人教版2019年八年級(jí)上學(xué)期期中考試語(yǔ)文試題A卷(檢測(cè))

人教版2019年八年級(jí)上學(xué)期期中考試語(yǔ)文試題A卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_考試須知： 1、請(qǐng)首先按要求在本卷的指定位置填寫(xiě)您的姓名、班級(jí)等信息。 2、請(qǐng)仔細(xì)閱讀各種題目的回答要求，在指定區(qū)域內(nèi)答題，否則不予評(píng)分。一、選擇題1 . 填人文中空白處的詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 （ ）啊，雨，我愛(ài)戀的雨啊，你一年四季常在我的眼前流動(dòng)，你給我的生命帶來(lái)_，你給我的感情帶來(lái)_，你給我的思想帶來(lái)_。A活躍滋潤(rùn)流動(dòng)B滋潤(rùn)活躍流動(dòng)C流動(dòng)活躍滋潤(rùn) D流動(dòng)滋潤(rùn)活躍2 . 下列有關(guān)語(yǔ)文知識(shí)分析不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）A“贊成”“恭敬”“終于”（分析：這三個(gè)詞依次是動(dòng)詞、形容詞、副詞）。B“留守兒童”“綠水青山”“關(guān)注民生”（分析：依次是動(dòng)賓短語(yǔ)、偏正短語(yǔ)、動(dòng)賓短語(yǔ)）。C二千多年前，我們的先輩穿越草原沙漠，開(kāi)辟出聯(lián)通歐亞非的陸上絲綢之路。（分析：這個(gè)句子的主語(yǔ)是“先輩”，賓語(yǔ)是“陸上絲綢之路”）D我要熱飯。（分析：這個(gè)句子有歧義。）二、現(xiàn)代文閱讀田鼠不冬眠喬娟田鼠離不開(kāi)田，只要有田，吃喝不愁?？扇祟惒辉敢庾约盒列量嗫喾N的糧食被偷走。田鼠呢，自有對(duì)策，它們個(gè)個(gè)都是建筑高手，像挖掘機(jī)一樣，走到哪里挖到哪里。它們最喜歡在地下通道、樹(shù)根、巖石下面的縫隙中做窩。這些地方有個(gè)共同特點(diǎn)：地勢(shì)高，防水淹，既隱蔽又涼爽。把房子建在這里再理想不過(guò)了。裝修方面，田鼠可是大動(dòng)了一番腦筋：里面呢，要有臥室、餐廳、衛(wèi)生間，還要有一個(gè)倉(cāng)庫(kù)，反正要功能齊全，布局合理。建成后的田鼠別墅是這樣的：大房套小房，小房挨大房，洞洞相連，功能各異。它們是這樣干的：先掏一個(gè)1米深的立洞，再平掏一個(gè)2米長(zhǎng)的主洞，洞口斜通地面，作為運(yùn)土通道。另有三到四個(gè)分洞，一個(gè)做臥室，里面鋪滿了軟草；一個(gè)斜洞通到地面，作為通氣孔；一個(gè)是庫(kù)房，庫(kù)房里一般有兩三個(gè)分洞，田鼠把偷來(lái)的食物分門(mén)別類，存放在不同的庫(kù)房里，直到裝滿食物堵住洞口，這樣就相當(dāng)于把門(mén)兒鎖住了；田鼠窩里還有一個(gè)專門(mén)的洞，那是廁所專區(qū)。蓋好房子后，田鼠愛(ài)干啥干啥，如果心情好就出去溜達(dá)溜達(dá)，找點(diǎn)兒點(diǎn)心吃。田鼠的點(diǎn)心很多，各種谷物糧食、瓜子、水果，反正人愛(ài)吃什么，它就愛(ài)吃什么。如果心情不爽，它會(huì)在晚上出去兜兜風(fēng)，觀察觀察哪塊地里的糧食長(zhǎng)得好，做個(gè)記號(hào)備用。田鼠住在這樣的大別墅里，日子過(guò)得相當(dāng)有規(guī)律：夏天忙著懷孕、產(chǎn)崽、分窩。