內(nèi)蒙古自治區(qū)2019-2020年度七年級上學(xué)期期中考試生物試題B卷

內(nèi)蒙古自治區(qū)2019-2020年度7年前學(xué)期考試生物問題b卷名稱： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _班級： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _一、單項選擇題1 .下列食品來自被子植物()a .海帶b .蘑菇c .木耳d西紅柿2 .在探討影響老鼠分布的環(huán)境因素的實驗中，以下組的對照設(shè)定不合理的是()a .光明與黑暗b .濕氣和干燥c .光和濕氣d .沒有其他生物干擾和其他生物干擾3 .葉片中氣孔的功能是()a .葉片中的氣孔發(fā)揮誘導(dǎo)作用和支撐作用b .防止葉內(nèi)水分消失，發(fā)揮保護(hù)作用c .葉片與外界進(jìn)行氣體交換的門戶d .進(jìn)行光合作用，制造有機物4 .細(xì)菌和真菌在分解動植物遺體的產(chǎn)物中a .水不是植物所需要的物質(zhì)b .有許多對自然環(huán)境造成污染的物質(zhì)c .大多數(shù)物質(zhì)可用于植物的生長d .有很多可以被植物吸收利用的有機物5 .以下關(guān)于動物細(xì)胞分裂過程的記述錯誤的是()a .動物體內(nèi)只有少數(shù)細(xì)胞繼續(xù)分裂b .細(xì)胞分裂結(jié)果形成了許多組織c .新產(chǎn)生的兩個細(xì)胞染色體的形態(tài)和數(shù)量相同d動物細(xì)胞在分裂過程中，細(xì)胞膜向中間凹陷，細(xì)裂成兩個細(xì)胞6 .以下動物的名字有“蟲”字，其中屬于線性動物的是a .蛔蟲b .毛蟲c .蚱蜢d .螢火蟲7 .小明想自己用雪碧瓶做封閉的生態(tài)瓶。 他選的雪碧瓶()最好a .無色b .綠色c .黑色d .棕色8 .以下四種生物結(jié)構(gòu)中，屬于動物或人體器官的a .人口腔上皮細(xì)胞b .在家鴿血管內(nèi)流動的血液c .人體具有消化功能的胃d .皮膚表層9、植物根、莖、葉中能輸送水分和無機鹽的導(dǎo)管屬于()a .營養(yǎng)組織b .保護(hù)組織c .機械組織d .誘導(dǎo)組織10 .以下說法中，錯誤的是：a植物也和動物一樣需要呼吸b .植物對外界刺激沒有反應(yīng)c .生物可以生長d母雞下蛋是繁殖11 .楊樹和蘋果樹采用兩種不同的修剪方式，現(xiàn)正確說明如下()a .楊樹修剪剪側(cè)枝，促進(jìn)了先端優(yōu)勢b .楊樹的修剪抑制了頂尖優(yōu)勢c .蘋果樹的修剪切掉頂端，促進(jìn)頂端優(yōu)勢d .兩者都控制了頂尖的優(yōu)勢12 .在家里移植、更換缽時，傍晚培土結(jié)束后，適當(dāng)切掉葉子，有利于移植植物的生存，其主要原因是()a .避免呼吸作用對有機物的消耗b .確保蒸騰作用不會過度喪失c .避免大風(fēng)刮倒新栽的植物d .避免陽光直射對胡須根的損傷13 .近年來沿海多發(fā)赤潮現(xiàn)象，嚴(yán)重影響?zhàn)B殖業(yè)。 赤潮是什么原因引起的()a .泥沙變質(zhì)b .人類扔紅色垃圾c .單細(xì)胞生物大量繁殖d .海洋生物中毒如果你居住地區(qū)的大氣污染嚴(yán)重的話，很難見面a .藻類植物b .苔蘚植物c .蕨類植物d .裸子植物15 .糧食堆產(chǎn)生大量熱量。 這與植物的哪種生理活動有關(guān)()a .光合作用b .蒸散作用c .呼吸作用d .根毛吸水關(guān)于“探究花生果實大小”實驗的探討，正確的是()a .播種最小的花生種子后，收獲的果實必然最小b .花生果實大小變異與環(huán)境條件好壞、遺傳物質(zhì)有關(guān)c .實施對照實驗時，應(yīng)從花生和花生中各選一粒種子進(jìn)行播種d .收集實驗數(shù)據(jù)時，應(yīng)比較花生的最大測定值和花生的最小測定值17 .害羞對刺激的反應(yīng)與下一個生理現(xiàn)象相同()a .兒童和父母b .公雞捕蟲c .人的手熱得縮回去d .植物進(jìn)行光合作用18 .生物適應(yīng)環(huán)境，影響環(huán)境，同時環(huán)境影響生物的生活。 