石家莊市六年級(jí)道德與法治下冊(cè)第一單元《完善自我健康成長(zhǎng)》單元檢測(cè)卷VIP

石家莊市六年級(jí)道德與法治下冊(cè)第一單元完善自我健康成長(zhǎng)單元檢測(cè)卷 小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！一、選擇題1 . 小明不小心弄壞了好朋友心愛(ài)的玩具,他應(yīng)該（ ）。A當(dāng)作什么事都沒(méi)發(fā)生B稱自己弄丟了,不歸還玩具C向好朋友道歉,并陪他一起去買一個(gè)新的D拒不承認(rèn)是自己弄壞的2 . 麗麗上學(xué)期期末測(cè)試成績(jī)不理想，你認(rèn)為她應(yīng)該怎么做（ ）A自暴自棄，認(rèn)為自己不是學(xué)習(xí)的料B無(wú)所謂，順其自然C分析考試失利的原因，新學(xué)期加油干3 . “君子和而不同”出自（ ）。A老子 道德經(jīng)B論語(yǔ) 子路C弟子規(guī)4 . 小明這次沒(méi)有考好，他應(yīng)該（ ）。A反思沒(méi)考好的原因B不放在心上，以后該怎么做還怎么做C在家里悶悶不樂(lè)D痛哭一場(chǎng)5 . 下列關(guān)于反思的觀點(diǎn)，錯(cuò)誤的是（ ）。A考試成績(jī)實(shí)在不理想，讓我來(lái)回憶一下復(fù)習(xí)的經(jīng)過(guò)，看看問(wèn)題出在哪里。B同桌建議我參加演講將比賽，但是我害怕失敗，不敢參加，我這么做究竟對(duì)不對(duì)呢？我要好好想一想。C反思也改變不了任何事情，只會(huì)增加煩惱，我才懶得去想。6 . 孟子.離婁上說(shuō)： “人必自侮，然后人侮之”這句話說(shuō)明（ ）。A你侮辱別人，別人也會(huì)侮辱你B他人的侮辱比不上你自己的侮辱C只有自己維護(hù)自己的人格別人才會(huì)尊重你D就算他人侮辱你，自己也要維護(hù)自己的人格7 . 取笑他人，叫別人“大笨蛋”是侵犯了他人的（ ）A隱私權(quán)B名譽(yù)權(quán)C榮譽(yù)權(quán)8 . 下面快樂(lè)的事是：（ ）A幫王奶奶干家務(wù)活B撿到十元錢去買了小視食品C解決一道難題9 . 以下哪位同學(xué)是一位寬容的人（ ）A王斌因?yàn)樵诟?jìng)選班長(zhǎng)中輸給了好朋友李博，就和李博絕交了。B李琳每次都會(huì)因?yàn)榕笥训囊恍┬″e(cuò)誤而十分生氣。C林欣有一個(gè)小口頭禪，那就是“沒(méi)關(guān)系”10 . 你認(rèn)為與別人溝通時(shí)，（ ）會(huì)讓對(duì)方心理受到影響。A認(rèn)真傾聽(tīng)B左顧右盼，四處張望C積極回應(yīng)D不打斷別人發(fā)言二、填空題11 . 當(dāng)我們思考過(guò)去的事情，并從中得到經(jīng)驗(yàn)或教訓(xùn)時(shí)，就是在_。12 . 我國(guó)_明確規(guī)定，公民的人格尊嚴(yán)不受侵犯。由此看來(lái)，尊重他人既是_，也是法律要求。13 . 尊重自己還表現(xiàn)為：維護(hù)自己的（_），愛(ài)惜自己的（_），信守自己的（_）。14 . 真正懂得為他人喝彩的人，會(huì)欣賞他人在競(jìng)爭(zhēng)過(guò)程中的（_）和（_） 的精神，而不會(huì)在意勝敗的結(jié)果。15 . 從小學(xué)會(huì)反思，養(yǎng)成“_ ”的好習(xí)慣，會(huì)對(duì)自己的成長(zhǎng)進(jìn)步起到重要作用。16 . 每個(gè)社會(huì)成員都要肩負(fù)應(yīng)盡的（_），多理解他人，為他人著想，同時(shí)我們也需要國(guó)家和社會(huì)在制度、設(shè)施等方面提供有效的保障。我們身邊有一些弱勢(shì)群體，他們需要更多的關(guān)愛(ài)。我們應(yīng)當(dāng)平等地對(duì)待他們，自覺(jué)維護(hù)他們的合法權(quán)益，并為他們提供力所能及的幫助。