這時(shí)候地里的莊稼還沒(méi)成熟，青黃不接，窩里的口糧越吃越少，有時(shí)為了節(jié)省糧食，田鼠會(huì)故意少吃或不吃，經(jīng)常饑一頓，飽一頓。實(shí)在餓急眼了，它們就偷果子，管它是熟還是生。秋天到了，所有的作物都沉甸甸地掛在枝頭。田鼠見(jiàn)到這樣的景象，就像打了雞血一樣興奮。它們召集全體成員開(kāi)會(huì)，然后組成偷糧小分隊(duì)，分頭行動(dòng)，為漫長(zhǎng)的冬天儲(chǔ)備糧食。田鼠嘴里一邊長(zhǎng)有一個(gè)“袋子”，大豆成熟時(shí)，它們?nèi)找乖诖蠖沟乩锩β?，把長(zhǎng)得飽滿健壯的豆子挑出來(lái)，然后裝在“袋子”里，盡管兩腮被撐得鼓鼓囊囊的很難受，但它們依然樂(lè)此不疲，累并快樂(lè)地做著毛賊。就這樣，農(nóng)民辛辛苦苦種出來(lái)的大豆，還沒(méi)等收獲，其中的一部分就先成了它們的戰(zhàn)利品。如果秋天去挖田鼠洞，能從里面挖出許多好東西。這些小毛賊，一個(gè)月下來(lái)，能偷五六十斤糧食。你以為田鼠偷這么多糧食，是為了冬眠？不是的，它可不冬眠，即使?jié)M天飄大雪，它們?nèi)匀粫?huì)出洞活動(dòng)。田鼠在偷糧食時(shí)，一般都是齊心協(xié)力聯(lián)合作戰(zhàn)。不過(guò)，當(dāng)它們的成員多到一定程度時(shí)，就表現(xiàn)得不那么團(tuán)結(jié)了。田鼠們靠著豐厚的儲(chǔ)存，吃得好、睡得好，小田鼠也個(gè)個(gè)膘肥體壯，數(shù)量越來(lái)越龐大。這時(shí)，田鼠就會(huì)出現(xiàn)肝臟退化和神經(jīng)錯(cuò)亂等癥狀，有時(shí)甚至?xí)韵鄽垰ⅰ＿@種現(xiàn)象在生物學(xué)上叫作種內(nèi)斗爭(zhēng)，看著挺殘酷，但對(duì)田鼠種群的生存是相當(dāng)有利的。其實(shí)，田鼠們都死光光才好呢！這些偷糧的小毛賊，是農(nóng)業(yè)、牧業(yè)、林業(yè)的大害。還好，貓頭鷹、狐貍、貓都是它們的天敵。光一只貓頭鷹，一個(gè)夏季就能捕食1000只田鼠，等于保護(hù)了一噸糧食。（李傳鵬百科知識(shí)有刪改）3 . 下列對(duì)文章結(jié)構(gòu)層次的劃分，正確的一項(xiàng)是（ ）A/B/C/D/4 . 根據(jù)文章內(nèi)容，完成下面表格。生活習(xí)性具體表現(xiàn)棲息地隱蔽涼爽_洞系構(gòu)造復(fù)雜_吃各種谷物、瓜子、水果、豆子等_數(shù)量龐大時(shí)，會(huì)出現(xiàn)種內(nèi)斗爭(zhēng)5 . 第段畫(huà)線的句子用了哪些說(shuō)明方法?有什么作用?6 . 為了準(zhǔn)確說(shuō)明事物，說(shuō)明文語(yǔ)言很講究分寸。說(shuō)一說(shuō)，如果把下邊句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)去掉，表達(dá)的意思有什么變化?不過(guò)，當(dāng)它們的成員多到一定程度時(shí)，就表現(xiàn)得不那么團(tuán)結(jié)了。7 . 文章說(shuō)：“這種現(xiàn)象在生物學(xué)上叫作種內(nèi)斗爭(zhēng)，看著挺殘酷，但對(duì)田鼠種群的生存是相當(dāng)有利的?！彼伎歼@樣說(shuō)有無(wú)道理?為什么?父愛(ài)的盔甲鄧迎雪我們單位新來(lái)的養(yǎng)花師傅是一個(gè)怪人。他看上去約莫有四十來(lái)歲，個(gè)子不高，又黑又瘦，平日里話不多，整天陰著臉，好像有著沉重的心事。有時(shí)閑暇之際，同事們坐在田間地頭拉家常，他則蹲在一邊，頭低著，一支又一支地抽煙。