人教版2019版五四學(xué)制）上學(xué)期期中考試語文試題（I）卷VIP

人教版2019版五四學(xué)制）上學(xué)期期中考試語文試題（I）卷姓名:_ 班級:_ 成績:_考試須知： 1、請首先按要求在本卷的指定位置填寫您的姓名、班級等信息。 2、請仔細(xì)閱讀各種題目的回答要求，在指定區(qū)域內(nèi)答題，否則不予評分。一、選擇題1 . 在下面語段空缺處依次填入詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検歉锩o(jì)念館里那一件件簡樸的、甚至有些簡陋的珍貴歷史遺物，一張張黑白的、甚至 有些的照片，一篇篇泛黃的、甚至有些的文字，仿佛無聲的歷史，向我們著它們曾經(jīng)過的崢嶸歲月。A殘破模糊傾訴B殘破迷糊傾聽C殘留模糊傾聽D殘留迷糊傾訴2 . 下列句子加點詞語使用不正確的一項是（ ）A重要的書必須反復(fù)閱讀，每讀一次都會覺得開卷有益。B在人跡罕至的北極，奇異的天象令人心旌搖蕩，難以忘懷。C鼓角齊鳴，喊聲大震，黃忠首當(dāng)其沖，馳下山來，猶如天崩地裂之勢。D他忠人之事，急人之難，愛聽些受恩者的恭維，雖不見得樂此不彼，卻也習(xí)以為常。3 . 表述有誤的一項是（ ）A新聞的特點是真實性、時效性、簡明性。B諾貝爾,瑞典化學(xué)家、工程師。C白居易，字樂天，晚年號香山居士，太原人，宋代詩人。D新聞特寫是以形象化的描寫作為主要表現(xiàn)手段，截取新聞事件中最具有價值、最生動感人、最富有特征的片段和部分予以放大，從而鮮明再現(xiàn)典型人物、事件、場景的一種新聞類體裁。4 . 下列加點字注音和詞語字形完全正確的一項是（ ）A攛掇（cun）行輩（hng）烏蓬船戛然而止B羈絆（bn）冗雜（rng）馬前卒人情世故C腐蝕（sh）砂礫（n）暖融融不修邊輻D縈繞（yng）拙劣（zhu）苦行僧自圓其說5 . 下列詞語書寫完全正確的選項是（ ）A狼籍綠釉潰退長途跋涉正襟危坐B熾紅茸毛婆娑藏污納垢微不足到C畎畝倦怠蹣跚旁逸斜出誠惶誠恐D頹唐飛漱窒息重巖疊幛不輟勞作二、現(xiàn)代文閱讀閱讀甲乙兩段文字，完成下列小題。鏡子的妙用中國古代的銅鏡有兩種：一種是凹面鏡，用來聚焦日光取火，也稱陽燧；另一種是凸面鏡，用來照人。晉人崔豹在古今注中有這樣的記載：“燧，銅鏡也，以銅為之，形如鏡。照物則影倒，向日則火生。”根據(jù)物理光學(xué)原理，我們知道，對于凹面鏡，物體在鏡子的焦距以外，物體的像是倒著的；如果物體在焦距以內(nèi)，則會得到比實物微大的正像。古人很早就了解了凹面鏡的原理，那為什么他們要把照人的鏡子做成凸面鏡呢？這其中可能有兩個原因。首先，凸鏡的視野比較大。用平面鏡照人，人必須站在鏡子正前方才能照見；如果站得偏離正前方，照鏡子的人在鏡子中就看不到自己，看到的只是旁邊的景物。凸鏡的視野比較寬，照鏡人即便稍微偏離鏡子的正前方，也可以在鏡子中看見自己。其次，凸鏡中的像比實物小，這樣一來，小鏡子也可以看到比較大的場景。我們知道，要在平面鏡中看清一個人的全身，鏡子必須要做得很大才行，至少得有半人高；如果要看清楚照鏡人的面孔，鏡子也要做得有半張面孔大。古時候，銅是僅次于金和銀的貴重金屬。所以，在鑄鏡時，為了節(jié)約銅的使用量，同時又要使鏡子能照見面孔或全身，把鏡子做成凸鏡，顯然是更經(jīng)濟的一種選擇。根據(jù)前面的介紹，我們知道，不管是平面鏡、凸鏡，還是凹鏡，都有一個缺點，就是照鏡子時，人得站在鏡子正前方。凸鏡略好，不過人的偏離角度也不能過大。有沒有一種鏡子允許人對鏡子有比較大的偏離，而且還能照見人呢？也就是說，不管光線從什么角度射來，鏡子都能夠把光線沿著原來的方向反射回去。答案是肯定的。這種鏡子被稱為回射鏡。如右圖所示。把3個平面鏡相互垂直地黏結(jié)到一起，形成一個角錐，就像空間坐標(biāo)系的一個卦限一樣。