某校師德教育活動(dòng)月講話稿與會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)心得體會(huì)合集

某校師德教育活動(dòng)月講話稿 與 會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)心得體會(huì)合集 會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)心得體會(huì) 社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，讓會(huì)計(jì)學(xué)成為炙手可熱的行業(yè)，也成為企業(yè)、公司等日常經(jīng)營必不可少的必備。隨著會(huì)計(jì)制度的日臻完善，對(duì)會(huì)計(jì)人員的高度重視和嚴(yán)格要求，作為即將步入社會(huì)的會(huì)計(jì)專業(yè)人員，為了符合社會(huì)的要求，加強(qiáng)社會(huì)競爭力，必須嚴(yán)于自身的專業(yè)素質(zhì)修養(yǎng)，培養(yǎng)較強(qiáng)的會(huì)計(jì)工作的實(shí)踐操作能力。會(huì)計(jì)是對(duì)會(huì)計(jì)單位的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)從數(shù)和量兩個(gè)方面進(jìn)行計(jì)量、記錄、計(jì)算、分析、檢查、預(yù)測、參與決策、實(shí)行監(jiān)督，旨在提高經(jīng)濟(jì)效益的一種核算手段，它本身也是經(jīng)濟(jì)管理活動(dòng)的重要組成部分。 會(huì)計(jì)專業(yè)作為應(yīng)用性很強(qiáng)的一門學(xué)科、一項(xiàng)重要的經(jīng)濟(jì)管理工作，是加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)管理，提高經(jīng)濟(jì)效益的重要手段，經(jīng)濟(jì)管理離不開會(huì)計(jì)，經(jīng)濟(jì)越發(fā)展會(huì)計(jì)工作就顯得越重要。通過三年的學(xué)習(xí)，可以說，所有的有關(guān)會(huì)計(jì)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論、基本方法和結(jié)構(gòu)體系，我都基本掌握了，認(rèn)為在實(shí)際操作中，自己只要理論運(yùn)用到實(shí)踐，就會(huì)信手拈來，一氣呵成。經(jīng)過兩個(gè)月的實(shí)習(xí)，我才意識(shí)到，自己的想法過于天真，真正的會(huì)計(jì)工作，是 不可能用書本知識(shí)來衡量操作的，終于體會(huì)到了，實(shí)踐勝于理論這個(gè)道理是如此深刻。沒有實(shí)踐，或者我永遠(yuǎn)都不會(huì)以為會(huì)計(jì)工作是如此的嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn) 真，也不會(huì)以為作為一名會(huì)計(jì)人員，需要比其他工作更多的細(xì)心與耐心。 在摸索中，為期 2個(gè)月的頂崗實(shí)習(xí)結(jié)束了。我虛心聽取老師和同學(xué)的意見，盡我最大的努力認(rèn)真做好每一件事。我很慶幸我和同事們的關(guān)系很融洽。同時(shí)我在實(shí)習(xí)中也發(fā)現(xiàn)自己很多的不足。這次實(shí)習(xí)對(duì)我的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)、人際關(guān)系也有很大的幫助。在短短的 2個(gè)月里，我學(xué)到了很多東西。這比在學(xué)校這么長的時(shí)間里學(xué)到的更精彩、更豐富。