樣品中沙土、氯化鈣和氯化鎂的實(shí)驗(yàn)流程：根據(jù)流程圖回答：（1）操作的名稱是 。（2）寫出NaOH與雜質(zhì)反應(yīng)的化學(xué)方程式 。（3）在整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中用到的最多的玻璃儀器是 。20（3.00分）A、B、C、D、E均為初中化學(xué)常見物質(zhì)，A、B、C中都含有有機(jī)物中必須含有的元素，且A是黑色固體單質(zhì)；D是一種常見的堿，E是一種常見的鹽。它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（“”表示兩種物質(zhì)能夠反應(yīng)，“”表示某一種物質(zhì)經(jīng)一步反應(yīng)可轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)，部分生成物及反應(yīng)條件已略去）。（1）C物質(zhì)引起的環(huán)境問題是 。（2）本題共涉及 個(gè)基本反應(yīng)類型。（3）寫出D和E反應(yīng)的化學(xué)方程式 。三、簡答題（共4小題，滿分10分）21（2.00分）化學(xué)是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，請回答下列問題（1）測定空氣中氧氣含量時(shí)，在反應(yīng)物或?qū)嶒?yàn)裝置方面需要滿足什么條件？（答出一點(diǎn)即可）（2）鐵絲在氧氣中燃燒時(shí)，集氣瓶底放少許水或細(xì)沙的原因是什么？22（2.00分）鋼鐵是生活中應(yīng)用最廣泛的金屬材料（1）寫出工業(yè)上用赤鐵礦煉鐵的化學(xué)方程式（2）生活中防止鋼鐵生銹的原理是什么？23（3.00分）某工廠廢液中可能含有鹽酸、碳酸鈉、氯化銅、氯化鈉中的一種或幾種，向廢液中滴入氫氧化鋇溶液，一開始時(shí)無現(xiàn)象，片刻后有沉淀生成請分析（1）該廢液中一定含有的物質(zhì)是 ，一定不含的是 （2）請寫出有沉淀生成的化學(xué)反應(yīng)方程式24（3.00分）如圖所示是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置，請根據(jù)要求回答問題（1）利用裝置A制取氧氣時(shí)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為 （2）寫出一個(gè)用B裝置制取氣體的化學(xué)方程式 （3）實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨和熟石灰的固體混合物制取氨氣（NH3），氨氣密度比空氣小，極易溶于水，制取氨氣所需的一套裝置是 綜合應(yīng)用題25（10.00分）酸、堿、鹽是幾類重要的化合物，他們之間能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)。（1）復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件是有沉淀析出，或有氣體放出，或有 生成；（2）某化學(xué)小組進(jìn)行“酸和堿的中和反應(yīng)”實(shí)驗(yàn)：將鹽酸滴入一定量的澄清石灰水中，實(shí)驗(yàn)無明顯現(xiàn)象。取反應(yīng)后的部分溶液加熱、蒸干、得到白色固體；以下是探究白色固體成分的實(shí)驗(yàn)，已知CaCl2溶液呈中性。請?zhí)顚懴卤恚?實(shí)驗(yàn)操作 測定結(jié)果 白色固體成分 用pH試紙測定反應(yīng)后溶液的酸堿度操作方法 pH7 CaCl2實(shí)驗(yàn)反思：無明顯現(xiàn)象的中和反應(yīng)可借助酸堿指示劑判斷是否發(fā)生。（3）“粗鹽提純”指除去NaCl中的泥沙和MgCl2、CaCl2、Na2SO4等雜質(zhì)。某同學(xué)設(shè)計(jì)了除去三種可溶性雜質(zhì)的實(shí)驗(yàn)方案：先將固體溶解，然后向其中依次加入過量的BaCl2、NaOH、Na2CO3溶液，充分反應(yīng)后過濾，蒸發(fā)結(jié)晶。請回答：溶解、過濾和蒸發(fā)操作中都用到一種玻璃儀器，該儀器在蒸發(fā)操作中的作用是什么？ 加入Na2CO3溶液的目的是什么？ 以上方案還需完善，請說明原因并加以補(bǔ)充； （4）工業(yè)上可用熟石灰制取氫氧化鈉，制得的氫氧化鈉中常含有少量氫氧化鈣。為測定氫氧化鈉樣品的純度，現(xiàn)取10g樣品，加水充分溶解，然后加入足量的碳酸鈉溶液，充分反應(yīng)后過濾，將沉淀洗滌、干燥、稱量為1g，試計(jì)算氫氧化鈉樣品的純度。參考答案與試題解析一、選擇題（共14小題，每小題1分，滿分14分.每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1【考點(diǎn)】E3：化學(xué)變化和物理變化的判別【分析】化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷?！窘獯稹拷猓篈、火箭利用液氧氣作助燃劑過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化。B、從石油中提煉汽油、柴油等產(chǎn)品過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。