貴陽(yáng)市2019版語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)第二單元測(cè)試卷（II）卷VIP

貴陽(yáng)市2019版語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)第二單元測(cè)試卷（II）卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_同學(xué)們，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你一定長(zhǎng)進(jìn)不少，讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧！一、選擇題1 . 下面加點(diǎn)字的讀音有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）A風(fēng)靡（m）疙（g）瘩沮（j）喪跺（du）腳B挨揍（zu）竇爾敦（dn）厭氧（yng）菌輪廓（ku）C廢墟（x）培（pi）養(yǎng)盔（hu）甲后妃（fi）D金箍（g）棒嫦（chng）娥傾（qng）角納（n）鞋底二、填空題2 . 辨字組詞。臂（_）砍（_）列（_）壁（_）歡（_）烈（_）楊（_）憐（_）勾（_）揚(yáng)（_）冷（_）鉤（_）3 . 根據(jù)本學(xué)期的知識(shí)積累，完成填空。1.以蟬的棲高飲露，蟬聲遠(yuǎn)傳暗喻人的清朗俊秀、高標(biāo)俊韻的詩(shī)句是_。2.“七夕”節(jié)的夜晚，看著夜空你會(huì)吟出詩(shī)句：“_?！?.看到有人玩物喪志，你會(huì)用林升的詩(shī)句“_”來(lái)勸誡他。4.我們少年與國(guó)家的興衰榮辱有著密切的關(guān)系，因?yàn)椋篲。(寫兩三個(gè)分句)5.老師教育我們讀書要手腦并用，要專心，常會(huì)引用朱熹的名言：讀書有三到，_。4 . 把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并選詞填空。沒(méi)（_）打（_）井（_）之（_）（_）（_）矛盾（_）心喪（_）（_）株（_）兔（_）舟求（_）1我們說(shuō)話做事要言行一致，不能（_）。 2我們要多學(xué)習(xí)，多實(shí)踐，不要像（_）一樣目光短淺，沒(méi)什么見(jiàn)識(shí)。5 . 讀句子，看拼音，寫詞語(yǔ)。(1)甘肅警方在蘭州公開(kāi)焚燒的四百千克毒品全部化為hu jn（ ）。(2)6月30日，山東省成武縣五鄉(xiāng)鎮(zhèn)及工業(yè)園區(qū)遭受強(qiáng)風(fēng)和冰雹的襲擊，sn shi（ ）慘重。(3)hng zhu（ ）西湖以其秀麗的湖光山色和眾多的名勝古跡聞名中外。三、語(yǔ)言表達(dá)6 . 按要求寫句子。1.在老師的教育下，我端正了學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。（修改病句)_2.螞蟻隊(duì)長(zhǎng)叼著奶酪的一角。（改“被”字句）_3.奉天東關(guān)模范學(xué)校的校長(zhǎng)向?qū)W生們提出了一個(gè)嚴(yán)肅的問(wèn)題。(縮句）_4.小鹿欣賞影子。(擴(kuò)寫句子)_5.怎能容它們藏身呢？(換一種說(shuō)法，意思不變)_四、現(xiàn)代文閱讀7 . “但是他為什么愿意這樣做呢?”有人問(wèn)。醫(yī)生轉(zhuǎn)過(guò)身向那個(gè)小男孩提出同樣的問(wèn)題。小男孩（ ）回答說(shuō):“她是我的朋友。”1.請(qǐng)你揣摩小男孩的心理,在括號(hào)里填寫一個(gè)恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)2.文中的“這樣做”指小男孩3.理解選段內(nèi)容,結(jié)合生活實(shí)際將下面句子補(bǔ)寫完整。真正的朋友應(yīng)該;真正的朋友應(yīng)該。8 . 朋友之間的相處阿拉伯傳說(shuō)中有兩個(gè)朋友在沙漠中旅行，在旅途中的某點(diǎn)他們吵架了，一個(gè)還給了另外一個(gè)一記耳光。被打的覺(jué)得受辱，一言不語(yǔ)，在沙子上寫下：“今天我的好朋友打了我一巴掌?！?他們繼續(xù)往前走。直到到了沃野，他們就決定停下。被打巴掌的那位差點(diǎn)淹死，幸好被朋友救起來(lái)了。被救起后，他拿了一把小劍在石頭上刻了：“今天我的好朋友救了我一命?！?一旁好奇的朋友問(wèn)說(shuō)：為什么我打了你以后，你要寫在沙子上，而現(xiàn)在要刻在石頭上呢？一個(gè)笑笑的回答說(shuō)：“一個(gè)朋友傷害時(shí)，要寫在易忘的地方，風(fēng)會(huì)負(fù)責(zé)抹去它；相反的如果被幫助，我們要把它刻在心里的深處，那里任何風(fēng)都不能抹滅它。”朋友的相處傷害往往是無(wú)心的，幫助卻是真心的，忘記那些無(wú)心的傷害；銘記那些對(duì)你真心幫助，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這世上你有很多真心的朋友（1）聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)。沃野銘記（2）短文中被打的人做了哪兩件事？（3）讀一讀畫線句子，聯(lián)系上下文說(shuō)說(shuō)你的理解。（4）讀了短文后你對(duì)朋友之間的相處有什么新的認(rèn)識(shí)？五、信息匹配9 . 選擇合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。因?yàn)樗员M管還是雖然但是只要就1（_）以前沒(méi)有干過(guò)這一行，（_）我好像有剃頭的天分。2（_）老師傅眼神差了點(diǎn)兒，（_）總把碎頭發(fā)掉在小沙的脖子里。3我（_）悠閑地坐在椅子上就行了，十個(gè)妹妹（_）會(huì)賣力地給我梳頭的。4（_）李紅不喜歡登山，她（_）和同學(xué)們一起來(lái)了。六、書面表達(dá)10 . 習(xí)作。（30分）題目：，我想對(duì)你說(shuō)要求：（1）把題目補(bǔ)充完整。（2）向?qū)Ψ秸f(shuō)心里話一定要寫出真情實(shí)感。七、修改病句11 . 修改病句.他披上老牛的皮和