人教版九年級第一學期第一次月考語文試題

人教版九年級第一學期第一次月考語文試題姓名:_ 班級:_ 成績:_一、選擇題直音法、讀若法、反切法等中國古代注音方法，需要一定的識字量作為基礎，不便初學者掌握。站在前人的肩膀上，漢語拼音方案獨辟蹊徑，數(shù)易其稿，甫一公布，一錘定音，體現(xiàn)了“當代倉頡”的工匠精神。漢語拼音并不是第一個漢字注音方案，但卻是最成功的方案。而近代以來，國語羅馬字、拉丁化新文字等注音嘗試，或過于復雜，或不夠科學，或不便于國際交往，多流于“紙上的藍圖”。今年是漢語拼音方案頒布60周年，走過一甲子，漢語拼音已經(jīng)成為我們不可或缺的語言工具。秦代以來，華夏大地山水阻隔，雅言、官話一直沒能“走遍天下”，“十里不同音”雖有地域文化的特點，（ ）成為交流溝通的障礙。而拼音有效保證普通話在傳播中不變味、不走形，為“語同音”的千年夢想打通最后一公里。新中國成立初期，拼音檢字法打通了說話與認字的界限，一本新華字典為中國文盲率快速下降立下（ ）。今天，方塊字借助國際通用鍵盤走進電腦和手機，拼音“拼”出（ ）的經(jīng)貿(mào)大單、文化大餐，改變了每個人的生活，也形塑著當代中國的面貌。在最新版的牛津英語詞典中，“Jiaozi”（餃子）、“Renminbi”（人民幣）（ ）在列，拼音化的漢語詞匯逐漸被世界接受。1 . 上文帶序號的句子，排序正確的一項是（ ）ABCD2 . 上文括號內(nèi)依次應填的詞語，正確的一項是 （ ）A但不世之功數(shù)不勝數(shù)竟然B卻汗馬功勞不計其數(shù)赫然C還赫赫之功不可勝數(shù)居然D也豐功偉績不勝枚舉 果然3 . 下列句子中加點成語使用不恰當?shù)囊豁検牵?）A火爆熒屏的中國詩詞大會把中國影響最深遠的詩歌搬上綜藝的舞臺，以比拼競賽的形式，寓教于樂，讓更多人潛移默化地接受這種表達方式。B作為一部音樂電影，愛樂之城選擇了走復古路線，在多首小爵士樂的背景聲中，男女主角在月下山間翩翩起舞，浪漫的感覺撲面而來。C朗讀者是一場可人的文化盛宴，這里有主持人董卿與朗讀者的親切交談，朗讀者聲情并茂的傾訴，李云迪和諧悅耳的鋼琴伴奏。D洋紫荊花海把偌大的龍城淹沒了，帶上相機去采風的市民和游人紛紛駐足捕風捉影，記錄、分享這夢幻美景。4 . 下面加黑字的注音和字形全都正確的一項是【】A慰藉（ji）驀然（m）挑釁（xng）斷壁殘垣（yun）B綻開（zhn）旁騖（w）嗔視（zhn）重巒疊障（zhng）C亙古（gn）殷紅（yn）重荷（h）大廷廣眾（tng）D緘默（jin）紊亂（wn）佇立（zh）冥思遐想（xi）5 . 根據(jù)語境，下列四句話，依次填入橫線處最恰當?shù)囊豁検牵?）人有多重價值，是需要多層開發(fā)的。_；_；_；_。諸葛亮戎馬一生，氣吞曹吳，卻不披一甲，不佩一刃；毛澤東指揮軍民萬眾，在戰(zhàn)火中打出一個新中國，卻從不受軍銜，不背一槍。大音希聲，大道無形，大智之人，不耽于形，不逐于力不持于技。他們淡淡地生活，靜靜地思考，執(zhí)著地進取，直進到智慧高地，自由地駕馭規(guī)律，而永葆一種理性的美麗。有的人達于理，而用其智有的人止于形，以售其貌有的人止于勇，而呈其力有的人止于心，只用其技ABCD6 . 下列句子中沒有語病的一項是 （ ）A中國詩詞大會打開了人們通向詩歌世界的大門，架起了人們與中國文化情感，點 燃了人們心中對詩詞熱情的火炬。B錢江世紀城規(guī)劃范圍內(nèi)盈一村等 4 個村的“征遷清零”工作將完成掃尾工作，屆時世 紀城范圍內(nèi)將不留一戶農(nóng)戶，大拆遷正式畫上圓滿句號。