我原以為我和這個(gè)怪人會(huì)像陌生人一樣平靜相處下去，沒(méi)想到，有天，我和他發(fā)生了爭(zhēng)吵。事情的起因本來(lái)是一件小事。那天下午，我因?yàn)榧依镉惺?，忘了給菊花澆營(yíng)養(yǎng)液。這件事被他發(fā)現(xiàn)了，第二天一上班，他劈頭蓋臉地沖我就是一頓訓(xùn)斥。我向他解釋，他還是不依不饒。我有些生氣，賭氣說(shuō)：“有什么大不了的?不就是一次沒(méi)澆嗎?”聽(tīng)我這樣說(shuō)，他頓時(shí)火冒三丈，瞪著眼睛，提高嗓門(mén)，大聲說(shuō)：“你還有沒(méi)有一點(diǎn)敬業(yè)精神了?再這樣下去，今年這花要是開(kāi)不了，全都是你的責(zé)任!”我和他大吵起來(lái)。從此，我對(duì)這個(gè)脾氣古怪、暴躁的人厭惡極了。沒(méi)想到，接下來(lái)發(fā)生的一件事，徹底改變了我對(duì)他的看法。那天，我和他一起在花田里忙碌，他的電話突然響了。他接通了電話，一開(kāi)口，就讓我大吃一驚。只聽(tīng)他的聲音像調(diào)了蜜，透著無(wú)比的謙卑和柔和：“張老師，您好您好!我是夢(mèng)帆的爸爸?！痹瓉?lái)是他兒子的老師打來(lái)的電話，怪不得這樣熱情。電話那邊不知說(shuō)了些什么，他的聲音忽然變得欣喜、激動(dòng)。也許是這喜悅太突然，他有些語(yǔ)無(wú)倫次：“我這孩子不爭(zhēng)氣，老是不斷犯錯(cuò)。他這次曠課那么多天，還不聽(tīng)從批評(píng)，簡(jiǎn)直是無(wú)法無(wú)天!我和他媽這陣子都?xì)獾貌坏昧耍斐钏懒?，整天提心吊膽，害怕學(xué)校開(kāi)除他。我真是太感謝您和學(xué)校了，給他一個(gè)改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)，我這就告訴他，讓他明天來(lái)學(xué)校上課，真是太謝謝了!”原來(lái)他的兒子在學(xué)校犯了錯(cuò)，現(xiàn)在老師寬大處理，讓他回來(lái)上課。我繼續(xù)看向他，只見(jiàn)他像個(gè)態(tài)度極其認(rèn)真的小學(xué)生，一迭聲地在電話里答應(yīng)著什么，眼角、眉梢綻著濃濃的笑意，臉上的表情舒展多了。接完老師的電話，他走到一邊，低頭撥電話?！胺麐專嬖V你一個(gè)好消息，剛才張老師告訴我，學(xué)校同意讓帆回校上課了，咱們不用擔(dān)心，帆不會(huì)被開(kāi)除了”，說(shuō)到這里，他的聲音有些哽咽，抬起手，抹了把臉，停了一會(huì)，繼續(xù)說(shuō)：“我們以后要多用心管教他，可不能再放任自流了，尤其是你，可不能再嬌慣了。”打完了電話，他坐在田邊，嘴角噙著微笑，一動(dòng)不動(dòng)地望著眼前的花苗。發(fā)了一會(huì)呆，他又撥通了一個(gè)電話。“小帆，學(xué)校讓你明天去上課，”他的聲音里有一絲強(qiáng)壓下來(lái)的欣喜，又有一種努力想表達(dá)的威嚴(yán)，“你要好好珍惜學(xué)校給你的這次機(jī)會(huì)，以后不要再犯這樣的錯(cuò)誤。上學(xué)后，要多請(qǐng)教老師和同學(xué)，抓緊把耽誤的學(xué)習(xí)給補(bǔ)上去?！蓖耆且桓眹?yán)父的口吻。(21)那天，他的心情明顯比以前好了許多，臉上的愁容消失不見(jiàn)了，我甚至聽(tīng)見(jiàn)他在花田里悄悄哼起民謠。看著他消瘦孤獨(dú)的身影，我忽然對(duì)他這一段時(shí)間來(lái)的冷漠和急躁釋然了。(22)我無(wú)意中看見(jiàn)了他生活里的另一面，在他看似堅(jiān)硬的陰冷的盔甲背后原來(lái)深藏著一位父親的無(wú)奈和脆弱，以及敏感又深沉的慈愛(ài)。