人教版2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中聯(lián)考化學(xué)試題A卷

人教版2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中聯(lián)考化學(xué)試題A卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_一、單選題1 . 消毒櫥柜中臭氧（O3）發(fā)生器在消毒過程中將空氣中的氧氣轉(zhuǎn)化為臭氧，下列有關(guān)說法中不正確的是（ ）A該設(shè)備消毒時(shí)發(fā)生了化學(xué)變化B氧氣和臭氧在物質(zhì)分類上都屬于單質(zhì)C氧氣和臭氧混合在一起得到的是純凈物D氧氣和臭氧的化學(xué)性質(zhì)不同的原因是分子結(jié)構(gòu)不同2 . 知識(shí)梳理有助于我們對(duì)已學(xué)知識(shí)進(jìn)行鞏固,如圖是某同學(xué)學(xué)習(xí)物質(zhì)構(gòu)成的奧秘后以氧氣為例進(jìn)行的梳理;下列選項(xiàng)中與a、c相對(duì)應(yīng)的是（ ）A原子核、核外電子B原子、核外電子C原子、原子核D核外電子、原子3 . 某密閉容器中有X、氧氣和二氧化碳三種物質(zhì)，在一定條件下各物質(zhì)充分反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后的質(zhì)量如下表，根據(jù)表中信息，判斷下列說法正確的是物質(zhì)XO2CO2H2O反應(yīng)前質(zhì)量/g167010反應(yīng)后質(zhì)量/g0待測(cè)4536A該反應(yīng)為置換反應(yīng)BX中一定含有碳、氫兩種元素C表中“待測(cè)”值為5D反應(yīng)生成的二氧化碳和水的質(zhì)量比為 45：364 . 下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述不正確的是（ ）A細(xì)鐵絲在氧氣里劇烈燃燒，火星四射B一氧化碳燃燒產(chǎn)生藍(lán)色火焰C二氧化碳?xì)怏w通入紫色石蕊溶液，溶液變紅色D白磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧5 . “見著知微，見微知著”是一種常用的化學(xué)思維方法，對(duì)下列事實(shí)的微觀解釋錯(cuò)誤的是選項(xiàng)宏觀事實(shí)微觀解釋A濕衣服在陽(yáng)光下比在陰涼處干得快溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)越劇烈B1滴水中約有1.671023個(gè)水分子分子的質(zhì)量和體積都很小C過氧化氫溶液是混合物含有不同種分子D用水銀溫度計(jì)測(cè)量體溫溫度升高，原子體積變大AABBCCDD6 . 下列有關(guān)催化劑的敘述正確的是A催化劑能改變某些化學(xué)反應(yīng)的反應(yīng)速率B化學(xué)反應(yīng)前后催化劑的物理性質(zhì)不改變C催化劑在化學(xué)反應(yīng)后質(zhì)量會(huì)減少D過氧化氫溶液必須要有催化劑才能分解7 . 下列關(guān)于碳及其化合物的說法，正確的是（ ）A用紫色石蕊溶液來(lái)區(qū)分CO2和COBCO和CO2都可將氧化銅還原成銅C室內(nèi)放一盆澄清石灰水可防止CO中毒D鉛筆字跡易變模糊是因?yàn)槌叵率瘜W(xué)性質(zhì)活潑8 . 高爐煉鐵的一個(gè)反應(yīng)是Fe2O3+3CO2Fe+3CO2,該反應(yīng)中的還原劑是AFe2O3BCOCFeDCO29 . 由CO和SO2組成的混合氣體，測(cè)得其中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是24%，則該混合氣體中硫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是（ ）A16%B18%C20%D22%10 . 