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.,1,雙流縣小學(xué)20152016年上期信息技術(shù)科研培活動,.,2,.,3,.,4,.,5,.,6,.,7,.,8,.,9,第六課組合圖形新方法,.,10,熊大怎么找不到呢?你找到電鋸了沒？,我也不知道啊，哎，光頭強(qiáng)真狡猾！,.,11,哈哈，小熊熊，你們想拿走我的電鋸可沒那么容易，我早就將電鋸藏起來了，可是我光頭強(qiáng)不是那么小氣的人，給你們一個機(jī)會，只要你們能完成以下挑戰(zhàn)，我就把電鋸給你們，你們敢嗎？,.,12,挑戰(zhàn)一：組合圖形,任務(wù)：將文件夾“素材1”中的“蜻蜓”和“青蛙”組合到“背景圖”里操作方法：1、打開“畫圖”文件打開選擇“桌面”“素材1”打開“背景圖”打開2、“編輯”“粘貼來源”找到“蜻蜓”打開3、“圖像”“不透明處理”調(diào)整位置和大小4、用以上2和3的方法把“青蛙”也組合進(jìn)“背景圖”,.,13,光頭強(qiáng)，這下你電鋸都沒有了，看你還怎么破壞森林。,小樣兒，快投降吧。,.,14,哼！才贏了一局有什么好驕傲的，別忘了我還有槍呢，敢不敢再來挑戰(zhàn)一局，如果你們贏了，我就把槍輸給你們，你們輸了就把電鋸還給我，怎么樣？,.,15,可是，這次我不會再告訴你們操作方法，而是只能通過看書來完成，你們還敢來嗎？,.,16,挑戰(zhàn)二：畫紙的設(shè)置,任務(wù)一：看書27頁學(xué)習(xí)，自由改變“畫紙”大小。任務(wù)二：看書28頁學(xué)習(xí)，精確設(shè)置畫紙大小，設(shè)置畫紙：寬度800(像素)高度600(像素),.,17,.,18,挑戰(zhàn)三：自主創(chuàng)作,任務(wù)：用前面學(xué)到的“組合圖形”方法，利用“素材2組合出一幅美麗的圖畫。,.,19,小結(jié)：,今天我們學(xué)了哪些新方法？一、組合圖形：利用“編輯”里的“粘貼來源”組合圖形。二、畫

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