C水生態(tài)治理是一項長期而艱巨的任務，我們要樹立以生態(tài)修復、循環(huán)利用為核心的科 學治水觀念，加強區(qū)域間聯(lián)手、聯(lián)動、聯(lián)治的理念是不容置疑的。D網(wǎng)絡經(jīng)營單位按照家長要求對未成年人的賬號采取限制措施，及時反饋該賬號的活 動，并跟蹤觀察。二、現(xiàn)代文閱讀閱讀下面的文章，完成后面小題動物為什么不鍛煉袁越一個人報名參加3個月后舉行的體育比賽，這3個月里他會做什么？答案是顯而易見的。一只候鳥3個月后必須遷徙到南方過冬，這段時間它在做什么呢？答案是：不停地吃。所有野生動物要想在自然界生存下去，都需要極佳的體能，但我們很少看到動物會有意識地鍛煉身體，為體能做儲備，候鳥就是一個好例子。大部分候鳥遷徙時都要不間斷地飛行成千上萬公里，其難度絕不亞于一場馬拉松，但沒人見過候鳥會在出發(fā)前先鍛煉一下，它們就知道不停地吃，似乎只要儲備足夠多的能量就行了。另一個案例是那些需要冬眠的動物，比如黑熊。它們在冬天會找個山洞鉆進去睡上好幾個月，直到第二年開春再蘇醒。令人驚訝的是，黑熊們醒來后立刻就能活蹦亂跳地出洞覓食，好像什么事情都沒有發(fā)生過。如果一個人在床上躺3個月不動彈，肌肉肯定會大幅度萎縮，因為人類的肌肉需要維持一定的刺激才能保持原樣。太空站的宇航員之所以每天都要鍛煉身體，就是因為太空的失重環(huán)境不足以給肌肉足夠的刺激。如果不鍛煉的話，宇航員們回到地球后甚至會連站都站不起來。為什么動物不需要鍛煉呢？這個問題自古以來就有很多人問過，但直到最近才有科學家試圖去尋找答案。研究發(fā)現(xiàn)，冬眠之所以不會讓熊的肌肉萎縮，是因為熊的血液里存在某種因子，能夠讓肌肉細胞維持健康。曾經(jīng)有人把小鼠的肌肉組織浸泡在熊血之中，發(fā)現(xiàn)如果是在夏天采的血，那么小鼠的肌肉會持續(xù)萎縮，但如果采的是冬眠中的熊的血，肌肉的萎縮速度會減緩40%。這個結(jié)果說明，冬眠中的熊會分泌某種化學物質(zhì)，對肌肉有保護作用。遷徙的鳥類之所以不需要鍛煉，似乎也和基因有關(guān)。加拿大一位科學家曾經(jīng)研究過一種名叫黃腰林鶯的北美候鳥，他發(fā)現(xiàn)，只要通過人為控制光照和溫度的辦法模仿季節(jié)變換，這種鳥的肌肉細胞內(nèi)就立刻會有上百個基因發(fā)生變化，為即將到來的長途跋涉做好準備。從這兩個例子可以看出，大部分野生動物的生活模式是相當固定的。它們每天的每個時刻應該做什么事情都是事先安排好的，所以這些動物干脆進化出相對固定的生長模式，無須鍛煉就能保持肌肉的活性。人類肌肉沒有這種功能，因為我們的生活模式是不固定的。我們的肌肉需要時刻做好準備去應對不同的場景，沒法按照某個固定模式去生長。自然狀態(tài)下的人類是無須擔心肌肉萎縮的，我們的祖先幾乎每天都要出門覓食，無論是捕獵還是采集，都需要不停地運動。一個因為某種原因而不能動的人是吃不到足夠的食物的，這時他身體里的肌肉組織就會被當作食物儲備消耗掉，幫助他渡過難關(guān)。現(xiàn)代社會情況發(fā)生了變化，世界上出現(xiàn)了很多整天坐辦公室的人。他們的心跳和呼吸頻率長時間維持原樣，他們的肌肉根本得不到足夠多的刺激，這就導致他們的運動能力大幅度下降。這些人要想維持一定的運動能力，就必須人為地創(chuàng)造出某些場景，強迫自己動起來，這種場景被我們稱為“鍛煉身體”。