C、利用煤燃燒取過程中有新物質(zhì)二氧化碳等生成，屬于化學(xué)變化。D、鐵制容器盛放波爾多液過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化。故選：B。【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，解答時(shí)要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化。2【考點(diǎn)】J4：食品、藥品與健康食品中的有機(jī)營養(yǎng)素【分析】根據(jù)人體所需六大營養(yǎng)素的種類、食物來源，結(jié)合題中所給的食物判斷所含的營養(yǎng)素，進(jìn)行分析判斷?！窘獯稹拷猓篈、面片中富含淀粉，淀粉屬于糖類，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。B、瘦羊肉切片中富含蛋白質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。C、香菜中富含維生素，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。D、食鹽中富含無機(jī)鹽，故選項(xiàng)正確。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】本題難度不大，掌握各種營養(yǎng)素的生理功能、食物來源等是正確解答此類題的關(guān)鍵。3【考點(diǎn)】9G：常用鹽的用途；J3：亞硝酸鈉、甲醛等化學(xué)品的性質(zhì)與人體健康【分析】A、根據(jù)膨亞硝酸鈉有毒進(jìn)行解答；B、根據(jù)三聚氰胺有毒進(jìn)行解答；C、根據(jù)甲醛有毒進(jìn)行解答；D、根據(jù)碳酸氫鈉能和發(fā)酵酸反應(yīng)進(jìn)行解答?！窘獯稹拷猓篈、亞硝酸鈉有毒，不能食用，故肉制品中添加過量的亞硝酸鈉會(huì)危害人體健康，故A錯(cuò)誤；B、三聚氰胺有毒，所以牛奶中不能添加三聚氰胺，故B錯(cuò)誤；C、甲醛有毒，不能用福爾馬林（甲醛溶液）保鮮魚蝦，故C錯(cuò)誤；D、碳酸氫鈉能和發(fā)酵酸反應(yīng)生成二氧化碳，所以可用小蘇打（碳酸氫鈉）發(fā)酵面粉做面包，故D正確。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】化學(xué)與人類的生產(chǎn)生活密切相關(guān)，關(guān)愛生命，永保健康，是社會(huì)熱點(diǎn)，在素質(zhì)教育為本的今天，與人類生產(chǎn)生活相關(guān)的知識(shí)必是考查熱點(diǎn)之一。4【考點(diǎn)】48：固體藥品的取用；4C：物質(zhì)的溶解；4G：過濾的原理、方法及其應(yīng)用；4I：蒸發(fā)與蒸餾操作；9E：氯化鈉與粗鹽提純【分析】A、根據(jù)固體藥品的取用方法進(jìn)行分析判斷。B、根據(jù)溶解的方法、注意事項(xiàng)進(jìn)行分析判斷。C、根據(jù)過濾液體時(shí)注意“一貼、二低、三靠”的原則進(jìn)行分析判斷。D、根據(jù)蒸發(fā)操作的注意事項(xiàng)進(jìn)行分析判斷?！窘獯稹拷猓篈、在取用粗鹽時(shí)，應(yīng)將瓶塞倒放在桌面上，用藥匙取粗鹽，圖中所示操作正確。B、溶解粗鹽要在燒杯中進(jìn)行，為了加速粗鹽的溶解，可用玻璃棒不斷攪拌，圖中所示操作正確。C、過濾液體時(shí)，要注意“一貼、二低、三靠”的原則，圖中缺少玻璃棒引流，圖中所示操作錯(cuò)誤。D、在蒸發(fā)操作時(shí)，要用玻璃棒不斷攪拌，以防止局部溫度過高，造成液體飛濺，圖中所示操作正確。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、掌握常見化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答本題的關(guān)鍵。5【考點(diǎn)】A3：從組成上識(shí)別氧化物；AA：有機(jī)物的特征、分類及聚合物的特性；D1：化學(xué)式的書寫及意義；DA：元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算【分析】A根據(jù)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)來分析；B根據(jù)化合物中元素的質(zhì)量比來分析；C根據(jù)有機(jī)高分子化合物的概念來分析；D根據(jù)氧化物的概念來分析?！窘獯稹拷猓篈青蒿素是由分子構(gòu)成的而不是由原子直接構(gòu)成的，故錯(cuò)誤；B青蒿素中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為（1215）：（122）：（165）=90：11：40由此可見其中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小，故正確；C有機(jī)高分子化合物的相對(duì)分子質(zhì)量大到幾萬甚至幾十萬，而青蒿素的相對(duì)分子質(zhì)量為1215+122+165=282，所以青蒿素不屬于有機(jī)高分子化合物，故錯(cuò)誤；D氧化物是由兩種元素組成的化合物，而青蒿素是由三種元素組成的，不屬于氧化物，故錯(cuò)誤。