政史地生教研組新學(xué)期工作計劃2017

政史地生教研組新學(xué)期工作計劃 2017 根據(jù)學(xué)校新學(xué)年工作計劃，依照教導(dǎo)處對本學(xué)年的工作要求和目標(biāo)，結(jié)合本教研組的學(xué)科特點，現(xiàn)制定本教研組的新學(xué)期工作計劃，從而有效的開展教研活動，完成學(xué)校安排的各項工作，不斷提高政史地生教研組教師的業(yè)務(wù)能力和教研組的教研水平。 一、依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，加強理論學(xué)習(xí) 我們要通過一系列教研活動，提高本教研組教師的教學(xué)水平和研究水平。積極組織全組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理論，學(xué)習(xí)研究政治、歷史、地理、生物學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)，不斷提高自身的理論素養(yǎng)與水平。結(jié)合課程改革，用好新教材，引導(dǎo)教師改進教學(xué)方 式，在教學(xué)中努力使課堂教學(xué)向 “民主 ”、 “互動 ”、 “開放 ”、 “探究 ”方向發(fā)展，提高教學(xué)效益。 積極參加 “創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校，爭做知識型教師 ”的活動，把學(xué)習(xí)理論與學(xué)習(xí)專業(yè)知識緊密結(jié)合起來，以更新教師教育觀念，明確素質(zhì)教育的內(nèi)涵，提高教師的素養(yǎng)。 二、落實教學(xué)常規(guī)，深化教學(xué)改革 繼續(xù)做好教學(xué)常規(guī)工作，使教學(xué)工作有條不紊的進行。這學(xué)期，備課要充分，三維目標(biāo)要明確。要求教師備詳案，每課一案，有反思。特別注意加強有關(guān)教師的教法、學(xué)生的學(xué)法及課后小記的記載。必須以課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，實行提前一周備課制度。上課要精細，方法要靈活， 做到 “三個不 ”。即不上無準(zhǔn)備、無教案的課 ;不上無目的、無要求的課 ;不上無容量、無密度的課。教師認(rèn)真對待，做到上課不遲到、不使用手機 ;課堂教學(xué)要堅持 “教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，訓(xùn)練為主線，思維為核心，能力為目標(biāo) ”的教學(xué)原則，充分使用多媒體，提高課堂教學(xué)效率。作業(yè)方面，嚴(yán)格控制作業(yè)量，最好在課堂內(nèi)完成，不增加學(xué)生的作業(yè)負擔(dān) ;教師要認(rèn)真批改作業(yè)。教導(dǎo)處和教研組將定期和不定期進行檢查。 積極參加教師課堂教學(xué)競賽活動，加強對教師平時教學(xué)的督促。通過教師課堂教學(xué)比賽等活動，加強對青年教師的培養(yǎng)，提高青年教師的業(yè)務(wù)水平。教 研組要配合教導(dǎo)處，做好教師 “公開課 ”的活動 ;同時，教研組將組織組內(nèi)的聽評課活動，從而促進本教研組教師的教學(xué)水平。積極組織教研組內(nèi)的公開課，使教師不僅完成 15節(jié)的聽課任務(wù)，而且還通過說課、聽課、評課過程，提升專業(yè)化素質(zhì)。 三、優(yōu)化教師素質(zhì)，打造精品隊伍 這學(xué)期通過活動要使全組教師互相關(guān)心，互幫互學(xué)，團結(jié)協(xié)作，形成良好的工作氛圍。發(fā)揮集體的力量和智慧，積極參加各級各類的公開課、論文評比、學(xué)科競賽等活動，不斷提高學(xué)科質(zhì)量，力求使每一位教師都得到發(fā)展。組織全組教師認(rèn)真參加各種類型的學(xué)習(xí)，完成讀書筆記和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記， 積極撰寫教學(xué)論文。政史地生組的全體教師將在平時的工作中大力提倡堅持真理、愛崗敬業(yè)、無私奉獻、勇于吃苦的精神，立足崗位，履行職責(zé)，扎實搞好本職工作。