江蘇省徐州市八年級(jí)地理上冊(cè) 4.3 交通運(yùn)輸業(yè)（第1課時(shí)）學(xué)案（無(wú)答案）（新版）湘教版VIP

第三節(jié) 交通運(yùn)輸業(yè)（第1課時(shí)）【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.了解交通運(yùn)輸業(yè)的概念、作用。2.通過(guò)了解我國(guó)交通運(yùn)輸業(yè)發(fā)展的巨大成就，認(rèn)識(shí)社會(huì)主義制度的優(yōu)越性，通過(guò)了解交通運(yùn)輸業(yè)在國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的重要地位，理解我國(guó)大力加強(qiáng)交通運(yùn)輸業(yè)發(fā)展的重要性。3.記住主要的南北鐵路干線和東西鐵路干線，以及主要鐵路樞紐?！緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn)】記住主要的南北鐵路干線和東西鐵路干線，以及主要鐵路樞紐?！厩榫硨?dǎo)入】【學(xué)生自學(xué)】任務(wù)一：1、 國(guó)民經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)是 2、 國(guó)民經(jīng)濟(jì)的主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)是 3、 我國(guó)高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)形成了 、 、 各具特色的高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)帶，主要有 、 、 、 、四大密集區(qū)?！竞献魈骄俊?活動(dòng)一：概念、作用概念： 作用：聯(lián)結(jié) 之間、 之間、 之間的紐帶作用。在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的過(guò)程中， 具有先行發(fā)展的特征?；顒?dòng)二：二、發(fā)展1、成就：課本P1022、問(wèn)題：交通運(yùn)輸業(yè)是經(jīng)濟(jì)發(fā)展中一個(gè)較為突出的3、發(fā)展方向：為適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，我國(guó)已經(jīng)把交通運(yùn)輸業(yè)作為 的重點(diǎn)4、探究：從地形與氣候的角度，說(shuō)一說(shuō)我國(guó)發(fā)展交通運(yùn)輸業(yè)的有利條件與不利條件 活動(dòng)三：三、四通八達(dá)的交通運(yùn)輸網(wǎng)1、現(xiàn)代化的交通運(yùn)輸方式主要有 、 、 、 和 2、在各種交通運(yùn)輸方式中，中國(guó) 的地位尤為突出。3、中國(guó)現(xiàn)已形成一個(gè)以北京為中心的全國(guó)鐵路網(wǎng)：南北向干線有 ；東西向干線有 【鞏固提升】主要鐵路干線和鐵路樞紐 讀圖4-34，在圖中找出下列鐵路線，并找出鐵路干線交會(huì)的鐵路樞紐名稱完成課本104頁(yè)活動(dòng)題一： 南北干線：京哈線、京滬線、京九線、京廣線、太焦焦柳線、寶成成昆線、南昆線 東西干線：濱洲濱綏線、京包包蘭線、隴海蘭新線、滬杭浙贛湘黔貴昆線來(lái)【演練展示】各小組針對(duì)討論結(jié)果發(fā)言【質(zhì)疑拓展】學(xué)生問(wèn)老師：自學(xué)時(shí)、討論時(shí)存留的問(wèn)題。教師問(wèn)學(xué)生：自學(xué)、討論時(shí)學(xué)生的錯(cuò)誤率和錯(cuò)誤點(diǎn)；教師追問(wèn)學(xué)生對(duì)核心問(wèn)題的理解?！井?dāng)堂檢測(cè)】1、 既跨越黃河干流，又跨越長(zhǎng)江干流的鐵路干線是（ ）A、湘黔線 B、浙贛線 C、京滬線 D、寶成線2、結(jié)束了“蜀道難，難于上青天”歷史的鐵路線是（ ）A、成昆線 B、貴昆線 C、川黔線 D、寶成線3、完