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】本題難度不大，考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的含義與有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問題、解決問題的能力。6【考點(diǎn)】93：酸的化學(xué)性質(zhì)；BA：分子的定義與分子的特性；C8：物質(zhì)的元素組成；E5：物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時(shí)的能量變化；G1：質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用【分析】A、結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)，根據(jù)水和過氧化氫的分子結(jié)構(gòu)不同分析B、根據(jù)碳酸鹽和金屬的化學(xué)性質(zhì)判斷C、根據(jù)有熱量放出的反應(yīng)不一定是置換反應(yīng)分析；D、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后元素種類不變，進(jìn)行分析判斷【解答】解：A、雖然水和過氧化氫的組成元素相同，但二者結(jié)構(gòu)不同，因此二者化學(xué)性質(zhì)不同，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。B、活潑金屬與鹽酸反應(yīng)生成氫氣，但不含有碳酸根，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；C、氫氣在氧氣中燃燒生成水是放熱反應(yīng)，但不是置換反應(yīng)，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；D、某物質(zhì)在氧氣中燃燒生成CO2、CO和H2O，CO2、CO和H2O中含有碳、氫、氧三種元素，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后，元素種類不變，反應(yīng)物氧氣中只含有氧元素，則某物質(zhì)中一定含有碳、氫兩種元素，可能含有氧元素，故選項(xiàng)說法正確。 故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查知識(shí)點(diǎn)較多，但難度不大，可依據(jù)已有知識(shí)解答7【考點(diǎn)】34：化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)；68：氧氣的化學(xué)性質(zhì)；6Q：二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)；85：金屬的化學(xué)性質(zhì)；97：中和反應(yīng)及其應(yīng)用【分析】A、根據(jù)沒有明顯的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不能說明二者不發(fā)生化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行解答；B、根據(jù)二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁進(jìn)行解答；C、根據(jù)氧氣具有助燃性，能使帶火星的木條復(fù)燃進(jìn)行解答；D、根據(jù)金屬活動(dòng)性強(qiáng)的金屬能把金屬性弱的金屬從它的鹽溶液中置換出金屬單質(zhì)進(jìn)行解答?！窘獯稹拷猓篈、鹽酸和氫氧化鈉會(huì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，但是生成的是易溶于水的氯化鈉和水，沒有明顯的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不能說明二者不發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，錯(cuò)誤；B、二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，所以把一種無色無味氣體通入澄清石灰水中，石灰水變渾濁，說明氣體是二氧化碳，故正確；C、氧氣具有助燃性，能使帶火星的木條復(fù)燃，所以把帶火星的木條伸入集氣瓶中，木條復(fù)燃，說明氣體是氧氣，故正確；D、用金屬活動(dòng)性強(qiáng)的金屬能把金屬性弱的金屬從它的鹽溶液中置換出金屬單質(zhì)，所以把銅片放入硝酸根溶液中，出現(xiàn)銀白色固體，說明銅比銀化學(xué)性質(zhì)活潑，故正確。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】此題是對(duì)物質(zhì)的反應(yīng)現(xiàn)象及性質(zhì)的考查題，解題的關(guān)鍵是能對(duì)個(gè)反應(yīng)的過程有較清晰的認(rèn)識(shí)，屬于化合物知識(shí)綜合題。8【考點(diǎn)】34：化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)；62：空氣組成的測定；77：硬水與軟水；83：合金與合金的性質(zhì)；95：堿的化學(xué)性質(zhì)【分析】A、根據(jù)過濾只能除去水中的難溶性雜質(zhì)，進(jìn)行分析判斷。