把崇尚師德化為實際的行動，把教學(xué)的高質(zhì)量作為工作追求的目標(biāo)，把教科研的能力作為自我培養(yǎng)的重點，力爭做到才學(xué)高、師德好、質(zhì)量優(yōu)、創(chuàng)新精神強。每位教師結(jié)合學(xué)科特點，學(xué)習(xí)了解本學(xué)科最新信息和動態(tài)，豐富自己的知識結(jié)構(gòu)，使自己的教學(xué)常教常新，富有時代特征。我們要通過日積月累、點點滴滴的努力，使我們政史地生教研組成為一支思想水平高、業(yè)務(wù)能力強的隊伍。 政史地生教研組新學(xué)期工作 計劃 2017 一、總體思路 本學(xué)期，我組的教研工作將從克服上一學(xué)期工作中的不足和進一步作好常規(guī)工作入手，繼續(xù)以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，把提高教師個人的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平作為重點。充分調(diào)動組內(nèi)教師的積極性，促使每個教師 “功夫花在備課上、力量用在課堂上、著眼點放在學(xué)生的能力提高上 ”，朝著名師的目標(biāo)努力，最終完成教研組的發(fā)展規(guī)劃。 二、工作目標(biāo) 保教學(xué)質(zhì)量。 三課活動 ”為抓手，突出教研活動的實效性。 善網(wǎng)絡(luò)教研和小專題研究。 業(yè)班的復(fù)習(xí)工作，確保中考升學(xué)率。 三、具體工作措施 (一 )加強理論學(xué)習(xí)，更新教育觀念。 教師的教育觀念，直接關(guān)系到教師的從教行為。為了更新本組教師的教育觀念，本學(xué)期，我教研組將通過課標(biāo)學(xué)習(xí)、聽課學(xué)習(xí)、培訓(xùn)學(xué)習(xí)、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)等形式，拓寬組內(nèi)教師的學(xué)習(xí)渠道，更新教育觀念，改變教學(xué)方式。并通過公開課、示范課等形式，體會新課程下的新理念，新方法，探討在政史地學(xué)科教學(xué)中實施新課程理念的有效途徑和方法。用新的教學(xué)理念指導(dǎo)本組教師的從教行為。 (二 )加強常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。 在日常教學(xué)活動中，要求本組教師嚴(yán)格遵守學(xué)校教 學(xué)常規(guī)。在備課、上課、聽課、作業(yè)等方面要落實各項考核與檢查。作業(yè)批改要求及時、準(zhǔn)確，學(xué)生的作業(yè)訂正需有反饋。以此來規(guī)范本組教師的從教行為，使組內(nèi)教師養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)、踏實的工作作風(fēng)。 (三 )加強校本教研，促進組內(nèi)教師的專業(yè)成長。 1、認(rèn)真而及時地組織教研活動，特別是組內(nèi)教師的公開課活動要有質(zhì)量，要注入課改理念。要求教研組成員人人參與，聽課教師在認(rèn)真做好記錄的基礎(chǔ)上，課后與授課教師要進行交流，指出其課堂教學(xué)的閃光點和不足之處，坦率而真誠地交流意見并提出自己的見解和建議。授課教師要進行課后反思，以促進組內(nèi)教師課堂教學(xué)業(yè) 務(wù)水平不斷提高。本學(xué)期計劃推出兩堂青年教師展示課，并要求組內(nèi)每位教師有公開課、探究課。 2、鼓勵本組教師對課堂教學(xué)進行總結(jié)和反思，反思自己在教學(xué)中的成功經(jīng)驗和有效做法，反思自己的不足之處，并積極撰寫教學(xué)反思。要求本組教師每單元教學(xué)中，至少有 2篇以上的教學(xué)反思。在總結(jié)反思中促進本組教師的專業(yè)成長。 4、繼續(xù)實行 “小專題 ”研討活動。為了改變本教研組教育科研滯后的現(xiàn)狀，學(xué)期初根據(jù)各學(xué)科特點，要求本組教師協(xié)商制定教研組各學(xué)科小專題研究題目。小專題的確定要做到小而精、有實效、可操作性強。并要求組內(nèi)全體教師積極撰寫教育 教學(xué)論文，努力形成濃厚的教育科研氛圍。 (四 )加快教研組信息化和多媒體教學(xué)的建設(shè) 繼續(xù)完善教研組的網(wǎng)絡(luò)教研工作。