但同時(shí)也讓我感到自己以前學(xué)習(xí)得不夠認(rèn)真等一些問題，這次實(shí)習(xí)使我加深了對(duì)會(huì)計(jì)工作的認(rèn)識(shí)和了解，進(jìn)一步鞏固與發(fā)展了專業(yè)理論知識(shí)，培養(yǎng)了獨(dú)立從事會(huì)計(jì)工作的能 力，堅(jiān)定了我從事會(huì)計(jì)工作的理念。 通過這段時(shí)間會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)的的實(shí)踐學(xué)習(xí)，我對(duì)會(huì)計(jì)工作中必不可少的基本流程有了不小程度的了解： 1、根據(jù)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)填制原始憑證和記賬憑證； 2、根據(jù)會(huì)計(jì)憑證登記日記帳； 3、根據(jù)記賬憑證及所附的原始憑證登記明細(xì)帳； 4、根據(jù)記賬憑證及明細(xì)帳計(jì)算產(chǎn)品成本；5、根據(jù)記帳憑證及明細(xì)帳用逐步結(jié)算法中的綜合結(jié)轉(zhuǎn) 法計(jì)算出產(chǎn)品的成本。據(jù)記賬憑證編科目匯總表； 6、根據(jù)科目匯總表登記總帳； 7、對(duì)帳（編試算平衡表）；8、根據(jù)給出的相關(guān)內(nèi)容編制本月的負(fù)債表和利潤表；9、記賬的規(guī)則和方法。同時(shí)我更加深刻的認(rèn)識(shí)到作為一個(gè)會(huì)計(jì)人員要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。會(huì)計(jì)工作是一門很精準(zhǔn)的工作，要求會(huì)計(jì)人員要準(zhǔn)確的核算每一項(xiàng)指標(biāo)，牢記每一條稅法，正確使用每一個(gè)公式。會(huì)計(jì)不是一件具有創(chuàng)新意識(shí)的工作，它是靠一個(gè)又一個(gè)精準(zhǔn)的數(shù)字來反映問題的。所以我們一定要加強(qiáng)自己對(duì)數(shù)字的敏感度，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題解決問題彌補(bǔ)漏洞。 實(shí)習(xí)真的是一種經(jīng)歷，只有親身體驗(yàn)才知其中滋味。課本上學(xué)的知識(shí)都是最基本的知識(shí)，不管現(xiàn)實(shí)情況怎樣變化，抓住了最基本的就可以以不變應(yīng)萬變。如果沒有學(xué)過系統(tǒng)的會(huì)計(jì)理論知識(shí)，不懂得那些專業(yè)的財(cái)務(wù)詞匯，要想完成會(huì)計(jì)工作，是相當(dāng)?shù)睦щy。 會(huì)計(jì)工作是比 較繁瑣而細(xì)微的，面對(duì)的不是深刻的文字，而是反復(fù)出現(xiàn)的阿拉伯?dāng)?shù)字，很容易產(chǎn)生疲倦的感覺。一旦注意力不集中，就會(huì)導(dǎo)致賬目記錄、登錄錯(cuò)誤，計(jì)算的錯(cuò)誤等問題。只有靜下心來，認(rèn)真的做，才不會(huì)出現(xiàn)差錯(cuò)。因此，工作的時(shí)候，絕對(duì)的高度集中注意力，不能分心，不能心浮氣躁。不然，效率極低，而且錯(cuò)漏百出。 良好的專業(yè)素質(zhì)、認(rèn)真的敬業(yè)精神、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度、清廉的道德修養(yǎng)，都是對(duì)會(huì)計(jì)人要的基本要求，此外，作為會(huì)計(jì)人員，對(duì)外的溝通力與交際能力，也是要求頗高的。一個(gè)會(huì)計(jì)的綜合素質(zhì)，體現(xiàn)了一個(gè)公司的整體水平。 經(jīng)過這段時(shí)間的實(shí)踐操作學(xué)習(xí)， 我對(duì)出納、會(huì)計(jì)等崗位有了一個(gè)深層次的認(rèn)識(shí)。我找到了自己專業(yè)知識(shí)的漏洞，對(duì)好多基礎(chǔ)性的知識(shí)不是很肯定，需要重新回顧、學(xué)習(xí)。