這個鏡子的角錐就是一個回射鏡。人只要站在角錐內(nèi)部，不管在什么地方，都能看見自己完整的鏡像。也就是說，處于角錐內(nèi)部的任何一束光線，經(jīng)過角錐反射后，會沿著平行于入射方向的方向反射回來。回射鏡雖然有諸多優(yōu)點，但是平面鏡的交線不容易做得十分精密，照出的人影上往往有幾道線，看起來很不舒服。所以，人們?nèi)粘Ｉ钪胁⒉皇顾鼈冋杖?，而是用回射鏡把光線反射回去。這種裝置一般被稱為回射器，也稱逆反射器。通常，自行車尾部都有一個用塑料制作的小回射器。它由許多小格組成，每一格都是3格相互垂直的平面鏡。在自行車后面行駛的汽車，可以憑借自己的車燈，很遠(yuǎn)就能發(fā)現(xiàn)前面的自行車。因為自行車上這個小小的回射器可以把車燈的光線反射回去，而不管汽車和自行車的相對位置怎樣。回射器的用途很廣泛。有一些用油漆畫的行車線，采用的是另一種原理制成的回射器。這種回射器的原理是：入射光照射一個折射率較高的透明球體時，總有一部分光線經(jīng)過全反射后沿原來的方向備反射回來。于是人們想辦法在涂寫路標(biāo)的油漆中添加極細(xì)小的玻璃珠。用這種油漆寫出的字，對光線有回射的本領(lǐng)。說到這里，我們知道了：鏡子的功能，是對光線進(jìn)行簡單的反射；回射器的功能是將光線從哪里來再送回哪里去。6 . 簡要歸納本文說明了哪幾個方面的內(nèi)容。7 . 同學(xué)們都知道，通過測量光線通過的時間，可以精確地計算出月球與地球的距離。那么怎樣來實現(xiàn)測量光線通過的時間呢？閱讀下面材料，結(jié)合選文內(nèi)容，作簡要解說?！静牧弦弧?969年7月，阿波羅11號的宇宙航行員登上月球，在上邊放置了一臺重30千克的“角反射列陣”，它由100塊石英制的角反射鏡組成，排列成10行，每行10塊?！静牧隙坷眉す馐鴾y量月球和地球間的距離是目前最精確的方法，測量工具是一架天文望遠(yuǎn)鏡、一臺激光器和登月行動中留在月球上的角反射列陣。閱讀下面的文章，完成下列小題?？茖W(xué)是美麗的在常人心目中，科學(xué)是深奧的、艱難的、枯燥的?？茖W(xué)怎么會是美麗的呢？不可思議！事實是：科學(xué)不僅是美麗的，而且是曠世奇美，美不勝收。常人為什么沒有感受到呢？這恐怕與科學(xué)家有一定的關(guān)系吧，也許是他們沉浸于科學(xué)美中，自得其樂，忘記與大眾分享了。但也有例外，李政道近年來頻頻撰文著書，極力宣傳科學(xué)美。他曾經(jīng)請了著名畫家李可染、吳作人、吳冠中等作畫描繪物理學(xué)的內(nèi)涵美，這引起了科學(xué)界和藝術(shù)界的注目。舊金山大學(xué)的天文物理學(xué)家琳達(dá)威廉斯，為宇宙的瑰奇美景傾倒，決定利用業(yè)余時間傳播科學(xué)美。威廉斯對紐約時報記者說：“天文物理是最美麗的。還有什么比宇宙的誕生更美麗？還有什么比黑洞、多重宇宙和交響共鳴著的宇宙流更美麗？”威廉斯說得好！讓我們繼續(xù)下去：還有什么比原子中“云深不知處”的電子云更具朦朧美？還有什么比生命之梯回旋曲折的DNA雙螺旋更具活力美？還有什么比“納米”世界中用原子砌成的纖巧結(jié)構(gòu)更具精美？威廉斯為科學(xué)美所啟迪，開始寫科學(xué)詩。紐約時報于2000年6月4日刊登了她的一組詩，下面是其中的一首：碳是女孩之最愛黃金確實很寶貴但不會燃起你心中之火也不會使火車長嘯飛馳碳是地球上一切生命之源它來自太空的隕石構(gòu)成一切有機物質(zhì)在大氣層中循環(huán)往復(fù)鉆石煤炭石油總有一天用完能構(gòu)成一切的將是碳納米管碳是女孩之最愛“鉆石是女孩之最愛”是美國流行的諺語，威廉斯擴其意而用之，從碳元素的一種特殊結(jié)晶形態(tài)鉆石，推廣到碳的各種形態(tài)。女孩愛鉆石，無非是愛鉆石首飾之光華奪目價值連城，用以炫耀自己雍容華貴的外表美。