三年級上冊期末測試語文試卷（10）

三年級上冊期末測試語文試卷（10）姓名:_ 班級:_ 成績:_同學們，經(jīng)過一段時間的學習，你一定長進不少，讓我們好好檢驗一下自己吧！一、選擇題1 . 下列畫線字的讀音完全正確的一項是（ ）A漂亮（pio）狂風（kung）敬愛（jng）暴風雨（bo）B暖和（nun）菊花（j）消化（xio）仙子（xun）C招引（zo）跳舞（w）規(guī)則（gu）郵票（yu）2 . 下列朗讀停頓正確的一項是（ ）A未聞/孔雀/是/夫子家禽。B未聞/孔雀/是夫子家/禽。C未聞孔雀/是/夫子家/禽。D未聞/孔雀/是夫子/家禽。二、填空題早發(fā)白帝城唐李白3 . 默寫古詩。_4 . 釋詞。朝：_ 一日還：_ 萬重山：_5 . 這首詩表達了詩人怎樣的心情？_6 . 按樣子寫詞語。認認真真（AABB）_哈哈大笑（AABC）_亮晶晶（ABB）_7 . 寫出下列句子所用的修辭手法。1.有喜有憂,有笑有淚,有花有果,有香有色。（_）2.柳枝在春風中盡情搖擺,舒展著自己的腰身。（_）3.山區(qū)的孩子還會缺少樂趣?（_）4.銀色的公路像一條哈達伸向遠方。（_）三、語言表達8 . 按要求完成句子練習。1許多鮮嫩的筍從土里探出頭來。（照樣子，把物當作人來寫）_2隨著社會的發(fā)展，有些詞語在原有含義的基礎上又有了新的含義，如“潛水”等。請用“潛水”的不同含義各寫一句話。（1）潛水（原有含義）：_（2）潛水（新的含義）：_3貓要是高興，能比誰都溫柔可親：用身子蹭你的腿，把脖子伸出來讓你給它抓癢。（仿寫句子）我家小狗很可愛：_。4最喜小兒亡賴，溪頭臥剝蓮蓬。（圍繞詞句展開想象，把你想象到的畫面寫下來。）_5明天學校組織社會大課堂活動。老師對同學們說：“明天我們8點從學校出發(fā)，中午回來。大家?guī)Ш盟?，不要帶其他零食?！本ЬЩ丶液?，把這件事告訴媽媽，她這樣對媽媽說：_。四、現(xiàn)代文閱讀9 . 掌聲我們班里有一個叫英子的女孩兒,文靜漂亮,但是總愛蜷縮在教室的一角。上課前,她早早地來到了教室;下課后,她又總是最后一個離開教室。后來我們才知道,她的腿因為得了小兒麻痹癥而落(lo)下了殘疾,她不愿意讓別人看到她走路的姿勢。演講課時,老師讓同學們走上講臺講述一個小故事。輪到英子講的時候全班四十多雙眼睛一齊投向了那個角落,英子立刻把頭低了下去。演講老師是剛調(diào)來的,還不了解英子的情況,她就一直點英子的名字。英子猶豫了一會兒,最后慢吞吞地站了起來。我們注意到,英子的眼圈兒紅了。在全班同學的注視下,英子終于一搖一晃地走上了講臺,就在她剛剛站定的那一刻,不知是在誰的帶動下,驟然響起了一陣掌聲,那掌聲熱烈、持久。在掌聲中,我們看到英子的淚水流了下來。掌聲漸漸平息,英子也定了定情緒,開始講述她童年的一個小故事,她的普通話說得很標準,聲音也十分動聽。當她結(jié)束演講的時候,班里又響起了掌聲。英子很禮貌地向老師鞠了一躬,又向同學們深鞠一躬,然后,在掌聲里一搖一晃地走下了講臺。奇怪的是,自從那次演講以后,英子就像變了一個人似的。