對(duì)會(huì)計(jì)崗位人員要求的耐心、細(xì)致有了切實(shí)的體會(huì)，對(duì)于自己浮躁的心里也需要調(diào)整，把心態(tài)整理好，對(duì)自己有正確的認(rèn)識(shí)與評(píng)價(jià)才能清楚自己適合什么樣的工作，明白自己需要努力的方向。與此同時(shí)，我對(duì)會(huì)計(jì)工作的認(rèn)識(shí)有了更多的提升。會(huì)計(jì)工作也如同一門藝術(shù)一樣，要潛心修煉，提高自身，才能得到更多的肯定與承認(rèn)。僅僅有著專業(yè)知識(shí)，是無法勝任會(huì)計(jì)工作的，還必須有著綜合素質(zhì)的修養(yǎng)，才是一名合格的會(huì)計(jì)人員。只有認(rèn)識(shí)到自身 的不足，與會(huì)計(jì)工作的重要性，才能讓自己更了解自己的位置，肩負(fù)的責(zé)任，與工作的真實(shí)意義。也只有堅(jiān)持不懈，精益求精，才能成為一名優(yōu)秀的專業(yè)會(huì)計(jì)人。 某校師德教育活動(dòng)月講話稿 同志們： 根據(jù) 定從 x 月起開展師生教育月活動(dòng)。今天全校召開動(dòng)員大會(huì)，對(duì)我校今年開展的師生教育月活動(dòng)進(jìn)行動(dòng)員部署。下面根據(jù)校黨委、校行政研究的意見，我講三個(gè)方面的要求： 一、高度重視，切實(shí)提高對(duì)師德教育月活動(dòng)的認(rèn)識(shí)。 師德教育活動(dòng)開展的扎實(shí)不扎實(shí)、效果好不好，直接關(guān)系到教師個(gè)人形象和學(xué)校教師隊(duì)伍的建設(shè)水平，關(guān)系到學(xué)校育人水平和教育教學(xué)質(zhì)量，關(guān)系到學(xué)生、家長的利益和社會(huì)的和諧穩(wěn)定，關(guān)系到國家和民族的未來。 第一、開展師德教育月活動(dòng)，是學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，推動(dòng)學(xué)校跨越式發(fā)展的需要。 科學(xué)發(fā)展觀的第一要義是發(fā)展，核心是以人為本，根本方法是統(tǒng)籌兼顧。學(xué)校作為育人陣地，必須始終堅(jiān)持以人為本理念，始終把人的發(fā)展放在首位，始終把教師隊(duì)伍建設(shè)作為推進(jìn)學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ)和關(guān)鍵。當(dāng)前，我校教師隊(duì)伍整體素質(zhì)較高，師德師風(fēng)較好，但也存在很多不符合、不適應(yīng)科學(xué)發(fā)展觀要求和違背師 德規(guī)范的言行。主要表現(xiàn)在：教育觀念陳舊，管理方法簡單，對(duì)學(xué) 生尤其是問題學(xué)生的愛心、耐心教育不夠，體罰和變相體罰學(xué)生，師生溝通，交流渠道不暢，師生關(guān)系不夠和諧，有的還比較緊張，教師的教學(xué)方法尤其是課堂教學(xué)觀念、手段滯后，不適應(yīng)新課改要求，不能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)欲望、學(xué)習(xí)的積極性，在少數(shù)教師身上基本沒有愛崗敬業(yè)、愛校如家、愛生如子的觀念和行動(dòng)。因此，我們必須通過本次師德教育月活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)法規(guī)，深入領(lǐng)會(huì)科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵、實(shí)質(zhì)和要求，以校內(nèi)外師德先進(jìn)楷模為榜樣，仔細(xì)查找，深刻剖析在遵守校規(guī)校紀(jì)、踐行師德規(guī)范、工作作風(fēng)、工作方法等方面存在的問題和根源，采取有效 措施加以整改，讓學(xué)生、家長和社會(huì)重新領(lǐng)略學(xué)校、教師的新變化、新形象。 