在某個地區(qū)，生物和環(huán)境形成的統(tǒng)一的整體叫做生態(tài)系統(tǒng)。 下一個說法不對的是a .生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)b .影響生物的環(huán)境因素包括非生物因素和生物因素c .峨眉山的所有生物都可以視為生態(tài)系統(tǒng)d .“螳螂捕蟬后”反映了影響生物的生物因素切西紅柿?xí)r流出的汁液來自細(xì)胞()a .核b .細(xì)胞質(zhì)c .葉綠體d .氣泡20 .生物學(xué)是一門實驗性科學(xué)。 以下描述不正確()a .觀察、調(diào)查、實驗等是研究生物學(xué)的基本方法b .生物實驗室是學(xué)習(xí)生物學(xué)知識和技能的重要場所c .遵守實驗室規(guī)章制度是實驗成功的重要保證d .測量誤差都是人為的，完全可以避免二、綜合問題21 .看下面的顯微鏡圖像，回答以下問題(1)寫入圖中標(biāo)簽結(jié)構(gòu)的名稱： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(2)觀察發(fā)現(xiàn)視野中的物像不清楚，因此 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(3)在現(xiàn)有的顯微鏡中，2個目鏡分別顯示為(5x、15x )，2個物鏡分別顯示為(10 x、40x )，但是在該顯微鏡中觀察到的物體最大放大為_倍。(4)某個同學(xué)在這個顯微鏡的視野中看到物像的是“69”，玻璃板上的實際標(biāo)本是_。(5)制作人口腔上皮細(xì)胞的假裝時，為了維持細(xì)胞的正常形態(tài)，在載玻片的中央滴下_。(6)圖為植物細(xì)胞的假裝片的制作過程，其正確順序為_22 .下圖分別是細(xì)胞結(jié)構(gòu)和顯微鏡結(jié)構(gòu)的示意圖，請根據(jù)圖回答問題(1)用顯微鏡觀察細(xì)胞，目鏡的倍率為15，物鏡的倍率為40時，該細(xì)胞放大到_倍。(2)用顯微鏡觀察制作的臨時膠片，在鏡子下找到觀察物。 要使物像更清晰，請調(diào)節(jié)顯微鏡的_。(3)調(diào)節(jié)視野光強度的機制是：反射鏡和.(4)用顯微鏡觀察到的洋蔥表皮細(xì)胞的結(jié)構(gòu)圖是圖1的_ _ _ _ _ _ _ _ (填充a或b )。(5)細(xì)胞結(jié)構(gòu)中，保護(hù)作用和控制細(xì)胞內(nèi)外物質(zhì)出入的結(jié)構(gòu)為_ (填寫編號)。23 .下圖顯示了一些植物。 請分析并回答以下問題(1)協(xié)助興趣組的同學(xué)，按照圖中的分類表一一分類，分類表中的、對應(yīng)的植物名稱(填寫字母)_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(2)根、莖、葉等器官沒有分化的是 _ _ _ _類植物，只有莖、葉的分化，沒有真正的根的是 _ _ _ _ _類植物，是監(jiān)測空氣污染程度的指示植物。(3)B系植物和c系、f系植物的共同特征是能夠產(chǎn)生_，但b系植物的種子裸露，沒有_ _ _ _ _被復(fù)(4)圖中植物所屬的組從下等到上等的順序為： _ca.(填寫字母表)24 .請分析人體口腔上皮細(xì)胞假裝片的制作和觀察相關(guān)問題(1)在圖(1)中，制作臨時粘貼片的正確操作步驟是_ _ _ _ _ _ _ _ _ c滴到載玻片中央的液體是_ _ _ _ _ _ _ _ _。(2)在觀察時，如果顯微鏡的目鏡為5X、物鏡為40X，則所觀察到的物體像會放大至_倍。(3)圖(2)是口腔上皮細(xì)胞的示意圖，其中，與控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的構(gòu)造為_的植物細(xì)胞相比，該細(xì)胞中沒有_ (只要寫上一個即可)。(4)從結(jié)構(gòu)上分析，口腔上皮屬于_，是細(xì)胞分裂和_的結(jié)果。三、實驗研究問題25 .一個實驗組同學(xué)設(shè)計了如下圖所示的實驗，以探索植物葉片在光照下通過光合作用產(chǎn)生淀粉。 請按照圖中顯示的重要實驗步驟回答以下問題(1)實驗