威廉斯以詩意的語言，贊美碳的實用價值及其對生命循環(huán)的重要性，表現(xiàn)的是內(nèi)涵美。較之原諺語，這是藝術(shù)的升華，意蘊更為豐富。不僅物理學(xué)是美麗的，數(shù)學(xué)也是非常美麗的。早在古希臘和古羅馬時代，藝術(shù)家就發(fā)現(xiàn)了人體的曲線美?，F(xiàn)代派的雕塑家和畫家以他們的作品表現(xiàn)了幾何形體的視覺美，畢加索晚期作品中頻頻出現(xiàn)的怪異人像兩個鼻子三只眼睛等等，據(jù)說其靈感來自數(shù)學(xué)中超越現(xiàn)實三維空間的抽象高維空間。數(shù)學(xué)家以疊代方程在復(fù)數(shù)平面上產(chǎn)生的“分形”圖案之奇幻迷離、千變?nèi)f化，使藝術(shù)家也嘆為觀止?？茖W(xué)迫求真理，揭示宇宙萬物的真相及其變化規(guī)律。真正的科學(xué)家都懂得：真理是簡單的，而且越是深層次的、適用范圍越是普遍的真理就越簡單。簡單、深刻、普遍三位一體，這就是科學(xué)美之源泉?？茖W(xué)家在追求真理的過程中，鍥而不舍，孜孜以求。常人往往認(rèn)為苦，其實他們雖然辛苦卻樂在其中。科學(xué)家頓悟和突破后的快感乃先睹為快享受前人從未見過的瑰麗美景?？茖W(xué)是美麗的！你同意嗎？8 . 請簡要說說文章標(biāo)題“科學(xué)是美麗的”的含義。9 . 結(jié)合上下文，理解文章引用“碳是女孩之最愛”這首詩的作用。10 . 賞析第段中加橫線的語句，并在它后面仿寫一句話，要求內(nèi)容恰當(dāng)，句式一致。11 . 為了更好地傳播科學(xué)知識，讓大家感受科學(xué)的美，除了文中提到的繪畫、寫詩等途徑外，你還有什么好的創(chuàng)意？請用簡潔的語言陳述你的創(chuàng)意。三、文言文閱讀閱讀文言文鸛雀之家，完成下列小題。仇悆?yōu)闁|州一邑宰，晨起視事，方受牒訴，有鸛雀翔舞庭下，驅(qū)逐久之，方去。明日復(fù)來。仇心異之，遣一吏跡所止，而觀其為何。既出城數(shù)里，見一大樹，鸛雀徑止其上。視其顛，則有巢焉，數(shù)子啁啾其中。其下方有數(shù)人，持鋸斧繩索，將伐之者。吏遽止之，且引其人與俱見。仇問：“伐樹何為？”曰：“為薪耳。”又問：“鬻之得幾何？”曰：“可得五千?！背鸺匆约哄X五千與之，且告之曰：“是鸛連日來，意若求救者。異類而有知如此，爾不可伐?！逼淙怂烊ィ虿环洹！咀⑨尅砍饜儁：人名。 牒訴：公牒訴訟。12 . 請解釋加粗字的意思。（1）方去_（2）仇心異之_（3）既出城數(shù)里_（4）鬻之得幾何_13 . 翻譯下列句子。是鸛連日來，意若求救者。異類而有知如此，爾不可伐。14 . 讀了這個小故事，你覺得仇悆是個怎樣的人？四、句子默寫15 . （1）感時花濺淚，_。（2）天接云濤連曉霧_。（3）苦將儂_，_?。?）無可奈何花落去,_。（5）_，曉駕炭車輾冰轍。（6）年少萬兜鍪，_。（7）_,銅雀春深鎖二喬。（8）蒹葭蒼蒼，_。所謂伊人，_。五、對比閱讀閱讀下面的文言文，完成下面小題。（甲）世有伯樂，然后有千里馬。千里馬常有，而伯樂不常有。故雖有名馬，祇辱于奴來人之手，野死于槽櫪之間，不以千里稱也。馬之千里者，一食或盡栗一石。食馬者不知其能千里而食也。是馬也，雖有千里之能，食不飽，力不足，才美不外見，且欲與常馬等不可得，安求其能千里也？策之不以共道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意，執(zhí)策而臨之，曰，“天下無馬！”鳴呼！其真無馬邪？其真不知馬也。（乙）馮異定關(guān)中，自以久在外，不自安。有人上章言：“異權(quán)或至重，百姓歸心，號為成陽王，陛下應(yīng)防其反之。”光武帝以此章示異。異上書謝。