B、根據(jù)變質(zhì)后的氫氧化鈉溶液中含有碳酸鈉，進(jìn)行分析判斷。C、根據(jù)合金的性質(zhì)，進(jìn)行分析判斷。D、所選除氧劑要具備以下特征：本身能夠在空氣中燃燒；本身的狀態(tài)為非氣體；生成的物質(zhì)為非氣態(tài)?！窘獯稹拷猓篈、過濾只能除去水中的難溶性雜質(zhì)，不能除去水中的可溶性鈣鎂化合物，生活中不能用過濾的方法降低水的硬水，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?。B、變質(zhì)后的氫氧化鈉溶液中含有碳酸鈉，氫氧化鈉、碳酸鈉均顯堿性，均能使酚酞試液故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?。C、合金的硬度比組成它的純金屬的硬度大，可用相互刻畫的方法檢驗(yàn)黃銅和純銅的硬度，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹、鐵絲不能在空氣中燃燒，不能用來測定空氣中氧氣含量，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】本題難度不是很大，化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)是考查學(xué)生能力的主要類型，同時(shí)也是實(shí)驗(yàn)教與學(xué)難點(diǎn)，在具體解題時(shí)要對(duì)其原理透徹理解，可根據(jù)物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)結(jié)合實(shí)驗(yàn)?zāi)康倪M(jìn)行分析判斷。9【考點(diǎn)】7J：飽和溶液和不飽和溶液相互轉(zhuǎn)變的方法；7N：固體溶解度曲線及其作用；7T：溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)、溶解性和溶解度的關(guān)系【分析】A、溶解度曲線的交點(diǎn)表示該溫度下兩種物質(zhì)的溶解度相等；B、飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤嚎刹扇〖尤肴軇┗蚪禍氐姆椒ǎ籆、據(jù)a的溶解度隨溫度變化情況分析解答；D、據(jù)ab的溶解度隨溫度升高而增大分析解答【解答】解：A、15時(shí)，a、b 的溶解度曲線交于一點(diǎn)，溶解度相等，均為 20g，正確；B、b的溶解度隨溫度升高而增大，所以加水或升溫均可使 b 的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?，正確；C、a的溶解度隨溫度降低而增大，所以將30時(shí) a 的飽和溶液降溫至15，溶解度增大，溶液中溶質(zhì)、溶劑質(zhì)量不變，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變，正確；D、分別向100g 水中加入20g a和b恰好飽和，升溫至30，a溶解度減小析出晶體依然是飽和溶液，b溶解度增大，變?yōu)椴伙柡腿芤海蔬x項(xiàng)說法錯(cuò)誤；故選：D。【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查 了學(xué)生對(duì)溶解度曲線意義的理解和應(yīng)用，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法等，能較好考查學(xué)生分析解決問題的能力10【考點(diǎn)】9R：離子或物質(zhì)的共存問題【分析】根據(jù)復(fù)分解反應(yīng)的條件，離子間若能互相結(jié)合成沉淀、氣體或水，則離子不能共存，據(jù)此進(jìn)行分析判斷即可?！窘獯稹拷猓篈、稀鹽酸顯酸性，酸性溶液中存在大量的H+，氫離子能與OH結(jié)合生成水，不能大量共存，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。B、氫氧化鈉溶液顯堿性，溶液中含有氫氧根離子，OH與H+、Al3+能結(jié)合生成水、氫氧化鋁沉淀，不能大量共存，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。C、在硝酸鈉溶液中含有鈉離子和硝酸根離子，鈉離子、硝酸根離子、SO42、Cu2+、Fe2+五種離子間不能結(jié)合成沉淀、氣體或水，能在硝酸鈉溶液中大量共存，故選項(xiàng)正確。D、在氯化銨溶液中，Cl、Ag+結(jié)合生成氯化銀沉淀，不能大量共存，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查了離子共存的問題，判斷各離子在溶液中能否共存，主要看溶液中的各離子之間能否發(fā)生反應(yīng)生成沉淀、氣體、水。11【考點(diǎn)】97：中和反應(yīng)及其應(yīng)用；99：溶液的酸堿性與pH值的關(guān)系【分析】A、稀硫酸和氫氧化鋇能反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和水，硫酸被消耗，酸性減弱，pH增大解答；B、根據(jù)硫酸溶液的質(zhì)量逐漸減少，直到反應(yīng)完全，但水的質(zhì)量一直增加解答；C、根據(jù)沉淀質(zhì)量從零開始增加，當(dāng)反應(yīng)完全時(shí)沉淀質(zhì)量不再改變解答；D、根據(jù)若X是加入Ba（OH）2溶液的質(zhì)量，溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量較少，完全反應(yīng)時(shí)為零，加入Ba（OH）2溶液的質(zhì)量過量是，溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量又開始增加解答?！