(23)愛(ài)是到達(dá)心靈最近的距離，我決定原諒和他以前的種種不愉快，只是不知，他的兒子有沒(méi)有懂他的那顆心呢?8 . 下列對(duì)文章的理解不正確的一項(xiàng)是（ ）A外表堅(jiān)硬陰冷的“他”，內(nèi)心卻蘊(yùn)藏著無(wú)奈、脆弱、敏感和深沉的慈愛(ài)。B文章敘述“我”和“他”爭(zhēng)吵的事，主要是為了體現(xiàn)“他”脾氣古怪暴躁。C第（15）段“接完老師的電話，他走到一邊，低頭撥電話”是個(gè)過(guò)渡段。D第（21）段的“臉上的愁容消失不見(jiàn)了”與前面“整天陰著臉”相互照應(yīng)。9 . 通讀全文，在下面的橫線上填寫(xiě)恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，以展示“我”對(duì)“他”的情感變化。 奇怪_10 . 從描寫(xiě)方法的角度賞析第（14）段畫(huà)線的句子。11 . 文章以“父愛(ài)的盔甲”為題，有怎樣的表達(dá)效果？12 . 文章最后一段能否刪除？為什么？跳出地球“看”地震2018年月日,我國(guó)首顆地震電磁監(jiān)測(cè)衛(wèi)星“張衡一號(hào)”在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心成功發(fā)射?！皬埡庖惶?hào)”以我國(guó)古代著名科學(xué)家張衡命名,它的發(fā)射使我國(guó)在衛(wèi)星地震電磁空間探測(cè)方面進(jìn)入了世界先進(jìn)行列。地球的板塊、斷層移動(dòng)引發(fā)地震,同時(shí)也會(huì)在地震前后帶來(lái)包括地球電磁場(chǎng)變化等很多信息，“張衡一號(hào)”能以標(biāo)準(zhǔn)手段對(duì)我國(guó)級(jí)以上、全球級(jí)以上的地震進(jìn)行電磁監(jiān)測(cè),其工作原理就是通過(guò)實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)空間電磁環(huán)境狀態(tài)變化,研究地球系統(tǒng)特別是電離層與其他各圈層的相互作用和效應(yīng),初步探測(cè)地震前后電離層響應(yīng)變化的信息特征及其機(jī)理,從而有效彌補(bǔ)了地面觀測(cè)的不足。 “張衡一號(hào)”衛(wèi)星工程首席科學(xué)家兼副總設(shè)計(jì)師、中國(guó)地震局地殼應(yīng)力研究所總工程師申旭輝介紹 ,受自然環(huán)境條件限制,在地面上,像青藏高原的極寒地區(qū) ,現(xiàn)有的地震臺(tái)網(wǎng)并不能完全覆蓋,面積廣闊的海洋也觀測(cè)不到。目前我國(guó)對(duì)以青藏高原為主的近200萬(wàn)平方公里陸地缺乏地震前兆監(jiān)測(cè)能力,在國(guó)境線和約300萬(wàn)平方公里的海域 ,地震監(jiān)測(cè)能力也幾乎為零。而跳出地球“看”地震,就能突破一些地震研究的限制,對(duì)我國(guó)及周邊區(qū)域開(kāi)展電離層動(dòng)態(tài)實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)和地震前兆跟蹤。 “張衡一號(hào)”不僅開(kāi)辟了我國(guó)地震監(jiān)測(cè)研究的新視角,成為我國(guó)構(gòu)建天空地一體化地震立體監(jiān)測(cè)體系的重要里程碑。