多角度立意作文PPT課件_第1頁(yè)
多角度立意作文PPT課件_第2頁(yè)
多角度立意作文PPT課件_第3頁(yè)
多角度立意作文PPT課件_第4頁(yè)
多角度立意作文PPT課件_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩11頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

-,1,-,2,-,3,作文教學(xué)之,多角度立意,-,4,學(xué)習(xí)目標(biāo),發(fā)散思維,從多角度立意進(jìn)行寫(xiě)作。,-,5,什么是立意呢立意有哪些要求,立意就是確立文章的中心意思。,1、要解放思想,敢于創(chuàng)新2、要對(duì)所寫(xiě)的事物作分析3、要把意和情聯(lián)系在一起,-,6,多角度:,無(wú)形人類社會(huì),發(fā)散思維:,閱讀古今中外,有形自然界,什么是多角度?,生活家庭、學(xué)校、社會(huì),-,7,風(fēng),有自然界的,也有人類社會(huì)的;有可親可愛(ài)的,也有可憎可惡的。請(qǐng)以“風(fēng)”為話題,進(jìn)行多角度立意,小試牛刀,-,8,我想到風(fēng)吹雨打,經(jīng)歷了風(fēng)雨,才會(huì)有成功。正如那首歌:不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見(jiàn)彩虹?每個(gè)人都不可能隨隨便便成功。,我想到了追星之風(fēng),追星,崇拜偶像可以豐富我們學(xué)生的課余生活,擴(kuò)大視野,還可以從歌星的成長(zhǎng)道路吸取力量,受到教益。但追星也應(yīng)該適度,畢竟我們不能把所有時(shí)間和精力都花在追星上,應(yīng)該以學(xué)習(xí)為重。,我想到火燒赤壁諸葛亮借東風(fēng)的故事成功的條件要靠自己去創(chuàng)造。,-,9,以“窗”為話題,你能從哪些角度立意?,創(chuàng)新天地,-,10,-,11,人的眼睛是心靈之窗,一張照片是_,電視、報(bào)紙_,天安門是_,細(xì)胞、DNA_,童年之窗,社會(huì)之窗,中國(guó)之窗,生命之窗,無(wú)形的窗,想一想,-,12,窗內(nèi),生活百態(tài),-,13,窗外的故事,-,14,窗的功能:能透進(jìn)陽(yáng)光、新鮮的空氣,擋住

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論