窘獯稹拷猓篈、稀硫酸和氫氧化鋇能反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和水，硫酸被消耗，酸性減弱，pH增大，不是減小，故錯(cuò)誤；B、稀硫酸和氫氧化鋇能反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和水，硫酸被消耗，質(zhì)量減小，但水的質(zhì)量一直增加，故錯(cuò)誤；C、稀硫酸和氫氧化鋇能反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和水，若X是加入Ba（OH）2溶液的質(zhì)量，沉淀質(zhì)量從零開始增加，不應(yīng)減少，故錯(cuò)誤；D、稀硫酸和氫氧化鋇能反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和水，若X是加入Ba（OH）2溶液的質(zhì)量，溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量較少，完全反應(yīng)時(shí)為零，加入Ba（OH）2溶液的質(zhì)量過量是，溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量又開始增加，故正確故選：D。【點(diǎn)評(píng)】.本題考查了氫氧化鋇與硫酸的中和反應(yīng)，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行，根據(jù)圖象認(rèn)真分析。12【考點(diǎn)】2H：物質(zhì)除雜或凈化的探究；4Q：常見氣體的檢驗(yàn)與除雜方法；9H：鹽的化學(xué)性質(zhì)【分析】根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)某s劑和分離方法，所謂除雜（提純），是指除去雜質(zhì)，同時(shí)被提純物質(zhì)不得改變除雜質(zhì)題至少要滿足兩個(gè)條件：加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)【解答】解：A、CO能與灼熱的氧化銅反應(yīng)生成銅和二氧化碳，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法正確。B、KOH溶液和K2CO3均能與稀鹽酸反應(yīng)，不但能把雜質(zhì)除去，也會(huì)把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤。C、BaCl2、Ba（NO3）2均易溶于水，用溶于水過濾的方法不能除去雜質(zhì)，不符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤。D、鋅粉能與足量稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅溶液和氫氣，反而會(huì)把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點(diǎn)，也是難點(diǎn)，解決除雜問題時(shí)，抓住除雜質(zhì)的必需條件（加入的試劑只與雜質(zhì)反應(yīng)，反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)）是正確解題的關(guān)鍵13【考點(diǎn)】85：金屬的化學(xué)性質(zhì)【分析】鎂比鋅活潑，鋅比鐵活潑，鐵比銅活潑，在氯化亞鐵、氯化銅和氯化鎂的混合溶液中加入一定量鋅粉，鋅不能和氯化鎂反應(yīng)，先和氯化銅反應(yīng)，后和氯化亞鐵反應(yīng)【解答】解：A、濾液中一定有不能反應(yīng)的氯化鎂和反應(yīng)生成的氯化鋅，可能有氯化亞鐵，該選項(xiàng)說法不正確；B、濾液中一定有氯化鎂和氯化鋅，向?yàn)V液中插入潔凈的鐵絲，鐵絲表面無明顯變化，說明濾液中不含有氯化銅，該選項(xiàng)說法不正確；C、濾渣中一定有鋅和氯化銅反應(yīng)生成的銅，可能有鐵和鋅，該選項(xiàng)說法不正確；D、濾渣中一定有銅，可能有鐵和鋅，該選項(xiàng)說法正確。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】要會(huì)利用金屬活動(dòng)順序表分析實(shí)驗(yàn)，氫前邊的金屬會(huì)與稀硫酸、鹽酸反應(yīng)，但氫后邊的金屬不會(huì)與稀硫酸、鹽酸反應(yīng)，前邊的金屬會(huì)把后邊的金屬從其鹽溶液中置換出來14【考點(diǎn)】85：金屬的化學(xué)性質(zhì)；92：酸的物理性質(zhì)及用途；9H：鹽的化學(xué)性質(zhì)；G1：質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用【分析】根據(jù)濃鹽酸具有揮發(fā)性進(jìn)行解答；鐵和硫酸銅反應(yīng)能生成硫酸亞鐵和銅；加熱一定量的高錳酸鉀生成氧氣的質(zhì)量是一定的；煅燒石灰石生成的是氧化鈣和二氧化碳，據(jù)此解答【解答】解：A、濃鹽酸具有揮發(fā)性，敞口放置在空氣中會(huì)揮發(fā)出溶質(zhì)氯化氫而導(dǎo)致溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小，錯(cuò)誤；B、將一定質(zhì)量的硫酸銅溶液倒人盛有鐵釘?shù)臒?