要求組內(nèi)教師建立并完善個人的教育博客，每位教師每學(xué)期在個人教育博客上，交一次本學(xué)科教學(xué)相關(guān)教學(xué)資源 (優(yōu)秀課件、教案、試卷、反思、資料等 )，并嘗試著與本校高中部教師或外校教師進行網(wǎng)絡(luò)研討，體會網(wǎng)絡(luò)教研的優(yōu)越性。同時，充分發(fā)揮我校的現(xiàn)代化教學(xué)手段的優(yōu)勢，做好 “多媒體教學(xué)與學(xué)科整合 ”工作。要求教師以信息技術(shù)和學(xué)科教學(xué)的整合為課堂教學(xué)的突破口，充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)展示教學(xué)材料，設(shè)置教學(xué)情景，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。在教學(xué)過程中突出重點、化解并突破難點，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。使信息化進政、史、地課堂，實現(xiàn)多媒體教學(xué)與學(xué)科的有效整合。 (五 )積極開展第二課堂活動，豐富學(xué)生生活 依據(jù)學(xué)科特點，政史地學(xué)科要利用學(xué)校的櫥窗、教室的板報等，做為活動的場地，開辟第二課堂，對學(xué)生進行思想教育。同時，為了豐富學(xué)生生活，本學(xué)期每學(xué)科開展一次課外活動。政治學(xué)科：我說時事演講比賽 ;歷史學(xué)科：歷史課本劇表演 ;地理學(xué)科：我愛 祖國拼圖比賽。 (六 )積極做好初三畢業(yè)班政治、歷史課的工作 為了確保中考升學(xué)率，畢業(yè)班任課老師要認(rèn)真做好初三畢業(yè)班政治、歷史學(xué)科的工作。首先，畢業(yè)班教師要從思想上重視起來。其次，畢業(yè)班教師要研究中考說明和教材，狠抓課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)的效率。認(rèn)真督促檢查學(xué)生知識掌握情況，及時洞察學(xué)生在學(xué)習(xí)中和教師在教學(xué)中存在的問題 ;耐心細致地進行個別輔導(dǎo)，多查閱資料，爭取中考取得好成績。 四、活動安排 月份周次教研活動內(nèi)容第二課堂 活動內(nèi)容 九月份 第一周各備課組工作計劃制定與交流，教研組工作計劃的討論與制定。無活動 第 二周 1、確定各學(xué)科的小專題研究題目 ;2、確定本組各位教師公開課上課時間表。 無活動 第三周青年老師校級示范課并評課無活動 第四周政治教師專題教研： “如何提高政治學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量 ”政治學(xué)科：我說時事演講比賽 十月份 第一周無活動 第二周政史地組全體教師公開課評課無活動 第三周歷史教師專題教研： “如何提高學(xué)生的學(xué)史興趣 ”和 “加強歷史學(xué)科知識記憶的有效方法 ”。歷史學(xué)科：歷史課本劇編演 第四周無活動 十一月份 第二周 1、教研組 “小專題研究 ”的研討無活動 第三周地理教師專題教研： “地理學(xué)法研討 ”和 “學(xué)生學(xué)習(xí)地理相關(guān)能力 培養(yǎng) ”地理學(xué)科：我愛祖國拼圖比賽。 第四周 2、網(wǎng)絡(luò)教研 “如何利用網(wǎng)絡(luò)博客進行教研 ” 十二月份 第一周 1、教學(xué)常規(guī)及教學(xué)進度檢查通報 ; 2、政治歷史復(fù)習(xí)研討課無活動 第二周政治歷史專題復(fù)習(xí)研討課無活動 第三周政史地組全體教師教育教學(xué)論文收集與交流無活動 第四周教研組 “小專題研究 ”階段性研究成果總結(jié)無活動 一月份 期末考試質(zhì)量分析，學(xué)期工作總結(jié)。 政史地生教研組新學(xué)期工作計劃 2017 一、我們的目標(biāo) 持正確的政治方向，遵紀(jì)守法，忠于職守，關(guān)心愛護學(xué)生，遵守學(xué)校規(guī)章制度，工作上服從學(xué)校安排，組 內(nèi)老師團結(jié)互助。 極參加教研室和學(xué)校的各類活動，努力研究教學(xué)方法，通過編寫課程綱要，試卷等資料，來提高自己的能力。 力適應(yīng)減負增效的形勢。