第二，開展師生教育月活動(dòng)，是促進(jìn)教師專業(yè)成長，做人民滿意教師的需要。 作為教師必須具有高尚的職業(yè)情操和良好的職業(yè)修養(yǎng)， “學(xué)高為師，身正為范 ”是教育工作者的傳統(tǒng)美德，是學(xué)生家長和社會(huì)對(duì)教師的期望，德藝雙馨的教師歷來備受學(xué)生的推崇和愛戴。一名優(yōu)秀的教師，不僅要具有高超的業(yè)務(wù)素質(zhì)，更要有良好的職業(yè)道德，希望全體教師通過師生教育月活動(dòng)，在更新教育觀念、 轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、改進(jìn)課堂教學(xué)模式、加強(qiáng)道德修養(yǎng)、提升業(yè)務(wù)素質(zhì)、建設(shè)和諧師生關(guān)系、全面提高教育教學(xué)質(zhì) 量等方面做出新行動(dòng)，取得新成效，不斷提升自己的人格魅力，成為學(xué)生心靈的 “凈化器 ”，主動(dòng)學(xué)習(xí)的 “引力器 ”，奮發(fā)上進(jìn)的 “助推器 ”。 第三，開展師生教育月活動(dòng)，是穩(wěn)步推動(dòng)新課改，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量的需要。 我校教師中確實(shí)存在一些不適應(yīng)、不符合課程改革要求的教育觀念、管理觀念、教學(xué)模式，穿新鞋、走老路，穿老鞋、走老路的課堂教學(xué)模式普遍存在，教師駕馭教材、駕馭課堂的能力急需提高。教師課堂教學(xué)的滿堂灌現(xiàn)象仍較為突出，教師與學(xué)生之間的雙邊活動(dòng)較少，學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作探究 的氛圍不濃，教師的低效教學(xué)、無效教學(xué)還大量存在，致使學(xué)生不愿意學(xué)，甚至厭學(xué)情緒較濃，嚴(yán)重制約學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高，甚至出現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量下滑的趨勢。在一部分班主任身上教育觀念落后，管理方法簡單粗暴，與學(xué)生交流溝通較少，只滿足于 “看管 ”，而不進(jìn)行耐心細(xì)致的疏導(dǎo)、引導(dǎo)工作，沒有進(jìn)行深入細(xì)致的入心、入腦教育，激發(fā)調(diào)動(dòng)學(xué)生的潛能。因此，通過師德教育月活動(dòng)，進(jìn)一步樹立全面發(fā)展、和諧發(fā)展的育人觀念，進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)與時(shí)俱進(jìn)、 勇于創(chuàng)新的工作作風(fēng)，樹立全員育人、全程育人的責(zé)任意識(shí)，建立平等友好、愛生尊師的和諧師生關(guān)系，增強(qiáng)教師隊(duì)伍的凝聚 力、向心力和戰(zhàn)斗力，把學(xué)校各項(xiàng)工作推向深入。 二、嚴(yán)格要求、精心組織、扎實(shí)開展，切實(shí)把師德教育月活動(dòng)取得實(shí)效。 本次師德教育月活動(dòng)，在校黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，由工會(huì)牽頭組織，教導(dǎo)處、年級(jí)組密切配合，嚴(yán)格按照活動(dòng)方案，精心組織，努力實(shí)現(xiàn) “二個(gè)提升 ”。 一是認(rèn)真學(xué)習(xí)、深入領(lǐng)會(huì)，在教育觀念、教學(xué)觀念上有新提升。 