，鐵和硫酸銅反應(yīng)能生成硫酸亞鐵和銅，F(xiàn)e+CuSO4=FeCuSO4+Cu56 64析出銅的質(zhì)量大于參加反應(yīng)的鐵的質(zhì)量，固體質(zhì)量會(huì)增加，當(dāng)完全反應(yīng)，固體質(zhì)量不再改變，正確；C、加熱一定量的高錳酸鉀制取氧氣，當(dāng)高錳酸鉀完全分解，生成氧氣的質(zhì)量不再改變，錯(cuò)誤；D、高溫煅燒一定質(zhì)量的石灰石生成二氧化碳和氧化鈣，固體質(zhì)量減少，但是不會(huì)減少為零，錯(cuò)誤；故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查了化學(xué)圖象與化學(xué)反應(yīng)的有關(guān)結(jié)合，完成此題，可以依據(jù)化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行二、填空題（共6小題，每空1分，滿分16分）15【考點(diǎn)】D1：化學(xué)式的書寫及意義【分析】首先根據(jù)題意確定物質(zhì)的化學(xué)名稱，然后根據(jù)書寫化學(xué)式的方法和步驟寫出物質(zhì)的化學(xué)式即可?！窘獯稹拷猓簞?dòng)植物呼吸需要氧氣，其化學(xué)式為：O2硝酸鉀中含有鉀元素和氮元素，是農(nóng)業(yè)上可用作復(fù)合肥料的鹽，其化學(xué)式為：KNO3。故答案為：O2；KNO3（合理即可）。【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，熟練掌握常見物質(zhì)的性質(zhì)、用途、組成及化學(xué)式的書寫是正確解答此類題的關(guān)鍵所在；解題時(shí)應(yīng)注意只能從給出的元素中選擇來組成物質(zhì)。16【考點(diǎn)】C5：元素周期表的特點(diǎn)及其應(yīng)用【分析】根據(jù)圖中元素周期表可以獲得的信息：左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)；字母表示該元素的元素符號(hào)；中間的漢字表示元素名稱；漢字下面的數(shù)字表示相對(duì)原子質(zhì)量，進(jìn)行分析解答即可?！窘獯稹拷猓焊鶕?jù)元素周期表中的一格可知，左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)，在原子中，原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，氧元素的原子序數(shù)為8，則氧元素的核外電子數(shù)目是8；磷元素的元素符號(hào)為P；由元素周期表中的一格可知，漢字下面的數(shù)字表示相對(duì)原子質(zhì)量，硫原子和磷原子的相對(duì)原子質(zhì)量分別為32.06、30.97；則等質(zhì)量的硫和磷中，所含原子數(shù)較少的是硫。故答案為：8；P；硫?！军c(diǎn)評(píng)】本題難度不大，考查學(xué)生靈活運(yùn)用元素周期表中元素的信息（原子序數(shù)、元素符號(hào)、元素名稱、相對(duì)原子質(zhì)量）進(jìn)行分析解題的能力。17【考點(diǎn)】B3：微粒觀點(diǎn)及模型圖的應(yīng)用；G5：書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式【分析】根據(jù)變化的微觀示意圖，分析物質(zhì)的微觀構(gòu)成、物質(zhì)的名稱，再找出物質(zhì)之間的微粒數(shù)目關(guān)系，寫出反應(yīng)的方程式，然后再對(duì)題中各問加以分析解答?！窘獯稹拷猓河煞磻?yīng)的微觀示意圖可知：該反應(yīng)是硫化氫和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成二氧化硫和水，且參加反應(yīng)和生成的分子個(gè)數(shù)比2：3：2：2，因此該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2H2S+3O2 2SO2+2H2O；從題干的敘述可知該反應(yīng)的反應(yīng)物為氫氧化鈣、二氧化硫、氧氣反應(yīng)，生成物是硫酸鈣和水，故該反應(yīng)的化學(xué)方程式：2Ca（OH）2+2SO2+O2=2CaSO4+2H2O；故答案為：2H2S+3O2 2SO2+2H2O；2Ca（OH）2+2SO2+O2=2CaSO4+2H2O?！军c(diǎn)評(píng)】本題利用了微粒模型圖主要考查了有關(guān)分子的知識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)從微觀的角度看物質(zhì)，用微粒的變化分析物質(zhì)的變化。