認(rèn)真學(xué)習(xí)各年級課程標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合本校學(xué)生的實際情況，制定適合本校的教學(xué)課程綱要，尋找更加有效的教學(xué)方式，通過自身主動變革，努力適應(yīng)減負增效的形勢。 4. 重視學(xué)生的發(fā)展。使我們的學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會生存。使學(xué)生既能全面，又能可持續(xù)的發(fā)展。 二、具體的計劃 認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)科教學(xué)建議，鉆研本學(xué)科教材，研 究中考考試說明。 關(guān)注新聞熱點，特別是常州地方新聞和有關(guān)學(xué)生自身成長發(fā)展的新聞。并能在教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心家鄉(xiāng)、國家、國際大事，豐富教學(xué)資源。 本學(xué)期每人至少讀一篇教育教學(xué)專著，提高自身理論水平，加強教育教學(xué)理論與實踐的結(jié)合，用理論指導(dǎo)實踐，不斷解決學(xué)生的思想實際問題，提高課堂教學(xué)的效果，為輕負擔(dān)、高效益打好扎實的理論基礎(chǔ)。 教研組、每個備課組開學(xué)初制定好具體且切實可行的工作計劃 ; 加強集備，精心備好每一節(jié)課。本學(xué)期，歷史備課組將繼續(xù)研究如何完善學(xué)案教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率，落實減負增效。政 治備課組將著重研究如何發(fā)揮政治課的德育功能，增強學(xué)生思想品德教育的針對性、實效性和主動性，解決學(xué)生自己面臨的問題。 認(rèn)真上好每一堂課，注重上課的緊密性、參與性、有效性，提高45分鐘課堂效益。通過抓課前預(yù)習(xí)、討論交流、啟發(fā)指導(dǎo)、鞏固訓(xùn)練四個階段，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，充分尊重學(xué)生的主體地位，營造良好的課堂氣氛，使課堂教學(xué)更具實效性。密切聯(lián)系學(xué)生生活和社會現(xiàn)實，突出學(xué)生參與和體驗。改變虛擬情境、抽象說教的教育方式，積極引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注現(xiàn)實生活，參與實踐活動，在真實的生活中學(xué)習(xí)與思考。為了擴大課堂的容量，精選習(xí)題， 講好題，講思路，講方法，避免反復(fù)無用的操練。 本學(xué)期本組教師說課不少于說課不少于 5次 /人，并形成較為規(guī)范的文字 ;認(rèn)真完成聽課任務(wù)，教研組長和二級以下教師聽課不少于 25節(jié)，一級教師聽課不少于 15節(jié)。聽課筆記中，要認(rèn)真寫出自己的感想和感悟。 注重反思教學(xué)行為，寫好教學(xué)后記。本學(xué)期，高級教師需每人完成 2篇，一級每人 4篇，一級以下每人 8篇教學(xué)反思。 認(rèn)真開好校內(nèi)研究課，本學(xué)期本組每位教師開設(shè)校內(nèi)或組內(nèi)研究課不少于 2次，促進教師去思考、鉆研，采用各種現(xiàn)代教育手段，展示教學(xué)特色，迅速提高教育教學(xué)水平。 注重對學(xué)生基本素 養(yǎng)的培養(yǎng)。通過抓作業(yè)來抓習(xí)慣、抓成績，注重作業(yè)的量及改正率，提高作業(yè)的有效性。在作業(yè)布置方面，教師應(yīng)根據(jù)內(nèi)容精心設(shè)計題目，以達到進一步對知識的鞏固和消化，同時盡量控制題量，不增加學(xué)生作業(yè)負擔(dān)。教師及時批改作業(yè)，并作好講評，及時糾正學(xué)生中的作業(yè)問題。 3、加強教學(xué)研究 積極參加市級和校際間教研活動，廣泛開展交流、合作與研討，拓寬視野，取長補短。 加強校本教研，注重實效。政史地各備課組根據(jù)本學(xué)科的特點，根據(jù)學(xué)校和學(xué)生的特點團結(jié)協(xié)作，加強研究。 加強課題研究，積極參與學(xué)校課題研究，做到能教善研，以研促教。 積極撰 寫教育、教學(xué)體會和論文，不斷積累經(jīng)