觀念是行動(dòng)的先導(dǎo)，通過一系列的學(xué)習(xí)，我們每名教師在教育觀念、教學(xué)觀念上要以新課改的要求，以教育形勢發(fā)展的要求，以學(xué)生家長的期望要求發(fā)生轉(zhuǎn)變和提升，以學(xué)校持續(xù)健康發(fā)展為目標(biāo)，謀劃工作思路，創(chuàng)新工作方法，提升工作能力和水平，深入貫徹國家教育方針，科學(xué)育人，促進(jìn)學(xué)生身心全面發(fā)展、和諧發(fā)展，在思想、行動(dòng)上做學(xué)生的表率，樹立崇高的師德形象。 二是找準(zhǔn)問題、扎實(shí)整改，在優(yōu)化學(xué)校教師隊(duì)伍形象上有所提升。 學(xué)校遷入城區(qū)以來，學(xué)校先后開展了一系列師德 教育月活動(dòng)，廣大教師積極參加，努力踐行，我校師德師風(fēng)水平有了顯著提升，隊(duì)伍形 象不斷優(yōu)化，群眾滿意度不斷提高。學(xué)校各項(xiàng)工作有了長足的發(fā)展，深得學(xué)生、家長和社會(huì)的好評(píng)。但隨著學(xué)校發(fā)展和社會(huì)形勢的變化，在一部分教師身上還存在著與學(xué)校發(fā)展、與學(xué)生家長期望、與教師專業(yè)發(fā)展還相適應(yīng)的問題。除上述說的一些現(xiàn)象外，還要重點(diǎn)查找以下幾方面的問題：在依法執(zhí)教方面，重點(diǎn)看有無傳播危害學(xué)生身心健康，毀壞學(xué)校聲譽(yù)的不良思想和言行；在遵守法紀(jì)和社會(huì)公德方面，重點(diǎn)看有無工作日中午飲酒，酒后駕車，參與賭博等行為；在廉潔從教方面，重點(diǎn)看有無從事有償家教，亂向?qū)W生推銷教輔資料及向?qū)W生乃至家長索請(qǐng)索物行為；在關(guān)愛學(xué)生方 面，重點(diǎn)看有無體罰和變相體罰、諷刺、歧視、侮辱學(xué)生等問題；在全面育人方面，重點(diǎn)看有無只教書不育人，不與學(xué)生交心談心，作耐心細(xì)致思想工作等行為；在嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)方面，重點(diǎn)看有無課前不備課，授課無新意，批改不認(rèn)真甚至不批改作業(yè)，評(píng)講不及時(shí)等消極怠工、敷衍了事的現(xiàn)象；在團(tuán)結(jié)協(xié)作方面，重點(diǎn)看有無不服從領(lǐng)導(dǎo)，同事間不團(tuán)結(jié)，推諉扯皮以及 與家長溝通不主動(dòng)，無故指責(zé)埋怨家長等問題。針對(duì)查擺出來的問題，深刻剖析，切實(shí)整改，使個(gè)人的師德水平和學(xué)校的整 體形象產(chǎn)生學(xué)生和家長看得見、感受得到的新變化?？傊覀円獦淞⑷姘l(fā)展、和諧發(fā)展的教 育觀，樹立嚴(yán)格自律、依法執(zhí)教的健康心態(tài)；破除墨守陳規(guī)、固步自封的消極思想，樹立勇于創(chuàng)新、主動(dòng)探究、合作探究的積極精神，破除包辦一切，壓抑個(gè)性的家長作風(fēng)；樹立相信學(xué)生，善于引導(dǎo)學(xué)生的民主作風(fēng)，以與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新的嶄新形象推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。 三、主動(dòng)參與，扎實(shí)做好規(guī)定動(dòng)作，圓滿完成各項(xiàng)任務(wù)。 一是學(xué)習(xí)任務(wù)。 二是評(píng)選師德標(biāo)兵，每年級(jí)一名。 三是以如何做學(xué)生喜好的好老師為主題的討論評(píng)選和演講活動(dòng)。 四是自查反思活動(dòng)， “四比四查 ”活動(dòng)。 五是撰寫 六是師德承諾書簽訂活動(dòng) 和宣誓活動(dòng)。 同志們，這次師德教育月活動(dòng)，對(duì)于提升我校教師隊(duì)伍形象，推動(dòng)學(xué)校跨越式發(fā)展意義重大，相信在大家的主動(dòng)參與，共同努力下，這次師德教育月活動(dòng)一定能夠達(dá)到理想的效果，再創(chuàng) 會(huì)計(jì)專業(yè)實(shí)習(xí)心得體會(huì) 一個(gè)多月的暑假過了大半了，歷時(shí)一個(gè)月的專業(yè)實(shí)習(xí)也結(jié)束的很匆忙。