18【考點(diǎn)】4E：一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液的配制【分析】（1）根據(jù)構(gòu)成氯化鈉的微粒是鈉離子和氯離子分析；（2）用量筒量取水時(shí)，仰視液面，讀數(shù)比實(shí)際液體體積小，會(huì)造成實(shí)際量取的水的體積偏大，進(jìn)行分析解答。（3）根據(jù)配制過程中玻璃棒的作用分析?！窘獯稹拷猓海?）構(gòu)成氯化鈉的微粒是鈉離子和氯離子；（2）某同學(xué)在配制氯化鈉溶液的過程中，若量取水時(shí)仰視量筒讀數(shù)，讀數(shù)比實(shí)際液體體積小，會(huì)造成實(shí)際量取的水的體積偏大，則會(huì)導(dǎo)致所配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏??；（3）在配制過程中，玻璃棒的作用是攪拌，加速溶解；故答案為：（1）Na+、Cl；（2）；（3）攪拌，加速溶解。【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，掌握溶液稀釋前后溶質(zhì)的質(zhì)量不變、錯(cuò)誤操作對(duì)溶質(zhì)與溶劑的影響是正確解答此類題的關(guān)鍵。19【考點(diǎn)】9E：氯化鈉與粗鹽提純；9H：鹽的化學(xué)性質(zhì)；G5：書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式【分析】（1）根據(jù)不溶于液體的固體和液體分離的方法進(jìn)行分析；（2）根據(jù)氫氧化鈉和氯化鎂反應(yīng)生成氫氧化鎂沉淀和氯化鈉進(jìn)行分析；（3）根據(jù)溶解、過濾、蒸發(fā)操作中都需要玻璃棒進(jìn)行分析。【解答】解：（1）沙土不溶于水，可以通過過濾，將沙土與液體分離開；（2）氫氧化鈉和氯化鎂反應(yīng)生成氫氧化鎂沉淀和氯化鈉，化學(xué)方程式為：2NaOH+MgCl2Mg（OH）2+2NaCl；（3）溶解、過濾、蒸發(fā)操作中都需要玻璃棒，所以在整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中用到的最多的玻璃儀器是玻璃棒。故答案為：（1）過濾；（2）2NaOH+MgCl2Mg（OH）2+2NaCl；（3）玻璃棒?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查的是物質(zhì)除雜的知識(shí)，完成此題，可以依據(jù)已有的物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行。20【考點(diǎn)】AE：物質(zhì)的鑒別、推斷；FA：反應(yīng)類型的判定；G5：書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式【分析】此題為框圖式物質(zhì)推斷題，根據(jù)“A、B、C、D、E均為初中化學(xué)常見物質(zhì)，A、B、C中都含有有機(jī)物中必須含有的元素，且A是黑色固體單質(zhì)；D是一種常見的堿，E是一種常見的鹽”，結(jié)合圖框，則A為碳，D可能為氫氧化鈉，E可能為碳酸鈉，C可能為二氧化碳，B為一氧化碳，代入檢驗(yàn)?！窘獯稹拷猓焊鶕?jù)“A、B、C、D、E均為初中化學(xué)常見物質(zhì)，A、B、C中都含有有機(jī)物中必須含有的元素，且A是黑色固體單質(zhì)；D是一種常見的堿，E是一種常見的鹽”，結(jié)合圖框，則A為碳，D可能為氫氧化鈉，E可能為碳酸鈉，C可能為二氧化碳，B為一氧化碳，代入檢驗(yàn)，符合題意。（1）根據(jù)分析，C可能為二氧化碳，C物質(zhì)引起的環(huán)境問題是 全球氣候變暖。（2）A與C反應(yīng)為二氧化碳與碳高溫條件下生成一氧化碳，為化合反應(yīng)；反應(yīng)AB為碳燃燒生成一氧化碳，為化合反應(yīng)；反應(yīng)BC為一氧化碳燃燒生成二氧化碳；反應(yīng)C與D為二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣與水，不屬于基本反應(yīng)類型；反應(yīng)EC為碳酸鈉與稀鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳，為復(fù)分解反應(yīng)；反應(yīng)D與E為氫氧化鈣與碳酸鈉反應(yīng)為復(fù)分解反應(yīng)，故本題共涉及2個(gè)基本反應(yīng)類型。（3）D和E反應(yīng)，即氫氧化鈣與碳酸鈉反應(yīng)，反應(yīng)的化學(xué)方程式 Ca（OH）2+Na2CO3CaCO3+2NaOH。故答案為：（1）全球氣候變暖；（2）2；（3）Ca（OH）2+Na2CO3CaCO3+2NaOH?！军c(diǎn)評(píng)】本題為框圖式物質(zhì)推斷題，完成此題，關(guān)鍵是根據(jù)題干敘述，找準(zhǔn)解題突破口，直接得出有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式，然后根據(jù)框圖，結(jié)合物質(zhì)的性質(zhì)，推斷得出其他物質(zhì)的化學(xué)式。三、簡答題（共4小題，滿分10分）21【考點(diǎn)】62：空氣組成的測定；68：氧氣的化學(xué)性質(zhì)【分析】（1）從測定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)原理是去分析解答；（2）根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒時(shí)的注意事項(xiàng)分析回答?！