換句話說，體育運動的目的，就是讓現(xiàn)代人用最少的時間，高效率地滿足我們的動物本能，讓我們這些靠腦子吃飯的人可以相對健康地活下去。（選自讀者2017年第15期）7 . 結(jié)合文章內(nèi)容,說說首段的作用。8 . 從說明方法的角度，簡要分析第段畫線句的表達作用。（任選一種說明方法分析）曾經(jīng)有人把小鼠的肌肉組織浸泡在熊血之中，發(fā)現(xiàn)如果是在夏天采的血，那么小鼠的肌肉會持續(xù)萎縮，但如果采的是冬眠中的熊的血，肌肉的萎縮速度會減緩40%。9 . 閱讀第段，分析下面句中加點詞語的表達作用。遷徙的鳥類之所以不需要鍛煉，似乎也和基因有關(guān)。閱讀下面選文，完成下列小題。成長，有時只是瞬間的事（1）人們常說“少年不識愁滋味”，然而16歲的我，心中總有揮之不去的憂愁。由于長期疏于學業(yè)，我的成績一直在低處徘徊。盡管在眾人面前我總是故作坦然，但心里卻有難言的苦澀。我想，我不像其他同學那樣聰明?。?）然而，那一堂極其普通的美術(shù)課，卻無意中顛覆了我對自己的認識。（3）那堂美術(shù)欣賞課，講的是法國印象派畫家莫奈。周五，又是下午第一節(jié)。很多同學都埋著頭，用美術(shù)課本遮掩因犯困而迷糊的眼神。夏日的午熱混雜著少年的汗味彌漫在教室里；窗外的老柳樹似乎懶得再搖曳，蟬兒卻很高調(diào)地重復著昨天的老歌；遠處傳來繁忙的市音，隱隱約約，嘈嘈雜雜（4）也許只是為了打破昏昏欲睡的沉悶，年輕的美術(shù)老師說：“我請一位同學談談對這幅畫的感受。這樣吧，姚遠同學，你來說說?！蔽覜]想到，被喊中的人是自己，遲遲疑疑地站起來。周圍有竊竊的笑聲與私語。（5）我的心，因為那些輕蔑的話語而猛烈地跳動，手不自覺地攥緊了。我真想沖那些自以為是的同學說一句：住嘴！可是，我什么也說不出來，只是下意識地低頭，再低頭，想把自己滾燙的臉，埋進深深的臂彎。（6）我當時的樣子，一定很窘迫、很無助。美術(shù)老師輕輕地走到我旁邊：“姚遠同學，是不是不舒服？”老師側(cè)著臉，關(guān)切地看著我。我搖搖頭，雙手很奇怪地卷著書角，然后展開，再卷起，好像一點點鋪排著內(nèi)心的局促、不安（7）老師幫我把書角展平，指著那幅畫說：“你好好看看，感覺到了什么？”是那幅莫奈的睡蓮：水波粼粼，睡蓮的葉子或聚或散，花朵像暗紅的、搖曳的火焰，熱烈而又含蓄。看似隨意的柔美線條，捕捉住了水面似真似幻的光和影?？粗钱嫞倚睦锞褂幸环N隱隱的感動。沉默良久，我聽見自己用極不確定的語氣說：“畫家好像是想表現(xiàn)溫和、平靜、美麗的大自然?！保?）只是幾個字而已，美術(shù)老師卻很欣賞地說：“說得好！莫奈的畫，總是善于捕捉大自然的美麗?！彼p輕地按了按我的肩膀：“你挺有悟性的。這幅畫，藏于法國奧賽博物館，希望有一天，你能去親眼看一看?！蔽毅蹲×耍_定這句話是專門說給我聽的！我定定地看著老師走向講臺的背影，滿心的喜悅里夾雜一絲疑慮，“老師說我挺有悟性的！老師真的是這么說的！可老師這是在鼓勵后進生嗎？也許”（9）接下來欣賞的是莫奈的干草垛。我凝視著這幅畫，用心感受著畫意。我敢說，我從未這么專心地上過課！老師先請后排一位同學談觀感，那同學只說畫面太單調(diào)了。老師微笑地點評：“莫奈畫的雖只是干草垛，卻巧妙地描繪了光與色帶給人的視覺印象。斜射的陽光下，淡橙的天空，橙紫的遠山，橙綠的樹林，橙黃的干草垛陽光在躍動，色彩在變幻。畫面雖簡單，卻有一種不同尋常的生命力?！蔽揖劬珪竦芈犞?，默默地將老師的講析與自己的觀畫印象一一對照。我發(fā)現(xiàn)，自己的觀畫印象竟然與老師的講析大致吻合，只是我的感受稍顯稚嫩。