同時(shí)它也集合了多項(xiàng)航天技術(shù)創(chuàng)新成果,其中最為顯著的是衛(wèi)星電磁潔凈度的控制技術(shù)。 衛(wèi)星本體磁性對(duì)磁場(chǎng)測(cè)量的“影響不確定性”需控制在0.5納特以內(nèi),這大約相當(dāng)于地球表面磁場(chǎng)強(qiáng)度的十萬(wàn)分之一。為了達(dá)到這一要求,衛(wèi)星平臺(tái)的各個(gè)單機(jī)、系統(tǒng)都進(jìn)行了無(wú)磁化的更改。但在這一過(guò)程,卻面臨著許多難題:比如,去掉了有磁的紅外地球敏感器,整個(gè)飛行程序都要改變;再比如,無(wú)磁化要求太陽(yáng)能帆板不能轉(zhuǎn)動(dòng) ,但為了保證衛(wèi)星能源供應(yīng),又必須讓帆板對(duì)日。如何找到平衡點(diǎn)?衛(wèi)星研發(fā)團(tuán)隊(duì)想了很多辦法,最終,科研人員打造出來(lái)的“張衡一號(hào) ”整星 ,其磁潔凈度達(dá)到了0.33納特。“張衡一號(hào)”的主要載荷 ,是用于探測(cè)衛(wèi)星軌道環(huán)境空間電場(chǎng)的電場(chǎng)探測(cè)儀。這也是目前國(guó)際上運(yùn)行在太陽(yáng)同步軌道功能配置最全的空間電場(chǎng)探測(cè)儀器。 為了感知空間三維電場(chǎng),探測(cè)儀通過(guò)伸桿向“張衡一號(hào)”本體外伸出個(gè)傳感器。這些傳感器如同靈敏的觸角一般,每個(gè)傳感器都能準(zhǔn)確感知周?chē)入x子體環(huán)境電勢(shì),靈敏度極高,可以探測(cè)到非常微小的等離子體電勢(shì)變化,相當(dāng)于在數(shù)千米高的巨浪浪尖,分辨一粒小水珠。在衛(wèi)星內(nèi)部 ,有著探測(cè)儀的“大腦”信號(hào)處理單元。這臺(tái)高靈敏電子學(xué)測(cè)量設(shè)備,能把傳感器探測(cè)到的微小波動(dòng)細(xì)分成十幾個(gè)通道,通過(guò)進(jìn)一步精細(xì)處理,變成數(shù)字量,分成頻譜,再傳輸?shù)降孛?供科學(xué)家研究。中國(guó)地震局局長(zhǎng)鄭國(guó)光表示,“張衡一號(hào)”衛(wèi)星的發(fā)射和投入使用,使我國(guó)首次具備全疆域和全球三維地球物理場(chǎng)動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)的技術(shù)能力,使我國(guó)成為世界上擁有在軌運(yùn)行多載荷、高精度地球物理場(chǎng)探測(cè)衛(wèi)星的少數(shù)國(guó)家之一。13 . “張衡一號(hào) ”集合的航天技術(shù)創(chuàng)新成果有哪些 ?14 . 從說(shuō)明方法角度分析第 段畫(huà)線句的表達(dá)作用。15 . 下列表述符合文意的一項(xiàng)是 （ ）A我國(guó)在衛(wèi)星探測(cè)方面進(jìn)入世界先進(jìn)行列的重要標(biāo)志是 “張衡一號(hào) ”的發(fā)射 。B“張衡一號(hào) ”能以標(biāo)準(zhǔn)手段對(duì)我國(guó)級(jí)以上、全球級(jí)的地震進(jìn)行電磁監(jiān)測(cè) 。C帆板對(duì)日能保證太陽(yáng)能帆板為 “張衡一號(hào) ”供應(yīng)能源 。D“張衡一號(hào) ”傳感器靈敏度極高 ,可以分辨巨浪浪尖的小水珠。三、文言文閱讀閱讀于園,完成下列小題。于園在瓜洲步五里鋪，富人于五所園也。非顯者刺，則門(mén)鑰不得出。葆生叔同知瓜州，攜余往，主人處處款之。園中無(wú)他奇，奇在磊石。