青海省部編版2019-2020學(xué)年一年級上冊語文課文2第5課《影子》同步練習(xí)

青海省副刊2019-2020學(xué)年一年級語文卷正文2第5課影子同步練習(xí)名稱：_類3360_性： _ _ _ _ _ _ _ _類小朋友，帶著一些學(xué)習(xí)成果一起自我感應(yīng)吧，相信你會是最好的！一、基本使用(共5個問題；共26分)1.(4分鐘)讀一讀，然后猜一猜眼睛像銅鐘，肚皮像白墻，只抓害蟲。它是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _2.(4分鐘)補充。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ I_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 46u_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ n_ _ _ _ _ _ _ _ _ u黑狗跟我來后胡3.(12分鐘)我來填窗口：總共畫了_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _筆，第五支筆通過：共_ _ _ _ _ _ _ _ _ _筆，第三幅圖是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。4.(4分鐘)總共畫了_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，朋友畫了5.(兩點)指出以下句子的修辭方法。榕樹像綠色天鵝絨雨傘。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _那聲音震動了地球。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _第二，閱讀段落(共2個問題；共10分)6.(5分鐘)寫一下。小明病了小明病了，肚子疼。媽媽帶他去醫(yī)院看病。醫(yī)生問小明是不是吃了臟東西，小明搖了搖頭。醫(yī)生看了看他的手，發(fā)現(xiàn)他的手很臟，指甲也很長?！坝门K手拿東西會生病的?！毙∶饔涀×酸t(yī)生的話，經(jīng)常洗手，剪指甲，成為講衛(wèi)生的孩子。(1)論文中有_ _ _ _ _ _ _段落。(2)第一段是小明生病的原因是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _在第二段中，小明生病的原因是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。7.(5分鐘)根據(jù)課文填空。影子y dizi Qin影子在前面，y-zizi Hu陰影在后面，y吉吉吉影子總是跟著我。Jixing y TiO Xi！像一只小黑狗。y-zizi zu陰影在左邊，y-zizi yue陰影在右邊，y .姬。影子經(jīng)常和我在一起，T h w團o png y跳u；是我的好朋友。(1)陰影的顏色是_ _ _ _ _ _ _ _。(2)請根據(jù)文本輸入相應(yīng)的單詞。影子經(jīng)常會使我_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _等影子第三，拓展練習(xí)(共一個問題；共10分)8.(10分鐘)(2018年第5屆常寧期末)我愛漢字。(1)回溯漢字。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _甲骨文金文戰(zhàn)艦楷體(2)做縱橫字謎。決定不快點去，不能裝滿水，醬草很難整理，吃飯的情況下可以吃飯。謎_ _ _ _ _ _ _ _ _謎_ _ _ _ _ _ _ _ _提示：可以從“十二指腸秀十二指腸鼠”和“海爾豬”的角度思考。成語(3)中國漢字文化具有悠久的歷史，錯別字的濫用對我國普遍漢字的習(xí)慣有很大影響。請找出圖片中的錯字并改正：釘鐵第6頁(共6頁)參考答案一、基本使用(共5個問題；共26分)1-1，2-1，3-1，4-1