內(nèi)蒙古自治區(qū)2019-2020年度七年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試題B卷

內(nèi)蒙古自治區(qū)2019-2020年度7年前學(xué)期考試生物問題b卷名稱： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _班級(jí)： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _一、單項(xiàng)選擇題1 .下列食品來自被子植物()a .海帶b .蘑菇c .木耳d西紅柿2 .在探討影響老鼠分布的環(huán)境因素的實(shí)驗(yàn)中，以下組的對(duì)照設(shè)定不合理的是()a .光明與黑暗b .濕氣和干燥c .光和濕氣d .沒有其他生物干擾和其他生物干擾3 .葉片中氣孔的功能是()a .葉片中的氣孔發(fā)揮誘導(dǎo)作用和支撐作用b .防止葉內(nèi)水分消失，發(fā)揮保護(hù)作用c .葉片與外界進(jìn)行氣體交換的門戶d .進(jìn)行光合作用，制造有機(jī)物4 .細(xì)菌和真菌在分解動(dòng)植物遺體的產(chǎn)物中a .水不是植物所需要的物質(zhì)b .有許多對(duì)自然環(huán)境造成污染的物質(zhì)c .大多數(shù)物質(zhì)可用于植物的生長(zhǎng)d .有很多可以被植物吸收利用的有機(jī)物5 .以下關(guān)于動(dòng)物細(xì)胞分裂過程的記述錯(cuò)誤的是()a .動(dòng)物體內(nèi)只有少數(shù)細(xì)胞繼續(xù)分裂b .細(xì)胞分裂結(jié)果形成了許多組織c .新產(chǎn)生的兩個(gè)細(xì)胞染色體的形態(tài)和數(shù)量相同d動(dòng)物細(xì)胞在分裂過程中，細(xì)胞膜向中間凹陷，細(xì)裂成兩個(gè)細(xì)胞6 .以下動(dòng)物的名字有“蟲”字，其中屬于線性動(dòng)物的是a .蛔蟲b .毛蟲c .蚱蜢d .螢火蟲7 .小明想自己用雪碧瓶做封閉的生態(tài)瓶。 他選的雪碧瓶()最好a .無色b .綠色c .黑色d .棕色8 .以下四種生物結(jié)構(gòu)中，屬于動(dòng)物或人體器官的a .人口腔上皮細(xì)胞b .在家鴿血管內(nèi)流動(dòng)的血液c .人體具有消化功能的胃d .皮膚表層9、植物根、莖、葉中能輸送水分和無機(jī)鹽的導(dǎo)管屬于()a .營(yíng)養(yǎng)組織b .保護(hù)組織c .機(jī)械組織d .誘導(dǎo)組織10 .以下說法中，錯(cuò)誤的是：a植物也和動(dòng)物一樣需要呼吸b .植物對(duì)外界刺激沒有反應(yīng)c .生物可以生長(zhǎng)d母雞下蛋是繁殖11 .楊樹和蘋果樹采用兩種不同的修剪方式，現(xiàn)正確說明如下()a .楊樹修剪剪側(cè)枝，促進(jìn)了先端優(yōu)勢(shì)b .楊樹的修剪抑制了頂尖優(yōu)勢(shì)c .蘋果樹的修剪切掉頂端，促進(jìn)頂端優(yōu)勢(shì)d .兩者都控制了頂尖的優(yōu)勢(shì)12 .在家里移植、更換缽時(shí)，傍晚培土結(jié)束后，適當(dāng)切掉葉子，有利于移植植物的生存，其主要原因是()a .避免呼吸作用對(duì)有機(jī)物的消耗b .確保蒸騰作用不會(huì)過度喪失c .避免大風(fēng)刮倒新栽的植物d .避免陽光直射對(duì)胡須根的損傷13 .近年來沿海多發(fā)赤潮現(xiàn)象，嚴(yán)重影響?zhàn)B殖業(yè)。 赤潮是什么原因引起的()a .泥沙變質(zhì)b .人類扔紅色垃圾c .單細(xì)胞生物大量繁殖d .海洋生物中毒如果你居住地區(qū)的大氣污染嚴(yán)重的話，很難見面a .藻類植物b .苔蘚植物c .蕨類植物d .裸子植物15 .糧食堆產(chǎn)生大量熱量。 這與植物的哪種生理活動(dòng)有關(guān)()a .光合作用b .蒸散作用c .呼吸作用d .根毛吸水關(guān)于“探究花生果實(shí)大小”實(shí)驗(yàn)的探討，正確的是()a .播種最小的花生種子后，收獲的果實(shí)必然最小b .花生果實(shí)大小變異與環(huán)境條件好壞、遺傳物質(zhì)有關(guān)c .實(shí)施對(duì)照實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)從花生和花生中各選一粒種子進(jìn)行播種d .收集實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)時(shí)，應(yīng)比較花生的最大測(cè)定值和花生的最小測(cè)定值17 .害羞對(duì)刺激的反應(yīng)與下一個(gè)生理現(xiàn)象相同()a .兒童和父母b .公雞捕蟲c .人的手熱得縮回去d .植物進(jìn)行光合作用18 .生物適應(yīng)環(huán)境，影響環(huán)境，同時(shí)環(huán)境影響生物的生活。 