一個(gè)月很短也很長，讓我還沒在公司工作煩呢就結(jié)束了，同時(shí)也讓我學(xué)到了很多東西，受益匪淺，感覺這個(gè)暑假都變充實(shí)了，在唐山*有限責(zé)任公司的實(shí)習(xí)既開闊了視野，又增長了見識(shí)。下面是我從這次實(shí)習(xí)中領(lǐng)悟到的很多書本上所不能學(xué)到的會(huì)計(jì)知識(shí) 和道理： 會(huì)計(jì)在公司里占據(jù)著越來越重要的地位，會(huì)計(jì)是對(duì)會(huì)計(jì)單位的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)從數(shù)和量兩個(gè)方面進(jìn)行計(jì)量、記錄、計(jì)算、分析、檢查、預(yù)測、參與決策、實(shí)行監(jiān)督，旨在提高經(jīng)濟(jì)效益的一種核算手段，它本身也是經(jīng)濟(jì)管理活動(dòng)的重要組成部分。會(huì)計(jì)專業(yè)作為應(yīng)用性很強(qiáng)的一門學(xué)科、一項(xiàng)重要的經(jīng)濟(jì)管理工作，是加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)管理，提高經(jīng)濟(jì)效益的重要手段，經(jīng)濟(jì)管理離不開會(huì)計(jì)，經(jīng)濟(jì)越發(fā)展會(huì)計(jì)工作就顯得越重要。 有關(guān)會(huì)計(jì)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論、基本方法和結(jié)構(gòu)體系，我都基本掌握了，但這些似乎只是紙上談兵，倘若將這些理論性極強(qiáng)的東西搬到實(shí)際上應(yīng)用，那我想 我肯定會(huì)是無從下手，一竅不通。自認(rèn)為已經(jīng)掌握了一定的會(huì)計(jì)理論知識(shí)在這里只能成為空談。只 有把從書本上學(xué)到的理論應(yīng)用于實(shí)際的會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)操作中去，才能真正掌握這門知識(shí)。 平常在學(xué)校學(xué)到的都只是課本上的知識(shí)，缺乏工作經(jīng)驗(yàn)，還不能滿足會(huì)計(jì)工作的需要。為了積累關(guān)于會(huì)計(jì)專業(yè)的工作經(jīng)驗(yàn)，我在唐山三友集團(tuán)氯堿有限責(zé)任公司獲得了一次十分難得的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。實(shí)習(xí)期間努力將自己在學(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)向?qū)嵺`方面轉(zhuǎn)化，盡量做到理論與實(shí)踐相結(jié)合，在實(shí)習(xí)期間能夠遵守工作紀(jì)律，不遲到、早退，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作，得到學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)及全體工作人員的一致好 評(píng)，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了自己的許多不足之處。 這里的同事對(duì)我非常和氣，他們耐心地向我介紹了公司的基本業(yè)務(wù)、會(huì)計(jì)科目的設(shè)置以及各類科目的具體核算內(nèi)容，又向我講解了作為會(huì)計(jì)人員上崗所要具備的一些基本知識(shí)要領(lǐng)，對(duì)我所提出的疑難困惑也是有問必答，尤其是會(huì)計(jì)的一些基本操作，都給予了細(xì)心的指導(dǎo)，我很感激他們對(duì)我的教導(dǎo)。