詔曰：“之于國家，恩猶父子，何嫌何疑，而有懼意？”及異大破敵軍，諸將欲分其動。璽書誚大司馬以下，稱異動若丘山。今人成知異為名將，然非君之明，必圖讒口矣。（注釋）馮異：人名，漢代名將。章：奏章。謝：謝罪。詔；招書，皇帝的命令或文告。璽書：古代封口處蓋有印信的文書。秦以后，專指皇帝的詔書。誚：qio，責(zé)備。大司馬：官名。16 . 選出下列各項中加點詞含義相同的一項（ ）。A安求其能千里也自以久在外，不自安B不以千里稱也稱異功若丘山C且欲與常馬等不可得諸將欲分其功D然后有千里馬然非君之明17 . 用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（1）策之不以其道，食之不能盡其材。（2）今人咸知異為名將。18 . （乙）文中馮異遭遇了那兩件事？19 . （甲）（乙）兩段選文寫出了統(tǒng)治者對待人才的不同態(tài)度，請分別概括出來。六、詩歌鑒賞江城子密州出獵蘇軾老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平岡。為報傾城隨太守，親射虎，看孫郎。酒酣胸膽尚開張。鬢微霜，又何妨！持節(jié)云中，何日遣馮唐？會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。20 . 對這首詞理解不正確的一項是（ ）A蘇軾作此詞時正值壯年，而以老夫自稱，是因為作者心懷壯志卻仕途坎坷，深感歲月易逝，人生易老，所以才要“聊發(fā)少年狂”。B開篇著一“聊”一“狂”兩字，更見作者的瀟灑豪放，也隱約透露出怨憤之情；再用一個“卷”字，寫出眾多人馬像疾風(fēng)一樣馳騁山岡的壯觀的出獵場面。C詞人在詞中多次用典，以孫權(quán)、魏尚自比，以“天狼”借指敵人，直接表達(dá)自己期盼重被朝廷重用，馳騁沙場，殺敵報國的強烈愿望。D這首詞從題材、情感、藝術(shù)形象到語言風(fēng)格都體現(xiàn)了粗獷、豪放的風(fēng)格，蘇軾是宋朝豪放詞派的代表人物。21 . “會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”這句話運用了什么手法？表達(dá)了作者怎樣的志向？七、語言表達(dá)22 . 閱讀下面文字，請以宣傳黃山為內(nèi)容，使用不同的修辭編寫兩則旅游宣傳語。要求：主題鮮明，語言簡明。黃山是中國著名的風(fēng)景區(qū)，世界游覽勝地，位于安徽省南部黃山市。境內(nèi)千峰聳立，拔地極天，氣勢磅礴，景色奇麗。尤以奇松、怪石、云海、溫泉“四絕”著稱于世。古人有“黃山歸來不看岳”的贊譽。（1）使用比喻修辭：_（2）使用對偶修辭：_23 . 仿照例句，在橫線上另寫兩句話，要求語意連貫，構(gòu)成排比句式。青春，不要暗夜的凄苦迷茫，而要晴日的溫暖堅定；青春，_，_；青春，_，_；八、名著閱讀24 . 判斷題，正確的打“”，錯誤的打“”。（1）保爾從達(dá)雅交給他的公函上，知道了自己正式成為共產(chǎn)黨員，并可擔(dān)任重要的共青團工作。（_）（2）朱赫來是保爾走上革命道路的最初領(lǐng)導(dǎo)人；謝廖沙是保爾年少時的朋友，最后在戰(zhàn)場上英勇犧牲。（_）（3）保爾的英雄表現(xiàn)在她馳騁疆場，驍勇善戰(zhàn)，縷立戰(zhàn)功上。（_）25 . 駱駝祥子一書中，在祥子人生的各個階段，老舍先生都有生動形象而耐人尋味的描寫。以下語句分別對應(yīng)了祥子的哪個生活階段，請將相對應(yīng)的一項寫在括號中。有時候起了狂風(fēng)，把他打得出不來氣，可是他低著頭，咬著牙，向前鉆，像一條浮著逆水的大魚；風(fēng)越大，他的抵抗也越大，似乎是和狂風(fēng)決一死戰(zhàn)。（ ）看著一條瘦得出了棱的狗在白薯挑子旁邊等著吃點皮和須子，他明白了他自己就跟這條狗一樣，一