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文檔簡介
.,1,我最喜愛的景物,.,2,要求,1、運用學(xué)習(xí)的寫景方法。2、表達出對景物的贊美之情。3、題目自擬,.,3,三峽之秋這篇課文,作者方紀(jì)用詩一般的語言描繪了秋天的三峽如詩如畫的美景。作者的寫作思路很清晰,是按照時間順序?qū)懙?,描繪了早晨、中午、下午、夜晚的景色,寫出了一天當(dāng)中三峽景物氣象萬千的特點。西雙版納密林奇觀緊緊圍繞“奇觀”組織材料,選取了四類奇特的景觀,表現(xiàn)出西雙版納密林的奇異特色。結(jié)構(gòu)嚴謹、層次鮮明,課文采用“總-分-總”的結(jié),寫法指導(dǎo),.,4,構(gòu)方式,先概括特點,再詳細分說,最后總結(jié)深入,令人神往。美麗的天山牧場一文中運用恰當(dāng)貼切的修辭手法、細膩的描寫和大量的修飾語,使語言有很強的表現(xiàn)力。選取了一些有代表性的景物,采用遠近結(jié)合、動靜結(jié)合、聲色結(jié)合的手法,勾畫出了牧場的迷人。,.,5,范文,家鄉(xiāng)的小河在我的家鄉(xiāng),有一條小河。春天里,小河是碧藍的,河里隱隱約約能看到相互追逐、嬉戲的小魚、小蝦。偶爾,也會有一些鴨子在微波蕩漾的河面上玩耍,古人說得不錯,“竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知。”這描繪的不正是小河的景象嗎?小河旁開著各種各樣的野花,紅的、黃的、白的、紫的,真像個美,.,6,麗的大花壇!河邊還有許多姿態(tài)不一的垂柳。夏天里,頑皮的孩子熱得等不及了,還沒脫下衣褲,就跳進了河里,他們有的在河里捕些小魚、小蝦,有的在河里游泳,還有的在河里打水仗,水面頓時像炸開了似的,銀花四濺。夏天的小河是孩子們的樂園!秋天里,小河成了一位畫術(shù)非凡的畫家,他畫出了田野里黃橙橙的稻穗,紅彤彤的高粱,畫出了果園里水晶似的葡萄,,.,7,笑紅了臉的蘋果,還有南飛的大雁、湛藍的天空和朵朵白云!冬天里,小河成了一位服裝設(shè)計家,她穿上了自己設(shè)計的那件銀白色的冬裝,亮閃閃的,好看極了!我愛我的家鄉(xiāng),我更愛家鄉(xiāng)的那條小河!,.,8,我喜歡的一處景物我最喜歡學(xué)校的花壇了,它是我每天都要停下腳步的地方。那里的鮮花總將我迷住,不由得想把花壇帶回家。春天的早晨,花壇里的喇叭花吹著動聽的歌曲,好像在呼喚著朋友們:“起床了,起床了,我的朋友們?!庇夯ㄉ焐鞈醒蚶然c了點頭,好像說:“知道了,我的朋友?!逼渌ǘ鋫円布娂娚熘绷藨醒逶≈鴾剀暗年柟?,也更精神了。,.,9,中午,迎春花、一串紅、梔子花競相開放,千姿百態(tài),迎春花抖動了一下自己心愛的黃裙子,一串紅梳理一下頭發(fā),梔子花也抖了一下自己的白褲子,一切都煥然一新了。讓同學(xué)們看了眼花繚亂,目不暇接。這些花兒可是很吸引人的哦!特別是梔子花,那香氣醉人,過路的同學(xué)們都恨不得摘下一朵別在胸上、頭上。晚上,花兒們都睡了,只有花壇的夜來香沒睡,它默默無聞地散發(fā)著香氣,陪著晚自修的同學(xué)們,同學(xué)們聞到了這種淡,.,10,淡的香氣,頓時間疲勞立刻就沒有了,夜來香的香氣讓同學(xué)們再也沒有疲勞了,同學(xué)們都感謝這美麗的夜來香。??!我們校園的花壇真美!無論是一日三時,它都美麗、迷人,你們覺得呢?,.,11,美麗的夜夜,靜靜的,月光照在大地上,仿佛是一層輕紗,又仿佛是一層濃霜。這倒使我想起李白的“床前明月光,疑是地上霜”詩句。月光是那么純,那么真。天上的星星,像是一個個調(diào)皮的小孩子,趁月亮媽媽不注意,悄悄地在天空中穿了幾個小洞洞。用它那一閃一閃的小眼睛望著大地,像在尋找什么。而月亮媽媽卻在那里,跟縷縷輕云跳起了優(yōu)美的舞蹈。它,.,12,放射的光芒,是那么的柔和。萬物在月光的照射下,一切都變成了銀白色,像是蓋上了一層霜。我走進了一個童話的世界,一個美麗的世界。它是那么神奇。河面上,倒映著那明亮的月亮。我撿起一塊石頭,扔向河面。河中蕩漾起那層層的微波。把河面的月亮晃得高低起伏。像鐮刀,又似殘缺的臉盆。地面上,燈火輝煌。家家戶戶點著燈火,真像天上的星星。馬路上,一輛輛“駿馬”在飛奔,那兩只大眼
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