2020學(xué)年高中英語 課時分層作業(yè)7 Unit 3 Celebration 北師大版必修1

課時分層作業(yè)（七)語言知識練習(xí)固基礎(chǔ).單句語法填空1.墻上有一種特殊的裝飾。2.臺北多云，偶爾會下雨。3.每個人都有話要說，包括我在內(nèi)。4.火車突然停下來，許多乘客從座位上摔了下來。5.汽車失去了控制，司機(jī)無力停車。6.他在火上放了些煤，讓它燃燒起來。7.在寒冷的天氣里，沸騰的水會打破玻璃。8.慶祝以國歌開始。9.據(jù)報道，她一年掙1000多萬美元。10.他說他一寫完這本書就會歸還。.完成句子1.人們相信艱苦工作就能成功。人們相信努力工作能導(dǎo)致成功。2.校運動會將在下星期舉行嗎？下周將舉行學(xué)校運動會嗎？3.我剛完成考試卷這時鈴聲響了。我剛做完試卷，鈴就響了。4.只有一個小的罷工隊將會去包括你和我。只有一小支突擊隊會去，包括你和我。5.我在任何場合都沒有說過他的壞話。我從未說過任何反對他的話。高考題型練習(xí)提能力.閱讀理解我美好的記憶之一是關(guān)于圣誕禮物。與其他禮物不同，它沒有包裝（包裝).1958年9月11日，媽媽生下了理查德。她把他從醫(yī)院帶回家后，把他放在我的膝蓋上，說：我答應(yīng)給你一份禮物，給你 .多榮幸?。∫粋€月前我四歲了，我的朋友中沒有一個有自己這樣的娃娃。我日夜都在玩它。我唱給它聽。我給它講故事。我一遍又一遍地告訴它我有多愛它！然而，一天早上，我發(fā)現(xiàn)它的床是空的。我的洋娃娃不見了！我為此哭泣。媽媽哭著告訴我這個可憐的小東西已經(jīng)被送到醫(yī)院了。它發(fā)燒了。幾天來，我聽到爸爸媽媽小聲說著沒希望、可憐、快死了之類的話，聽起來很不吉利。圣誕節(jié)就要到了 .今年不要期待任何禮物，”爸爸指著我掛在客廳的襪子說 .如果你的小弟弟還活著，那就夠圣誕節(jié)了 .他說話的時候，眼里充滿了淚水。我以前從未見過他哭。圣誕節(jié)早上，電話響了。爸爸跳下床去接電話。我從臥室聽到他說，”什么？他沒事吧？”他掛了電話，在樓上大喊大叫 .醫(yī)院說我們可以帶理查德回家！”感謝上帝！”我聽到媽媽哭了。從樓上的窗戶，我看著我的父母沖向汽車。我從未見過他們?nèi)绱碎_心。我也充滿了快樂。多么美好的一天?。∥业难笸尥迺诩?。我跑下樓。我的襪子仍然平放在那里。但我知道它們不是空的；他們充滿了愛！【語篇解讀】本文是一篇記敘文。講述作者收到了一份特別的圣誕禮物。這份特別的禮物會帶給作者什么呢？欣喜若狂的快樂或是牽腸掛肚的愛戀？或者兼而有之？1.作者在1958年9月11日發(fā)生了什么？A.他有一個小弟弟。B.他得到了一份圣誕禮物。C.他四歲了。D.他收到了一個洋娃娃。細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第二段中的“1958年年9月11日，媽媽生下了理查德 .可知，作者有了一個小弟弟，故A項正確】2.第3段中帶下劃線的單詞不祥可能是什么意思？不可能。無聊困難，恐懼詞義猜測題。根據(jù)第三段中的它發(fā)燒了。幾天來，我聽到爸爸媽媽小聲說著絕望、可憐、快死了之類的話可知不祥的意為可怕的“。而不可能不可能的，無聊讓人厭煩的，難困難的，均不符合語境，可排除】3.哪一個詞最能描述圣誕來臨時父親的感受？興奮，快樂悲傷和失望細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第四段中的他說話的時候，眼里充滿了淚水 .可知，父親的內(nèi)心充滿了悲傷（悲傷)。4.這篇文章主要是關(guān)于什么的？A.悲傷的圣誕節(jié)。B.有可愛寶寶的生活。C.一份特別的圣誕禮物。D.幸福家庭的記憶。主旨大意題。本文講作者收到了一份特別的圣誕禮物一個小弟弟一。項一個悲傷的圣誕日，乙項與一個可愛的嬰兒在一起的生活及D項一個幸福家庭的記憶都不切題，只有C項一份特殊的圣誕禮物能概括全文】.閱讀七選五如何多看多學(xué)如今，越來越多的中國人喜歡在電話上收發(fā)信息。它可以幫助他們獲得最新的消息和與朋友交流。但是我認(rèn)為除了課本，我應(yīng)該讀更多的書，越多越好。它可以開闊我的視野，提高我的語言技能。這里有一些給你的建議。明確你閱讀的目的。大多數(shù)人讀書有兩個主要原因，快樂和知識。明確你的閱讀目的不僅能幫助你選擇真正需要閱讀的書籍，還能提醒你為什么閱讀這本書對你來說很重要，這樣你就能繼續(xù)閱讀，更快地完成這本書。不管你在讀什么，享受你正在讀的東西是很重要的。你的朋友告訴你他們喜歡的書，但是那些書不一定是你喜歡的。放棄你不喜歡的書。你可能已經(jīng)選擇了你感興趣的書，它們是正確的目的。但是當(dāng)你讀它們的時候，可能仍然有一些你不喜歡讀的書。每當(dāng)你意識到你不喜歡你正在讀的書，就放棄它4 .設(shè)定一個閱讀目標(biāo)。有趣的是，我從圖書館借的書比我買的書讀得快。原因是我買的書沒有截止日期！我不需要歸還那些書。在你閱讀每本書之前，問問自己你需要在什么時候完成這本書。A.只讀你感興趣的東西。B.閱讀從別人那里借來的書。C.記住閱讀不應(yīng)該是一件苦差事。D.當(dāng)然，它也能幫助我取得好成績。E.我們需要獲得最新的消息并與朋友交流。F.在你開始閱讀之前，問問你自己為什么要讀這本書。G.有一個閱讀目標(biāo)有助于你計算出一周甚至一天需要讀多少書?！菊Z篇解讀】在越來越多的人喜歡發(fā)手機(jī)短信的今天，作者認(rèn)為應(yīng)該多讀書，越多越好。它可以開闊眼界，提高語言能力，當(dāng)然也可以幫助取得好成績。怎樣多讀多學(xué)呢？有以下竅門：明白閱讀的目的、只讀感興趣的、放棄不喜歡的書、確定閱讀的目標(biāo)等等。1.推理判斷