在某個(gè)地區(qū)，生物和環(huán)境形成的統(tǒng)一的整體叫做生態(tài)系統(tǒng)。 下一個(gè)說法不對(duì)的是a .生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)b .影響生物的環(huán)境因素包括非生物因素和生物因素c .峨眉山的所有生物都可以視為生態(tài)系統(tǒng)d .“螳螂捕蟬后”反映了影響生物的生物因素切西紅柿?xí)r流出的汁液來自細(xì)胞()a .核b .細(xì)胞質(zhì)c .葉綠體d .氣泡20 .生物學(xué)是一門實(shí)驗(yàn)性科學(xué)。 以下描述不正確()a .觀察、調(diào)查、實(shí)驗(yàn)等是研究生物學(xué)的基本方法b .生物實(shí)驗(yàn)室是學(xué)習(xí)生物學(xué)知識(shí)和技能的重要場(chǎng)所c .遵守實(shí)驗(yàn)室規(guī)章制度是實(shí)驗(yàn)成功的重要保證d .測(cè)量誤差都是人為的，完全可以避免二、綜合問題21 .看下面的顯微鏡圖像，回答以下問題(1)寫入圖中標(biāo)簽結(jié)構(gòu)的名稱： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(2)觀察發(fā)現(xiàn)視野中的物像不清楚，因此 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(3)在現(xiàn)有的顯微鏡中，2個(gè)目鏡分別顯示為(5x、15x )，2個(gè)物鏡分別顯示為(10 x、40x )，但是在該顯微鏡中觀察到的物體最大放大為_倍。(4)某個(gè)同學(xué)在這個(gè)顯微鏡的視野中看到物像的是“69”，玻璃板上的實(shí)際標(biāo)本是_。(5)制作人口腔上皮細(xì)胞的假裝時(shí)，為了維持細(xì)胞的正常形態(tài)，在載玻片的中央滴下_。(6)圖為植物細(xì)胞的假裝片的制作過程，其正確順序?yàn)開22 .下圖分別是細(xì)胞結(jié)構(gòu)和顯微鏡結(jié)構(gòu)的示意圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答問題(1)用顯微鏡觀察細(xì)胞，目鏡的倍率為15，物鏡的倍率為40時(shí)，該細(xì)胞放大到_倍。(2)用顯微鏡觀察制作的臨時(shí)膠片，在鏡子下找到觀察物。 要使物像更清晰，請(qǐng)調(diào)節(jié)顯微鏡的_。(3)調(diào)節(jié)視野光強(qiáng)度的機(jī)制是：反射鏡和.(4)用顯微鏡觀察到的洋蔥表皮細(xì)胞的結(jié)構(gòu)圖是圖1的_ _ _ _ _ _ _ _ (填充a或b )。(5)細(xì)胞結(jié)構(gòu)中，保護(hù)作用和控制細(xì)胞內(nèi)外物質(zhì)出入的結(jié)構(gòu)為_ (填寫編號(hào))。23 .下圖顯示了一些植物。 請(qǐng)分析并回答以下問題(1)協(xié)助興趣組的同學(xué)，按照?qǐng)D中的分類表一一分類，分類表中的、對(duì)應(yīng)的植物名稱(填寫字母)_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(2)根、莖、葉等器官?zèng)]有分化的是 _ _ _ _類植物，只有莖、葉的分化，沒有真正的根的是 _ _ _ _ _類植物，是監(jiān)測(cè)空氣污染程度的指示植物。(3)B系植物和c系、f系植物的共同特征是能夠產(chǎn)生_，但b系植物的種子裸露，沒有_ _ _ _ _被復(fù)(4)圖中植物所屬的組從下等到上等的順序?yàn)椋?_ca.(填寫字母表)24 .請(qǐng)分析人體口腔上皮細(xì)胞假裝片的制作和觀察相關(guān)問題(1)在圖(1)中，制作臨時(shí)粘貼片的正確操作步驟是_ _ _ _ _ _ _ _ _ c滴到載玻片中央的液體是_ _ _ _ _ _ _ _ _。(2)在觀察時(shí)，如果顯微鏡的目鏡為5X、物鏡為40X，則所觀察到的物體像會(huì)放大至_倍。(3)圖(2)是口腔上皮細(xì)胞的示意圖，其中，與控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的構(gòu)造為_的植物細(xì)胞相比，該細(xì)胞中沒有_ (只要寫上一個(gè)即可)。(4)從結(jié)構(gòu)上分析，口腔上皮屬于_，是細(xì)胞分裂和_的結(jié)果。三、實(shí)驗(yàn)研究問題25 .一個(gè)實(shí)驗(yàn)組同學(xué)設(shè)計(jì)了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)，以探索植物葉片在光照下通過光合作用產(chǎn)生淀粉。 請(qǐng)按照?qǐng)D中顯示的重要實(shí)驗(yàn)步驟回答以下問題(1)實(shí)驗(yàn)