【精益人才培養(yǎng)系列教材】第9節(jié)：PDCA管理循環(huán).ppt

高效管理，精益管理部2018.05，精益系列課程，PDCA管理周期，課程目標，培訓目標：精益人才梯隊儲備培訓持續(xù)時間：1.0小時培訓目標：通過此培訓，學生可以1。理解PDCA管理原則流程；2.了解PDCA的特點和4個階段和8個步驟；3.PDCA管理用于日常工作中。什么是管理？管理的含義，管理的對象，管理的誤解，控制，管理的原則和過程，彼得杜魯克：“做正確的事情比做正確的事情更重要”，總之，管理是一個過程，管理是每個人的事，管理是團隊合作。管理涉及所有對象。第二部分：PDCA管理概述。PDCA的來源是由美國統(tǒng)計學家愛德華丁博士提出的，它反映了質量管理活動的規(guī)律。什么是PDCA循環(huán)，PDCA循環(huán)的特點，特點1:PDCA循環(huán)的特點，PDCA循環(huán)是一個爬樓梯循環(huán)，質量每轉一步都在提高，特點2:PDCA循環(huán)的特點，PDCA的應用床溫的提高，總結，第3部分：PDCA循環(huán)的八個步驟的詳細說明，PDCA循環(huán)的八個步驟的詳細說明，計劃階段， 計劃：計劃步驟1:分析現狀，1.1，確認問題，現實地定義問題，工具，工具問題陳述5W1H流程圖，計劃階段，1.2，收集和組織數據，目的：收集數據以更好地理解問題，計劃：計劃-步驟1:分析現狀，工具，武器庫，工具介紹，數據收集和分析工具，軍事庫，直方圖，數據收集和分析工具，軍事庫，工具介紹，計劃：-步驟1:分析目的：明確定義和確認目標過程：根據數據分析確認問題陳述和相關目標(時間/成本/質量)和測量方法，與管理層、計劃階段、計劃-步驟2:分析問題的原因或因素，2。找出可能的影響因素，驗證并找出可能的原因，確認根本原因過程：1。通過頭腦風暴法找出所有原因2。組織數據(因果圖)3。根據因果圖(通過小組討論)選擇主要原因4；主要原因的進一步分析(5W1H)5。通過實驗和測量，確認所選擇的原因是問題的真正原因(根本原因)。在計劃階段，靈感觸發(fā)的因果圖，帕累托圖，散點圖，倉庫，工具，計劃，計劃，步驟3:找出影響質量的主要因素，3。找出影響質量的主要因素，比較所有可能的原因，然后找出對質量問題有直接影響的主要因素。過程：1。收集所有影響因素2。收集并整理所有的最終因素3。評估這些最終因素是否可控4。逐一確認最終因素。5.找出真正影響問題的主要原因。在規(guī)劃階段，安排散點圖相關圖/親和圖矩陣圖、工具、武器庫、親和圖(KJ法)的實驗設計方法。對于某個問題，充分收集各種經驗、知識、想法和意見等語言和文本數據，通過圖表進行匯總，并根據它們的相互關聯性對數據進行匯總，使問題清晰。一般來說，至少會生成20個項目來將所有項目和每個項目類別分類在一起，并且不會命名任何項目類別。工具介紹，關聯圖，一種根據原因-結果，目的-手段，整理問題和整理數據，將復雜關系與因素邏輯聯系起來的圖形化方法。4-6人用圖形圈出所有問題元素，并根據因果關系對圖形進行整體分析，確認元素之間的因果關系，確定關鍵元素。工具介紹，矩陣圖，從問題的各種關系中找出成對的元素，以數學矩陣的形式按照行列將問題和與之對應的因素排列成圖，標出兩者之間的關系，并從紅色中確定關鍵點。步驟明確分析問題，確定與問題相關的因素，形成一個小組，選擇合適的矩陣圖來確定各因素之間的關系，工具介紹，實驗設計，組織實驗和發(fā)現顯著因素的方法，步驟一組織實驗和發(fā)現顯著因素的方法，明確實驗目標，確定影響目標的因素，各因素開展實驗的水平， 收集數據并分析數據以驗證分析結果、工具介紹、計劃：計劃-步驟4:制定措施、提出行動計劃、4.1找到可能的解決方案、確認所有可能的解決方案，并簡單快速地驗證這些方法的可能性、工具頭腦風暴投票方法、計劃階段、投票方法以及選擇解決方案的技術。 一票每個團隊成員將獲得3票，從提議的方案中選擇票數最高的一個。每個隊員可投3票，3票分別記1分、2分或3分。每個團隊成員得分最高的方案將被保留。工具介紹，4.2測試和選擇，流程：1。決定并實施驗證計劃2。確認驗證結果3。進行最終選擇4。如有必要，與管理層確認選擇的方法。選擇要實施的最終解決方案，計劃：計劃-步驟4:制定措施，提出行動計劃，計劃階段，工具數據收集散點圖決策矩陣，決策矩陣，工具介紹，4.3提出行動計劃和相應的資源，建立有效和可操作的行動計劃，流程：您為每個解決方案定義了什么？誰來做這件事？什么時候完成？需要什么資源？預期的結果是什么？計劃：計劃-步驟4:制定措施，提出行動計劃，計劃階段，工具，行動計劃，甘特圖，行動計劃，定義/內容/地點/人員/所需資源/時間/預期結果，工具介紹，甘特圖實施計劃，流程圖用于表示實施計劃中涉及的步驟的邏輯關系，甘特圖指示要實施的步驟，每個活動開始和結束的時間，以及關鍵項目之間的聯系。(為什么)目標：管理延遲率從90%降至0%(什么)什么是：工作延遲？:辦公室(誰)誰：員工，上下班時間(何時)多少：員工，提示不要急于下結論現階段，行動：實施-步驟5:實施行動計劃，5、根據既定計劃實施措施(協調和跟進)，目標：將措施付諸實施：1。實施信息計劃2。在實驗3的基礎上實施。評估實施結果4。檢查所有措施的完成情況、實施階段、行動計劃甘特圖、工具、現場推動和跟進的提示，以可視化措施和結果、工具庫、檢查：檢查-步驟6:評估結果。目標：將措施付諸實施，并確認措施是否產生預期效果。檢查項目目標是否達到。所有圖表(見1.2)5該工具的優(yōu)點。檢查階段和過程：1。收集數據2。分析信息-3。確認結果真的反映了改進嗎？結果與目標相比如何？分析差距？(5W1H)，4。如果可能，完成措施5。如果結果令人滿意或可接受，確認每項措施的有效性。如果結果不令人滿意。決定下一步，檢查階段，行動：處理-步驟7:標準化和進一步推廣。目標：保持改進，傳播和分享類似領域的知識和方法。過程：1。定義目標2。設置相關關鍵控制點3。更新操作說明、關鍵點和程序4。確保新操作活動的溝通或培訓。列出還可以應用已實現方法的其他地方6。向管理層展示團隊流程/措施和標準化情況、處置階段、行動：處置-步驟8:循環(huán)中未解決的問題，總結該循環(huán)中未解決的問題，將其轉移到下一個PDCA循環(huán)，并總結未解決的問題。不要期望在一個PDCA循環(huán)中解決所有問題；過程改進應該在科學和哲學之間取得平衡。在下一個P