17 . 反思作為內(nèi)心活動(dòng)，是_的一種方式，能幫助我們回顧，分析和_。18 . 尊重自己包括_、_、_和自我接納等方面。相信自己的價(jià)值，不自我貶低，不_就是尊重自己的重要表現(xiàn)。19 . 被別人尊重讓我們感到愉快、_、_。三、判斷題20 . 尊重他人不僅是道德要求，也是一個(gè)人的文明素養(yǎng)的體現(xiàn)。（_）21 . 我們用寬容對(duì)待別人，別人也會(huì)用寬容對(duì)待我們。（_）22 . 人與人之間要和諧相處，就要附和別人，人云亦云。（_）23 . 其實(shí)，美無(wú)處不在。在我們周圍不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。（_）24 . 在生活中，我們要學(xué)會(huì)“以眼還眼，以牙還牙”。（_）25 . 所有的事情都有對(duì)錯(cuò)之分，不會(huì)有多種看法共同存在。（_）26 . 寬容就是事事要想著他人，屈從于他人。（_）27 . 小剛認(rèn)為自己的觀點(diǎn)是不可能有錯(cuò)的，所以他經(jīng)常一言獨(dú)斷。（_）28 . 我們要尊重那些有突出成就的人。（_）29 . 小剛說(shuō)為了同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)就要在背后說(shuō)同學(xué)們的壞話。（_）四、簡(jiǎn)答題30 . 列舉兩句有關(guān)寬容的名言。31 . 只有尊重自己，才會(huì)獲得別人的尊重。那么尊重自己有哪些表現(xiàn)？32 . 你覺(jué)得應(yīng)該怎樣做到公平公正，尊重別人？（列舉三種以上）33 . 新年我有哪些收獲？五、綜合題34 . 在非洲草原上，有一種不起眼的動(dòng)物叫吸血蝙蝠。它的身體極小，卻是野馬的天敵。它在攻擊野馬時(shí)，常附在馬腿上，用鋒利的牙齒極敏捷地刺破野馬的腿，然后用尖尖的嘴吸血。無(wú)論野馬怎么蹦跳、狂奔，都無(wú)法將它驅(qū)逐。它直到吸飽吸足，才滿意地飛去。而野馬常在暴怒、狂奔、流血中無(wú)可奈何地死去。動(dòng)物學(xué)家們?cè)诜治鲞@一問(wèn)題時(shí)。一致認(rèn)為吸血蝙蝠所吸的血量是微不足道的，遠(yuǎn)不會(huì)讓野馬死去，野馬的死亡是它暴怒的習(xí)性和狂奔所致。人們可能會(huì)哀嘆野馬因“小不忍”而暴怒、狂奔亂了“大謀”失去了生命，其實(shí)作為萬(wàn)物之靈的人類，也有類似的行為和報(bào)應(yīng)。(1)這段文字提醒我們?nèi)祟悜?yīng)該具有什么美德?(2)如果人類也像野馬這樣易暴怒，其后果是什么?(3)人類怎樣才能擺脫這種困境?35 . 昨天，六二班幾個(gè)同學(xué)打起來(lái)了，他們幾個(gè)互不相讓、互相貶損。起因是有幾個(gè)同學(xué)向其他同學(xué)介紹他們最近喜歡玩的網(wǎng)絡(luò)游戲，并說(shuō)合理玩游戲有利于學(xué)習(xí)。后來(lái)有同學(xué)貶低他們的愛(ài)好，笑話他們都這么大了還玩這么幼稚的游戲，于是這幾個(gè)同學(xué)反唇相譏，譏諷他們居然崇拜那些嬌弱造作的明星。六二班同學(xué)為什么打架？應(yīng)該怎樣勸服他們？36 . 下圖是五年級(jí)（1）張麗同學(xué)日記中的一角，她說(shuō)，今天我們班籃球比賽在我和全體同學(xué)的共同努力下終于拿到冠軍，雖然我很累，但我一點(diǎn)也不覺(jué)得呢！結(jié)合所學(xué)內(nèi)容回答以下問(wèn)題：（1）張麗同學(xué)的感受是怎樣的？（2）這一感受的來(lái)源是哪里？（3）張麗同學(xué)的團(tuán)隊(duì)勝利了，但另一個(gè)團(tuán)隊(duì)卻失敗了，另一個(gè)團(tuán)隊(duì)的感受又是怎樣的呢？由此我們能得出