metaphor暗喻PPT課件

metaphor,1,.,Definition,Metaphor（漢譯名為“隱喻”或“暗喻”），是一種比喻，它不用比喻詞，直接把甲事物（喻體）當(dāng)作乙事物（本體）來描述，其比喻關(guān)系隱含在句意中，從而更生動(dòng)、更深刻地說明事理，增強(qiáng)語言的表現(xiàn)力,2,.,Definition,WebstersNewWorldDictionary的解釋是：“afigureofspeechcontaininganimpliedcomparison,inwhichawordorphraseordinarilyandprimarilyusedofonethingisappliedtoanother”這個(gè)解釋的意思是說，隱喻是一種隱含著比喻的修辭格，他通常的基本用法是，表述某一事物的詞或短語被用來表述另外的一種事物。由于比喻是隱含的，決定了它的本體與喻體的關(guān)系必然十分緊密。,3,.,1、Metaphor的結(jié)構(gòu),英語Metaphor的運(yùn)用格式靈活多樣，它可體現(xiàn)在任何句子成分上，如主語、謂語、表語、定語或狀語。在表達(dá)上它可以是一個(gè)單詞、一個(gè)詞組、一個(gè)句子，甚至是一個(gè)段落。常見的有以下幾種結(jié)構(gòu)：,4,.,1）用tobe連接本體（thetenor）和喻體（thevehicle），喻體一般體現(xiàn)在句子的表語部分。這是metaphor最基本的結(jié)構(gòu)形式。,Tomethepageantofseasonsisathrillingandunendingdrama.(HelenKeller:ThreeDaytoSee)對(duì)我來說,四季的奇麗變幼猶如一出動(dòng)人心弦永無完結(jié)的戲劇。在這個(gè)句子中pageant是本體,drama是喻體,用is將二者連接起來。其結(jié)構(gòu)的核心就是Thepageantisadrama.,5,.,2）用of連接喻體和本體,這是metaphor另一結(jié)構(gòu),其中的介詞of表示同位關(guān)系。,TheDutchmanwassix-foot,agreatred-faced,hot-temperedtreckoxofaman.那荷蘭人身高六尺，大塊頭，紅臉膛,急脾氣，簡直是一條拉車的公牛。句中的of連接喻體treck-ox和本體aman。這個(gè)metaphor的實(shí)質(zhì)就是Amanisatreckox.,6,.,3）用動(dòng)詞表示比喻。,noone,leastofallI,anticipatedthatmycasewouldsnowballintooneofthemostfamoustrialsinU.S.history.誰也沒有料想到,尤其是我,更沒有想到我的案子會(huì)越搞越大,以至成了美國歷史上最聞名的審判之一。wouldsnowball(滾雪球)是把“案件”比喻為“雪球”Thestreetaroundthethree-storeyredbricklawcourtsproutedwithricketystandssellinghotdogs.在紅磚砌成的三層樓法院周圍的街道上，突然擺滿東倒西歪的攤位，出售熱狗。sprouted(萌發(fā)出)是把“法庭周圍的街道”比喻成“樹木”。,7,.,4）用形容詞表示比喻。,Hehasthemicrowavesmilethatwarmsanotherpersonwithoutheat.他又一種微波式的微笑，能不加熱就能使別人溫暖。,形容詞型的隱喻，喻體和本體的關(guān)系表現(xiàn)為修飾語和中心詞的關(guān)系。microwavesmile是用微波來喻微笑，表示既溫暖又不灼熱。其它也是如此。,8,.,2、Metaphor的設(shè)喻方法,每一巧妙而令人難忘的比喻都來自生活的實(shí)踐和作者豐富的想象。盡管metaphor有千千萬萬，但在本體（noumenon）和喻體（implication）的關(guān)系方面，也就是metaphor的設(shè)喻方法，歸納起來大致有三種：,9,.,1）以一種形象具體的事物去比喻另一形象具體的事物。,Thespeaker,andtheschoolmaster,andthethirdgrownpersonpresents,allbackedalittle,andsweptwiththeireyestheinclinedplaneoflittlevesselsthenandtherearrangedinorder,readytogaveimperialgallonsoffactspouredintountiltheywellfulltothebrim.那位講話的人,校長和在場(chǎng)的第三位成年人都稍稍向后退了一步,用眼睛掃視當(dāng)時(shí)當(dāng)?shù)匕锤甙R排列的小瓶小罐,也就是對(duì)這些小瓶小罐,他們準(zhǔn)備用許多皇家標(biāo)準(zhǔn)加侖的事實(shí)加以灌注,直到灌滿為止。此例以“小瓶小罐”(vessels)喻男女學(xué)生。,10,.,Thetreeoflibertymustberefreshedfromtimetotimewiththebloodofpatriotsandtyrants.Itisitsnaturalmanure.自由之樹常以愛國志士和暴君的血來澆灌,這些鮮血是自由之樹的天然肥料。此例以“肥料”(manure)喻革命志士與暴君之血。,11,.,2）用形象具體的事物,比喻抽象的事物或概念,ItsthesamewithNegroinAmerica.Thatshoe.thewhitemanssystem.haspinchedandrubbedandsqueezedhissouluntilithasalmostdestroyedhim.美國黑人的情況也是這樣。白人制度這只鞋夾緊了他的靈魂，使之受磨難,幾乎要把他毀掉了。用夾緊黑人的靈魂的一只“鞋子”來比喻美國的白人制度,這是典型的以具體事物比喻抽象事物,12,.,Historyisallthesethingswaves,tidesandcurrentsandlikethesea,nomatterhowtranquilthesurface,itisneverstill.Asequenceofeventsisaseriesofwaves,onecrestfollowingupontheother;andthetrickforstatesmenandreporteralike,istotellwhichcrestissurgeofthetideandwhichamereaccidentofthewind.歷史總是這些東西波浪,潮汐和水流像海洋一樣,無論表面多么平靜,它從未靜止過,一系列的事件是一層層的波浪,一個(gè)波峰接著一個(gè)波峰,政治家與記者的技能一樣,是告訴人們哪一個(gè)是潮汐的作用,哪一個(gè)不過是因風(fēng)而起。用海洋中的“波浪,潮汐和水流”來比喻歷史,也是用具體事物比喻抽象事物。,13,.,3）以一種抽象概念去比喻另一種抽象概念。,.Itwastheageofwisdom;itwastheageoffoolishness,itwastheepochofbelief;itwastheepochofdoubtfulness,itwastheseasonoflight;itwastheseasonofdarkness;itwasthespringofHope,itwasthewinterofDespair.（CharlesDickens:A