人教版九年級語文上冊同步練習(xí)：3.鄉(xiāng)愁

人教版九年級語文上冊同步練習(xí)：3.鄉(xiāng)愁姓名:_ 班級:_ 成績:_考試須知： 1、請首先按要求在本卷的指定位置填寫您的姓名、班級等信息。 2、請仔細(xì)閱讀各種題目的回答要求，在指定區(qū)域內(nèi)答題，否則不予評分。一、現(xiàn)代文閱讀閱讀下面的記敘文，完成下列小題父母眼里的孝我一直覺得自己活得窩囊、憋屈，沒有什么本事。幾十年來，干過營業(yè)員、搬運(yùn)工、裝配工、保管員快50歲了，才在小區(qū)里找到一份比較穩(wěn)定的工作保安。保安的工資雖然不高，但有“三金一險(xiǎn)”，到退休的時(shí)候，能拿到退休工資。這一條，很吸引人。老家來了親戚，我在廚房里幫忙，聽到父親在客廳里對親戚說道：“孩子懂事呢，長這么大，從不在外面惹是生非。誠實(shí)、本分、守紀(jì)，就是孩子對我們老人最大的孝順。這不，日子一晃，他都50歲了，再過幾年，就能退休了，他也就可以像我一樣在家頤養(yǎng)天年了?！蔽覐拈T縫里偷偷向外窺去，發(fā)現(xiàn)父親說道我的好，竟?jié)M臉喜悅，那一刻，好像連眉毛都在笑哩。 我心里頓時(shí)涌動(dòng)起一股暖流，腰桿不覺用力挺了挺。原來，那些在我看來都是窩囊、憋屈，在父親的眼里，都是一種孝。有過去老街坊打來電話，問到孩子的情況，母親興奮地說道：“孩子好哩，他隔幾天就過來一次，幫我們燒燒洗洗，孝順著呢。他前段時(shí)間下了崗，一直瞞著我們，怕我們擔(dān)心，后來自己找了個(gè)保安的工作，現(xiàn)在穿著一身保安制服可神氣了。”母親說到我，喜悅之情，溢于言表。我聽了，轉(zhuǎn)過身去，悄悄地抹去眼角的淚水，心里有一種暖暖的甜蜜，又有一絲淡淡的苦澀。和父親小酌，幾杯下肚，我深深地嘆了一口氣，說道：“我一直沒有什么本事，也拿不出什么來孝敬你們，相反，卻還常常得到你們的資助，心里一直感到這輩子活得窩囊、憋屈。”父親驚訝地望著我，好久沒有說話，他將杯中的酒猛地一口喝下，慍怒道：“你說的這是什么話，我從來沒有覺得你活得有什么窩囊、憋屈，相反，你卻一直是我們的驕傲，你遵紀(jì)守法、任勞任怨，從沒有做出什么讓我們擔(dān)驚受怕的事，這就很了不起。你還記得你那個(gè)當(dāng)了局長的同學(xué)嗎？就因?yàn)榉噶隋e(cuò)誤，50歲的人了，還進(jìn)了監(jiān)獄?？蓱z他的那一對老父母，80多歲的老人了，還經(jīng)常長途跋涉，去監(jiān)獄探視兒子。本來他們應(yīng)該在家頤養(yǎng)天年，卻因?yàn)閮鹤映隽耸?，使他們的晚年，增添了無盡的凄婉和悲傷?！备赣H說到這里，一把抓住了我的手，我感到父親的手勁很大，抓得我手一陣麻木。父親說：“孩子，你已經(jīng)很努力、很堅(jiān)強(qiáng)了，我和你媽在背地里?？淠隳?。再過幾年，你也能退休了。其實(shí)，我就盼著你早點(diǎn)退休了，到時(shí)，你陪我們兩個(gè)老人下下棋、打打牌，那多愜意！”