【教學(xué)】《數(shù)學(xué)廣角——搭配(一)》(人教)PPT課件

,1,-,本課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo),1、通過觀察、猜測(cè)、操作等活動(dòng)，找出最簡(jiǎn)單的事物的排列數(shù)；2、培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察、分析、推理能力以及有順序地、全面思考問題的意識(shí)。,新課導(dǎo)入,一天，獅子大王帶來了一個(gè)超級(jí)密碼箱，趕快看看吧！,新課導(dǎo)入,教學(xué)例1,用1、2和3組成兩位數(shù)，每個(gè)兩位數(shù)的十位數(shù)和個(gè)位數(shù)不能一樣，能組成幾個(gè)兩位數(shù)？,教學(xué)例1：排列,1、交換位置：有順序的從這3個(gè)數(shù)字中選擇2個(gè)數(shù)字，組成兩位數(shù)，再把位置交換，又組成另外一個(gè)兩位數(shù)。,2、固定十位：先確定十位，再將個(gè)位變動(dòng)。,教學(xué)例1：排列,3、固定個(gè)位：先確定個(gè)位，再將十位變動(dòng)。,教學(xué)例1：排列,練一練,練一練,3名同學(xué)坐成一排合影，有多少種坐法？,練一練,練一練,小清,小麗,小紅,右面3本書，送給小麗、小清和小紅各1本，一共有多少種送法？,小結(jié),今天這節(jié)課有趣嗎？同學(xué)們?cè)跀?shù)學(xué)廣角里學(xué)到了什么？你有什么收獲？以后在解決這類問題時(shí)應(yīng)注意什么？,第二課時(shí),本課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo),1、通過觀察、猜測(cè)、操作等活動(dòng)，找出最簡(jiǎn)單的事物的組合數(shù)；2、經(jīng)歷探索簡(jiǎn)單事物組合規(guī)律的過程。,教學(xué)例2：組合,有3個(gè)數(shù)5、7、9，任意選取其中2個(gè)求和，得數(shù)有幾種可能？,教學(xué)例2：組合,5,7,9,12,14,16,排列和組合,比較“排列”與“組合”的不同。,擺數(shù)字卡片時(shí)用3個(gè)數(shù)字可以擺出6個(gè)兩位數(shù)，求和時(shí)3個(gè)數(shù)卻只能求出3種和，這是怎么回事？,小結(jié)：擺數(shù)與順序有關(guān)，擺數(shù)交換位置，就變成另一個(gè)數(shù)了，求和與順序無關(guān)，位置換一下求和的還是這兩個(gè)數(shù)，只能算一次。,練一練,練一練,練一練,1.,2.,3.,4.,2.買1個(gè)拼音本，可以怎樣付錢？,練一練,3.有幾種穿法。,練一練,4.用下面3枚硬幣可以組成多少種不同的幣值？,練一練,小結(jié),這節(jié)課我們上得