下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是A鐵絲在空氣中劇烈燃燒,火星四射B木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光C硫在氧氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰D紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧二、填空題11 . 下列分別盛有不同等質(zhì)的容器中，所盛物質(zhì)屬于單質(zhì)的是_，混合物的是_。（均填容器下的代號(hào)）三、實(shí)驗(yàn)題12 . 請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答有關(guān)問題：（1）寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱：_。（2）用高錳酸鉀制取比較純凈的氧氣，應(yīng)該選擇的收集裝置是 _，其中應(yīng)該做出的改進(jìn)措施是_，加熱時(shí)試管口略向下傾斜的原因?yàn)開。（3）若選擇過氧化氫溶液中加入二氧化錳來(lái)制取氧氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_，有關(guān)反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為_。若用F來(lái)收集氧氣 ，此時(shí)氧氣應(yīng)該從_進(jìn)入，判斷氧氣已經(jīng)集滿的操作和現(xiàn)象是_。（4）通過查閱資料得知：已知甲烷難溶于水,密度小于空氣。實(shí)驗(yàn)室可用加熱無(wú)水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物來(lái)制取甲烷。實(shí)驗(yàn)室制取甲烷的裝置組合是_（從上圖中選擇，“F”除外）。若將F裝置裝滿水收集甲烷氣體，則氣體應(yīng)從_（填“a”或“b”）進(jìn)入F中。四、簡(jiǎn)答題13 . 元素周期律的發(fā)現(xiàn)，使化學(xué)學(xué)習(xí)和研究變得有規(guī)律可循，下表列出的是1-18號(hào)元素的部分最高正化合價(jià)和最低負(fù)化合價(jià)，閱讀并回答下列問題：（1）12號(hào)元素屬于_（填“金屬”或“非金屬”）元素，它在化學(xué)反應(yīng)中形成的離子與_（填元素名稱）原子具有相同的核外電子排布。（2）氮元素的原子核外電子數(shù)為_，其最低負(fù)化合價(jià)與氫形成的化合物的化學(xué)式為_，該物質(zhì)溶于水后形成的溶液顯_（填“酸性”、“堿性”或“中性”）；某化合物中同時(shí)含有氮元素的最高正化合價(jià)和最低負(fù)化合價(jià)，寫出該化合物的化學(xué)式并標(biāo)出氮元素的化合價(jià)_。（3）第三周期元素化合價(jià)變化的趨勢(shì)是_。（4）碳元素形成的物質(zhì)種類很多，其中C和CO是初中化學(xué)常見的還原劑，當(dāng)它們作還原劑時(shí)，碳元素的化合價(jià)均_（填“上升”、“下降”或“不變”）。請(qǐng)判斷反應(yīng)NaH+H2O=NaOH+H2中，作還原劑的是_（填化學(xué)式）。五、流程題14 . 李老師去佛子嶺水庫(kù)游玩時(shí)，用瓶裝了一些水庫(kù)中的水。我校化學(xué)興趣小組同學(xué)在老師的指導(dǎo)下，按下圖流程進(jìn)行水的凈化實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)回答下列問題：（1）水樣中加入明礬后的A操作是_；A操作需要的玻璃儀器有玻璃棒、燒杯和_，A操作后的液體依然渾濁，可能的原因是（試寫一點(diǎn)錯(cuò)誤的實(shí)驗(yàn)操作）_；（2）向?yàn)V液中加入活性炭，利用其_的結(jié)構(gòu)，可吸附水樣中的色素和異味；（3）硬水給生活和生產(chǎn)帶來(lái)很多麻煩，生活中可鑒別水樣是否為硬水的物質(zhì)是_；（4） 水是生命之源，請(qǐng)寫出一個(gè)你生活中愛護(hù)水資源的做法_。六、計(jì)算題15 . 尿素CO（NH2）2是化肥中最主要的一種，其含氮量高，在土壤中不殘留任何有害物質(zhì)，長(zhǎng)期施用沒有不良影響。（1）尿素屬于化肥中的_肥（填“氮”“鉀”或“復(fù)合”）。（2）CO（NH2）2中共含有_（寫數(shù)字）種元素；（3）CO（NH2