父親說到這里，情不自禁地呵呵笑了起來，笑得很舒暢、很開心?？粗赣H那慈祥、憨厚的臉龐，我的腦海里忽然幻化出這樣一幕場景：落日的余輝，透過窗戶玻璃，照射在坐在窗前的兩位老人身上，兩人身上沐浴著金色的光芒，像閃動(dòng)著的翅膀。偶爾能聽到一兩聲棋子落盤的聲音，就像平靜的湖面，投下了一枚小石子，蕩起一絲漣漪1 . 文中表達(dá)的，在父母眼中，孩子對父母最大的孝心是_2 . 請你對第（3）段畫線句子作簡要賞析。3 . 第（4）段說“我聽了，轉(zhuǎn)過身去，悄悄地抹去眼角的淚水，心里有一種暖暖的甜蜜，又有一絲淡淡的苦澀”。這“暖暖的甜蜜”是因?yàn)開“淡淡的苦澀”是因?yàn)開4 . 文中的父親是怎樣的人？二、詩歌鑒賞5 . 閱讀語段，按要求完成下列各題。紙船寄母親冰心我從不肯妄棄了一張紙，總是留著留著，疊成一只一只很小的船兒，從舟上拋下在海里。有的被天風(fēng)吹卷到舟中的窗里，有的被海浪打濕，粘在船頭上。我仍是不灰心地每天地疊著，總希望有一只能流到我要它到的地方去。母親，倘若你夢中看見一只很小的白船兒，不要驚訝它無端入夢。這是你的女兒含著淚疊的，萬水千山，求它著她的愛和悲哀歸去。（1）請找出詩歌中的副詞、介詞各一個(gè)。副詞：_介詞：_（2）句中有一個(gè)錯(cuò)別字，請改為“_”。（3）根據(jù)你對詩歌內(nèi)容的理解，選出最恰當(dāng)?shù)脑~語填在橫線上。_（熱愛、深愛、至愛、親愛）_（乘、運(yùn)、裝、載）三、綜合性學(xué)習(xí)6 . 閱讀下面的文字，完成下列小題。 昨天的雷聲洪亮而又清脆，雷聲帶來了明亮的春天。再一次走進(jìn)美麗的校園，翠綠彌漫著整個(gè)校園。凝望山坡，一塊碩大的碧玉靜靜地躺在山坡上。墻頭上李子花正開得爛漫，像潔白的雪。待放的花苞如一個(gè)個(gè)忍俊不禁的笑容，恬淡可愛。ln冽的寒風(fēng)收斂了，溫暖的東風(fēng)將柳樹的長發(fā)撩起。菜園里羸弱的菜苗，像剛初生的嬰兒，像剛破繭的幼蟲，小心翼翼地在風(fēng)中晃動(dòng)著身體。樹蔭下，年輕的學(xué)子沒有鋒芒畢露的傲慢，他們在知識的捕育下，全力驅(qū)趕明日的hung恐。雷聲是未來對我們的呼喚，讓我們在吶喊中前行。奔跑吧，少年！(1)根據(jù)拼音寫漢字或給加點(diǎn)字注音。 ln（ ）冽羸（ ）弱hung（ ）恐(2)文中有錯(cuò)別字的一個(gè)詞是“_”，它的正確寫法是“_”。 (3)“鋒芒畢露”的意思是_。 “羸弱”的“羸”的意思是_ 。(4)依據(jù)畫線句的形式，仿寫一個(gè)句子。 _，_，_，_。四、其他7 . 閱讀下面文字，回答小題。過午之后,山林便到了入睡的時(shí)刻,高照在千山之外的秋陽,mng lng（ ）的光線竟靈空得如同飲醉了的月華：透著微xn（ ）,透看溫柔,斂（ ）起那份耀眼的光彩,任憑幽谷深林去制造秋日的奧密了。踏一坡金黃的落葉，踏一地班駁的樹影，也踏著一份薄薄的寂寞。