這一發(fā)現(xiàn)，讓我驚喜萬分?。?0）那個周末，烈日流火。我興沖沖地跑到藝術(shù)品商店，買了一幅帶畫框的睡蓮。雖只是臨摹畫，我的喜悅卻是那樣真實而強烈。（11）我告訴父親，這是美術(shù)學科的參考資料。父親意味深長地看了我一眼，點點頭，什么也沒說，只是爬到椅子上，鄭重其事地幫著把畫掛在我的房間里。（12）我開始了一個人的戰(zhàn)爭，和自卑作戰(zhàn)，和惰怠作戰(zhàn)。我還一遍遍地為自己勾畫未來的藍圖。越來越多的人真誠地用“陽光”、“自信”、“上進”這些詞來形容我。（13）終于，我鼓起夢想的翅膀，飛向遠方（14）大學時，我主修國際金融，但我對莫奈的畫卻始終有一種難以名狀的親切感，就連我的父母對莫奈的畫都有特殊的感情。那幅睡蓮，從我16歲那時起就一直掛在我的房間里。（15）再回故鄉(xiāng)時，我想找到那位美術(shù)老師，告訴她，法國的奧賽博物館我已經(jīng)去過了。不過，畢竟是男子漢了，有些細節(jié)我會不好意思說的，比如，那天在奧賽博物館里，面對莫奈睡蓮真跡，我竟熱淚盈眶！10 . 請用簡潔的語言概括文章的主要內(nèi)容。11 . 按照要求品讀、賞析下面的句子。（1）從修辭的角度：窗外的老柳樹似乎懶得再搖曳，蟬兒卻很高調(diào)地重復著昨天的老歌。（2）從描寫的角度：父親意味深長地看了我一眼，點點頭，什么也沒說，只是爬到椅子上，鄭重其事地幫著把畫掛在我的房間里。12 . 第（10）段畫線句子在文中有什么作用？13 . 請從結(jié)構(gòu)和內(nèi)容兩方面簡要分析最后一段的作用。14 . 本文中，我幸福成長并最終學有所成的原因有哪些？（請寫出三點）15 . 許多人認為“成長，是一個漫長的過程”，可作者說“成長，有時只是瞬間的事”。對此，你有何看法？請結(jié)合文章內(nèi)容和你的成長感悟談談。三、文言文閱讀閱讀下面的兩段文言文，完成小題。（甲）臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。 (節(jié)選自出師表)（乙）齊桓公見小臣稷，一日三至弗得見。從者曰：“萬乘之主，見布衣之士，一日三至而弗得見，亦可以止矣?！被腹唬骸安蝗?，士驁祿爵者，固輕其主，其主驁霸王者，亦輕其士?？v夫子驁祿爵，吾庸敢驁霸王乎?”遂見之，不可止。(呂氏春秋下賢)（注釋）稷(j):人名。 乘(shn):量詞。古時一車四馬叫“乘”。 驁祿爵者：指看輕功名利祿的人。 庸：怎么。16 . 解釋下列句中劃線的詞。躬耕于南陽 （ ）猥自枉屈（ ）亦可以止矣 （ ）固輕其主（ ）17 . 把下面的文言句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯。（2）縱夫子驁祿爵，吾庸敢驁霸王乎18 . 諸葛亮“不求聞達于諸侯”和稷“驁祿爵”的價值取向?qū)δ阌惺裁磫⑹荆?9 . 結(jié)合文意，說說（甲）文中先帝和（乙）文中桓公的相同之處是什么？四、句子默寫20 . 古詩文默寫（1）_，誰言天地寬。（夏完淳別云間）（2）寧為百夫長，_。（楊炯從軍行）（3）李白在月下獨酌中運用豐富的想象，展示自己寂寞孤傲的詩句是_。（4）常言道“平安易老，磨難長生”，孟子闡述這一觀點的語句是_。（5）白居易在望月有感中借月抒發(fā)無限相思之情的詩句是_。（6）李賀在雁門太守行中運用比喻、夸張手法渲染敵軍兵臨城下，劍拔弩張的危急形勢及城內(nèi)將士披堅執(zhí)銳、嚴陣以待的精彩句子是_。五、詩