窘獯稹拷猓海?）做測定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)時(shí)，其實(shí)驗(yàn)原理是：利用可燃物燃燒消耗空氣中的氧氣，使集氣瓶內(nèi)氣體體積變小，壓強(qiáng)變小，從而在外部大氣壓的作用下使燒杯內(nèi)的水進(jìn)入集氣瓶，通過測量進(jìn)入集氣瓶中水的量來確定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)。對(duì)可燃物的要求是：只和空氣中的氧氣反應(yīng)，且生成物不是氣體；對(duì)裝置的要求是：裝置氣密性好，防止外界空氣進(jìn)入集氣瓶。（2）由于鐵絲在氧氣中燃燒放出了大量的熱，集氣瓶底放少許水或細(xì)沙的原因是：防止濺落的熔化物炸裂瓶底。故答為：（1）裝置氣密性好；（2）防止濺落的熔化物炸裂瓶底?！军c(diǎn)評(píng)】本題主要考查了課本中的兩個(gè)基礎(chǔ)的實(shí)驗(yàn)，了解測定空氣中氧氣實(shí)驗(yàn)的原理和鐵死在氧氣中燃燒的注意事項(xiàng)即可分析解答22【考點(diǎn)】8B：鐵的冶煉；8G：金屬銹蝕的條件及其防護(hù)；G5：書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式【分析】（1）工業(yè)上用一氧化碳還原赤鐵礦（主要成分是氧化鐵）煉鐵，主要是利用CO的還原性，在高溫下和氧化鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳，進(jìn)行分析解答（2）鐵與水、氧氣充分接觸時(shí)容易生銹，使鐵制品與氧氣和水隔絕可以防止生銹【解答】解：（1）工業(yè)上用一氧化碳還原赤鐵礦（主要成分是氧化鐵）煉鐵，主要是利用CO的還原性，在高溫下和氧化鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe2O3+3CO2Fe+3CO2（2）為了防止鋼鐵的銹蝕，人們常采用在其表面刷漆、涂油或鍍上其他金屬等覆蓋保護(hù)膜的方法，這些方法都能夠防止銹蝕的共同原理是隔絕氧氣和水故答案為：（1）Fe2O3+3CO2Fe+3CO2；（2）隔絕氧氣和水【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，掌握工業(yè)上用赤鐵礦煉鐵的反應(yīng)原理、防止鐵銹蝕的原理是正確解答本題的關(guān)鍵23【考點(diǎn)】93：酸的化學(xué)性質(zhì)；9H：鹽的化學(xué)性質(zhì)；AE：物質(zhì)的鑒別、推斷；G5：書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式【分析】向廢液中滴入氫氧化鋇溶液，一開始時(shí)無現(xiàn)象（ 說明廢液顯酸性，同時(shí)說明廢液一定不能含有碳酸鈉，因?yàn)樘妓徕c和鹽酸不能共存），片刻后有沉淀生成（說明廢液中氯化銅，生成的沉淀為氫氧化銅）然后分析解答【解答】解：向廢液中滴入氫氧化鋇溶液，一開始時(shí)無現(xiàn)象（ 說明廢液顯酸性，同時(shí)說明廢液一定不能含有碳酸鈉，因?yàn)樘妓徕c和鹽酸不能共存），片刻后有沉淀生成（說明廢液中氯化銅，生成的沉淀為氫氧化銅）說明廢液中一定含有的物質(zhì)是 HCl和CuCl2，一定不含的是 Na2CO3，氯化鈉無法確定對(duì)應(yīng)生成沉淀的反應(yīng)是氫氧化鋇和氯化銅反應(yīng)生成氫氧化銅和氯化鋇，對(duì)應(yīng)的化學(xué)方程式為：Ba（OH）2+CuCl2=BaCl2+Cu（OH）2，故答案為：（1）HCl和CuCl2； Na2CO3（化學(xué)式或者名稱均可）（2）Ba（OH）2+CuCl2=BaCl2+Cu（OH）2，【點(diǎn)評(píng)】熟記常見物質(zhì)的特性或者對(duì)應(yīng)的特征性實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，是解答物質(zhì)推斷題的關(guān)鍵然后找到解答的突破口，逐一分析24【考點(diǎn)】4O：常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法；G5：書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式【分析】制取裝置包括加熱和不需加熱兩種，如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱，如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱氧氣的密度比空氣的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空氣法和排水法收集實(shí)驗(yàn)室制取CO2，是在常溫下，用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的，碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳，因此不需要加熱二氧化碳能溶于水，密度比空氣的密度大，因此只能用向上排空氣法收集【解答】解：（1）如果用氯酸鉀制氧氣就需要加熱，氯酸鉀在二氧化錳做催化劑和加熱的條件下生成氯