她不再那么憂郁了,開始和同學們一塊兒游戲、說笑,甚至有一次她還走進了學校的小舞廳,讓同學們教她跳舞。后來,英子給我來信說:“我永遠不會忘記那一次掌聲,因為它使我明白,同學們并沒有歧視我。我應該鼓起勇氣微笑著面對生活,那次掌聲給了我第二次生命?！蔽疫@才明白了英子變得開朗活潑的原因。從那以后,我學會了給人鼓掌,尤其是當別人身處困境的時候。其實,人都是需要掌聲的。在人生的舞臺上,誰不希望自己的演出得到喝彩?掌聲,是一種尊重,更是對一個生命的鼓勵和肯定。1.文中的主人公英子以前是一個性格、的殘疾姑娘。2.第2自然段中加點的“早早”“最后一個”寫出了英子怎樣的心理? 3.第3自然段中,作者分別抓住人物的、刻畫了英子的內(nèi)心活動。4.用“”畫出描寫英子演講前后的表現(xiàn)的句子。5.你如何理解短文的最后一句話? 6.讀完短文,你受到怎樣的啟發(fā)? 閱讀下文，回答問題。民藝一絕南陽烙畫河南南陽是歷史文化名城，底蘊深厚。南陽有“三寶”烙畫、玉雕、出師表，“烙畫”位居其首，蜚聲海內(nèi)外。烙畫，亦稱烙花、燙花、火筆畫、“火針刺繡”。它是利用碳化原理，通過控溫技巧，用溫度在攝氏三百至八百度之間的鐵筆烙燙。百聞不如一見。一次偶然的機會，我親自觀看了烙畫師們制作的過程。他們先在板材上用鉛筆設計好圖樣，然后用較細的烙筆勾烙上線條，并擦掉鉛筆的痕跡。最后是上色，遵循一定順序，根據(jù)作品需要，有的不施任何顏料，只用白描技法勾勒線條，用西畫素描的黑、白、灰來烘色；有的以烙為主，套彩為輔，在竹木、宣紙或絲絹等材質(zhì)上勾畫烘燙作畫?？此麄兊淖髌罚蚓€條流暢，如行云流水；或凝色渾實，敦厚拙樸；或色調(diào)清爽，云淡風輕；或虛實相應，層次明晰給人一種強烈的藝術效應?；秀遍g，我的眼前出現(xiàn)了一幅幅南陽烙畫的藝術長廊，它們越過眼前，穿越歷史，回到了千年以前的漢代是啊，這些精美的藝術畫廊是家鄉(xiāng)人民在用他們的智慧、妙思、巧手譜寫著、延續(xù)著10 . 用“_”在短文中畫出烙畫的制作過程。11 . 根據(jù)短文內(nèi)容填空。烙畫，是_（地方）的特色，它又稱為“_”“_”“_”，需要用_度的鐵筆在材料上進行烙燙。12 . 判斷下列說法是否正確。文章開宗明義，點明“烙畫”特殊地位，既吸引讀者又為下文展開作好鋪墊。（ ）“烙畫”的作畫材質(zhì)有嚴格的要求，只能使用竹木、宣紙、絲絹。（ ）“烙畫”沒有任何顏色，只有素描的黑、白、灰。（ ）南陽“烙畫”屬于中國傳統(tǒng)文化藝術的精華之一，它體現(xiàn)著我國勞動人民的智慧。（ ）五、書面表達13 . 作文。通過本單元的學習，我們知道了灰塵有兩面性。生活中，還有哪些事物具有兩面性呢？請你運用自己所掌握的說明方法寫一個這樣的事物。350字左右。六、連線題14 . 將下列搭配恰當?shù)脑~語和意思用線連起來脊背形容到過的地方很多，見過世面，生活經(jīng)驗豐富。旋風人或其他脊椎動物的背部走南闖北螺旋狀運動的風。七、書寫15 . 看