在剛剛接觸社會(huì)的時(shí)候，能遇上這樣的師傅真是我的幸運(yùn)。雖然實(shí)習(xí)不像正式工作那樣忙，那樣累，但我真正把自己融入到工作中了，因而我覺得自己過得很充實(shí)，覺得收獲也不小。在他們的幫助下，我迅速的適應(yīng)了這里的工作環(huán)境，并開始 嘗試獨(dú)立做一些事情。 在這里我的收獲很大，我學(xué)會(huì)了錄入業(yè)務(wù)、記賬、登帳、填制記賬憑證、使用打印機(jī)等好多的知識(shí)，掌握了會(huì)計(jì)工作的基本流程，也學(xué)到了不少為人處事之道，認(rèn)識(shí)到不斷學(xué)習(xí)的重要性，更多的了解了會(huì)計(jì)專業(yè)的特點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)電算化在公司的使用日益普遍等等。以下就是我的實(shí)習(xí)收獲和所得。 公司里憑證的填制已經(jīng)基本上由電腦生成打印機(jī)完成，很現(xiàn)代化，而且我發(fā)現(xiàn)這里所使用的用友軟件很方便快捷，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)能很好的為公司服務(wù)了。 在結(jié)賬以前必須先對(duì)賬，對(duì)賬主要是為了發(fā)現(xiàn)和糾正記賬過程中出現(xiàn)的差錯(cuò)。因?yàn)樵跁?huì)計(jì)核算過程中難免會(huì)出差錯(cuò) ，而且差錯(cuò)可能出現(xiàn)在各個(gè)環(huán)節(jié)，如記賬憑證填制中的錯(cuò)誤、記賬過程中的錯(cuò)誤、實(shí)物保管過程中的疏忽等等。因此，在會(huì)計(jì)期末將賬簿同會(huì)計(jì)憑證、其他賬簿、實(shí)存物資相核對(duì)，可以保證賬證相符、賬賬相符、賬實(shí)相符，是會(huì)計(jì)信息真實(shí)可靠的保證，同時(shí)為報(bào)表的編制打下了良好的基礎(chǔ)。 對(duì)賬中的錯(cuò)誤讓我又重新溫習(xí)了查找錯(cuò)帳的方法：差數(shù)法、尾數(shù)法、除二法、除九法。除二法是查重復(fù)賬用的，除九法是查數(shù)字顛倒的，差數(shù)法是查少計(jì)賬的，尾數(shù)法是用來查少計(jì)尾數(shù)的。還可以這樣分成兩種方法，一、查找漏記、重記錯(cuò)差的方法。總帳 與分帳不平時(shí)，如果差錯(cuò)數(shù)是 72,就得先看憑證上有無 72 這一筆數(shù)字。如果發(fā)現(xiàn)有這一筆，就應(yīng)看有關(guān)帳戶是否有漏記、重記的情況。二、查找反方向差錯(cuò)的方法。這種反方向的差錯(cuò)數(shù)，一定是偶數(shù)，可用 2除盡。所得的商數(shù)就是差錯(cuò)數(shù)。 電算化在公司的普及使用，讓我對(duì)電算化又有了更新的認(rèn)識(shí)，會(huì)計(jì)電算化是會(huì)計(jì)技術(shù)和計(jì)算機(jī)技術(shù)相結(jié)合的產(chǎn)物，會(huì)計(jì)電算化的不斷發(fā)展，要求會(huì)計(jì)電算化人才培養(yǎng)要突出實(shí)務(wù)性特征，要使會(huì)計(jì)電算化人才能夠迅速理解適應(yīng)和進(jìn)入計(jì)算機(jī)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)環(huán)境，能夠熟練從事手工會(huì)計(jì)操作和運(yùn)作財(cái)務(wù)軟件，具有從實(shí)務(wù)中學(xué)習(xí)和進(jìn)步的能力。會(huì)計(jì)電算化人才是一種復(fù)合型人才 ，無論其側(cè)重哪一方面，都應(yīng)該擁有足夠的會(huì)計(jì)和計(jì)算機(jī)兩方面的知識(shí)，懂得計(jì)算機(jī)技術(shù)手段，能將會(huì)計(jì)工作轉(zhuǎn)化為計(jì)算機(jī)應(yīng)用；要熟知一