前堂石坡高二丈，上植果子松數(shù)棵，緣坡植牡丹、芍藥，人不得上，以實(shí)奇。后廳臨大池，池中奇峰絕壑，陡上陡下，人走池底，仰視蓮花，反在天上，以空奇。臥房檻外，一壑旋下如螺螄?yán)p，以幽陰深邃奇。再后一水閣，長(zhǎng)如艇子，跨小河，四圍灌木蒙叢，禽鳥(niǎo)啾唧，如深山茂林，坐其中，頹然碧窈。瓜州諸園亭，俱以假山顯，至于園可無(wú)憾矣。16 . 解釋下面加點(diǎn)的詞語(yǔ)。（1）瓜洲步五里鋪（2）非顯者刺（3）以實(shí)奇（4）緣坡植牡丹17 . 翻譯下面的句子。（1）臥房檻外，一壑旋下如螺螄?yán)p，以幽陰深邃奇。（2）瓜州諸園亭，俱以假山顯，至于園可無(wú)憾矣。18 . 于園的特點(diǎn)是什么？作者從哪幾個(gè)方面來(lái)說(shuō)明這個(gè)特點(diǎn)的？19 . 第句的順序能否改變？為什么？本段的說(shuō)明順序是什么？20 . 有人說(shuō)文中第句，不是說(shuō)的于園，與文章內(nèi)容沒(méi)什么聯(lián)系，應(yīng)該刪去。你認(rèn)為第句應(yīng)該刪去嗎？為什么？閱讀下面的文言文，完成后面小題。高士廉以德處世高儉字士廉，渤海人。少有器局，頗涉文史。大業(yè)中，為治禮郎。士廉妹先適隋右驍衛(wèi)將軍長(zhǎng)孫晟，生子無(wú)忌及女。晟卒，士廉迎妹及甥于家，恩情甚重。隋軍伐遼，時(shí)兵部尚書(shū)斛斯政亡奔高麗，士廉坐與交游，謫為朱鳶主簿。事父母以孝聞，嶺南瘴癘，不可同行，留妻鮮于氏侍養(yǎng)。供給不足，又念妹無(wú)所庇，乃賣(mài)大宅，買(mǎi)小宅以處之，分其余資，輕裝而去。尋屬天下大亂，王命阻絕，交趾太守丘和署為司法書(shū)佐。士廉久在南方，不知母問(wèn)，北顧彌切。嘗晝寢，夢(mèng)其母與之言，宛如膝下，既覺(jué)而涕泗橫集。明日果得母訊，議者以為孝感之應(yīng)。時(shí)欽州寧長(zhǎng)真率眾攻和，和欲出門(mén)迎之，士廉進(jìn)說(shuō)曰:“長(zhǎng)真兵勢(shì)雖多，懸軍遠(yuǎn)至，內(nèi)離外蹙，不能持久。且城中勝兵足以當(dāng)之，奈何而欲受人所制？”和從之，因命士廉為行軍司馬，水陸俱進(jìn)，逆擊破之，長(zhǎng)真僅以身免，余眾盡降。（注）器局：才識(shí)，氣度。阻絕：隔絕，斷絕。署：任命。懸軍:孤軍。蹙（c）：處境。21 . 解釋下列句子中加點(diǎn)的詞。（1）士廉妹先適隋右驍衛(wèi)將軍長(zhǎng)孫晟：_（2）尋屬天下大亂：_（3）北顧彌切：_（4）明日果得母訊：_22 . 把文中畫(huà)線句翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（1）嘗晝寢，夢(mèng)其母與之言，宛如膝下，既覺(jué)而涕泗橫集。（2）長(zhǎng)真兵勢(shì)雖多，懸軍遠(yuǎn)至，內(nèi)離外蹙，不能持久。23 . 文章是怎樣表現(xiàn)高士廉講求倫理道德的？四、句子默寫(xiě)24 . 無(wú)絲竹之亂耳，。（陋室銘）五、名著閱讀25 . 名著閱讀題?！叭ツ媚愕臅?shū)來(lái)?！彼卣f(shuō)。這所謂的“書(shū)”，是指我開(kāi)蒙時(shí)候所讀的鑒略，因?yàn)槲以贈(zèng)]有第二本了。我們那里上學(xué)的歲數(shù)是多揀單數(shù)的，所以這使我記住我其時(shí)是七歲。我忐忑著，拿下書(shū)來(lái)了。他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地讀下去。我擔(dān)著心，一句一句地讀下去。兩句一行，大約讀了二三十行罷，他